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成都七中語文組老師

發布時間:2021-02-14 04:46:19

『壹』 成都七中王正可老師的博客是

算了吧,王正可上課水平不敢恭維,我就是她班上的,我對她都無語了,還是自己自學語文更好。

『貳』 現在成都四中,也就是石室中學和成都七中這兩個中學哪個學校的老師待遇更好

四中

『叄』 成都七中教師招聘

成都七中嘉祥外國語學校2009年教師招聘公告
學校介紹:成都七中嘉祥外國語學校是由四川嘉祥實業公司和成都七中共同舉辦的、成都七中教育集團的第一所民辦公助學校。學校於2003年被命名為四川省先進民辦學校。

學校創建於2000年,投資3.2億,佔地260畝,是成都市三環路內唯一一所大型、現代、寄宿式的普通十二年制學校。因居家生活便捷舒適、工作環境清爽有序、莘莘學子聰明上進,面向全國招聘的優秀教師和成都七中派出的教師和諧勤業,學校發展飛速,僅建校八年, 在校學生人數已達3941人。

因學校教學發展需要,本學期需聘下列學科的小、初、高中教師:
小學:語文2人 數學1人 英語:1-2人
中學:語文、數學、英語、歷史各2人。物理、化學各1人。
招聘條件:
原則上年級綜合排名前20,班、系、院、校學生幹部。
學歷:本科以上
英語4級及4級以上
成都七中嘉祥外國語學校
電話:028-85918087 傳真:028-85912496
網址:http://www.jxfls.com Email:[email protected]
From: http://www.6e.net/viewthread.php?tid=683

『肆』 怎樣才能去成都七中當老師

1。我現抄在是長沙一個重本大三的學生,以後想留在成都,最好是在成都七中那樣的學校當老師
這個是一個夢想,對於從事成都教育的人來說 都希望到比較好的學校去,與公與私都有不錯的發展,努力吧!
2我不是師范類專業,成都七中那樣的高中招老師會不會只要師范類專業?
是的,對於你來說 是個夢想吧 七中每一年都有招聘計劃 你可以自己了解一下 不是七中有多好,而是社會就需要這種資質。
3、如果先考研的話,考川大的研究生比較合適還是北師大那樣的師范類?
肯定選北師大啊
4、成都的高中是不是只承認四川教育局發的教師資格證?如果在北京或者其它地方考到的教師資格證在成都可以用嗎?
都可以用 你選擇名校的話 更有說服力,對於有競爭力的好學校,更歡迎真才實學的年輕人。
加油吧,我所說的還是 不是七中就有多好,你也可以在自己具備能力的情況下去一下其他的學校應聘,也是不錯的選擇,需要真才 需要資質(這個沒辦法)

『伍』 成都七中八一學校的指導專家團隊

專家小組由化學特級教師、特級校長、成都七中校長劉國偉任組長,成員包括:語內文特級教師、原成都容七中語文教研組組長劉朝綱;數學高級教師、原成都七中年級組長劉正平;英語特級教師、原成都市教科所副所長李輝紘;物理特級教師、原成都七中物理教研組組長龔廉光;化學高級教師、成都市化學學科帶頭人、原成都七中化學教研組組長錢明祥;生物高級教師、成都市生物學科帶頭人、原成都七中生物教研組組長胡飛振;政治高級教師、成都市教育專家、原成都七中政治教研組組長曹寶靜;歷史特級教師、原成都七中歷史教研組組長王開元;地理特級教師、原成都七中地理教研組組長范學瀚。

『陸』 成都七中嘉祥名師榜

。。 這個 要內部才知道

不過現在的初三(也許是教下屆初一)的年級組長是 梁明朗

『柒』 成都七中嘉祥外國語學校的師資力量

自2005年起,成都七中和七中育才學校已派出骨幹教師近20名在成都嘉祥外國語學校執教。截至2008年,成都七中繼續派出骨幹教師到該校高中執教,學校也在全國招聘的優秀教師共同組成了教師隊伍。學校近有四川省著名教育專家游家騋老師,有四川省特級教師10名,成都市學科帶頭人8名,有全國優秀教師20名,高級和中級教師占教師總數的74%。英語、物理、地理等學科的教研組長均由成都市知名省重點中學工作多年的優秀教研組長擔任。已形成以專家、特級教師為龍頭,高,中級教師為骨幹,學歷高,結構優,年齡佳,敬業精神強的教師隊伍。
校長:雷解民、吳麗、張文川、周柏蔚、楊小平、余軍、田華、何剛、朱海燕、王海英
知名教師:王敏(高中物理)、楊彥(高中化學),馬勇(高中物理),王良翼(高中物理)、喻子勇(高中物理)、楊莉(高中物理),王德清(高中物理),杜全良(初中物理),鄧授恭(高中數學),郭淼(初中數學),鍾志平(高中數學),袁磊(初中數學)、劉富才(高中物理),劉應鵬(高中通用技術),楊帆(高中生物),晏娟(高中政治)、潘自輝(初中物理),王繁(初中物理)、鍾高介(初中數學)、黃開學(高中數學),王華(高中數學),劉應成(高中數學),艾儒瓊(高中英語)、龔永紅(高中數學)、王子涵(高中歷史),侯桂花(高中政治)、劉溪林(高中數學),李建國(高中數學),胡祖芬(高中化學),吳昌文(初中政治)、何泉亮(高中英語)、餘光明(高中語文),蔣宗材(高中化學)、朕江(高中數學)、凌宏(初中數學),黃麗穎(高中英語),曾明(高中英語),宛國藝(高中歷史),曹海粟(初中物理),曾定軍(高中化學)、先敏(高中語文),張希(初中物理)、鄭勇軍(高中數學),聶麗華(初中數學)、李立新(高中物理),張靈(高中物理),趙健豪(初中數學)、陳四清(高中生物),江曉音(高中語文),江旭升(高中化學),楊君(高中語文),劉建軍(高中物理),羅禕宏(高中地理),楊海珍(初中數學),劉雪梅(初中化學)、張雪兒(初中語文)、張歆(高中語文)、張宇(初中語文)、劉明洪(高中地理),薛池(高中政治),徐淑君(信息競賽),何俊(高中歷史),張江平(高中歷史),易碧蓮(高中政治),李黎(高中化學),唐婧(初中歷史),趙薇(初中化學),黎志寧(初中地理),唐映知(高中地理),陳尚斌(高中語文),楊靜(初中語文),楊爍(高中政治),王占娟(初中數學)、何江(初中數學)、江菱(高中政治),張靜(初中政治),李琦(初中生物),李中出 (保健教師) , 劉永平(初中物理),王磊(初中語文)、蒲曉波(初中數學)、曹傑祥(初中數學),黃雙(初中語文),王敏(初中數學),龔俊(初中英語)等
教研組長:楊君(語文),馬厚學(英語),李建國(數學),張靈(物理),胡祖芬(化學),陳四弟(生物),侯桂花(政治),何俊(歷史),張強(地理)
各學科核心教師:
語文:楊君,餘光明
數學:劉應成,龔永紅,鄭江,鍾志平
英語:馬厚學,何泉亮,黃麗穎
物理:張靈,馬勇,劉福才,王敏,王良翼,劉建軍,王德清
化學:楊彥,李典,蔣宗才,曾定軍
生物:陳四清,楊帆
政治:楊爍,易碧蓮,江菱
歷史:王子涵,何俊,劉蕾
地理:張強,黎志寧
年級組長:樊文峰,杜全良、董夏林、劉建軍、羅禕宏,劉明洪

『捌』 成都七中2012級語文游俊松老師昨天讓補充2段那篇語文作文的原文是什麼啊知道的說下啊~

你好
一位「芰荷為衣,芙蓉為裳」的詩人披發行吟於江畔,我見他形容枯槁,卻不為己哀,大聲吟道:「長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!」當我問他何不自傷身世時,他答道:「亦余心之所基,雖九死而猶未悔!」這是正道直行的忠臣,這是志潔行廉的詩人,這是至死不悔的屈原!他為明天留下了什麼?是一顆關懷天下的赤子之心,是一顆摯愛相國的拳拳之心!

廣場上陽光照耀著火刑刑具,也照耀著一個偉大的靈魂。執行官最後一次問他:「你不為你的言論後悔嗎?」他的高昂的頭宣示了回答:「未來的世界會明白我的價值!」我為之振奮。布魯諾,這個名字,今天已經成為一座豐碑。他為明天留下了什麼?是一顆對真理不渝追求之心。

原文

留給明天

明天對世界來說,永遠是一個奇跡。

——柏拉圖

明天是門外的世界,是天外的宇宙,是淙淙溪流轉過下一個彎道所歷的奇景,是翩翩飛鳥擦過另一座山峰所見的天空,永遠充滿想像,寫滿神話。明天會怎樣?沙士比亞說過:「明天是未來的,它取決於你為他留下點什麼。」

「你將把什麼留給明天」?一個聲音曾在夢中問我,而我將用一生為之尋找答案。

一位「芰荷為衣,芙蓉為裳」的詩人披發行吟於江畔,我見他形容枯槁,卻不為己哀,大聲吟道:「長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!」當我問他何不自傷身世時,他答道:「亦余心之所基,雖九死而猶未悔!」這是正道直行的忠臣,這是志潔行廉的詩人,這是至死不悔的屈原!他為明天留下了什麼?是一顆關懷天下的赤子之心,是一顆摯愛相國的拳拳之心!

廣場上陽光照耀著火刑刑具,也照耀著一個偉大的靈魂。執行官最後一次問他:「你不為你的言論後悔嗎?」他的高昂的頭宣示了回答:「未來的世界會明白我的價值!」我為之振奮。布魯諾,這個名字,今天已經成為一座豐碑。他為明天留下了什麼?是一顆對真理不渝追求之心。

衡陽大火中二十名消防官兵築起捍衛生命的長城,非典肆虛時千百萬醫護人員架起超出死亡的橋梁。海嘯過後,不同膚色不同種族的人們同樣誠心的援助;地震來襲,一位少年捐出自己全部積蓄後微笑離去的身影。他們為明天留下了什麼?是一顆顆因愛而閃光,因希望而燦爛的心靈。

佛語有雲:「有大慈心,則必有大將來。」莊子說:「物無大小,皆存明日之主。」苟子說過:「學以待明日。」儒道釋對明天有著不同的期待。「先天下之憂而憂」, 這是把關懷留給明天;「留取丹心照汗青」這是把忠貞留給明天;「大庇天下寒士俱歡顏」,這是把奉獻留給明天。

讀完了他們的答案,我發現每一頁都浸潤著邂逅的愛。我對於自己的答案也有了領悟。

「海納百川,有容乃大。」海將包容留下。

「壁立千仞,無欲則剛。」山將無私留下。

「日出扶桑,其道大光。」日將溫暖留下。

「河出伏流,一瀉汪洋。」河將奮進留下。
亞里十多德說過:「愛是一切奇跡的源望」。而明天,正是一個奇跡。我將以青春為經線,奮斗為緯線,以愛心為瓔珞,紡織生命,紡織未來。愛國,愛人,愛真理,愛一切美好事物!……

把一個充滿愛和奇跡的世界留給明天。

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