Ⅰ 心目中最喜愛的好老師及推薦理由
學識淵博，最起碼在他教的科目上能精通，語言簡練易懂，深入淺出，讓學生在一些難的知識點上能通過老師的舉例之類來理解。風趣，親近學生。
Ⅱ 我們都喜歡語文老師寫2個理由
這個可以看看你們老師的性格之類的來寫理由，比如我們都喜歡語文老師，不僅因為她美麗大方，而且對我們很親切，平易近人
Ⅲ 家長喜歡孩子語文老師的理由
語文老師知識淵博，所以喜歡。 語文老師語言幽默風趣，所以喜歡。 語文老師很有責任心，教小孩很有一套，所以喜歡。 語文老師人非常好，性格溫和，所以喜歡。 語文老師很有才，人長得帥，所以喜歡。 祝好運
Ⅳ 喜歡語文老師的101個理由
一儀表端莊得體，始終帶給學生一種新的感覺。曾經就有一位女教師說有一天她穿了一身淺色的套裙，剛走進教室，全班同學一起鼓掌感覺很興奮。幾個同學喊到：「老師，您今天真漂亮！」因為她平時不注重打扮，那天學生課堂上表現非常好。
學生喜歡老師的十條理由
學生喜歡老師的十條理由
學生喜歡老師的十條理由
二是活波熱情、能夠與學生打成一片。上課的時候神采飛揚，激情澎湃，課余和學生同樂同玩，並且一直處在領導范上，讓學生不由自主的想跟著他。
三是多才多藝，善於指導編排班級各種活動。在學校舉辦的各類活動中能夠獲得獎勵，激發學生的集體榮譽感，讓學生覺得跟著這樣的老師很驕傲自豪。
四是教學效果好，所帶課程成績突出。教學方法靈活多樣，善於創新激發學生的學習興趣和學習動力，會使用先進的教學設備，讓學生始終興趣盎然，欲罷不能。
五是知識淵博，能夠及時應答滿足學生對知識的渴求和需要。學生的好奇與探索慾望非常強烈，而一個知識儲備豐富，對學生疑問和需求張口就來即刻滿足。這樣的老師很受學生崇拜， 崇拜即喜愛。
六是富有「四心」，即愛心、耐心、細心、關心。學生眼裡老師是大人長者，天生的依附心理讓他們對老師有一種依存和信賴之感。所以教師應該不辜負學生的這種期望和感覺，和學生及時呼應，這樣學生就會信賴你，願意靠近你，和你說出自己的心理話。
七是舉止優雅，讓學生願意模仿你。作為教師特別是高年級教師，一舉一動十分重要，對學生產生的影響不可低估。不要當著學生面衣著不整，言談粗魯，或者濃妝艷抹。這樣的老師學生非常反感，有時候還會帶偏學生。
八是清正廉潔，使學生從內心尊崇並信任你。如今破壞人與人之間關系最直接的事情就是滲入了金錢，如果一個教師把金錢觀念帶進教室，傳遞給學生，再通過學生轉嫁給家長 ，那你所有的努力都會付之東流，弄不好還會身敗名裂。
Ⅳ 喜歡一個老師有什麼理由
可以說是愛慕與崇拜。或者可以說是你們心中的一個榜樣。這樣的老師很不錯。至少不會兇巴巴。不過你說老師漂亮也是其中一個小小小小的因素。畢竟人都喜歡看美的東西
Ⅵ 怎樣給老師介紹喜歡語文的理由
語文是國文，可以開闊視野，豐富知識，增加情感體驗，明白為人處世的道理，品悟人生，總之，能結合課文來說更好
Ⅶ 我心中最美的老師推薦理由怎麼寫
我心中的最美老師推薦的理由寫老師很有愛心工作，很負責任，這些都是理由的都以寫的
Ⅷ 我最喜歡的優秀老師推理由。500字以內
韶華匆匆，光陰易逝，抬望眼，又是一年秋水長天；鴻鵠南飛，萬山紅遍，恍惚間，年年復復今又教師……
任時光流逝，轉瞬間，這時已到初三，中考一天天臨近，都說我們應該努力，再努力，可我們誰又會忘記那些默默「燃燒」的「蠟燭」呢？他們不追名逐利，只求無聲地做一名園丁，無怨無悔地奉獻自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質；再多的金錢也抵不上你們的價值；再優美的詩句寫不完你們的故事；再華麗的詞藻也述不了你們的執著、奉獻……在此，蔣老師，我祝您節日快樂！
蔣教師是我們班的物理老師，他身材並不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他臉上似乎永遠掛著笑容，每次看見我們，總朝我們咧開嘴笑，讓我們總有點兒忍不住想笑。在學習上，他一點兒也不馬虎，總准時上課，在讀完作業後布置一兩個思考題讓我們思考，但在上新課時，他卻似乎有永遠講不完的小玩笑，在課上「借題發揮」一下，總逗得我們哈哈大笑。
有一次，他在講「慣性」 時，為了證我們更容易理解，「隨一物體一同運動的另一物體在離開第一個物體時具有慣性」，就將手裡握一支粉筆，舉到頭頂上方，開始向前行走，到大約勻速直線運動時，放手讓粉筆落下，結果自然和他預測的一樣，粉筆正好落在他的頭上。我們聽到粉筆落到他頭上時發出的「啪」一聲時，自然全都哈哈大笑起來，引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發生了什麼事，她開始時還以為我們在吵鬧呢！由於蔣老師上課時，他自己別具一格的教學方法，使得我們班最喜歡上的主課就是物理。喜歡上的課的成績自然就不會令人失望。在考試中，我們班的物理成績一直在年級組名列前茅，這都讓班主任曾老師「嫉妒」呢！
但是，你知道蔣老師在學校什麼部門工作嗎？你一定會大跌眼鏡的，他可是政教處的！傳說，政教處的老師可是很厲害的，「訓」學生是有一手的，可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎麼會進政教處？所以有同學說：「估計校長一時眼花，看錯名字了！」
不管怎麼說，蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師。我想，這樣的老師可能以後再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節物理課的時間，珍藏這一段金色的歲月。
老師，你是燈塔，照亮我們探索著前進的腳步；你是航船，載我們沖破重重障礙，走向輝煌；你是粉筆，為我們的學業而付出青春；你是風箏，帶我們高飛，飛向成功……
蔣老師，您永遠在我心中。
Ⅸ 寫出你最喜歡的老師，並寫出理由
我最喜愛的老師
時光的流逝總是快得讓人咋舌，轉眼一瞬，兩年的光陰已匆匆逝去，我已是
初二的學生了，回想這兩年快樂的中學時光。我最喜愛的還是我們幽默風趣的生
物老師——茹希老師。
茹老師有一頭利落的短發，偏黃又帶點微卷，精緻的娃娃臉，彷彿有年少時
的童真。茹老師的個頭不高，有時背著書包、騎著賽車進入校園時，還真如一個
活力四射的初中生般。她的眼睛水靈靈的，微大而有神，望著我們時，眸子里充
溢著溫和與疼愛，讓我們覺得彷彿是一位鄰家大姐姐般無比親近。
茹老師上課的時候很認真。她總是細心地把所有的知識點傳授給我們，精心
地為我們准備一個個短片、一份份實驗器材，便於我們更好地了解書本知識。當
我們淘氣地說廢話時，她也不會責罵我們，而是靜靜地看著我們，一聲不響，那
眼裡透著一股淡淡的威嚴與執著，好像氤氳著怒氣。每當這時，我們總會乖乖地
閉上嘴巴，心虛地低下頭。或許，茹老師那認真的眸子是有魔力的吧。
茹老師上課的時候很幽默。她總是在講課時給我們講一些風趣詼諧的小故
事，或是用生動搞笑的語言來講述課本中的知識，讓我們在愉悅歡樂的氣氛中掌
握要領。她淺笑的時候臉微微泛紅，如同我們一般開心，好似一個不曾長大的少
女，笑容中帶著青春的美好。
我最喜愛茹老師，喜愛她的授課，喜愛她那明媚得如同陽光般的微笑，很榮
幸能夠成為她的學生，這是兩年初中生活中一抹絢麗的色彩……
(原創作文，希望對你有幫助）