2014南沙語文一模及答案

1. 2013~2014學年初三語文一模考試試卷 蘇州�%A

2013年江蘇省蘇州市崑山區語文一模試題
第一部分(26分)
1.根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
①(qīng) ▲ 訴 ②凜(liè) ▲ ③開天(pì) ▲ 地④深居(jiǎn) ▲ 出
2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。(4分)
望向窗外繁花似景的木棉，那構勒分明的枝幹如英雄的錚錚鐵骨，傲立於千驕百媚的群芳中;那熱情似火的花朵，如英雄綻開的笑臉，鼓舞著每一位熱愛生活的人;那獨然於世的品格和無私奉獻的胸懷，無不詔示著英雄的赤子之心1
3.默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。(10分)
①子曰：「默而識之，學而不厭， ▲ ，何有於我哉!」(《<論語>八則》)
②非獨賢者有是心也，人皆有之， ▲ 。(《魚我所欲也》)
③臣本布衣，躬耕於南陽， ▲ ，不求聞達於諸侯。(諸葛亮《出師表》)
④採菊東籬下， ▲ 。( ▲ 《飲酒》)
⑤長風破浪會有時， ▲ 。(李白《行路難》)
⑥ ▲ ，長夜沾濕何由徹!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
⑦剪不斷，理還亂，是離愁。 ▲ 。(李煜《 ▲ 》)
⑧蔞蒿滿地蘆芽短， ▲ 。(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
4.閱讀《朝花夕拾》，完成問題。(5分)
①《阿長與(山海經)》中，什麼事使「我」對長媽媽「發生過空前的敬意」?又是什麼事使「我」對她「發生新的敬意了」?
②下面這段文字中的「他」是誰?請寫出姓名，並簡述他留給魯迅印象深刻的兩件事。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質朴，博學的人。
5.近日，一曲《沁園春霾》紅遍網路。下面摘錄了詞的上闋，請你結合內容和形式，說說它能夠廣為流傳的原因。(3分)
北京風光，千里朦朧，萬里塵飄。望四環內外，濃霧莽莽;鳥巢上下，陰霾滔滔。
車舞長蛇，煙鎖跑道，欲上六環把車飆，需晴日，將車身內外，盡心洗掃。
第二部分 (44分)
閱讀《生於憂患，死於安樂》一文，完成6—9題。
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
6.下面哪一組句子加點詞的意義或用法相同?(2分)
A. 勞其筋骨 C. 曾益其所不能
無案牘之勞形(《陋室銘》) 益習其聲(《黔之驢》)
C. 發於聲 D. 出則無敵國外患者
野芳發而幽香(《醉翁亭記》) 肉食者謀之(《曹劌論戰》)
7.下面哪一項中沒有通假字?(2分)
A.衡於慮
B.鄉為身死而不受(《魚我所欲也》)
C.一鼓作氣(《曹劌論戰》)
D.何時眼前突兀見此屋(《茅屋為秋風所破歌》)
8.《生於憂患，死於安樂》和《鄒忌諷齊王納諫》兩篇文章都在講治國之道，它們分別提出了怎樣的觀點?請根據文意，用自己的話作簡要概括。(2分)
9.選文第一段的句式有什麼特點?採用這種句式有怎樣的表達效果?(2分)
閱讀下面的短文，完成第10題。
楚人居貧，讀《淮南子》，「得螳螂伺①蟬自障葉，可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬。以摘之，葉落樹下。樹下先有落葉，不能復分別，掃取數斗歸。一一以葉自障，問其妻日：「汝見我不?」妻始時恆答言見，經日乃厭倦不堪，紿②雲：「不見。」默然大喜，齎③葉入市。對面取人物，吏遂縛詣縣。縣官受辭，自說本末④。官大笑，放而不治。
【注】①伺：偵察，守候。②紿：dài，欺騙。③齎：jī，攜帶。④本末：事情經過。
10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①一一以葉自障，問其妻日：「汝見我不?」
②吏遂縛詣縣
閱讀《給我的孩子們》中的兩段文字，完成11—13題。
我的孩子們!我憧憬於你們的生活，每天不止一次!我想委曲地說出來.使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的話的意思的時候，你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!
……
我的孩子們!憧憬於你們的生活的我，痴心要為你們永遠挽留這黃金時代在這冊子里。然這真不過像「蜘蛛網落花」，略微保留一點春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時候，你們早已不是這樣的人，我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事啊!
11.比較下面兩個句子，說說它們在語言和情感表達上有什麼差異。(2分)
①我憧憬於你們的生活，每天不止一次!
②我每天不止一次地憧憬於你們的生活1
12.第二段中「蜘蛛網落花」喻指什麼?你覺得這樣寫好不好?為什麼?(3分)
13.節選的兩段文字是《給我的孩子們》的開頭和結尾，請從內容和結構的角度，說說它們有怎樣的表達作用。(3分)
閱讀下面的短文，完成14—16題。
站在水星表面看太陽，太陽在天空慢悠悠地移動。在地球上，從紅日初升到夕陽西下只要12個小時。在水星上，太陽在天空游歷「半天」，卻要88乘以24小時，相差176倍!由於太陽在天空中移動緩慢，水星上的日出和日落也和地球上不同。在地球上，太陽出山是「噴薄而出」的，而在水星上，太陽則在「地平線」上慢慢爬行，一次日出需要12-19個小時!想看一次水星日出，得准備好三頓干糧!
行星大氣是行星的一把「保護傘」，能散射陽光、調節溫度和保護行星不受宇宙射線粒子的襲擊。但是並非每顆行星都具有稠密大氣層，行星保存大氣的能力在很大程度上取決於自身的質量、表面溫度和大氣成分。具有強大引力的大氣層，例如我們的地球，能夠保存大氣，而水星是個體積小的大行星，質量比地球小得多，它周圍的任何氣體都可能在很久以前就已經逃逸到太空中去了，因此水星上存在大氣的可能性按理說較小。然而，「水手10號」三次經過水星周圍，記錄到了大氣的痕跡，並測出水星大氣的成分氨、鈉、鉀和氧，但氣壓很低，只有萬億分之一個地球大氣壓。由於水星大氣很稀薄，幾乎喪失了散射陽光的功能，因此水星晚間是漆黑的，像罩上了一層黑色的天鵝絨。如果你有機會站在水星表面凝視天空，那麼你會發現，漆黑的天幕上群星璀璨，相互爭輝，但不「眨眼」，因為星星「眨眼」是行星的稠密大氣造成的，而水星上缺少這樣的稠密大氣。
14.本文的說明對象是火星，但文中卻多次寫到地球，這樣寫有什麼作用?請以第一段為例作簡要分析。(3分)
15.文中哪個詞最能准確表現水星大氣層的特點?形成這一特點的原因是什麼?(3分)
16.根據選文內容，說說人類為什麼能在地球上正常生活。(2分)
閱讀《在冬夜裡歌唱的魚》一文，完成17~ 21題。
在冬夜裡歌唱的魚
查一路
①天空是一片灰濛蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒雲沉到山那一邊。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山樑，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山樑上等待父親，還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時「嘿嘿」幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身後搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時候，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上後牆，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶台邊做作業;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高;妹妹和我，繞著灶台打架，虛張聲勢，有別於平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎麼樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一隻小碗中，在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水湧出，不知道是不是太辣的緣故。
⑧同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：「這里，很暖!」
⑨另一個冬天?黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發已經紮成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。
17.第①段和第③段中的畫線句子都屬於什麼描寫?它們在文中分別有怎樣的表達作用?(3分)
18.第④段中，「世間最美的音樂」指的是什麼?為什麼說它是「世間最美的音樂」?(3分)
19.第④段中說「眼前的景象是他的成就」，父親的「成就」是什麼?從他很少的「笑容」中，你讀出了怎樣的情感?(3分)
20.「冬夜是我人生最初的一門課程」，「我」在這個冬夜中學到了什麼?請聯系全文說說你的理解。(4分)
21.你喜歡「在冬夜裡歌唱的魚」這個標題嗎?為什麼?請結合文章內容和閱讀感受談談你的看法。(3分)
22.作文。(60分)
請以「手心裡的溫暖」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。將題目抄在答題卡上。文中不要出現或暗示本人姓名、校名。

2. 語文題解答：南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯

我們的校園很美麗。剛進大門，便看到兩邊各有一條長廊。長廊外纏繞著綠綠的藤內蔓，散發出的容氣味淡雅清香的。
早晨，我來到學校，樹葉上掛著晶瑩的露珠，在太陽的照耀下，像一顆顆光芒四射的珍珠。走進去，享受著書香與清香，讓你感覺無比的愜意。
中午，太陽高照，走進去，讓你感到無比的涼爽。周圍一片濃郁的綠色，更讓人沉醉其中。
傍晚，只留下艷麗的夕陽。餘光灑在長廊上，玫瑰紅的顏色，十分柔和。連裡面的畫也變成了紅色。

3. （2014南沙區一模）如圖是鑷子的示意圖，用鑷子夾取物體時，手壓B處就能把C處的物體夾起，由此可判斷，

如圖，在使用鑷子時，繞A點轉動，所以A點是支點，AC的長度為阻力臂，AB的長度為動力臂，動力臂小於阻力臂，是費力杠桿，但能省距離；
故答案為：A；費力．

4. 2020廣州南沙一模填空16題詳解

020年廣州到南沙一模填空的16題，詳解的話在答案上細找

5. （2014南沙區一模）小紅同學的猜想：導體的電阻不變時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，請你協助

（1）與電阻並聯的為電壓表，與電阻串聯的為電流表，如圖所示：

由表格中數據及圖象知，電阻不變，電流與電壓成正比；
（3）實驗次數太少，實驗結論不具普遍性，應換用其它阻值的定值電阻繼續實驗．
故答案為：（1）電路如圖；保護電路；改變電阻兩端的電壓；
（2）圖象如圖；電阻一定，導體中的電流與它兩端的電壓成正比；
（3）結論不具普遍性；換用其它阻值的定值電阻繼續實驗．

6. 2014上海市嘉定區初三語文一模卷答案

2014年嘉定區初三一模卷·參考答案
1.齊魯青未了2.幾處早鶯爭暖樹3.當年萬里覓封侯
4.為賦新詞強說愁5.靜影沉璧6.山水之樂7.春愁（2分）8.C（2分）
9.（2分）戰國列子10.（3分）況且把土石放置在哪裡呢？（焉：哪裡）
11.（3分）B12.（4分）（1）能夠（2）停止13.（3分）D
14.（2分）下布衣之士15.（3分）只有真誠才能打動別人（為人要心胸寬廣）

16.（3分）排比（1分）人類的燃燒的活動是PM2.5產生的主要來源對人們未能引起重視的強烈不滿（2分）
17.（3分）列數字（1分）具體准確地說明我國中東部地區霧霾日數多、影響范圍廣（2分）
18.（9分）（2）霧霾多發導致多個城市較大范圍空氣污染加重。
（3）PM2.5危害人體健康、降低能見度、影響農業
（4）各地開展PM2.5監測工作，將實施擬定的新標准。
19.（3分）A
20.（5分）（4）實行機動車輛按不同牌號（如尾數單雙）分層行駛等（2分）
（5）居世界第一的吸煙人數（2分）（6）設置更多的禁煙場所等（1分）

21.（2分）幽優
22.（4分）摘抄、理解各2分
第一處：第②段，母親在旁邊略帶天真地笑。
理解：母親在聽弟弟抱怨，母親的笑包含著她對我無微不至的關愛。
第二處：第（13）段，母親一直在淡淡地笑
理解：母親看廣場放風箏，母親在我和弟弟照顧陪伴下舒心與滿足。
第三處：第（22）段，母親笑，然後離開。
理解：母女倆分開，母親用笑來讓我放心，表現她細膩的情感與內心的堅強。
23.（4分）原句中加逗號以示停頓，強調了「到老」這一時間，加強了「我」會永遠照顧母親的肯定語氣，強烈表達「我」對在父親離世後的母親那深深的依戀。
24.（3分）第⑤段：近乎殘酷的倔強，這些她後來都給了我。
25.（4分）C
26.（8分）
選（1）示例：結構上以父親離世引起。首尾呼應。內容上寫出了7天團聚的短暫、傷感而溫暖，是一家人用心一起度過的值得珍惜的一周。我對父親在不知不覺中離去充滿傷感，並因此感悟到時光易逝，親情可貴。
選（2）示例：第⑥段「深夜母親獨自一人，躺在了充滿回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。」這個細節描寫，以母親的幻覺極其生動地刻畫出母親思念父親的情感之深。開門的聲音在寂靜的深夜裡格外清晰，真切細膩地寫出了母親失去親人後的孤獨感。

7. 廣一模2014語文答案

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8. 廈門雙十中學2014-2015學年第二學期初三一模語文答案

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9. （2014南沙區一模）如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直的牆壁上並保持靜止，下列說法中正確的是（

木塊在水抄平方向上受襲壓力和牆對木塊的支持力，是一對平衡力；
木塊在豎直方向上受重力和摩擦力，是一對平衡力；
A、木塊受到四個力的作用處於平衡狀態，故A錯誤；
B、木塊對牆的壓強P=

10. 2014年高考語文廣東卷答案及解析(word版)

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