❶ 小升初語文試卷及答案誰有
一、知識積累與運用。(29分)
1、大自然是美麗的，請回憶描述大自然美好的詩句，選擇四句寫在下邊。(4分)
_
2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)
清清楚楚 仔仔細細 規規矩矩 老老實實
在語文學習中，字要---------- 地寫，話要----------- 地說，課文要 --------- 地讀，練習要 --------------地做，作文要-----------地完成。
3、填空。(3分)
(1)四海皆春春不老，------------。
(2)人固有一死，或----------，或--------------。
(3)卻看妻子愁何在，------------------。
5、《為人民服務》是一篇論說文，全文圍繞"為人民服務"這個中心，從哪五個方面加以
論述？文中有不少警句、名言，可熟讀背誦。請寫出1-2句來。(8分)
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6、《一夜的工作》在寫法上採用了什麼手法來突出周總理的高貴品質？在選材上體現了什麼特點？請舉例加以說明。(6分)
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7、《鳥的天堂》作者第一次去看的時間是什麼時候？沒看見一隻鳥，是因為什麼？作者第二次去看又是什麼時候？因為什麼原因，使他看見了許多鳥？(2分)
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二、閱讀理解。(37分)
(一)(7分)
管寧，華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席①
讀書，有乘軒冕③過門者，寧讀如故，歆廢書出觀，寧割席分座，曰："子非吾友也。"
註：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。②乘軒冕：乘車。
8、寫出句子大意。(2分)
寧讀如故，歆廢書出觀。
9、本文寫了哪兩件事：(3分)
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10、從文中可以看出管寧是怎樣的人? (2 分)
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(二)(14分)
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來一些新翻的泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃葷的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著衰戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
11、間接寫春草的句子是___________________________________________________，這些描寫表現了春草_________________的特點。(4分)
12、寫春花，有實寫、有虛寫。虛寫的句子是__________________________________；間接寫花的句子是___________________________________________________。(4分)
13、寫春風，突出了春風_________________的特點，"賣弄"一詞這里化貶為褒，突出了小鳥_________________特點。(3分)
14、寫春雨，突出了雨的兩個特點是__________、__________；寫夜，突出了鄉村_________________的特點。(3分)
(三)(16分)
神奇的電子書包
提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背，也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法？別急，在E時代，已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解，人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當於16開本書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內存IMB。第一批准備試用的200台電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋裡。雖然不起眼，卻可以從小學用到大學畢業，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業都可以在這本書里完成。想要更新內容，只要拿張盤往裡一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡，電子書包的發展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等，還能與互聯網連接收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。顯然，電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命。
但是要普及這種產品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術而言，它比掌上電腦還簡單，並非什麼高精尖產品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴，現在的售價在1500至1600元，相當於一個學生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到1000元以下，也並非什麼難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎？現在也不過千把元了。
另一方面，傳統的紙質教材不利於環保。我國在校的學生超過3.2億，如果平均每個學生的課本為20本，每年達到128億冊，而學生所用的作業本姑且每學期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業本加起來將達到360億冊。這是一個多麼驚人的數字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產生巨大的影響。
15、選文說明的對象是什麼？由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點具體體現在哪些方面？(2分)
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16、請分析第二段"重量僅700克"一句中加點字"僅"的表達作用。(2分)
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17、第四段中說"電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命"的原因是什麼？(請用文中話回答)(2分)
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18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(2分)
19、第六段中加線句運用的說明方法是什麼？有何作用？(2分)
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20、結合選文，談談電子書包的使用有哪些意義？(至少寫三點)(3分)
①________________ ②________________ ③________________
21、假如你是電子書包的設計者，結合你在學習中遇到的問題，你還想使電子書包具有什麼功能？請簡要談談你的想法。(3分)
____________________________________________________________________
三、作文。(34分)
22、題目：我和△△
要求：
(1)題目中的△△可寫人物，如媽媽、老師、同學，也可寫其他，如貓、花、郵票、足球等。
(2)請注意"和"字的含義，要寫出二者之間的關系，並有真情實感。
(3)字數在600左右。
參考答案：
一、
2、答案：規規矩矩 清清楚楚 仔仔細細 老老實實
3、答案：(1)九州同樂樂無窮 (2)重於泰山 輕於鴻毛 (3)漫卷詩書喜欲狂
4、答案：火爐 渴望得到溫暖 烤鵝 渴望得到食物 聖誕樹 渴望得到歡樂 奶奶 渴望得到慈愛
5、答案：為人民服務：①是我們黨和軍隊的根本宗旨；②必須正確對待生與死；③必須正確對待批評；④必須正確對待困難和犧牲；⑤(開追悼會)寄託了人民的哀思。 如"我們整個隊伍完全是……利益工作的。""為人民利益而死，……鴻毛還輕。"等。
6、答案：採用了對比的手法．如：高大的建築物和室內簡單的陳設；大大的寫字台和一疊一尺來厚的文件；叫"我"休息和他徹夜的工作；徹夜的工作和簡單的宵夜；繁重的工作和很少的休息時間。這樣一比．大大增強了文章的感染力。體現了"以小見大"的特點。比如：描寫總理的夜宵、總理扶正小轉椅、總理辦公室的陳設，這些材料，看來似"小"，說服力卻很強。
7、答案：夏日的傍晚 天晚了，鳥兒已經在樹上棲息；第二天早晨；早晨鳥兒開始活動了。
二、
（一）
8、答案：管寧繼續讀書和先前沒有兩樣，華歆放下書，出門去看車。
9、答案：①鋤菜遇金；②讀書觀車。
10、答案：管寧，對金錢不貪，對有錢人不羨慕，好學習．慎交友。
（二）
11、答案：坐著……迷藏 可愛撩人
12、答案：閉了眼……梨兒 花下成千成百……飛來飛去
13、答案：柔和 天真活潑
14、答案：細 多 寧靜
（三）
15、答案：電子書包；體積小、重量輕、容量大。
16、答案：強調了電子書包的重量之輕，使說明文語言更准確。
17、答案：電子書包還能與互聯網連接收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。
18、答案：現在的價格還很貴，它比掌上電腦還簡單，並非什麼高精尖產品
19、答案：列數字；具體准確地說明了傳統的紙質教材不利於環保
20、答案：①有利於環保 ②有利於減輕學生負擔 ③有利於教育方式的改革 ④有利於信息技術的推廣和應用(答出三點即可)
❷ 小升初的語文試卷帶答案
一、基礎部分31％
（一）看拼音寫詞語。5％
pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）選擇合適的答案。10％
1．下列沒有錯別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2．下列片語中搭配不當的一組詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B．沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應別人的事能不守信用嗎? B．答應別人的事非守信用不可!
C．答應別人的事非守信用不可嗎? D．答應別人的事不能不守信用。
4．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，「________」……你認為最恰當的一句應是（ ）
A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那麼多，而且都在動!
C．小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（三）給說法正確的句子打「√」錯誤的打「×」。7％
1．模糊（mo） 似乎（si） 轉身（zhuǎn） 分量（feng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。 （ ）
2．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。
（ ）
3．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。
（ ）
4．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。 （ ）
5．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社解決了難題」。 （ ）
6．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」 （ ）
7．孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 （ ）
（四）根據情境，按要求填空。5％
1．填上表示「看」的意思的詞語。（2＋1＋2）
①人們乘舟盪漾在西湖上，（ ）著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來（ ）的人就很多。
③這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，（ ）地球，發出由衷的感嘆。
2．在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3．寫出四個形容「專心」的四字成語：________、________、________、________
（五）按課文內容填空4％
「________________」，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：「兒童不解春何在，只揀遊人多處行」，反過來也可以說：「遊人不解春何在。只揀兒童多處行」。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1．節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2．用「-------」劃出寫孩子多的詞。用「______ 」劃出作者的聯想。
3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4．「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」。這句話的意思是__________________________。
5．選段中的雙引號表示________。
①表示直接引用 ②表示著重指出 ③具有特殊含義
（二）歸帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1．聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開： 垂頭喪氣：
2．劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上： ___________________
3．本文是按照怎樣的順序記敘「歸帆」的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4．第3自然段在文章中起到什麼作用?
5．「對於明天的信念，人們總是相同的。」「明天的信念」指的是什麼?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。
3．根據自己的觀察和體驗，修改「兒子」在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子 ______________________________________
4．根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?）
5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個）
（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________
6．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文：35％
1．應用文：（5％）
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
2．作文：（30％）
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：「我們只是小學生，怎麼會有什麼發現呢?」其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
參考答案
一、（一）霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2．如：學如逆水行舟，不進則退。
3．專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
（五）吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水（選自朱自清《春》）
二、1．《只揀兒童多處行》 冰心
2．成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
3．小天使 孩子 對孩子的喜愛
4．略 5．①
（二）1．臉 丟失 2．幕 3．時間順序「夕陽」「夜幕」 4．承上啟下
5．能夠多打魚，更好的完成任務。
（三）1．留心 純潔
2．即使……也…… 因為……所以……
3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4．這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。
5．阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」
6．再小的孩子也需要朋友。
❸ 求浙教版小升初摸底考試試卷（蕭山出的，有答案更好）
一） 看拼音把詞語勻稱地寫在田字格里。 dǐng shèng ān xiáng chuán zhù zhān yǎng （二） 給帶點字選擇正確的讀音，填入括弧。 阻撓（ ） ①yáo ②ráo ③náo ④rào轉動（ ） ①zhuǎn ②zhuàn ③zuàn 二、 字詞（21分） （一） 查字? 1. "承"用數筆畫查字法應查（ ）畫。"承"的第六筆是（ ）。 2. "凌"用音序查字法應查大寫字母（ ），用部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫。"凌"字在字典中的解釋有①侵犯，欺侮；②升高；③逼近；④姓。"盛氣凌人"的"凌"應取第（ ）解釋。 （二） 下面四組詞語，用字完全正確的，在括弧裡面畫"√"；有用錯字的，在錯字下面畫上橫線，把正確的字寫在括弧里。 1. 一股惱兒 千里迢迢 盪然無存 泛濫成災野勝難訓……（ ） 2. 失聲痛器 囫圇吞棗 飽經風霜 通夜未眠狂風呼嘯……（ ） 3. 張冠李帶 令人心悸 萬籟具寂 恍然大悟成千盈百……（ ） 4. 繁花嫩葉 花枝招展 三年五裁 座無隙地一飲而盡……（ ） （三） 把下面十個成語補充完整，然後分別歸類，寫在後面的橫線上。 坐井（ ）天 無窮無（ ） 耀（ ）揚威 不（ ）其數成千（ ）百 刻 ）求劍 南轅北（ ） 守株（ ）兔興高（ ）烈 昂（ ）闊步1. 用故事說明道理的：2. 可用來描寫人的外貌、神態的：3. 說明數量、范圍的：（四） 給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在括弧里。 1. 高不可攀（ ） ①抓住別的東西向上爬； ②拉攏，拉扯。 2. 飽經風霜（） ①吃足 ②充分 ③充實3. 臨近 （） ①到，來 ②挨著，靠著 ③封建時代帝王上朝 ④照著字，畫摹仿4. 扯不上關系（） ①拉 ②撕 ，撕下 ③漫無邊際的閑話（五） 選詞填空1. （ ）設備（①擴張 ②擴充） 2. 心情（ ）（①沉重 ②繁重） 3. 站在一角（ ）老漢，不斷（ ）點頭贊許，高興（ ）眉開眼笑。 4. （ ）我是個孤兒，（ ）並不覺得孤獨。每當我生病時，同學們總是帶著禮物來（ ）我。王小明同學（ ）不計較我們吵過架的事，（ ）還每天吃力地背著我去打針。我過生日那天，中隊長還（ ）了為我舉行的"生日晚會".我深深感到（ ）新中國，（ ）有我這個孤兒，生活在如此溫暖（ ）大家庭里 （不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才能…… 不是……就是…… 因為……所以…… 主持 維持 指望 探望 的 地 得） 三、 句子（21分） 1. 按要求改寫句子，不改變原句的意思。 ① 我們不會忘記老師的教育和關心。（改為反問句） ②秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？（改成陳述句） ③這個故事使我感動得流了眼淚。（改成雙重否定句） 2. 照樣子寫句子。 例：天空掛著圓月。 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 ①大榕樹躺在河面上。 例：貝多芬說："我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。"貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 ②江姐說："上級的姓名住址，我知道；下級的姓名住址，我也知道。" 3. 整理句子成一段通順的花，在括弧里填上序號。 （）這塊石頭拳頭般大小，圓形，有一頭稍尖。 （）它質地堅硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規則地呈斜線狀分布。 （）亭旁有一塊異乎尋常的石頭。 （）在江蘇省常州市人民公園里有一座落星亭。 （）遊人們常常圍在它的周圍，津津有味地談論著。 （）這塊貌不驚人的石頭，為什麼會引起人們那麼大的興趣。 （）因為它不是一般的石頭。 4. 用修改符號修改下面病句。 ①我敢保證，這一屆運動會我們班可能得冠軍。 ② 兩個新舊社會是明顯的對比。 ③"六一"那天，我班演出了大合唱和文娛節目。 5. 判斷下面各題，對的在括弧里打"√"，錯的打"×".（1）。 《別了，我愛的中國》一文的作者是鄭振鐸。（） （2）"置之不理"中的"置"是"放"的意思，"之"是"的"的意思。（） （3）《語文和數學》的作者是蘇步青，浙江平陽人。（） （4）寫感謝信要"格式正確，情感真切"，內容可以想像。（） （5）"看不見的大力士"是指"壓縮空氣".（） 6.擴句、縮句。 （1）擴句：我種花。 （2）縮句：董存瑞那頑強的精神深深鼓勵了我。 第二部分 閱讀（36分） （一） 9分 不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管他們，好像朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花，多麼有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。 1、把上面這段話分成三層，並寫出層意。 2、寫出下列詞義的近義詞關切（）門道（） 3、這段話主要寫 到海邊（11） 神秘莫測的大海，有著多麼（綉誘）人的魅力啊！要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運的事。不久前，我的願望實現了。 暑假，媽媽帶我到連雲港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的在陽光下（眨泛）起一片金光一群海鷗飛來飛去偶爾歡叫幾聲給微波盪漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的畫海面上有一條條青黑色的帶子在時（穩隱）時現，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準目標，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。 "小偉，你喜歡吃螃蟹嗎？"媽媽神秘地問我，我高興地點點頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個洞里捅了捅，不大一會兒，一對大鉗從洞里伸出來，前後揮舞著，好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進去。過了一會兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一隻肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。這么大的螃蟹，夠我美餐一頓了。 啊，大海給我留下的難以（摩磨）滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。 1、在第二自然段加上標點符號。 2、把括弧內不適當的字劃去。 3、查字典。 （1）小明不認識"魅力"的"魅"字，應該用（）查字法查字典，先查（），再查（）。 （2）小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這里是什麼意思，他用音序查字法查這個字，先查（），再查（），字典上有兩種解釋：①滿，充滿；②多，多出來。"滿盈盈"的"盈"應取第（）種解釋。 4、判斷下面句子，如果是比喻句就在後面的括弧里打"√"，不是的打"×".①一對大鉗從洞里伸出來，前後揮舞著，好像向誰示威。（） ②一隻肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。（） 5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事，寫了幾件？其中最主要寫了哪一件？ （三）羊吃草的啟示（16分） 我家後面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。 太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來了（）的晚霞，這是一天最怡人的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。瞧，它那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有什麼事可以使他分心了。它們把小嘴貼在草地上，鼻翼不停地動著，有毒的"土香草"被留下來了，嫩牙一根接著一根被扯斷送進了嘴裡，嘴巴一歪一歪地，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來"翻草"，把胃裡尚未消化的草根、草莖返送到口中，進行第二次、第三次……咀嚼。 我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地（）下面這些問題：我們學校不正像這一片綠草如茵的地方嗎？我們在學校里學習是否也能像羊吃草那麼專心致志，珍惜大好時光呢？我們分得清周圍世界的嫩牙和"土香草"嗎？新的知識學過以後，對於那些不理解或消化不透的"草根"、"草莖"，是否善於經常"翻草"，反復咀嚼，直到完全消化為止呢？羊吃草給我們的啟示實在是有意義。要是我們在學習中像羊吃草那樣，有聚精會神、永不倦怠的態度，有一絲不苟、分辨毒草的能力，有不厭其煩、反復咀嚼的精神，那還有什麼知識學不好呢？ 1、 解釋下面詞語意思。 習習：綠草如茵：2、 第2、3自然段括弧中應填入什麼詞語最恰當？ ⑴第2自然段括弧中應填入最恰當的詞語是（）。 A、五花八門B、五光十色C、五彩繽紛⑵第3自然段括弧中應填入最恰當的詞語是（）。 A、思考B、琢磨C、研究D、想著3、用小標題概括第2、3自然段的內容。 第2自然段第3自然段4、羊吃草給我們在學習上的啟示是： 第三部分 寫作（36分） 一、 根據下列內容代寫尋物啟事。（6分） 昨天下午活動課時，六（1）班陳良同學在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學將鋼筆交給六（1）班班主任李老師。 二、看圖，發揮想像，寫一篇記敘文。（30分） 1、題目自定，寫在第一行的中間。 2、注意寫好動作，語言和神情。 3、字數400個左右。
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一、讀拼音，寫詞語和句子。（8分）
mò shēng zāo yù juān xiàn lǐng yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
Luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn, yí piàn bīng xīn zài yù hú .
（ ）
二、在括弧里填上恰當的動詞，不要重復。（4分）
（ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一曲
（ ）一眼 （ ）一句 （ ）一遭 （ ）一圈
三、照樣子先把成語補充完整，再在橫線上寫出這些故事成語的主角。（5分）
卧（ 薪 ）嘗膽 勾 踐 負（ ）請罪 （ ）忠報國
破釜（ ）舟 望梅止（ ） 單刀（ ）會
四、下面句子中的關聯詞語，用得不恰當的一組是（ ）（3分）
①如果有人欺負你，你就應該明確地指出他的錯誤，並要求他改正。
②盡管胡狼潛伏在草叢間，悄悄向貓鼬靠近，但還是被機靈的貓鼬哨兵發現了。
③與其在家老坐著，還不如出去找同學打打球，做做游戲。
④不但爸爸媽媽沒有時間陪我，而且鍛煉了我的自理自立能力。
五、句子練習。（10分）
1 、縮句：為了能夠進入羊村抓羊，灰太狼發明了一台功能神奇的電視機。
2 、照樣子把句子寫具體。
例：室內陳設極其簡單，一張不大的寫字台，兩把小轉轉椅一盞台燈，如此而已。
我們的教室非常整潔潔，
3 、請你寫一句話，表達對老師六年來對你培育的感謝，並用上一種我們比較熟悉的修辭方法（比喻、誇張、排比、反問等）。
4、修改下列病句。
我們全體同學通過並討論了寫給校長的建議書。
5、改寫下面的句子。
一個浮游生物的個體，任其發展，幾天功夫就可以填滿整個海洋。
改寫成「把」字句：
六、根據課文內容填空。（12分）
1、 ，不能動人。
2、種樹者必培其根， 。
3、我勸天公重抖擻， 。
4、不止是樹，人也是一樣，在 中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆 的心。
5、因為我們是 的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人
。
6、一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的後腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：「你說這 會是什麼樣子？」皮埃爾說：「我只是希望它有 。」
七、調整下列句子的順序。（5分）
（ ）我們看到，今天的中國在一如既往嚴密防控流感疫情時，不僅繼續發揚 公開透明的執政理念，而且逐漸注意到人性化措施的運用。
（ ）患者在治療期間，不但在飲食起居方面得到妥善安排，和外界聯系、保留工資收入等要求也得到充分尊重。
（ ）最近，甲型H1N1流感肆虐全球，相關確診病例突破2萬例，疫情仍在不斷發展之中。
（ 5 ）沒有歧視和恐懼，一切都在鮮花和慰問中進行。
（ ）作為人口最多的國家，我國面臨的防疫壓力不言而喻，相關措施也不斷密集出台。
八、文言文閱讀。（4分）
五柳先生傳（節選）
先生不知何許①人也，亦不詳其姓字②。宅邊有五柳樹，因③以為號焉。閑靜④少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解⑤；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒⑥，家貧不能常得。親舊⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
注釋：①何許：什麼地方。 ②姓字：古人有姓、名和表字。③ 因：因此，因而。④閑靜：安靜，沒有什麼慾望。⑤ 甚解：刻意求深的意思。 ⑥嗜酒：非常愛好喝酒。⑦ 親舊：親戚朋友。⑧如此：指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況。⑨或：有的，有時。⑩置酒：准備酒。
⒈請你說出五柳先生名號的來歷。
⒉五柳先生是個很有個性的人，請你簡述他的幾個特點。
九、語文實踐。（4分）
我來當導游
如果有客人來到你的學校參觀，你最想向他們介紹什麼呢？是迷人的校園景色，還是可愛的老師同學，或者是你們豐富多彩的主題活動？現在請你就一個方面的內容寫一篇簡短的導游詞。字數在100字以內。十、閱讀短文，答題。（15分）
茶杯與茶壺
①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：「我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。」
②釋圓聽了，淡淡一笑說：「老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧」年輕人精神一振，問：「畫什麼呢？」釋圓說：「老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？」年輕人聽了，信心十足地說：「這還不容易？」於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
③年輕人沾沾自喜，問：「這幅畫你滿意嗎？」釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：「你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。」年輕人聽了，說：「大師糊塗了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？」
④釋圓聽了，說：「原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」
此時，年輕人 。
1、「頗」用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。「頗」在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中「頗愛收集」的「頗」應選第 種解釋；第三自然段中「有失偏頗」的「頗」應選第 種解釋。（2分）
2、請你照樣子各寫出兩個成語：（2分）
①一心一意（含數字式）：
②寥寥數筆（ aabc式 ）：
3、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。（2分）
4、請你依次摘錄文中描寫年輕人神態或內心的詞語
，並在文章最後的橫線上填上合適的詞語 。（3分）
5、年輕人「沒有找到一個能令我滿意的老師」最主要的原因是什麼？（3分）
6、談談你對「澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」這句話的理解。（3分）
十一、習作。（30分）
題目：感謝
提示：請你想一想，把作文題補充完整，表示你感謝誰。然後用具體的事例來說說為什麼要感謝他（她）或他們。要求內容具體，語句通順，表達真實情感。習作不少於400字。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/47018.htm
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小升初系列綜合模擬試卷（三） 一、填空題： 1．用簡便方法計算下列各題：（2）1997×19961996-1996×19971997=______；（3）100+99-98-97+…+4+3-2-1=______．2．右面算式中A代表______，B代表______，C代表______，D代表______（A、B、C、D各代表一個數字，且互不相同）．3．今年弟弟6歲，哥哥15歲，當兩人的年齡和為65時，弟弟______歲．4．在某校周長400米的環形跑道上，每隔8米插一面紅旗，然後在相鄰兩面紅旗之間每隔2米插一面黃旗，應准備紅旗______面，黃旗______面．5．在乘積1×2×3×…×98×99×100中，末尾有______個零．6．如圖中，能看到的方磚有______塊，看不到的方磚有______塊．7．右圖是一個矩形，長為10厘米，寬為5厘米，則陰影部分面積為______平方厘米．8．在已考的4次考試中，張明的平均成績為90分（每次考試的滿分是100分），為了使平均成績盡快達到95分以上，他至少還要連考______次滿分．9．現有一疊紙幣，分別是貳元和伍元的紙幣．把它分成錢數相等的兩堆．第一堆中伍元紙幣張數與貳元張數相等；第二堆中伍元與貳元的錢數相等．則這疊紙幣至少有______元．10．甲、乙兩人同時從相距30千米的兩地出發，相向而行．甲每小時走3.5千米，乙每小時走2.5千米．與甲同時、同地、同向出發的還有一隻狗，每小時跑5千米，狗碰到乙後就回頭向甲跑去，碰到甲後又回頭向乙跑去，……這只狗就這樣往返於甲、乙之間直到二人相遇而止，則相遇時這只狗共跑了______千米． 二、解答題：1．右圖是某一個淺湖泊的平面圖，圖中曲線都是湖岸（1）若P點在岸上，則A點在岸上還是水中？（2）某人過這湖泊，他下水時脫鞋，上岸時穿鞋．若有一點B，他脫鞋的次數與穿鞋的次數和是奇數，那麼B點在岸上還是水中？說明理由． 2． 將1～3000的整數按照下表的方式排列．用一長方形框出九個數，要使九個數的和等於（1）1997（2）2160（3）2142能否辦到？若辦不到，簡單說明理由．若辦得到，寫出正方框里的最大數和最小數．
3．甲、乙、丙、丁四個人比賽乒乓球，每兩人要賽一場，結果甲勝了丁，並且甲、乙、丙三人勝的場數相同，問丁勝了幾場？4．有四條弧線都是半徑為3厘米的圓的一部分，它們成一個花瓶（如圖）．請你把這個花瓶切成幾塊，再重新組成一個正方形，並求這個正方形的面積．