❶ 六年級下冊語文名師導航第二月考新課標人教版卷答案
父親立刻會意了，接著說，是的，她是最大的孩子。他的妻子是個鄉下人，他的孩子年紀都還小，她們什麼也
不懂。一切都更他們沒有關系。
❷ 六年級語文寒假作業的答案！！急！！
、填空題：
2．把33，51，65，77，85，91六個數分為兩組，每組三個數，使兩組的積相等，則這兩組數之差為______．
大的分數為______．
4．如圖，一長方形被一條直線分成兩個長方形，這兩個長方形的寬的比為1∶3，若陰影三角形面積為1平方厘米，則原長方形面積為______平方厘米．
5．字母A、B、C代表三個不同的數字，其中A比B大，B比C大，如果用數字A、B、C組成的三個三位數相加的和為777，其豎式如右，那麼三位數ABC是______．
7．如圖，在棱長為3的正方體中由上到下，由左到右，由前到後，有三個底面積是1的正方形高為3的長方體的洞，則所得物體的表面積為______．
8．有一堆糖果，其中奶糖佔45％，再放入16塊水果糖後，奶糖就只佔25％，那麼，這堆糖中有奶糖______塊．
10．某地區水電站規定，如果每月用電不超過24度，則每度收9分；如果超過24度，則多出度數按每度2角收費．若某月甲比乙多交了9.6角，則甲交了______角______分．
二、解答題：
1．求在8點幾分時，時針與分針重合在一起？
2．如圖中數字排列：
問：第20行第7個是多少？
3．某人工作一年酬金是1800元和一台全自動洗衣機．他幹了7個月，得到490元和一台洗衣機，問這台洗衣機為多少元？
4．兄弟三人分24個蘋果，每人所得個數等於其三年前的年齡數．如果老三把所得蘋果數的一半平分給老大和老二，然後老二再把現有蘋果數的一半平分給老大和老三，最後老大再把現有蘋果數的一半平分給老二和老三，這時每人蘋果數恰好相等，求現在兄弟三人的年齡各是多少歲？
以下答案為網友提供，僅供參考:
一、填空題：
1．（B）
取倒數進行比較．
2．（16）
把各數因數分解．33=11×3；51=17×3；65=13×5；77=11×7；85=17×5；91=13×7，所以33×85×91=77×51×65故差為91+85+33-77-65-51=16.
5．（421）
由A+B+C=7，A、B、C都是自然數，且A＞B＞C，所以A=4，B=2，C=1．即三位數為421．
6．（400）
7．（72）
沒打洞前正方體表面積共6×3×3=54，打洞後面積減少6又增加6×4（洞的表面積），即所得形體的表面積是54-6+24=72．
8．（9塊）45％
9．（3994）
10.27角6分
不妨設甲家用電x度，乙家用電y度，因為96既不是20的倍數，也不是9的倍數．所以必然甲家用電大於24度，乙家小於24度．即x＞24≥y．由條件得．24×9+20（x-24）=9y+96，20x-9y=360，由9y=20x-360，20|9y，又（9，20）=1，所以|20y．當0≤y≤24時，y=20或0．而y=0即x=18＜24，矛盾，故y=20，x=27．甲應交24×9+20×（27-24）=276（分）=27.6（角）．
二、解答題：
考慮8點時，分針落後時針40個格（每分為一格），而時針速度為每分
2．（368）
由分析知第n行有2n-1個數，所以前19行共有1+3+5+…+（2×19-1）
3．（1344）
設洗衣機x元，則每月應得報酬為：
4．（16，10，7）
列表用逆推法求原來兄弟三人的蘋果數：
所以老大年齡為13+3=16（歲），老二年齡為7+3=10（歲），老三年齡為4+3=7（歲）．
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❸ 《假期生活》六年級（寒假）語文（冀教版）答案
121121
❹ 六年級上冊語文假期課堂答案
小學生
❺ 語文寒假作業答案(六年級）
現在的學生都在想啥？？？？
能偷懶就偷懶，能不使勁就不使勁！！
請你們沒事看看動物世界，看看那些剛生出來的生命，哪一個不是靠自己的力量站起來的？？
你們反倒好，到處找拐棍！不摔打怎麼能堅強！！
❻ 小學精彩假期寒假版六年級的答案
《精彩假期》六年級寒假篇（語文）
參考答案
第2頁
讀拼音，寫詞語。（其他符合題意也可。）
（靜謐）（俯身）（勤勉）（蘊藏）（烘烤）（小巷）
在括弧里填上表示「站」的詞語。
1. （挺立）2. （肅立）
3. （佇立）4. （屹立）
根據成語的意思，寫出成語。（其他符合題意也可。）
1. （外強中干）
2. （不拘一格）
3. （臨陣脫逃）
4. （德高望重）
填上疊詞。（其他符合題意也可。）
晃晃 攘攘 搖搖 哈哈 熱熱
盪盪 津津 怦怦 茫茫 補補
在下列括弧里填上合適的詞語。（其他符合題意也可。）
（清涼）（凜冽）（動聽）（深深）
（汩汩）（晶瑩）（綿綿）（悠遠）
查查資料，照樣子做一做。
1. （遺臭萬年）（雜亂無章）
（潰如蟻穴）（粗製濫造）（錦上添花）
2. （風卷殘雲）（任重道遠）
（滄海一栗）（秀外慧中）（大智若愚）
3. （1）（欣喜若狂）（2）（放歌縱酒）
（3）（海納百川）（4）（自相殘殺）
第3頁
根據課文內容填空。
1. 鳥兒 、 露珠 、 山泉 、 溪流 、 懸崖 、 雲雀 聯想
2. 視角 想像
3. 略，符合題意即可。
4. 無情物 ， 更護花 。 蟲聲新透綠窗紗 。
卻有情 ， 覺春生 。 何人不起故園情 。
注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是（ ）。
C
縮句。
1. 老橋俯身凝望。
2. 小圓蟲披著綵衣。
3. 村子散布在小丘上。
4. 我作了一次游歷。
選出三組近義詞，三組反義詞，寫在括弧里。
（雄渾）——（雄壯）（敏捷）——（輕捷）（恩澤）——（恩惠）
（濕潤）——（乾燥）（筆直）——（彎曲）（蜿蜒）——（挺拔）
第4頁
為下面的字標拼音，其聲母按聲母順序排列。
yìyōngjiāngzhìchàlièbānpínrě
毅庸漿摯岔劣斑頻惹
斑 頻 劣 漿 摯 岔 惹 毅 庸
按要求寫成語（至少寫兩個）。（其他符合題意也可。）
大公無私 克己奉公 人山人海 門庭若市
水天一色 江山如畫 情同手足 心心相惜
用修改符號在原句上修改下列病句。
1.刪去「看了」；在「留下」前，加「給我」
2.刪去「詞彙和」、「都」
3.刪去「經常」；「嚴峻」改為「嚴肅」
寫一寫。
略。
把句子加點的部分改成誇張的寫法。
略，符合題意即可。
根據課文內容填空。
1. 勉勵工作人員 精密 一點兒馬虎
2. 真摯
3. 窗玻璃 正對著朝陽 彩色的翅膀
4. 蒼蒼茫茫 七溝八梁 希望 百折不回 莽莽昆侖 滋養著
植根在我們心田 我們焊接 接力棒 中華更璀璨
第5頁
用「/」把不正確的讀音劃掉。
（sāi）（sī）（hào）（yào）
（xī）（shàng）（mēn）（jué）
根據句子的意思寫詞語。
1. 陡峻 4. 安居樂業
2. 狂風怒號 5. 水落石出
3. 勘測 6. 碧空如洗
用「—」劃出下列詞語中的錯別字，並改正在括弧里。
百 拆 不回（折）波濤 啟 伏（起）可見一 班 （斑）真 摯 （摯）
提 練 素材（煉）惹人 飢 笑（譏）寢不安 習 （席）阻 饒 （撓）
平 來入夢（頻） 呀呀 學語（牙牙）蹣 姍 學步（跚）勉 厲 （勵）
閱讀短文，回答問題。
1. （dú）（zhuì）（jī）（yǐ）（yù）
2. 楚國有個商人，在鄭國賣珠寶。他用名貴的木蘭雕了一隻裝珠的匣子，將盒子熏了用桂椒調制的香料，又裝飾上美玉、翡翠。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子裡面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善於賣盒子，而不善於賣珠寶吧！
3. （ B ）
4. （ B ）
第6頁
根據漢字的結構，按要求寫漢字。
略。
下列漢字中，有一個字與其他三個不同，請寫在括弧里。
（賜）（脅）（逝）（濫）
說出下列破折號或省略號在句子中的作用。
1. （表解釋說明）
2. （表話題轉移）
3. （表示序數詞語的省略）
4. （表示語氣的斷續）
閱讀《窮人》，完成練習。
1. 桑娜在家等著丈夫歸來
2. 這間漁家小屋……閃閃發亮 體會：雖然貧窮，卻有家的溫暖。（言之有理即可）
3. 略。
4. 孩子睡著。
5. 略。
用修改符號在原句上修改病句。
1.句首加入「有一天，」。「一如即往的」改為「一如既往地」。刪去句末的「，有一天」。
2.「地」「得」均改為「的」。
3.「的」改為「地走」。「有」改為「充滿」。
4.刪去「經過」，或者改「對大家啟發很大」為「大家得到了很大的啟發」
第7頁
形近字組詞。
略。
給加點字選擇正確讀音。畫「✔」。
（zháo✔ zhāo）（piē✔ piě）（xùn shùn✔）
（xuē✔ xiāo）（zuàn✔ zhuàn）（pài✔ bài）
下面只有一項正確的是（）。
C
填空。
1. 記敘文
2. 時間 、 地點 、 人物 、 事件的起因 、 經過 、 結果 。
3. 過渡句 過渡段
4. 意義 邏輯
5. 順敘 倒敘 插敘
6. 肖像描寫 、 語言描寫
7. 場面 環境
8. 細節
9. 選材
第8頁
把下列的詞語補充完整。
略。
為下面的字標拼音，其韻母按單韻母、復韻母分類。
yíngjiécìlànjuàndǔwēngjùn
睹 竭 眷 駿
選出合適的一項填空，使句子變的更形象、生動。
1. （ D ）
2. （ B ）
3. （ C ）
按要求寫句子。
1. 地球把礦產資源無私地提供給人類。
礦產資源被地球無私地提供給人類。
2. 小草的心意能報答得了春天陽光給它的溫暖。
3. 難道我就沒想到這一點？
4. 略。
5. 略。
6. 我們要熱愛地球，保護地球。
發揮想像，補充句子。
略。
下面的謎面都是一個字，而謎底卻是一個成語。請連一連？
斌丁回尖吝鬧泵
表裡如一水落石出門庭若市先禮後兵不翼而飛自相矛盾出口成章
第9頁
按要求填空。
、（點） —（橫） xié 10 —（橫） 月 左右
礦物源資
下面的句子用了對比、打比方、列數字、擬人、舉例子、假設等說明方法。請填寫。
1. （擬人）
2. （對比）
3. （列數字）
4. （打比方）
5. （舉例子）
6. （假設）
下面的句子用了說明修辭手法？
1. （擬人）
2. （排比）
3. （反問）
4. （誇張）
下列句子中的加點成語使用有無錯誤？如有錯誤，請加以改正，寫在後面的括弧里。
1. （不計其數）
2. （直言不諱）
3. （知難而進）
4. （絡繹不絕）
古文閱讀。
1. 齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王對此感到很高興，用數百人的糧食來供養他。齊宣王死後，齊湣王繼承王位，齊湣王喜歡聽一個一個地演奏，南郭處士聽後便逃走了。
2. 使人吹竽，必三百人 好一一聽之
第10頁
選詞填寫。
1. （遵守）（注意）（愛護）（保護）
2. （海洋）（源泉）（翅膀）（方向盤）
將下列習慣用語的上半部分或下半部分天出來。
（禍不單行）（一波未平）（丟了西瓜）
（後無來者）（成事不足）（不入虎穴）
根據《少年閏土》內容填空。
1. 學地捕鳥 看瓜刺猹 撿貝殼 看跳魚兒
2. 大雪後 沙地上 一塊空地 一個大竹匾 秕谷 拉繩子
什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背
3. 略。
改寫句子。
1. （1） 他一點兒也不在乎自己的病情。
（2） 我現在記不清伯父的回答了。
2. 略。
3. 我望著人，淚珠掉下來。
為什麼魯迅受到這么多人的愛戴呢？舉例說明。
略。
第11頁
找出下列字的形近字並組詞。
略。
根據解釋的意思，寫詞語。
1. （備嘗艱辛）2. （北風怒號）
3. （幡然醒悟）4. （號啕）
5. （囫圇吞棗）
6. （張冠李戴）
寫出下列句子中帶點的詞語的近義詞。（其他符合題意也可）
1. （結識）2. （家境）
3. （困惑）4. （結實）
5. （確實）
充分地發揮想像，照樣子寫句子。
略。
判斷下面的句子是什麼句型，選擇正確的類型寫在括弧里。
1. （疑問句）
2. （感嘆句）
3. （反問句）
4. （陳述句）
用下列詞語造句。
略。
第12頁
讀拼音，寫詞語。
（塑料） （樂譜） （香蕉） （皮革） （遭遇） （埋葬） （石碑）
把詞語補充完整。（其他符合題意也可）
（頓挫） （為命） （不安） （經心） （跋涉）
（重逢） （不幸） （欲聾） （奮戰） （無蹤）
在括弧里寫出下列句子使用的修辭手法。（可以選兩項）
1. （擬人）
2. （比喻）
3. （反問）
4. （排比）
5. （對偶）
6. （誇張）
按要求造句。
略。
根據課文內容判斷，對的打「✔」，錯的打「✘」。
1. （✔）
2. （✔）
3. （✔）
4. （✔）
5. （✔）
第13頁
根據意思寫詞語。（其他符合題意也可。）
1. （千方百計）2. （哭笑不得）
3. （排山倒海）4. （泣不成聲）
選擇恰當關聯詞填空。
1. 不僅……還
2. 不論……都
3. 如果……就
4. 即使……也
閱讀理解。
1. 腳踏實地 形單影只 生龍活虎（其他符合題意也可）
2. 略。 大樹答應了請求。
3. 略，言之有理即可。
4. 略，言之有理即可。
5. 都是引狼入室 《樹和藤》中雙方都死了，《農夫和蛇》中是壞的一方死了。
（其他符合題意也可）
第14頁
給加點字選擇正確的讀音。
（xī✔ jī）（pó✔ pè）（zāi✔ zhāi）（xuán xián✔）
劃去下列字在《伯牙絕弦》中不正確的解釋。
好比絕對重復打鼓
海洋大大的志向
用「/」標出下面句子中需要停頓的地方。
子期死，伯牙謂 / 世再無知音，乃 / 破琴絕弦，終身不復鼓。
讀讀下面人物的語言，想想應分別讀出怎樣的語氣。（只填序號）
1. （ C ）
2. （ A ）
3. （ D ）
4. （ B ）
按要求寫句子。
略，符合題意即可。
擇題寫文。
略。
第15頁
為下面的漢字注音。
（wēi bō lín lín） （bù jiě zhī yuán） （shǔ qù hán lái） （wéi suǒ yù wéi） （yì fǎn cháng tài）
改正下面有錯的字。
臘→蠟 塾→熟 健→鍵 普→譜 舒→蘇
彩→采 意→毅
選擇題。
（ B ）
讀課文的句子，回答問題。
略，言之有理即可。
用下列詞語造句。
略。
第16頁
閱讀下面文章，完成文後問題。
1. （zhī cì） （單薄 卑微 微薄）（單薄 卑微 微薄）（單薄
卑微 微薄） （不是）（而是）（tí dī）
2. 強調了作者的驚訝，意想不到及發自內心的贊嘆，使文章更加生動。
3. （1） 承上啟下 4
我們沒有理由言渺小、說卑微。
熱愛生命、積極向上、努力進取。
（2） 小問題不注意會釀成大禍。
第17頁
給下面的語句加上恰當的標點，使其成為意思相反的句子。
1. 這是批評不？是表揚。2. 這是批評，不是表揚。
照樣子，把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。
略。
按要求寫成語。
略。
把排列錯亂的句子，整理成一段連貫的話。
（5）
（4）
（2）
（1）
（6）
（3）
按要求填空。
1. 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
2. 不識廬山真面目， 只緣身在此山中
3. 碧水東流至此回。 白銀盤里一青螺。
4. 蓬頭稚子學垂綸
5. 不及汪倫送我情。 一杯酒 ， 西出陽關無故人。
❼ 語文六年級下冊期末復習導航報紙答案
俺是山東的，沒見過這報紙，很遺憾不能幫忙
❽ 名師導航語文答案六年級
六年級那有名師導航呀？？？？？？？？？？？？？？？？？