⑴ 語文老師讓我們聽寫，聽寫後很多人同學都在說話（包括我），老師就讓我們寫一篇500字的作文急
寫什麼題目的作文？是不是聽寫之後你們說話，老師讓反思的意思？
⑵ 作文 我的語文老師甘老師650以上
我小學讀過三個地方，這三個地方是觀前小學、尖峰中心小學和廣昌實驗小學，教過我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關心我們，而且十分的敬業。
有一件事，我至今記憶猶新。
那時，我當轉到廣昌實驗小學不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時，媽媽到學校帶我去了醫院看病。媽媽來到學校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：「這是我應該做的，只要孩子沒事就好。」這件事我一輩子都不會忘記。
因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。
比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：「立正。」我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什麼意思，便獃獃的站在那裡，東張西望的看同學們笑。
黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、作文本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞，也不放過。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的作文都刊在了報紙上。
雖然我已經是初二了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會經常浮現在我的眼前，我會永遠想念您的
⑶ 我們語文老師因為我聽寫的時候用的大紙就罰我今天晚上把聽寫的所有內容全抄五遍，20多個詞吧，我還要不
不管是不是你的語文老師，既然他讓你抄寫，就說明他是負責任的老師。否則他管你干什麼，還不如睜一隻閉一隻眼，啥都不用管，自己更輕快。讓你抄寫的目的，就是讓你把聽寫的內容，牢牢記得記住，以後肯定用的著。辛苦一下，抄寫吧，多加深一下印象，是好事。
⑷ 怎樣才能應付語文老師的聽寫(不能作弊。老師聽寫的東西很靈活)
去背，這是唯一安全去可以提高自己方法 作弊方法：用鉛筆在桌面上寫下，事後用橡皮擦，不會留下痕跡，在包書的紙上寫下詞語（這是我聽寫英語，默寫語文古詩詞的方法）
⑸ 怎樣才能語文老師隨堂聽寫不錯
認真聽講，課後也要多復習
⑹ 我不知道，我的語文老師還關心我嗎
因為她對你已經放心了，因為你完成了她布置的任務，她對你覺得放心，繼續保持吧。
⑺ 《我的語文老師》周記 400字
我的語文老師姓曹名芳，她的個子並不太高，頭發經常紮成一個簡單干練的馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，她靈巧的雙手寫出一手好字。她的態度時而嚴謹，時而卻又非常幽默。很盡職盡責。
曹老師有時候很嚴厲，有時又很幽默。記得是在上五年級的時候，有一節作文課上，曹老師在講評《20年後回故鄉》的作文，曹老師認真的地把好的作文的好處點評完以後，開始講評差的作文，當講到李睿榮的作文時，她就批評李睿榮的作文太離譜，比如「我站在馬路上點一個按鈕，然後說自己要去的地方，我就一下子到了那個地方。」曹老師就批評說：」你又不是』巴啦啦小魔仙』,念個咒語，你就嗖——的飛過去啦？「逗得我們哈哈大笑。就在昨天，我們在學《十六年前的回憶》這篇課文時，曹老師強調說：」記住！這是一篇回憶錄，是李大釗的長女李星華在李大釗被害十六年後寫的，可不是李大釗自己在自己遇害十六年以後寫的！哦，是他在遇害十六年後在閻王殿那寫的嗎？「把我們班全體同學都笑得肚子疼啦。
曹老師當然也很認真。她每次都會把作業一字不漏地用校訊通發給所有家長，每一次一有什麼聽寫啦，測試啦，她都會在自己一批完，就會把每個學生的成績發給每一個家長，成績不好的，就批評一下，以後注意；成績好的，就給予鼓勵，，繼續保持；成績中等的，就經常鼓勵他們再努力點，爭取考出更好的成績。
我最喜歡上曹老師的作文課了。作文課上，曹老師總會把各種作文的各種不同的開頭、結尾在網上查一些，給我們舉個例子，鼓勵我們記一記，改一改，變成自己的。當然，我最喜歡的部分還是講評作文了。每當這個時候，我要麼去講台上給大家念一念我的作文，在別人念作文時，我就坐在座位上，找他們的作文上的優點、缺點，把優點學一學，變成自己的。每當我上台念作文時，我心裡就充滿了自豪感，當念到特別好的地方時，曹老師會」插「一句，給大家講講這個地方的閃光點。我真喜歡曹老師制定的這個方案。
我喜歡我們班的語文老師——曹老師，她讓我學會了不少東西！老師，您若是一片汪洋大海，我便是您所養育的一條小魚；您若是一棵參天古樹，我便是在您身上棲息的鳥兒；您若是一片廣闊無比的天空，我便是那片白雲中的一朵！老師，我這輩子也不會忘記您！
⑻ ／語文老師朗讀如下 ／有位學生聽寫如下 ／《卧春》／《我蠢》 ／暗梅幽聞花,／俺沒有
中國人啦～
⑼ 明天我的語文老師要給我們聽寫詞語 ，如果錯了一個，就要抄10行，怎麼辦我好緊張
那現在就開始學習，到明天的時間還是很充足的，就算被罰抄也不是天塌下來，放鬆吧，聽著詞語並不是很難
⑽ 今天聽寫語文老師錯一個都不行錯一個所有的抄8次抄的很累怎麼才能快速抄而且不累
抄多點是為了讓你長記性，讓你以後不要再犯同一次錯誤，對你是有好處的，要想學習成績好是沒有捷徑的。