A. 人教版九年級上冊語文課本第二課第三大題的答案
四月的大地上飄著輕柔的細雨，我，輕飄飄的飄到四月大地的每一個角落。大地上所有的生物都在等待，等待著我的到來……
在郊外，田圃與牧場靜靜的等待，它們等待久了……
在田園，魚塘與小溪靜靜的等待，它們等待久了……
我知道，田圃冷凍了一冬禁錮著的種子；我知道牧場的枯黃失去了牛羊的蹤跡；我知道魚塘寒淺留滯著游魚；我知道小溪漸漸喑啞歌不成調子。我對大地上所有的生物說：「我來了，我喜歡四月的大地。」
我來了，我走的好輕，而且溫聲細語，我的愛心如同一根細細的線把天和地緊緊的連接、交織在一起。我輕輕的呼喚，呼喚著每一個孩子的乳名又甜又准，幸福與甜蜜融合在一起。我來了，我是輕輕的來的，我來的時候雷電沒有喧嚷，風兒也沒有擁擠，它們都等待著我的到來。
當我臨近的時候你們可能已經知道了，當我來的時候，你們可不要打開那花傘將我抗拒在門外，可不要關起你們的門窗，不要放下你們的簾子，更不要忙著披上你的蓑衣，急著戴上那大大的斗笠。
我的來意是到大地上來親近你們的，我是四月的客人為你們帶來的禮物，然而你們為什麼不揚起臉讓我親一親？為什麼不跟著我走，踩著我腳步的拍子？
請你們去跟我去踩田圃的泥土，將會是潤如油膏；跟我去看牧場里就要抽發忍冬的新苗，跟我繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好，跟我去聽聽溪水練習新編的洗衣謠。
我來了，我來的地方很是遙遠，在那兒山峰聳立，白雲滿天，曾經我也是孩子和你們一樣喜歡愛玩，可是，我是幸運的，我是在白雲的襁褓中笑著長大的。
我來這兒的第一件事兒是要教你們勇敢的笑，柳條兒見了我笑彎了腰阿，石獅子見了我笑出了淚啊，然而小燕子見了我更是笑斜了翅膀，它們是多麼的快樂阿，是多麼的幸福啊。
第二樣事兒，我還是要教你們勇敢的笑啊，那高高在上的旗子見了我笑得嘩啦啦的響。只要那旗子笑，春天的希望就有了，然而只要你們笑，大地的希望也就有了……
我來了，我來了就不會回去了，當你們自由的笑了，我就會快樂的安息，將來有一天，當你們吃著蘋果擦著嘴的時候，要記著，你們嘴裡的那份甜啊，就是我祝福給你們的心願……
B. 九年級語文上冊課本
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C. 九年級上冊語文教科書答疑問題有哪些
語文教科書裡面的答案的這個問題比較多，這個在課後習題裡面都會有反應的。
D. 人教版九年級上冊語文作業本答案
http://wenku..com/view/a486b4bdc77da26925c5b041.html
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E. 冀教版九年級上冊語文課本十四課課後題第四題答案
玩兒玩兒玩兒玩兒
F. 人教版九年級上冊語文手冊答案20分
這兩首詩共同點都是寫雪景，都有雄壯的氣勢、豪放的風格。前者是借景抒懷之作回，贊美祖國山河的壯答麗，抒發詩人作為革命領袖的豪情壯志；後者是寫景敘事之作，描寫行軍的一個場面，表現工農紅軍一往無前的戰斗氣概；前者上片寫景下片議論，後者上片寫景，下片敘事。
前者寫的是北國雪景，壯闊而美好，並有詩人的想像，後者寫的是南國雪景，雖有氣勢而難與前者相比，只是展現眼前的實景。
G. 九年級上冊語文課本第四課的研討與練習答案是多少
《外國詩兩首》1：美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟，詩人把蟈版蟈蛐權蛐當做大自然的歌手，把它們的吟唱當作大自然的詩歌，藉以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和贊美之情。2：（1）河水是多麼的清澈，它慢慢的進入人的夢鄉，靜謐的樹林夜鶯秧雞也進入夢鄉中，只有溪水輕輕的唱著歌，明月灑下她的眼淚滋潤了青草，夜是多麼的寂靜，多麼的美麗。（2）傳出詩人對大自然的熱愛和他安逸寧靜的心境。（3）兩首詩都描繪了靜謐的夜景，美麗的月色。郭沫若的《靜夜》在寫景的基礎上轉入想像世界，引出詩人對神話傳說的遐想。3：選擇型題（2）當月色降臨，大地進入夢鄉。只聽見溪水流淌的聲音，天空中星星正在眨眼。周圍一片安靜，人們都沉浸夢鄉。第三小題自己寫的，能力有限。