Ⅰ 2014年徐州中考語文最可能考到的文言文，個古詩鑒賞
文言文第21，23，24, 27課，古詩只要會背就行
Ⅱ 2007年江蘇省徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷
本卷滿分120分，考試時間150分鍾題號 一 二 三 四 卷面分
得分
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆尖（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。3．試卷總分含卷面分1分。溫馨提示：仔仔細細審題，認認真真答卷。得分 評卷人
一 語言積累與語言運用（20分）
1． 下列加點詞語書寫及加點字注音全部正確的一項是（2分）
A． 帷幕 頃刻(qǐng) 奔喪(sàng) 根深蒂固 藏污納垢(gòu)
B．誨暗 枯涸(hé) 旁騖(wù) 漠不關心 惟妙惟肖(xiāo)
C．奧秘 腳踝(huái) 黃暈(yùn) 一視同仁 毛骨悚然(sǒng)
D．狼藉 懲罰(chéng) 狡黠(xiá) 暗然失色 鍥而不舍(qiè)
2.閱讀下面短文，按要求答題。（5分）
會讀書的人都懂得征服書。即使先被書征服，最後還是要反過來把書征服。讀書需要選擇。只要不善選擇，一生什麼事都不幹，光讀別人的書也讀不完。那又有什麼意義呢？讀，失去了意義；書，也失去了存在的價值。讀書的功夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類書上。這類書能滿足你的精神 ① （需要 必要），激發你的才智，幫助你 ② (完美 完善)自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；___________________________________________。
（1） 文中①②兩處應該選用的詞語是（2分）
①______________________②______________________
（2） 請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1分）_________________________________________________
（3） 請聯繫上文，結合語境，補寫文尾的一句話。（2分）________________________________________
3.名著閱讀（3分）一個不幸的人，貧窮、孤獨，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語說的，–那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：」用痛苦換來是歡樂。」
（1） 選文」他」指的是_______________，他是_______________造就的偉人。（2分）
（2） 通過閱讀《名人傳》，你感受到他身上具有怎樣的精神品質？（1分）_______________________________________________
4．綜合實踐。（2分）日本人向來自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。據說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是」夢」字，入選的佳麗還有」雪」、」柔」等等。日本人對漢字的狂熱痴迷由此可見一斑。漢字的音、形、義皆是獨特魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡、渾然忘我。作為中國人，我們更應該熱愛漢字、寫好漢字，相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你也給漢字」選美」。選出一個你認為最美的漢字，並從」音、形、義」等方面說明其美的理由。（至少寫出兩點，語言簡明、連貫、得體）
答：漢字：_________________理由：
①________________________________________
②___________________________________________
5．默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱。（8分）
（1） 關關雎鳩，在河之洲。______________________,君子好逑。（《詩經》）
（2）______________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
(3)無言獨上西樓，月如鉤。______________________。（李煜《______________________》）
（4）巴東三峽巫峽長，______________________。（______________________《三峽》）
（5）王安石《凳飛來峰》中」______________________，______________________」與杜甫」會當凌絕頂，一覽眾山小」有異曲同工之妙。
二 古詩文閱讀（19分）
（一） 比較閱讀下面的兩段文言文，完成後面的問題。（16分）
[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）
[乙] 邴原泣學邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：」童子何泣？」原曰：」孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然①曰：」欲書可耳！」原曰：」無錢資。」師曰：」童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。（明·李贄《初潭集》）【注釋】①惻然：憐憫的樣子。6．解釋下列加點的實詞。（5分）
（1） 無從致書以觀_____________________（2）四支僵勁不能動_____________________（3）腰白玉之環_____________________（4）中心感傷_____________________
（4） 孤者易傷_____________________
7．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2分） 【 】
A．①負篋曳屣 ②曳屋許許聲B．①凡得學者，有親也 ②余因得遍觀群書C．①益慕聖賢之道 ②增益其所不能D．①貧者易感 ②寒暑易節
8．用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1） 俟其欣悅，則又請焉。
譯文：____________________________________
（2） 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯文：____________________
（3） 童子苟有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：__________________________________
9．甲文中」余幼時即嗜學」的」嗜」字和乙文中」__________」字均表現出宋濂和邴元強烈的求學願望。（1分）10．請具體說明甲、乙兩文內容的異同。（2分）
答：相同之處：_____________________________
不同之處：______________________________
（二）閱讀下面一首宋詞，按要求回答問題。（3分）
浣溪沙
晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
11．詞中作者藉助曲、酒、夕陽、落花、燕子及自己的觀察與感受，抒寫對生活的體驗，對人生思考，做到了______________結合，渾然一體。（1分）
12．」無可奈何花落去,似曾相識燕歸來」是千古名句，試簡析這兩句好在哪裡。（2分）答：________________________________________
三 現代文閱讀（25分）
（一）（12分）
徐州漢畫像石
漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩。它通過石刻藝術畫面，充分展現出漢代人的精神世界和日常生活，內容豐富多彩，畫面生動形象，具有珍貴的歷史價值。徐州是我國四個漢畫像石集中地之一，目前已發現漢畫像石墓20餘座，通過普查共徵集零散漢畫像石400多塊，已建立漢畫像石藝術館。其中茅村漢畫像石墓、白集漢畫像石墓，分別列為省、市級文物保護單位。市屬沛縣、邳州、睢寧等縣級博物館都收藏保存一批漢畫像石。徐州漢畫像石墓葬和漢畫像石的題材及繪畫、雕刻藝術，有一個發展過程。早期的畫像石墓規模較小，題材比較簡單，畫面也比較粗糙。如沛縣棲山的漢畫像石墓群，每座墓葬只用數塊長方形石板豎砌成棺，畫面多為平面陰線，雕刻穿壁紋、鋪首銜環等圖案。東漢時期，漢畫像石墓葬的形式，逐漸被王侯貴族採用，出現了如茅村、白集、燕子埠、九女墩等大型的畫像石墓葬。茅村漢畫像石墓室內建築面積70餘平方米，共有畫像石19方，分別鑲嵌在墓門、前中後三室石壁上，是徐州漢畫像石墓的代表。徐州漢畫像石題材廣泛。概括起來可分為兩大類：一類是反映當時人們的封建迷信思想和對神仙世界的嚮往。畫面上有表龍、白虎、朱雀、玄武等祥禽瑞獸圖像；有民間傳說中的煉石補天，伏羲、女媧人首蛇身相交；有玉兔搗葯，神仙羽人，昆侖山上的西王母；有九頭人面獸，三足烏，九華燈，靈芝，麒麟等人們想像的神仙世界。第二類是反映當時現實生活的畫像。其中包括皇親國戚、貴族豪富的生活場面，如車騎出行、打獵、宴飲、對奕、樂舞、迎送賓客、樓堂建築等。車騎出行是漢代畫像石中最流行的題材。貴族外游獵時，坐良騎，挾弩持弓，神情威嚴；車行道 上，主人和隨從按各自身份，分乘軺車、軒車、輜車、篷車、車馬疾馳奔騰，塵土飛揚，車轔馬嘯，場面喧赫，反映出墓主人的身份。反映貴族生活的圖像，在徐州漢畫像石中亦占不少篇幅。如茅村漢墓里有一幅」樓宇櫛比圖」，在二米長的畫面上，刻有高大門闕和門樓，門前有持戟的武衛士，院內樓閣錯雜，重檐密瓦，樓頂上有隻昂首的鳳凰，表示主人的無比高貴。庭院中主人正迎接來賓，樓上是宴請場面，賓主正舉觴痛飲。而樓下奴僕家人捧食進饌。廚房內正忙著烹調山珍海味，情景十分熱鬧。反映貴族豪華生活的石刻畫，還有主人身著時興的華麗服飾，悠閑對奕、觀賞舞樂百戲等場面。徐州漢畫像石的題材內容，在反映當時社會生產力水平和地方民俗方面，也有生動的表現。雙溝漢墓中出土《牛耕圖》畫面上，一農夫上身赤背，下穿短褲，一手扶犁，一手持鞭，趕牛耕田。身後一少年左手提藍，右手隨耕播種。田頭停著一輛裝滿肥料的大車，車旁一隻家太正原地憩息。田間還有一人擔著筐、壺，為耕種人送飯。漢畫像石中」紡織圖」更是惟妙惟肖，一位農家婦女坐在紡織機上轉身接抱送來的嬰兒。緊張的勞動形象，描繪了尋常人家男耕女織的情景。徐州自古為兵家必爭之地，漢畫像石表現民間練功比武的場面，亦很真切。洪樓出土的畫像石上，刻著七個力士，左側一人持劍盾；一人生縛一虎；第三人怒目凝視，裸露膀臂，馬步蹲身拔樹，樹上宿鳥驚飛；第四人手執牛尾，將牛倒背在背上；第五人雙手執鼎耳，弓步蹬地，將鼎翻舉過首；後面一人抱犢，另一人執壺。顯示了漢代人的強健體魄和高超的武功。徐州漢畫像石又具有地方特色，它構圖密不透風，主題層次分明，情節連貫有條不紊，具有連環畫的藝術風格。在地下埋茂2000多年的漢畫像石，至今仍光彩奪目。
（轉載[中國漢畫像石網]，有改動）
13．為什麼說漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩？（請用文中原句回答）（1分）答：__________________________________________
14．本文從哪幾個方面來介紹徐州漢畫像石的？（3分）
答：_________________________________________
15．第四段畫線句中加點的字」最」能不能刪掉？為什麼？（2分）
答：_____________________________________
16．閱讀第六段，回答下面的問題。（3分）（1）請給洪樓出土的漢畫像石起個名字：《_________________》
（2）本段介紹的三幅畫面惟妙惟肖，請結合文體特點說明這段文字是如何做到這一點的？
答：________________________________________
17．請你閱讀下面材料並聯繫上文，作一番探究後回答問題。（3分）
徐州是漢文化發源地，漢代歷史文化遺產非常豐富。位於九里山區龜山西麓的龜山漢墓，是徐州已發掘的十幾座漢代王侯陵墓中規模最大、建築最為精美的一座。龜山漢墓工程規模巨大，設計精美巧妙，技術含量非常高，有些方面甚至就連現代科學也無法做到。龜山漢墓是在山體內部挖掘而成，工程十分艱巨。龜山漢墓的甬道，長56米，整條甬道光滑筆直，精度達1/10000，而兩個互相平行的甬道的夾角為20秒，誤差僅為1/16000；甬道的地平面精度也很高，外面比裡面僅僅低527毫米，坡度為1/1000，如此高精度的甬道在當今世界上也是獨一無二的。整個漢墓雕鑿細致入微，氣勢雄偉。既有著漢王朝的雄渾厚重，又有著楚文化的浪漫恣肆。是漢朝工匠們智慧懷心血的結晶。也是楚漢文化融合的產物。
（1） 某旅遊軒來徐觀光，如果你是導游，一定會向遊人們介紹徐州的」漢代三絕」。參觀」漢畫像石館」、」龜山漢墓」以後，就應去」楚王陵」領略____________的魅力。
（2）根據提供的材料和你了解的有關」漢代三絕」的內容，請你探究徐州成為國家」歷史文化名城」的原因。（至少三個方面）
答：______________________________________
（二）（13分）
尋春 韓少華
迎著早春的輕寒，或野遊，或山行，多麼好啊。也許，早春的景色過於素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜於漫步，沉思…… 趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。」山帶去年雪，春來何處峰？」眼前，薊塞披沙，燕山負雪，可憑借什麼去尋覓春天的第一雙足跡呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那裡。不上田間小路，我只朝著曠野走去。微風挾著寒意， 卷地而來。 這大概是朔氣的餘威了。 「燕北地寒生草遲。」低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢於破土而出的？即使有，怕也不易找見…… 穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，彷彿剛才融沒了最後一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之–走吧。漸漸的，雲霧中的燕山越來越清晰了。到了山腳下，有大石如卧。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎麼？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃–好嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背後，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾抔衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？哦，這不正是」草色遙看近卻無」！重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。」草色遙看近卻無。」這早春草色，為什麼只可遙看呢？回想一路所見，–是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限於咫尺間了。」燕草如碧絲」；走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那麼，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數了。無數個微綠的質點，橫衍縱漫，就密了，草色也濃了–瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。 這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。真的，就連野遊，都需要揚眉放眼，才能從無數點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那麼，對於生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪；但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。」今朝臘月春意動。」這是詩意，也是萬古不滅的規律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心裡有一個春天，那就往前走吧。哪怕真是」燕山雪花大如席」，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色聯成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。馬雅可夫斯基說過：」最好在冬天寫關於『五一』的詩，因為這時候對春天想得要命。」他是在自己的詩里召喚春天，又用自己的詩去創造春天的。我呢，此時只願意望得遠些。望遠必須登高。」明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。」眼前，雖沒有樓台可以登臨，背後卻矗立著巍巍燕山。我想，登上那山巒，一回頭……也許反而要責怪自己：這次野遊、山行，動身真的太遲了。其實，探尋春天的訊息：又何必憑借什麼綠色的影子呢；只需攀登那足以遠望的高處，透過千里平川的輕煙淡靄，透過蒸騰著的青陽之氣，就會感到，大地在急促地呼吸著，–春天，正在大地的母腹里躁動…… 無邊春色，已經從廣闊的地平線上奔涌來。不過，絕不該停下步子。我知道，更引人的春景，還繼續探尋；它，正在前方等待著我。（選自《韓少華散文集》，有改動）
18．本文以」尋春」為線索，隨著」尋春」的腳步，作者的內心情思也在發生著變化。（2分）變化過程是：希望→失望→_____________→懷疑→確定→_____________。
19．文章第七段中說：」可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草」，為什麼作者開始沒發現」一芽新草」？後來又是怎樣發現的？（2分）
答：①_______________________________________
②________________________________________
20．請把你對」哪怕真是『燕山雪花大如席』，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融」這句話的理解寫在下面。（2分）
答：
21．談談你對題目」尋春」的深層含義的理解。
答：
22．」無邊的春色，已經從廣闊的地平線上奔涌而來。」請你聯系生活實際，發揮想像，對」無邊的春色」進行一番描繪。（3分，加上標點不少於70字）
四．作文（55分，其中含卷面分5分）
人生在世，總會心有所系，情有所牽：范仲淹心憂天下；陶行知忠誠教育；袁隆平獻身科學；林秀貞情暖人間……心繫祖國、事業、自然，抑或親友、願望、花草……無論是人、事、物還是情感、精神、力量，我們都會感悟到人性的善良、崇高，生活的豐富與美好；從而具備積極進取的人生態度，得到心靈的充實與愉悅。請以」心有所系」為話題，結合自己的認識和體驗寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌戲劇外，文體不限。（3）字數在600字以上（格子寫不下，可以寫在格子外，但得另附紙）。（4）文中不得出現真實人名、地名和學校。題目_____________________________
Ⅲ 2011年徐州市中考語文試卷電子稿以及答案
[email protected] 也給我發一份吧，謝謝
Ⅳ 徐州的中考試卷
英語抄
http://www1.srxe.net/Soft_Show.asp?SoftID=7819
掃描版有答案．打開後下襲邊還有鏈接如下
::試卷簡介::
2006年徐州中考英語試題（掃描版）
::相關試卷::
2006年徐州市中考數學試題 [5]
2006年徐州中考語文試題（掃描版） [10]
2006年徐州中考生物、地理、歷史合卷試題（掃描版） [12]
2006年徐州中考化學試題（掃描版） [12]
2006年徐州中考政治試題（掃描版） [8]
Ⅳ 2010徐州市中考語文試卷
這是去年的（2009年）
徐州市2009年初中畢業、升學考試
語 文 試 題
（本卷滿分l20分,考試時間150分鍾）
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。
2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。
3．試卷總分含卷面分3分。
一、語文積累與語言運用（20分）
1.下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是（2分） 【 】
A.瀕（bīn）臨 悄（qiāo）然 陰霾 鮮（xiǎn）為人知 迫不急待
B.提（dī）防 角（jiǎo）色 沮喪 滿載（zài）而歸 提心掉膽
C.泥濘（nìng） 狩（shòu）獵 遐想 叱吒（zhà）風雲 粗製濫造
D.棧（zhàn）橋 附和（hè） 決別 渾身解（xiè）數 談笑風生
2.請根據要求填寫古詩文名句 （8分）
（1） ，悠然見南山。 （陶淵明《飲酒》）
（2） ，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3） ，東風無力百花殘。 （李商隱《無題》）
（4）馬作的盧飛快， 。 （辛棄疾《破陣子》）
（5）子日：「歲寒， 。」 （《論語·子罕》）
（6） ；處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
（7）「時有落花至，遠隨流水香」這兩句詩表現了落花積極進取的精神．但龔自珍《已亥雜詩》中的「 ， 」在境界上更勝一籌。
3.閱讀下面的短文，按要求回答問題 （5分）
一個年輕人大學畢業參加工作後總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，
就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很 ① （沉痛 無奈），就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② （傾訴 反映）。老人說：「你換了這么多單位根本沒有用啊。因為 。」
有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的「伯樂」來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自於周圍，而是來自於他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的「人才」而遺憾。
（1）為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。（2分）
① ②
（2）根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。（1分）
因為 。
（3）文中劃線的句子有語病．請修改後把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）
答： 。
4.閱讀下面一首小詩．按要求回答後面的問題。（3分）
修養的花兒
在寂靜中開過去了，
成功的果子
便要在光明裡結實。
（1）這首小詩的作者是 （1分）
（2）請問這首詩用了什麼修辭手法?告訴了我們怎樣的人生哲理?（2分）
答： 。
5.請仔細閱讀下面一段文字．從中選出四個最能體現徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊
的關鍵詞（四字短語）．填在文後的方格中。（2分）
徐州，古禰彭城．是江蘇境內建城最早的城市，歷史悠久。秦漢之際，從這里走出的布衣皇
帝劉邦一統天下．建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百多年間，徐州共有l3個楚王，5個彭城王，是有名的帝王之鄉。徐州城周圍構造各異的漢墓，栩栩如生的漢畫像石，惟妙惟肖的漢兵馬俑．並稱為「漢代三絕」。徐州更是人文薈萃之邦，彭祖、劉邦、項羽自不必說，還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺雲等，從帝王將相到丈人騷客．從藝術大家到革命志士．無數風流人物．閃爍寰宇。
二、古詩文閱讀（18分）
（一）閱讀下面兩篇（段）文言文，完成第6到第9題 （1 5分）
【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：「我孰與城北徐公美？」其妻日：「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：「吾孰與徐公美?」妾日：「徐公何能及君也?」旦日，客從外采．與坐談．問之客日：「吾與徐公孰美？」客日：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如窺鏡而自視．又弗如遠甚。暮寢而思之，日：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者．畏我也；客之美我者．欲有求於我也。」
於是入朝見成王，日：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里．百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王；由此觀之，王之蔽甚矣。」
王日「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者．受上賞；上書諫寡人者．受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；敷月之後．時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：「吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：『吾君聖者！」侍御數百人．被服以立．無不曰：『吾君麗者!』內外不聞吾過，是以至此!」由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
（選自《新序》）
6.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）臣之妻私臣 私： （2）皆以美於徐公 以：
（3）面刺寡人之過者 面刺： （4）卒得反國 反：
7.下面句中加點詞語意義完全相同的一項是（2分） 【 】
A.①鄒忌修八尺有餘 ②外結好孫權，內修政理
B.①於是入朝見威王 ②徐庶見先主，先主器之
C.①時時而間進 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中
D.①內外不聞吾過 ②及魯肅過潯陽
8.用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1）我孰與城北徐公美？
譯文：
（2）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：
（3）吾知所以亡矣。
譯文：
9.請結合語段分析造成齊威王能夠「戰勝於朝廷」而宋昭公不得不「出亡「的原因各是什麼，你從中得到了怎樣的啟發？（3分）
原因：
啟發：
（二）閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題 （3分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是： （1分）
11.「幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。（2分）
答：
三、現代文閱讀（29分）
（一）閱讀《我的母親》中的節選部分，完成第l2到第l4題。（6分）
①我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
②有一個初秋的傍晚．我吃了晚飯在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘（涼）什麼!老子都不老子呀。」我剛說了這句話。一抬頭，看見母親從家裡，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下．重重地責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事!好用來說嘴!」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
12.以上兩段文字是從哪兩個方面來寫「我」的母親的？（2分）
答：
13.母親為什麼「從來不在別人面前罵我一句，打我一下」（2分）
答：
14.有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼」這一細節描寫中包含了「我」對母親怎樣的情感?（2分）
答：
（二）閱讀面篇說明文，完成第15到第l8題。（11分）
動物也在全球化
張凱峰
①在全球化的浪潮中，人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產品．追求同樣的時尚，採取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言。「地球村」這個概念早已不是什麼新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好．人們還在爭論。
②在野生動物的世界裡．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來
越像。科學家批評說，由於人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
③這種現象被稱為「生物均質化」．這種觀象對於生物世界的地區特性來說是一個重大的
威脅。己經引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到「生物均質化」意味著什麼。所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。
④對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種入侵，物種利用人類的全球化貿易運輸侵入
到其他地區，對當地的物種生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船隻播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會使當地的食物鏈陷入混亂．剝奪某些本地物種的生存空間。
⑤對生物多樣性的更大成脅來自於人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲
息地的細碎化，使生物的生存環境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。
⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環境進行改造的時候應付自如，知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些」小腦袋」鳥類就會受到相當太的打擊，數量下降很快。於是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。
⑦由於人類一些不恰當的做法，野生動物種群的基目資源正在不斷減少，將來一旦環境發生重大改變，這將嚴重危及生態系統的適應力。
（選自《語文新圃》2009年第1期，略有改動）
15．文章第③段中加點的「這種現象」指代的具體內容是什麼？（2分）
答：
16．從文中看，造成「動物全球化」的具體原因有哪些？（2分）
答：
17．文章第⑥段說明的結論是什麼。請具體分析這一結論是如何得出的。 （4分）
結論：
分析：
18請從文中找出能夠充分體現說明文語言特點的一個句子並進行簡要分析。（3分）
答：
（三）閱讀下面一篇議論文，完成第19到第22題。（l2分）
漢語，我為你不平
盧新寧
①最近，一則關於漢語的消息讓人百感交集。
②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由於缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在於他突出的英文水平．更在於他「流暢、優美的中文表達」。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。
③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。
④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的．除了身體發膚之外．就該是我們的母語了。在無數中國人心裡，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙雲。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在「全民學英語」的熱潮中，以在校學生為主的龐大「外語族」的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調的現象。另一方面，我們應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這並不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人餘光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的後輩可能不再套用「惻隱之心」，不懂「雖千萬人吾往矣」，不知道「執子之手，與子偕老」，只會說「我看你可憐」、「老子跟你拼了」、「我要和你結婚」。試想，一個將列祖列宗寫成「劣祖劣宗」的人，怎能理解中國文化的深刻內涵？一個不懂的「雖不能至，心嚮往之」的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？
⑦發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球「漢語熱」卻在持續升溫。目前，世界上有100個國家的2300餘所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。
⑧「語詞破碎處，萬物不復存」。縱然「漢語熱」熱遍全球，縱然我們的後代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若「漢語危機」的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
⑨僅僅存於典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？
⑩漢語．我為你憂心，為你不平!
（選自《人民日報·海外版》，略有改動）
19.作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態度？（2分）
答：
20.請列舉「在我們的生活中，漢語正面臨著危機」一句中」危機」在文中的具體表現。（4分）
答：
21.文章第⑤段中說「漢語才是我們真正的根」，請結合全文寫出坐著這樣說的理由。（3分）
答：
22.你怎樣看待「當漢語在故鄉受到冷落時，全球『漢語熱』卻在持續升溫」這種現象？請結合
以下兩則材料寫出你的認識和思考。（3分，至少寫出3點）
（1）日前．西北地區「高校漢語教學研討會」在陝西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多「學歷越高，漢語水平越低」的現象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。
（2）如今，現代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題」漢風」「華流」「中國熱」正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。
答：
四、作文（50分）
大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰，花開葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我們會產生怎樣的聯想?引發怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？
請以「面對自然」為話題寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發感受。
要求：①題目自擬。②除詩歌戲劇外，文體白選。③字數在600字以上。④文中不得出
現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。
題目：____________________________
徐州市2009年初中畢業、升學考試語文試題
參考答案及評分意見
一、語文積累與語言運用（20分）1．（2分）C（A悄一qiáo 急一及 B角一jué 掉一弔D決一訣）
2．（8分，每處l分，錯一字此處不得分）（1）採菊東籬下（2）我寄愁心與明月（3）相見時難別亦難（4）弓如霹靂弦驚（5）然後知松柏之後凋也（6）居廟堂之高則憂其民（7）落紅不是無情物，化作春泥更護花
3.（5分）（1）（2分）①無奈②傾訴
（2）（1分，從問題出於自身的角度來回答）示例：
（因為）不是環境的問題，而是你自身存在問題。
（3）（2分）像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。
4．（3分）（1）冰心（謝婉瑩）（1分）（2）比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎來輝
煌的成功。（「手法」1分，「哲理」1分。意思對即可）
5（2分，答對兩個得1分，答對四個得2分）歷史悠久帝王之鄉漢代三絕人文薈萃
二、古詩文閱讀（18分）
（一）（15分）
6．（4分，每處l分，意思對即給分）（1）偏愛（2）認為（3）當面指責（4）通「返」，返回
7．（2分）B拜見（A長，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯誤到）
8. （6分）每句2分，重點詞語翻譯准確，句子翻譯通順即可）（1）我與城北徐公相比．哪一個美?（「孰與」l分疑問句l分）（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴重了。或，由此看來，大王您受蒙蔽很深（嚴重）了。（「蔽」「甚」各1分）（3）我知道國家滅亡的原因了。（「所以」「亡」各1分）
9.（3分）原因（2分）齊威王有鄒忌這樣善於進諫的大臣，自己也善於納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽不到諫言。啟發（1分）給別人提意見要注意方式方法。或「要保持清醒的頭腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤」。
（二）（3分）
10．（1分）最愛（愛）
11．（2分，描寫的景物和表現出的春的特點各1分）這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯
是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥築巢，「幾處」「誰家」「早」「新」突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。
三、現代文閱讀（29分）
（一）（6分）
12．（2分，兩個方面各1分）「嚴格的管束和深沉的愛護。」或「教之嚴，愛之慈。」
13. （2分）保護孩子的自尊心。答「她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的」給1分。
14．（2分）包含了「我」對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情。
（二）（11分）
15．（2分）所有地方的野生動物正在長得越來越像。或：由於人類的流動，野生動植物也
被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
16．（2分，每點l分）①對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種人侵。②對生物多樣性
的更大威脅來自於人類對土地用途的改變。
17．（4分，結論和分析各2分）結論：我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們，的視野中消失了。（2分，意思對即可）分析：把「有些大腦容量相對較大的鳥類（在人類對環境進行改造的時候應付自如．知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。和「那些『小腦袋』鳥類（就會受到相當大的打擊，數量下降很快。）」進行比較,得出結論。（2分，內容、方法各l分）
18．（3分．句子l分，分析2分．其中扣住句義分析和特點各l分）示例：①「野生動物種群的基因資源正在不斷減少」中的「正在不斷」形象地說明了基因資源的減少正處在持續發展的的過程中，體現了說明文語言的准確性。②「這將嚴重危及生態系統的適應力」中的「嚴重』一詞．強調了人類不恰當的做法對生態系統適應力危及的程度，體現了說明文語言的准確性。
（三）（12分）
19．（2分）「漢語，我為你不平!」或「漢語，我為你憂心，為你不平!
20（4分），每一方面2分）（1）在校學生的中文書面表達能力嚴重退化。高學歷青年中文水平滑落、日常語言單調。（2）書寫語言失范，生活用詞平庸乏味，母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
21．（3分．每一點各l分）古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分（1分），也是我們之所以成為我們的文化標記（讓我們牢記自己的身份）。（1分）漢語承載著我們民族獨特的思維．我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。（1分）
22（3分，答出一點給l分）（1）人類經濟的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語言。（2）漢語作為我們的母語，是漢民族的文化標志，是我們正的根。學好漢語，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國經濟的快速發展使中國的國際地位越來越高，世界也需要了解中國，並與中國開展經濟、文化等方面的交流．出現「漢風」華流」「中國熱」的現象是正常的。（4）我們要努力學好漢語，使自己成為向世界傳播漢語，傳播漢文化的使者。（5）我們的學校教育要走出語言教育的誤區，加強母語教學。（6）加強對外漢語教學，培養對外漢語教師，滿足對外漢語教學的需要。
四、作文（50分）
從內容、結構、語言諸方面綜合評價，參照下列標准評分。
一類卷：45—50分（90—100）（以47分為基準分）
內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。）
二類卷：38--44分（75--89）（以41分為基準分）
內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分（60—74）（以34分為基準分）
內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下（59分以下）
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言檻不通順；或確屬抄襲之作。
作文中出現錯別字的．三個不同的錯別字扣1分．扣滿3分為止。
注意：作文的切入分為35分。
卷面分（3分）卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫清楚得2分；卷面一般，書寫認真得l分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。
Ⅵ 2009年江蘇省徐州市中考語文試卷試題及答案
徐州市2009年初中畢業、升學考試
語 文 試 題
（本卷滿分l20分,考試時間150分鍾）
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。
2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。
3．試卷總分含卷面分3分。
一、語文積累與語言運用（20分）
1.下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是（2分） 【 】
A.瀕（bīn）臨 悄（qiāo）然 陰霾 鮮（xiǎn）為人知 迫不急待
B.提（dī）防 角（jiǎo）色 沮喪 滿載（zài）而歸 提心掉膽
C.泥濘（nìng） 狩（shòu）獵 遐想 叱吒（zhà）風雲 粗製濫造
D.棧（zhàn）橋 附和（hè） 決別 渾身解（xiè）數 談笑風生
2.請根據要求填寫古詩文名句 （8分）
（1） ，悠然見南山。 （陶淵明《飲酒》）
（2） ，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3） ，東風無力百花殘。 （李商隱《無題》）
（4）馬作的盧飛快， 。 （辛棄疾《破陣子》）
（5）子日：「歲寒， 。」 （《論語·子罕》）
（6） ；處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
（7）「時有落花至，遠隨流水香」這兩句詩表現了落花積極進取的精神．但龔自珍《已亥雜詩》中的「 ， 」在境界上更勝一籌。
3.閱讀下面的短文，按要求回答問題 （5分）
一個年輕人大學畢業參加工作後總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，
就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很 ① （沉痛 無奈），就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② （傾訴 反映）。老人說：「你換了這么多單位根本沒有用啊。因為 。」
有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的「伯樂」來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自於周圍，而是來自於他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的「人才」而遺憾。
（1）為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。（2分）
① ②
（2）根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。（1分）
因為 。
（3）文中劃線的句子有語病．請修改後把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）
答： 。
4.閱讀下面一首小詩．按要求回答後面的問題。（3分）
修養的花兒
在寂靜中開過去了，
成功的果子
便要在光明裡結實。
（1）這首小詩的作者是 （1分）
（2）請問這首詩用了什麼修辭手法?告訴了我們怎樣的人生哲理?（2分）
答： 。
5.請仔細閱讀下面一段文字．從中選出四個最能體現徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊
的關鍵詞（四字短語）．填在文後的方格中。（2分）
徐州，古禰彭城．是江蘇境內建城最早的城市，歷史悠久。秦漢之際，從這里走出的布衣皇
帝劉邦一統天下．建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百多年間，徐州共有l3個楚王，5個彭城王，是有名的帝王之鄉。徐州城周圍構造各異的漢墓，栩栩如生的漢畫像石，惟妙惟肖的漢兵馬俑．並稱為「漢代三絕」。徐州更是人文薈萃之邦，彭祖、劉邦、項羽自不必說，還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺雲等，從帝王將相到丈人騷客．從藝術大家到革命志士．無數風流人物．閃爍寰宇。
二、古詩文閱讀（18分）
（一）閱讀下面兩篇（段）文言文，完成第6到第9題 （1 5分）
【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：「我孰與城北徐公美？」其妻日：「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：「吾孰與徐公美?」妾日：「徐公何能及君也?」旦日，客從外采．與坐談．問之客日：「吾與徐公孰美？」客日：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如窺鏡而自視．又弗如遠甚。暮寢而思之，日：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者．畏我也；客之美我者．欲有求於我也。」
於是入朝見成王，日：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里．百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王；由此觀之，王之蔽甚矣。」
王日「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者．受上賞；上書諫寡人者．受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；敷月之後．時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：「吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：『吾君聖者！」侍御數百人．被服以立．無不曰：『吾君麗者!』內外不聞吾過，是以至此!」由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
（選自《新序》）
6.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）臣之妻私臣 私： （2）皆以美於徐公 以：
（3）面刺寡人之過者 面刺： （4）卒得反國 反：
7.下面句中加點詞語意義完全相同的一項是（2分） 【 】
A.①鄒忌修八尺有餘 ②外結好孫權，內修政理
B.①於是入朝見威王 ②徐庶見先主，先主器之
C.①時時而間進 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中
D.①內外不聞吾過 ②及魯肅過潯陽
8.用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1）我孰與城北徐公美？
譯文：
（2）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：
（3）吾知所以亡矣。
譯文：
9.請結合語段分析造成齊威王能夠「戰勝於朝廷」而宋昭公不得不「出亡「的原因各是什麼，你從中得到了怎樣的啟發？（3分）
原因：
啟發：
（二）閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題 （3分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是： （1分）
11.「幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。（2分）
答：
三、現代文閱讀（29分）
（一）閱讀《我的母親》中的節選部分，完成第l2到第l4題。（6分）
①我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
②有一個初秋的傍晚．我吃了晚飯在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘（涼）什麼!老子都不老子呀。」我剛說了這句話。一抬頭，看見母親從家裡，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下．重重地責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事!好用來說嘴!」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
12.以上兩段文字是從哪兩個方面來寫「我」的母親的？（2分）
答：
13.母親為什麼「從來不在別人面前罵我一句，打我一下」（2分）
答：
14.有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼」這一細節描寫中包含了「我」對母親怎樣的情感?（2分）
答：
（二）閱讀面篇說明文，完成第15到第l8題。（11分）
動物也在全球化
張凱峰
①在全球化的浪潮中，人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產品．追求同樣的時尚，採取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言。「地球村」這個概念早已不是什麼新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好．人們還在爭論。
②在野生動物的世界裡．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來
越像。科學家批評說，由於人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
③這種現象被稱為「生物均質化」．這種觀象對於生物世界的地區特性來說是一個重大的
威脅。己經引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到「生物均質化」意味著什麼。所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。
④對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種入侵，物種利用人類的全球化貿易運輸侵入
到其他地區，對當地的物種生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船隻播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會使當地的食物鏈陷入混亂．剝奪某些本地物種的生存空間。
⑤對生物多樣性的更大成脅來自於人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲
息地的細碎化，使生物的生存環境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。
⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環境進行改造的時候應付自如，知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些」小腦袋」鳥類就會受到相當太的打擊，數量下降很快。於是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。
⑦由於人類一些不恰當的做法，野生動物種群的基目資源正在不斷減少，將來一旦環境發生重大改變，這將嚴重危及生態系統的適應力。
（選自《語文新圃》2009年第1期，略有改動）
15．文章第③段中加點的「這種現象」指代的具體內容是什麼？（2分）
答：
16．從文中看，造成「動物全球化」的具體原因有哪些？（2分）
答：
17．文章第⑥段說明的結論是什麼。請具體分析這一結論是如何得出的。 （4分）
結論：
分析：
18請從文中找出能夠充分體現說明文語言特點的一個句子並進行簡要分析。（3分）
答：
（三）閱讀下面一篇議論文，完成第19到第22題。（l2分）
漢語，我為你不平
盧新寧
①最近，一則關於漢語的消息讓人百感交集。
②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由於缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在於他突出的英文水平．更在於他「流暢、優美的中文表達」。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。
③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。
④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的．除了身體發膚之外．就該是我們的母語了。在無數中國人心裡，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙雲。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在「全民學英語」的熱潮中，以在校學生為主的龐大「外語族」的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調的現象。另一方面，我們應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這並不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人餘光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的後輩可能不再套用「惻隱之心」，不懂「雖千萬人吾往矣」，不知道「執子之手，與子偕老」，只會說「我看你可憐」、「老子跟你拼了」、「我要和你結婚」。試想，一個將列祖列宗寫成「劣祖劣宗」的人，怎能理解中國文化的深刻內涵？一個不懂的「雖不能至，心嚮往之」的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？
⑦發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球「漢語熱」卻在持續升溫。目前，世界上有100個國家的2300餘所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。
⑧「語詞破碎處，萬物不復存」。縱然「漢語熱」熱遍全球，縱然我們的後代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若「漢語危機」的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
⑨僅僅存於典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？
⑩漢語．我為你憂心，為你不平!
（選自《人民日報·海外版》，略有改動）
19.作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態度？（2分）
答：
20.請列舉「在我們的生活中，漢語正面臨著危機」一句中」危機」在文中的具體表現。（4分）
答：
21.文章第⑤段中說「漢語才是我們真正的根」，請結合全文寫出坐著這樣說的理由。（3分）
答：
22.你怎樣看待「當漢語在故鄉受到冷落時，全球『漢語熱』卻在持續升溫」這種現象？請結合
以下兩則材料寫出你的認識和思考。（3分，至少寫出3點）
（1）日前．西北地區「高校漢語教學研討會」在陝西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多「學歷越高，漢語水平越低」的現象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。
（2）如今，現代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題」漢風」「華流」「中國熱」正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。
答：
四、作文（50分）
大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰，花開葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我們會產生怎樣的聯想?引發怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？
請以「面對自然」為話題寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發感受。
要求：①題目自擬。②除詩歌戲劇外，文體白選。③字數在600字以上。④文中不得出
現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。
題目：____________________________
徐州市2009年初中畢業、升學考試語文試題
參考答案及評分意見
一、語文積累與語言運用（20分）1．（2分）C（A悄一qiáo 急一及 B角一jué 掉一弔D決一訣）
2．（8分，每處l分，錯一字此處不得分）（1）採菊東籬下（2）我寄愁心與明月（3）相見時難別亦難（4）弓如霹靂弦驚（5）然後知松柏之後凋也（6）居廟堂之高則憂其民（7）落紅不是無情物，化作春泥更護花
3.（5分）（1）（2分）①無奈②傾訴
（2）（1分，從問題出於自身的角度來回答）示例：
（因為）不是環境的問題，而是你自身存在問題。
（3）（2分）像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。
4．（3分）（1）冰心（謝婉瑩）（1分）（2）比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎來輝
煌的成功。（「手法」1分，「哲理」1分。意思對即可）
5（2分，答對兩個得1分，答對四個得2分）歷史悠久帝王之鄉漢代三絕人文薈萃
二、古詩文閱讀（18分）
（一）（15分）
6．（4分，每處l分，意思對即給分）（1）偏愛（2）認為（3）當面指責（4）通「返」，返回
7．（2分）B拜見（A長，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯誤到）
8. （6分）每句2分，重點詞語翻譯准確，句子翻譯通順即可）（1）我與城北徐公相比．哪一個美?（「孰與」l分疑問句l分）（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴重了。或，由此看來，大王您受蒙蔽很深（嚴重）了。（「蔽」「甚」各1分）（3）我知道國家滅亡的原因了。（「所以」「亡」各1分）
9.（3分）原因（2分）齊威王有鄒忌這樣善於進諫的大臣，自己也善於納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽不到諫言。啟發（1分）給別人提意見要注意方式方法。或「要保持清醒的頭腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤」。
（二）（3分）
10．（1分）最愛（愛）
11．（2分，描寫的景物和表現出的春的特點各1分）這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯
是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥築巢，「幾處」「誰家」「早」「新」突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。
三、現代文閱讀（29分）
（一）（6分）
12．（2分，兩個方面各1分）「嚴格的管束和深沉的愛護。」或「教之嚴，愛之慈。」
13. （2分）保護孩子的自尊心。答「她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的」給1分。
14．（2分）包含了「我」對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情。
（二）（11分）
15．（2分）所有地方的野生動物正在長得越來越像。或：由於人類的流動，野生動植物也
被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
16．（2分，每點l分）①對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種人侵。②對生物多樣性
的更大威脅來自於人類對土地用途的改變。
17．（4分，結論和分析各2分）結論：我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們，的視野中消失了。（2分，意思對即可）分析：把「有些大腦容量相對較大的鳥類（在人類對環境進行改造的時候應付自如．知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。和「那些『小腦袋』鳥類（就會受到相當大的打擊，數量下降很快。）」進行比較,得出結論。（2分，內容、方法各l分）
18．（3分．句子l分，分析2分．其中扣住句義分析和特點各l分）示例：①「野生動物種群的基因資源正在不斷減少」中的「正在不斷」形象地說明了基因資源的減少正處在持續發展的的過程中，體現了說明文語言的准確性。②「這將嚴重危及生態系統的適應力」中的「嚴重』一詞．強調了人類不恰當的做法對生態系統適應力危及的程度，體現了說明文語言的准確性。
（三）（12分）
19．（2分）「漢語，我為你不平!」或「漢語，我為你憂心，為你不平!
20（4分），每一方面2分）（1）在校學生的中文書面表達能力嚴重退化。高學歷青年中文水平滑落、日常語言單調。（2）書寫語言失范，生活用詞平庸乏味，母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
21．（3分．每一點各l分）古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分（1分），也是我們之所以成為我們的文化標記（讓我們牢記自己的身份）。（1分）漢語承載著我們民族獨特的思維．我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。（1分）
22（3分，答出一點給l分）（1）人類經濟的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語言。（2）漢語作為我們的母語，是漢民族的文化標志，是我們正的根。學好漢語，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國經濟的快速發展使中國的國際地位越來越高，世界也需要了解中國，並與中國開展經濟、文化等方面的交流．出現「漢風」華流」「中國熱」的現象是正常的。（4）我們要努力學好漢語，使自己成為向世界傳播漢語，傳播漢文化的使者。（5）我們的學校教育要走出語言教育的誤區，加強母語教學。（6）加強對外漢語教學，培養對外漢語教師，滿足對外漢語教學的需要。
四、作文（50分）
從內容、結構、語言諸方面綜合評價，參照下列標准評分。
一類卷：45—50分（90—100）（以47分為基準分）
內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。）
二類卷：38--44分（75--89）（以41分為基準分）
內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分（60—74）（以34分為基準分）
內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下（59分以下）
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言檻不通順；或確屬抄襲之作。
作文中出現錯別字的．三個不同的錯別字扣1分．扣滿3分為止。
注意：作文的切入分為35分。
卷面分（3分）卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫清楚得2分；卷面一般，書寫認真得l分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。
Ⅶ 徐州市2010中考語文試題及答案
徐州市2010年初中畢業、升學考試語文試題
參考答案及評分標准
一（20分）
1．D2．
3．（1）外婆，慈祥善良、寬厚、聰明能幹、熱愛生活；小茨岡，純朴、樂觀；「好事情」，獻身科學，見識遠大；戈里格里，正直。（2）對這些人的感激、熱愛、贊美和敬佩之情。
4．（1）搖曳 孤寂（2）因找不到支撐，散落在地上，被荒草吞沒。（3）示例：你不憎惡那長者的衰老，以活力半點著它。
5．徐州今試鳴防空襲警報紀念淪陷日
二（18分）
6．A殆：大概
7．D（A物資/以……為利；B誠信/通「伸」伸張；C名聲/出名）
8．不僅僅是時機好，而且也是人的籌劃得當。百姓誰敢不用簞盛著飯，用壺盛著漿來歡迎您呢？
9．不可與爭鋒，可以為援而不可圖也。
（二）10．故：所以，因此 觀：看
11．被秦國的大將王翦殺害。
12．抱負遠大或胸懷大志或才氣過人
（三）13．（1）憂國思家（2）採用擬人的手法（一切景語皆情語，移情於物）通過花和鳥來寫春天，花因國家戰亂而落淚，鳥因人間離別而驚心。表達詩人內心的傷悲。
三（29分）
（一）14．物侯觀測對於農業的重要性或物侯觀測對農業非常重要
15．物侯觀測的數據氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對於生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。
16．「可能」表示推測，說明結果不是必然的，避免了說法的絕對化。體現了說明文語言准確嚴密的特點。
（二）17．「沒有閱讀力，就沒有閱讀率。」或「閱讀力比閱讀率更值得關注。」或「閱讀力是閱讀率的基礎。」
18．（1）在中學教材里，魯迅正面臨挑戰。（2）在不少「選秀」場合，經常會傳出語文笑話。（3）出版市場上「圖」書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有「畫說」「圖解」。
19．提倡全民讀書，增強了文章的說服力量。
20．C「遠離」的說法錯誤。
（三）21．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。
22．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白
23．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波盪漾的動態美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。
24．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優美。
Ⅷ 2008年江蘇徐州市中考語文卷的答案
徐州市2008 年初中畢業、升學考試語文試題
參考答案及評分意見
說明：試卷卷面分1 分。
一、語文積累與語言運用（21 分）
1．( 2 分）答案：C ( A、 追朔—— 追溯 B遒勁 jìn ——jìng D、談笑風聲——談笑風生）
2．( 4 分） （1）( 2 分）① 挫折⑧ 從容不迫（每空1 分） ( 2 ) ( 1 分）不是異常顯赫的家世。或：不是那種目空一切的傲慢行為，（能夠符合語境、文意，句式與上文保待一致，即可得分。）( 3 ) ( 1 分）真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行的人。或：真正高貴的人，能夠超越自我，始終帶著情感前行。
3 . ( 3 分）主要性格特徵：嫉惡如仇（行俠仗義）、豁達明理、粗中有細等。（1 分）人物故事示例：魯提轄拳打鎮關西、魯智深大鬧五台山、花和尚單打二龍山等。( 2 分，有錯別字該空不得分。人物故事符合原著即可得分。)
4． ( 4 分）( 1 ) ( 2 分）我建議推介劉邦，因為他開創了漢朝四百年帝業，漢文化對後世影響極大，徐州因而成為漢文化的發祥地。或；我建議推介李可染，因為他是當代著名畫家，把中國山水畫的風氣神韻從傳統推至現代，創造了獨具特色的山水圖式，其影響早已超越美術界。或：我建議推介蘇東坡，因為他是「唐宋八大家」之一，作為徐州知府率民抗洪，建黃樓、修蘇堤，其佳作《 放鶴亭記》 、《 黃樓集》 等增強了徐州文化名城的魅力。（只答人名不得分，理由充分，沒有科學性、知識性錯誤，得2 分。） ( 2 ) ( 2 分）9 名徐州奧運火炬手趕赴蘇州參加火炬傳遞（人物、地點、事件缺一項扣1 分）
5 、( 1)蒹葭蒼蒼（2 ）長河落月圓（3 ）贏得生前身後名 辛棄疾（4 ）瀚海闌干百丈冰 《白雪歌送武判官歸京》 陟罰臧否，不宜異同。（共8 分，每處1 分，出現一個錯別字此處不得分）
二、古詩文閱讀（18 分）
（一）( 10 分）
6、 ( 2 分）〔 1 ）通「措」，置。（2 ）道歉
7 、( 2 分)答案：B
8 、( 4 分）( 1 ）大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。（2 分）
( 2 ）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地倖存下來，只是因為有先生啊。( 2 分）
9．( 2 分）藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據即可。
（二）( 5 分）
10． ( 2 分）( l ）完成（2 ）熱水
11、 ( 2 分）像這樣（先抄後燒再重抄）反復六七次才停止。
12（1分）學習要勤奮刻苦，方能成功。（言之有理即可得分。）
（三）古詩鑒賞（3 分）
13 、( l 分）「足」字表達了農家款待客人傾其所有的盛情。
14、( 2 分）頷聯描寫的是詩人置身山水環繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景。現實生活中人們常用來比喻在困境中出現希望或轉機，也道出了世間事物消長變化的哲理。（每問各1 分，共2分．意對即可。）
三、現代文閱讀（25 分）
（一）( 12 分）
15 、( 2 分）文題「每一棵草都會開花」的含義是每一個人（學生、孩子）都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。（每問1 分，共2 分）
16．( 2 分)，作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫「耳聾學生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結構上與結尾構成首尾呼應；借花喻人，表現文章的主題（答出一點得1 分，答出其中兩點得2 分）
17．( 2 分）( l ）他有些耳聾。因為不怎麼能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。( 2 )他同答我：「爸爸知道我很努力的。」( 3 ）每個泥娃娃都各具情態，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。（ 4 ）讓他談獲獎體會，他囁蠕半天，說：「我想，只要我努力， 我總會做成一件事的。」 （以上四點，答出其中兩點即可得2 分）
18、（3分）形象：「我」是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇於反思的教師。（1 分）作用：「我」是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡，把人物和事有機結合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出。（2 分，意對即可。）
19．( 3 分）比喻貼切合理，得l 分；評價與比喻存在內容關聯，體現關懷意識，語言流暢，得2 分。
（二）( 13 分）
20．( 2 分）文題中「家」指的是自我，自己的心靈世界（人的精神家園、或自我的精神坐標）
21．( 2 分）作者認為：人們應該到廣闊的世界上去闖盪一番，去建功創業；但一定不要迷失了自我，要記住回歸自己的心靈世界的路。（每一點1 分，共2 分）
22．( 3 分) 「稟賦」指的是：過內心生活的稟賦（1 分）； 「習慣」指的是：關注心靈，因為心靈被擾亂而不安，進而尋求心靈的寧靜之需要的習慣（2 分）, （或答成「習慣」指的是關注心靈，尋求心靈的寧靜，得2 分。如果抄錄原文「一個人惟有關注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要」，只得1 分。）
23．( 3 分）( 1 )一個人找到最適合自己的領域，並為此不斷努力，追求盡善盡美，就能堅守自我的精神家園，獲得生活的充實和心靈的寧靜。（l 分，意對即可。）
（2)開放題，事例合理能夠證明觀點即可，（2分）示例：
（1）「鐳的母親」居里夫人，畢生從事科學研究，兩度獲得諾貝爾獎，她淡然面對榮譽，把獎章作為女兒的玩具。她抵禦物質誘惑，堅守心靈家園，致力於科學探索。
（2）1936 年，華羅庚在劍橋大學求學期間，放棄攻讀博士學位，專心研究「完整三角合計」問題。1938 年，亨有盛譽的他毅然告別劍橋回到了祖國。（3）著名畫家畢加索的女兒巴魯瑪• 畢加索，拒絕用父親的遺產和聲望來抬高自己的身價，十八歲時就將姓名中「畢加索」的字樣抹去，選擇服裝、珠寶設計行業，並為之不懈努力。
24、( 3 分）人們應該關注生活家園，( 1分）也應該更多地關注精神家園，( 1 分）只有找到精神家園，才能活得充實，才能像錢學森那樣找到適合自己的領域，抵擋得住名利誘惑，公而無私，投身於祖國的事業，把自己喜歡做的事做得盡善盡美。（l 分）
（抓住三個方面表述合理即可得分．否則酌情扣分）