2013年廣州大聯盟語文試卷

A. 廣州市白雲區小學五年級語文期末試卷在那有

想作弊啊？

B. 2012廣州小升初大或小聯盟語文的考試題目

2012年廣州市13所民辦學校小升初聯合素質檢測試題
語 文 試 卷
注意事項：1、全卷共四頁，三大題。時間：60分鍾，總分：100分。
2、請考生在指定位置上（密封線內）填寫自己的相關信息。
3、請用藍色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。
題號 一 二 三 總分
得分
一、基礎知識積累和運用（42分）
1、 按拼音寫漢字並按要求答題。（8分）
焦zào（ ）不安 jie（ ）盡全力 風華正mào（ ） yù（ ）滿全球
人聲dǐng（ ）沸 膾（ ）zhì人口 獨出心cái（ ） 因yē（ ）廢食
依次寫出第一行詞語的近義詞：
依次寫出第二行詞語的反義詞：
2、 在下面的括弧里填上用「積」組成的詞語，不能重復。（3分）
我有一個「笑羅漢」存錢罐，每當父母給了我零花錢，我就會把它裝進去（ ）起來，經過一天天的（ ），
現在的我有了一筆可觀的（ ）。母親節時，我把存錢罐里的錢拿出來為媽媽買了一件禮物，接過禮物的媽媽笑容就像「笑羅漢」那樣燦爛，直誇我是個懂事的孩子。
3、 判斷下列說法的正誤，正確的打「√」，錯誤的打「×」（6分）
①「兜」字的音序為「D」，「兒」部，共有10畫，第八畫的名稱是橫折；「兜售」的「兜」意思是「招攬」。（）
②「岔路橫生」中的「橫生」是到處都有的意思。「妙趣橫生」中的「橫生」是洋溢、充滿的意思。（）
③「勵精圖治、厲兵秣馬、雷厲風行、歷歷在目」四個成語中加點的字含義分別是：勸勉、同「礪」、嚴肅、一個一個地。（）
④《聞官軍收河南河北》是唐代詩仙杜甫寫的一首七律，這首詩被稱作杜甫的「生平第一快詩」。（）
⑤「同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。」與「記者到學校采訪了許多程老師的事跡。」是病句，並且病因相同。（）
⑥、「五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸」詩句運用了擬人的修辭手法。（）
4、將恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
我們（）可以看見敵軍的火力網和城牆，（）可以看見他們火力點，（）連敵人講話都聽得清。
5、下列成語運用恰當的是（）（3分）
A.學習不能鑽牛角尖，要從多方面思考問題，這樣才能觸類旁通，從而收到良好的學習效果。
B.導演馮小剛《集結號》中最重要的角色給了穀子地，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。
C.佛山陳阿婆救小悅悅的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。
D.篝火映紅了天空，原本寒風凜冽的大草原上頓時熱火朝天。
6、按文字提示填寫內容。（6分）
①、當今社會的發展離不開人才，所以要人才。清朝龔自珍的詩句（ ， ）就表達了選擇人才的重要性。
②、從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃（ ， ） 感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩（ ， ） 我們卻能感覺王勃的樂觀態度。
7、按要求改寫句子。（4分）
①、你們記在筆記本上的全部都是錯誤的信息。
（改雙重否定句）
②、指導員把雪梨遞給我，說我幾天沒喝水了，雪梨應該由我吃。
（改為引述句）
8、在括弧里點上合適的內容。（5分）
①、中國古代月亮別稱很多：因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為（ ）；因初月如鉤，故稱月亮為（ ）；因傳說（ ）住在月中，故她的名字也成為了月亮的又一別稱。
②、寫出下列故事或成語中的主角。
（ ）舌戰群儒； （ ）血濺鴛鴦樓； （ ）明修棧道，暗度陳倉；
夢筆生花（ ）；聞雞起舞（ ）；兩袖清風（ ）；驚弓之鳥（ ）
9、用簡明的語言，表達下列這段話的含義，不超過15個字。（4分）
新時代貧農的由來
2004年底，李先生家有三十萬存款，可以在城中心買一套二居室的房子，可他嫌貴而沒有買房；到2005年底，他只能在城裡買到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊區買到一個儲藏室；2007年底，為了買得起房子，他殺入股市；到2008年，他的股票一路大跌，他說自己已經窮得想去要飯了。

一、閱讀下面文章，按要求回答問題。（23分）
小螞蟻明白了……
為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑窪窪，知道傍（páng，bàng）晚，才在一片綠葉上發現了一條小青蟲。他正想招呼夥伴們分享「美味」，不料來了一隻公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒的望著神氣活現的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：「我們螞蟻尋找食物可真難啊！聽說樹上住著蜘蛛，單靠一張網，得到的食物就吃不完，我得（děi，dé） 跟他學本領。」
小螞蟻沿樹干往上爬，他見蜘蛛伸開八隻腳，舒舒服服地趴在蛛網上，風一吹，晃晃（huǎng，huàng）盪盪。小螞蟻眼看見一隻蒼蠅剛被粘在蛛網上，不一會兒，又一隻蚊子「不請自來。」小螞蟻羨慕極了，央求道：「蜘蛛姐姐，把你的本領教給我吧！讓我像你一樣，織一張網，網上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好啊！」
「一勞永逸？」蜘蛛感到奇怪，「在我們的生活里，不存在一勞永逸啊！」蜘蛛想了一會兒說：「小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？」「行，我留下來！」
夜幕降臨了。月光下，蜘蛛網閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛卻忙碌起來，在網上爬來爬去，把網上的絲一根根吃進肚子里，好好的一張網給拆了。小螞蟻睜開朦朧的雙眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉後，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網。就這樣他從天黑忙到天亮，才把網織好。
小螞蟻問蜘蛛：「你為什麼要把網拆了重織？」蜘蛛答道：「如果不把幹了的絲吃進肚子，重新織網，網就沒有粘（zhān，nián）住，第二天就粘（zhān，nián）不住飛蟲，我就要挨餓。」小螞蟻又問：「你每夜都要這樣幹活？」蜘蛛說：「是的，為了生存，我不得不通宵達旦的幹活，從不敢間（jiān，jiàn）斷。我的網總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜裡工作。」
小螞蟻再也沒問什麼，默默的沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想。他明白了……
1、 用「\」把括弧里不正確的拼音劃掉。（3分）
2、 聯繫上下文理解詞語，並回答問題。（8分）
① 疲憊不堪：
小螞蟻疲憊不堪的原因是
② 通宵達旦：
蜘蛛通宵達旦地在干什麼？
3、「小螞蟻羨慕極了」，他羨慕什麼？

4、文章的寫作順序是 順序。
5、聯系生活實際，說說你讀了這篇文章的收獲和體會。

三、作文（35分）

生活中有許多事情發生在那一瞬間，這一瞬間或許讓你感動，或許讓你幸福，或許給你考驗……請以「瞬間」為話題，寫一篇記敘文。
要求：①圍繞中心有條理地具體敘述，寫出真情實感。
②自擬題目。③400字左右。

我考過的！這題真的一模一樣！不騙你！我也是六年級的！

C. 2013年廣州番禺區高考語文第一名多少分

2013年廣州番禺區高考語文第一名是138分的。

D. 廣州小升初考試大聯盟和小聯盟有什麼區別

一、包含的學校數量不同

大聯盟：由15學校組成分別是廣州市育才實驗學校、廣州市白雲區華師附中新世界學校、廣州市番禺執信中學、廣州市番禺仲元實驗學校、 廣大附屬實驗學校、廣州市白雲區廣外附屬中學、廣州市荔灣區四中聚賢中學、廣州市荔灣區一中實驗學校。

及廣州市荔灣區真光實驗學校、 廣州中大附屬雅寶學校 、南海執信中學、廣州市香江中學、西關外國語實驗學校、番禺香江育才實驗學校(新增)、增城廣東外語外貿大學附屬外國語學校(新增)。

小聯盟：由4所學校組成小聯盟學校：二中應元學校、二中蘇元實驗學校、廣雅實驗學校(荔灣及白雲)、六中珠江學校。

二、對考試選拔強度不同

雖然大聯盟民校聯考的成績被各所學校認同，但每所民校之間的錄取分數線是不同的。記者了解到，大聯盟民校早被家長們私底下分成了三個梯隊，育才實驗、二中應元、廣雅實驗成為了第一梯隊「領頭羊」。

小聯盟中的（廣雅、2中、6中）三所學校考試時間與大聯盟在同一天，因此學生只能二選一。就考試難度而言，兩個聯盟試卷差別不大，小聯盟的選拔性更強。如果考試取消，學生家長要注意的是這些學校即使自主招生，應該也會有一些內部測試。而業內人士表示，內部測試沿用之前測試的可能性較大。

三、錄取分數線不同

大聯盟：由於參考學生比較多，錄取人數也很多，所以在錄取分數線上面會更低，才能找到更多的學生。

小聯盟：對學生成績要求很嚴格，都是精挑細選的學生，所以錄取男多更大一些。

E. 求2009廣州市語文中考試題

考生注意：
1． 考試時間120分鍾
2． 全卷共四道大題，總分120分
題 號 一 二 三 四 總 分 核分人
得分

得分 評卷人

一． 知識積累及運用。（第1——6題，共25分）
1．親愛的同學們，語文試卷和你們見面了，你們一定要面帶微笑，輕松作答。要記住：自信是成功的第一秘訣！請准確、規范地用楷書把畫線句抄寫在下面的田字格內。（1分）

2． 閱讀下面文字，按要求答題。（5分）
啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃曜著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發揮你們的力量吧。發瀉出 的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！ （節選自郭沫若的《雷電頌》）
（1） 給加點字注音。（2分）
咆 哮 盡 量
（2） 找出並改正文段中的兩個錯別字。（2分）
改為 改為
（3）為文中畫線處選擇恰當的詞語。（ ）（1分）
A 一望無際 B無拘無束 C無邊無際 D無聲無息
3．閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。（3分）
本報5月12日綜合消息 今天在復旦大學的畢業紀念牆上，出現了一幅特殊的「愛•中國」的圖案，很多學生在上面寫下了美好的祝願和希望。下午14時28分，復旦大學燕園的鍾聲准時響起，25名四川籍學生手挽手敲響世紀鍾……連日來，各地高校師生舉行升國旗儀式、圖片展覽、募捐、送祝福等多種活動。大家 ， ， 。
①用一句話概括這則新聞的主要內容。（1分）

②請在橫線處填寫一組表達心情或和此項活動內容相關的排比詞語。（2分）
4．仔細觀察漫畫《下不來》，說說漫畫的含義。（2分）

5．古詩文默寫。（10分）
（1） ，恨別鳥驚心。（杜甫《春 望》）
（2）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）
（3）《飲酒》中表現心與自然的會意和親近的詩句是 ， 。
（4）馬致遠《天凈沙 秋思》中表現天涯遊子之悲的句子是 ， 。
（5）2009年，金融危機席捲世界，中華民族在危機面前不屈服，困境中求生存，逆境中謀
發展，正如孟子所說 ：「 ， 。」
（6）梅是「歲寒三友」之一，自古以來，人們對它情有獨鍾，請寫出和梅花有關的詩句（連續的兩句）： ， 。
6．從下面提供的名著情節中，任選兩項按要求填表。（4分）
名著情節：
A． 舊北京人力車夫的拼搏、掙扎與沉淪的辛酸故事。
B． 為兄報仇，斗殺西門慶，醉打蔣門神。
C． 母親死後，與外祖母相依為命，童年經歷痛苦和磨難。
D． 承受耳聾帶來的巨大痛苦，仍堅持音樂創作。
情節序號 出自哪部名著 該情節的主人公

得分 評卷人

二．口語交際與綜合探究。（10分）
7．．同學們，家鄉鶴城享譽中外，美麗的丹頂鶴讓人青睞，作為家鄉的一員，我們為此而自豪。班級准備組織一次「我為家鄉而自豪」的系列活動，請你為活動設計兩項具體內容。（2分）

8．去年，在我市龍沙公園開展的「愛護動物月」活動中，同學李博、劉莎都在公園認養了小鶴。請用簡潔的語言表述你對這一活動的看法。（2分）

9．家裡的老人過生日，你剛定完了一個巧克力水果蛋糕，爸爸說「松鶴延年」的圖案好，讓你馬上去改定一下，你該怎麼和店員阿姨說？（2分）

10．記者前不久在丹頂鶴的故鄉扎龍濕地看到了令人震驚的場景：水的自然漫溢被隔斷，水多的地方圍起了池塘養魚，水淺的地方有的已乾涸；葦塘中的葦子被割去、焚燒；柏油路、度假村已修進了沼澤中的孤島；一架架風車、一條條電線在濕地上空形成了「天羅地網」；每年都有大量的水鳥棄卵、棄巢飛走。扎龍濕地在哭泣。
（1）指出造成這種現象的原因。（2分）

（2）請你為保護丹頂鶴的生存環境提兩條合理化建議。（2分）
①
②

得分 評卷人

三 閱讀理解及分析。（第11——27題，共35分）
（一）閱讀《三峽》，（回答11——14題，共10分）
① 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
② 至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
③ 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
④ 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
11．解釋文中加點的詞。（2分）
闕 襄
12．翻譯下列語句。（4分）
（1）雖乘奔御風，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不見曦月。

13．總結三峽的景物特點，給下面的對聯補出上聯。（2分）
，天高地厚華夏情。
14．下面是《小石潭記》中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什麼異同？（2分）
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

（二）閱讀《植物也講方言》 作者 吳靜男 （回答15——18題，8分）
（1）有一種草叫銅草花，學名香薷(rú)，開蘭色的花，少數也開紫色的花。這種花的顏色十分罕見，喜歡銅草花的人也就相當多。他們設法培植它們，但結果都失望了：無論栽種者如何精心照料，銅草花總是一副無精打採的樣子，整天發蔫，好像它們生不逢時。原來，發蔫的銅草花是「生不逢地」：銅草花的生長要求土壤含銅量特別高，其花的蘭色，需要吸收大量銅離子來扮靚，只有蘊藏了銅礦的地區才能支持銅草花的這種生物表達。1984年，在大冶銅綠山發現的古銅礦遺址，據考證是公元前13世紀殷小乙時期的遺址。發現遺址的一個重要線索，就是這個地區的地表長著美麗茂密的銅草花。
（2）澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級別的樹種，它的身高記錄是160米，有50層樓房那麼高。支撐其龐大身軀的，是它特別堅硬的木質。如此卓立的特徵，當然引來無數「粉絲」，想把澳大利亞桉樹移植到自己那兒。美國著名作家傑克•倫敦就是他們中的一員。他僱用了20名義大利勞動力，在他位於索若馬嶺的土地上種植了10萬棵澳大利亞桉樹。但傑克•倫敦和許多美國的擁躉(dǔn)①都遭到了這種桉樹的嘲弄：美國的澳大利亞桉樹不管什麼時間砍伐，也不管如何處理，總難於加工，板會彎曲，裂紋會擴展開來；即使去做枕木，由於布滿莫名其妙的裂紋而無法把鋼軌釘上去，也不能派上用場。在其故鄉澳大利亞，這些毛病統
統沒有。
（3）這是什麼原因呢？澳大利亞林學家雅各布斯數十年後才發現是桉樹在北美長得過
快，因而材質就差。在澳大利亞，吃葉子的昆蟲和一些真菌會減緩其生長速度。當種子散布到全球各地時，卻把這種天敵留在了家鄉。麻煩在於桉樹已經進化得適應這些天敵。在正常的蟲害配合下慢速生長時，桉樹的組織顯然是最優化的。當沒有這些害蟲時，快速生長的桉樹就會陷入物理學定律的陷阱。生活中有些人用方言表達時眉飛色舞，用普通話表達時卻會口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的發現解釋這一現象。
（4）我國南方某地從美國引進臍橙栽種，其口味與美國臍橙非常接近。但兩種臍橙的外觀差別明顯：我國南方某地的臍橙「臍部」（與果蒂相對的底部）的收口比美國的大好多，表面也沒有美國臍橙光潔。林業專家借鑒雅各布斯的思路，發現我國南方某地的微生物環境與美國同一緯度上的臍橙果園有顯著的差異性。對應到語言現象，可以這么理解：美國臍橙落戶我國南方某地後，它的「口音」不再是純正的美國口音，而是帶有那種微生物環境下的當地口音。
（5）生活在什麼地方的人發什麼口音，樹也是。樹挪死，人挪活。從某種意義上說，樹是比人更講方言的生命。 （ 摘自《讀者》第39期 ）
（註：①擁躉：指演員、運動員或運動隊的支持者。②蹇：不順利。）
15．第一自然段中有兩處加點的詞，任選一處，具體說明它的作用。（2分）

16．文章第二自然段，除了運用列數字、舉例子的說明方法外，還運用了 的說明方法，指出這種說明方法的作用。（2分）

17．選擇正確的一項填在橫線上。（2分）
本文是 （A 說明事物 B闡明事理）的說明文，其說明順序是
（ A時間順序 B空間順序 C 邏輯順序）
18．文章標題「植物也講方言」好在哪裡？（2分）

（三）．閱讀《最後的陽光》（回答19——23題，共8 分）
最後的陽光 鄒扶瀾
1923年春天的一個午後，一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴重的肺癆，生命對他來說已經所剩不多。
一個小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃，那個洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。
男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒有帶，只好哄她說洋娃娃沒有丟，可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽，仍舊哭。
男子皺著眉。突然眼睛一亮，說：「洋娃娃要是過幾天還沒回來，她就會給你寫信的。」
「給我寫信？」小女孩止住了哭，好奇地看著他。「是的。」男子笑著點頭。小女孩露出了笑臉。
幾天後，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃詳細地向她描述了自己在哪裡玩，沿途都有什麼美麗的風景。她讀著，覺得真是神奇極了。
以後，每隔一周，小女孩都會收到一封信，這些信在她的眼前展開了一個神奇的夢幻般的世界。
可是，兩個月後，「洋娃娃」再也沒有來信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的
信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進去。
一天，一個中年女子來到小女孩家，拿出一封信。信仍是「洋娃娃」寫的——熟悉的
筆跡，調皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬分。
女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時發現了這封未及寄出的書信，所以就按照信封上的地址找了來。
小女孩的媽媽抱過小女孩說：「孩子，你知道給你寫信的人是誰嗎？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！」小女孩可不管這些，她知道自己受了欺騙，洋娃娃再也回不來了時，又傷心地哭了。
幾年後，小女孩長大了，從課本里，第一次看見卡夫卡這個名字。帶著好奇，帶著一點點激動和困惑，她開始慢慢走進他的文字世界。那裡是如此的廣博和深奧，她讀不懂，可她已經朦朧地感知到那是一個讓她欽敬的人了。
20歲時，女孩已經讀完了卡夫卡的所有著作，再後來，她開始研究他，揣摩他，寫了很多關於卡夫卡作品的論述。她在報紙上開設專欄、出版專著，她演講、游說，為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。
40歲時，已為大學副教授的她接受了一家報社采訪，當被問及為什麼對卡夫卡的作品情有獨鍾時，她談起了30多年前那個午後，談起了那個洋娃娃的故事。
她說：「偉大的心靈產生偉大的作品，當我能慢慢品味出那個善意的『欺騙』背後蘊藏的大愛和無私時，我就知道，我的生命從此再也無法和一個人的名字分開了。那與其說是一些書信，不如說是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物，給予這個世界的最後陽光和溫暖。」 （選自《今晚報》）
19．做人應講求誠信，為什麼卡夫卡要欺騙小女孩？（2分）

20． 文題《最後的陽光》有什麼深刻含義？（2分）

21．指出最後一段文字在文中的作用？（2分）

22．小女孩的成長、成名離不開卡夫卡的引導和影響，有時侯，愛的陽光可以照亮心靈，溫暖世界。在我們的生活中，也會有這樣的人和事，請概述其中的一件，與大家分享。（2分）

（四）閱讀，《傅雷家書》選段，（回答23-27題，共9分）
1956年2月29日夜
親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
關於莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是「理性認識」與「感情深入」的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經的震顫都在你的神經上引起反響。否則即使道理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術家的偏於intellectual[理智]，偏於cold[冷
靜]，就因為他們停留在理性認識的階段上。
比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他並沒發生真正的共鳴；感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。如此循環下去，你對一個作家當然無從深入。
這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。
由此得到一個結論：藝術不但不能限於感性認識，還不能限於理性認識，必須要進行第三步的感情深入。換言之，藝術家最需要的，除了理智以外，還有一個「愛」字！所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且還指愛！法文里有句話叫做「偉大的心」，意思就是「愛」。這「偉大的心」幾個字，真有意義。而且這個愛決不是庸俗的，婆婆媽媽的感情，而是熱烈的、真誠的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。
從這個理論出發，許多人彈不好東西的原因都可以明白了。光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流於庸俗；所謂sentimental[濫情，傷感]，我覺得就是指的這種庸俗的感情。
一切偉大的藝術家（不論是作曲家，是文學家，是畫家……）必然兼有獨特的個性與普遍的人間性。我們只要能發掘自己心中的人間性，就找到了與藝術家溝通的橋梁。若再能細心揣摩，把他獨特的個性也體味出來，那就能把一件藝術品整個兒了解了。——當然不可能和原作者的理解與感受完全一樣，了解的多少、深淺、廣狹，還是大有出入；而我們自己的個性也在中間發生不小的作用。
23．結合語境，解釋畫線詞語的含義。（2分）
真正的共鳴：

24．：作者在分析了孩子過去和現在彈奏的差別後，得出了一個結論是：

。（2分）
25．作者認為一切偉大的藝術家除了具有普遍的人間性，還要兼有 。（ 1分 ）
26．傅雷對兒子的教導對你有什麼啟發？（2分）

27．選文是洋溢著父子深情的家書，耐人尋味，深切感人。和一般的講道理的文章比較，本文的語言有什麼特點？（2分）

得分 評卷人

四．寫作（第28題，共50分）
28．從下面兩個文題中任選一題作文。
文題一：請將題目「校園之 」（情、美、聲、趣、歌……）補充完整，寫一篇文章。
文題二：「希望」，多麼誘人的詞語，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。生活中有了希望，就會五彩繽紛，充滿陽光；學習中有了希望，就能無所畏懼，勇攀高峰；
前進中有了希望，就能目標明確，滿懷信心。希望是精神支柱，希望是動力、方向。請以「希
望」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：
（1） 除詩歌、戲劇外，體裁不限。 （2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。
（2） 文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字左右。

語文試卷參考答案及評分標准

一、知識積累及運用。（第1—6題，共25分）
1． 評分標准：（1分）用楷體准確、規范地書寫，符合要求得分。
2．（1） xiào jǐn
評分標准：（2分）每個注音正確得1分。
（2） 曜改為耀 瀉改為泄
評分標准：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3） （C）評分標准：（1分）
3.示例：①各地高校師生紀念汶川大地震一周年(20字以內)(1分)
②示例：悲痛著、紀念著、思考著。（2分）
評分標准：（3分）第①題符合要求即可得分；第②題內容1分，排比1分。
4.示例：學生課業負擔繁重，應減輕過重課業負擔。
評分標准：（2分）能表達出課業負擔繁重，應減負的意思即可得分，答一點1分。
5．（1）感時花濺淚 （2）直掛雲帆濟滄海 （3）採菊東籬下，悠然見南山
（4）夕陽西下，斷腸人在天涯 （5）生於憂患，死於安樂
（6）示例：牆角數枝梅，凌寒獨自開。 零落成泥碾作塵，只有香如故。
評分標准：（10分）每空1分，錯字、漏字、加字，該空不得分。（6）題內容符合題意即可。
6．A 《駱駝祥子》 祥子 B 《水滸傳》 武松
C 《童年》 阿廖沙 D 《名人傳》 貝多芬
評分標准：（4分）任選兩題作答，序號選擇不得分，出處和主人公寫對各得1分。
二、口語交際與綜合探究。（第7—10題，共10分）
7．示例：主題班會、扎龍之游、圖片展覽、板報、徵文、朗誦會等。
評分標准：（2分） 答出一項得1分
8．示例：認養小鶴是我們熱愛家鄉，關愛丹頂鶴的最好行動，我們都應以實際行動表達我們的心情。
評分標准：（2分），能圍繞話題，態度鮮明，表述清楚即可。
9．示例：阿姨：
您好！請您幫個忙，把我剛才定的巧克力水果蛋糕改成「松鶴延年」圖案的。麻煩您了！謝謝阿姨！
評分標准：（2分）符合對象、場合，表述清晰，用語禮貌得體即可。「稱呼」「謝謝」之類的禮貌用語得1分，敘述事情得1分。
10．（1）人類的侵擾、破壞。
評分標准：（2分）意思對即給分。
（2）示例：將這里的住戶遷走，實行長效的補水機制，不許建電站、度假村等設施，不許隨便割葦子、在池塘中養魚等。
評分標准：（2分）答出其中的兩條建議即可，一條1分。
三、閱讀理解及分析。（第11——27題，共35分）
（一） 閱讀《三峽》，回答11——14題。（共10分）
11．闕： 通「缺」 襄 ：上
評分標准：（2分）每詞解釋各1分，「闕」多答「缺口」，「襄」多答「漫上」不扣分。
12．（1）即使是騎著快馬，駕著疾風，也不如它快。
（2）如果不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
評分標准：（4分）每句2分，重點詞「雖」「奔」「自非」「亭午」「夜分」，其中答對兩個得1分。
13．示例：山險水急三峽景 ；山峻水清三峽美等。
評分標准：（2分）寬對即可得分，要在對聯中體現三峽的特點。
14．相同點：都從側面寫水。
不同點：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點。
評分標准：（2分）相同點得1分，不同點得1分。
（二）閱讀《植物也講方言》，回答15—18題。（共8分）
15．十分：表程度，准確地說明了銅草花顏色的罕見。
據考證：使發言的根據增加可靠性，語言准確。
評分標准：（2分）任選一題作答。
「十分」 表程度1分；准確地說明了銅草花顏色的罕見1分
「據考證 」 答出語言的准確1分，使發言的根據增加可靠性1分
16．作比較。鮮明地突出了桉樹的高大。
評分標准：（2分）說明方法1分，內容1分。
17．B C
評分標准：（2分）一空1分。
18．標題用擬人的手法，生動地說明了植物生長需要適合它的環境，易於理解，饒有趣味。
評分標准：（2分）意思對即給分。答出方法、效果1分，答出說明的內容1分。
（三）．閱讀《最後的陽光》，回答19——22題。（共8 分）
19．示例：這是善意的謊言，可以幫助小女孩忘記煩惱，收獲希望。（或「是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物。」）
評分標准：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
20．卡夫卡在生命的最後時刻，用善意的謊言幫助小女孩，使她感受到愛的溫暖。（或一個瀕臨死亡的人給予這個世界的最後陽光和溫暖。）
評分標准：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
21．示例：篇末回扣題目，點明、深化主旨。
評分標准：（2分）答出一點得1分。
22．評分標准：（2分）不設標准答案，能結合自身實際（1分），內容符合題意，表述清晰（1分）。
（四）閱讀《傅雷家書》選段，回答23—27題。（共9分）
23．「使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經的震顫都在你的神經上引起反響。」（或「你的脈博跟他的脈博一致了,你的心跳和他的同一節奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點被你找出來了,抓住了」)
評分標准：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
24．「藝術不但不能限於感性認識，還不能限於理性認識，必須要進行第三步的感情深入。」
評分標准：（2分）用自己的語言概括或摘引文中的原話均可得分。
25．獨特的個性。評分標准：（1分）
26．示例：藝術最需要的是「愛」，要有一顆「偉大的心」，只有這樣才能產生共鳴。不僅藝術是這樣，做其它事情都是這樣。
評分標准：（2分）意思對即給分。
27．示例：親切自然，娓娓道來，循循善誘, 語重心長。
評分標准：（2分）意思對即可得分。
等 級 內 容 語 言 結 構

A等
（46分-50分） 立意新穎
選材不俗
內容充實
感情真摯 語言流暢
用詞准確
表達生動
結構精巧
層次清晰

B等
（41分-45分） 題意符合
中心明確
內容具體
感情真實 語言通順
用詞正確
表達明白 結構完整
層次分明
C等
（36分-40分） 題意基本符合
中心基本明確
內容比較具體
感情比較真實 語言較通順
語病常產生
表達較清楚
結構較完整
層次稍清楚
D等
（31分-35分） 主題不太合適
中心不太明確
內容不夠具體
感情不夠真實 語言大體通順
語病產生較多
表達比較含糊
段落可以劃分
條理不夠清楚
E等
（21分-30分） 文不對題
詞不達意
內容空洞
感情匱乏 語句不通
用詞不當
表達不清
結構混亂
層次不清
F等
（1分-20分） 作文不符合寫作要求。如：內容透露考生的學校、姓名等真實信息；
文體超出要求；字數不達要求；等等。
G等
（0分） 題意違法、違紀、違道德；沒有文字；等等。
註：對於套寫、抄襲的作文，適度降等。
四、寫 作（第28題，共50分）

F. 廣州小學五年級語文上學期期末水平測試卷（人教版）

你也是五年級的?也是廣州市的?哪個區呀？我也要查找這語文期末卷呢

G. 廣州市海珠區小學五年級語文上冊期末試卷及答案

一、舊中國曾經蒙受的恥辱:
1、被迫簽訂《北京條約》和《馬關條約》等喪權辱國的不平回等條約，答向外國侵
略者割地賠款。
2、受到外國的侵略，被侵略者火燒圓明園，掠走珍貴的國寶和文化遺產。
3、祖國的人民受到外國侵略者的欺辱和殘殺，如震驚中外的南京大屠殺，被無
辜殺死的中國人近39萬人。
4、國家在國際上的地位很低，被稱為「東亞病夫」。

二、今日祖國的強大：
1、從「東亞病夫」到「相約2008」。新中國成立以後，國力不斷增強，國際地
位不斷提高。加入了「WTO」， 成為聯合國常任理事國，成功舉辦了2008
年國際奧林匹克運動會。
2、科技越來越發達，趕上世界先進行列。核彈爆炸成功、火箭衛星上天、神州
飛船發射成功、嫦娥一號登月成功、 龍芯的開發研製成功等。
3、 經濟發展，人民富裕。改革開放，經濟快速發展，人民漸漸富裕起來了，
中國的GDP 位列世界第四位。人民受教育程度普遍提高。
4、打開國門，走向世界。加大改革開放，加大對外交往，舉辦各種國際交流和論壇.參與各種國際救濟活動，維護世界和平。