㈠ 鴿巢問題教學設計的教學中，會用到哪些游戲
教學目標 ：了解「鴿巢問題」的特點，理解「鴿巢原理」的含義；經歷「鴿巢原理」的學習過程，體驗觀察，猜測 ，實驗 ，推理等活動的學習方法，滲透數形結合的思想；通過用「鴿巢問題」解決簡單的實際問題，激發學生的學習興趣，使學生感受數學的魅力。 重點：整合教材，由淺入深，逐層深入引導學生把具體問題轉化成鴿巢問題，最終達到深入淺出解決問題。 難點：找出鴿巢問題解決的竅門進行反復推理。並對一些簡單的實際問題加以「模型化」。 教學准備：課件、撲克牌。 學生准備：小棒、杯子。 教學過程： 一、情境導入：由游戲「搶凳子」引入課題並板書課題「鴿巢問題」 二、探究新知 1.動手操作，動畫演示 （1）（擺一擺）4隻鴿子飛進3個鴿巢，會怎麼飛呢？請同學們用小棒當鴿子，杯子做鴿巢，試試看！並把各種結果用你喜歡的方法記錄下來。 （2）（議一議）教師引導學生分析各種情況，得出結論，不管怎麼飛，總有一個鴿巢里至少飛進了2隻鴿子。 （3）（飛一飛）：4隻鴿子飛進3個鴿巢，要使每個鴿巢里鴿子最少，該怎麼飛？你能發現什麼？通過引導讓學生說出平均分的方法。 2.以此類推，發現規律 （1）6隻鴿子飛進了5個鴿巢，總有一個鴿巢里至少飛進了（ ）只鴿子？你是怎麼想的？ （2）100隻鴿子飛進了99個鴿巢，總有一個鴿巢至少飛進了（ ）只鴿子？