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四年級上冊語文試卷及

發布時間:2021-02-11 12:53:27

『壹』 我需要一份四年級上冊語文所有試卷

四年級上冊語文試卷

一、看拼音,寫詞語。8%
yì shuā jiū chán cōnɡ yù fèng huáng
( ) ( ) ( ) ( )
zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、從下列詞語中,各挑選四對近義詞和反義詞寫在括弧里。8%
激勵 浪費 新鮮 節省 醜陋
敏捷 精緻 模糊 粗劣 陳腐
朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮
舒展 頑強 剛強 喜悅 靈活
1.近義詞:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2.反義詞:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )

(1)王老師( )年紀大了,( )動作還很靈活。
(2)我們( )有決心,( )可以把本領學到手。
(3)( )黨的政策好,( )農村越來越富了。
(4)他( )會跳舞,( )會唱歌。
2.縮寫下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。

(2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。

3.寫比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴句和縮句。4%
1.擴句:
同學們參加活動。

2.縮句:
無數的水滴在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝。

九、默寫古詩《絕句》4%
絕 句
, 。
, 。
十、按課文內容填空。12%
登上萬壽山,站在( )的前面向下望,( )的景色大半收在
眼底。( )的樹叢,( )。著黃的綠的( )屋頂和( )的宮牆。正前面,( )靜得像一面( ),綠得像一塊( )。( )、( )在湖面慢慢地( ),幾乎不留一點( )。向東( ),( )可以望見幾座古老的( )和城裡的( )。
問題:作者的觀察點在哪兒?是按什麼順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?

十一、閱讀短文,回答下列的問題
彭總的故事
我給彭德懷同志當警衛員的時候,他經常對我說:「工農群眾養育了我們,我們一時一刻都不能脫離群眾。」
有一次 我對彭總說 北海公園風景很好 遊人很多 咱們去玩玩吧 他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛
我按警衛部門的規定,把彭總幾點鍾到公園的事報告了有關部門。傍晚,我們一到公園門口,看到一塊「休息」的大牌子,幾個幹部和公安人員見彭總來了,急忙上前迎他。
彭總看了「休息」的大牌子,又看了看幾個上來迎他的公安人員,問我:「你們搞了什麼鬼?」彭總怒了,我還想辯解。彭總沖著我說:「掛起休息的牌子,把群眾擋在公園外面,讓我一個人玩,這不是讓我脫離群眾?」
幾個公安人員說,他們是奉上級命令,閉園接待首長的。彭總說:「這么大的公園,為什麼我來了,別人就不能來?在共產黨領導的國家裡怎能有這樣的規矩?」說著,返身走出了公園。
彭總最喜歡到群眾中去,和群眾在一起,他最反對的就是脫離群眾。
問題:
1.給短文中的第2自然段,填上恰當的標點符號。3%
2.結合句子意思,給帶點的詞語選擇正確的解釋,畫上「√」。2%
在共產黨領導的國家裡怎能有這樣的規矩(jǔ)?
「規矩」一詞供選擇的解釋:
(1)指一定的標准、法則或習慣等。( )
(2)指行為端正老實,合乎標准或常理。( )
3.給短文分為三段,並寫出各段段意。6%
第一段段意:

第二段段意:

第三段段意:

4.彭總剛進公園,為什麼又返身走出了公園?2%

十二、以《我喜歡的一個人》為題作文。25%
要求:
1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。
2.要把事情的經過寫清楚,寫具體。
3.語句要通順、連貫。
蓮山課件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/shi/43810.htm

『貳』 四年級上冊語文試卷

(2)選詞填空.
一隻美麗的蝴蝶,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上. A、竟然 B、果然內 C、自然
(容3)「採菊東籬下,悠然見南山.」是( )的詩句. A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 (4) 下面句子中引號的作用是( ) 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」.
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義

8、按要求寫句子.(14分)
(1)改寫句子.
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 改寫成陳述句:
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶. 改寫成「把」字句: 改寫成「被」字句: (2)在原句上修改病句.
①在慶「六•一」活動中,我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目.
②這個故事深深地感受了我. (3)造句.
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中,任選一個造句.

『叄』 四年級上冊語文試卷

四年級語文(上)期末試題
一、拼音樂園(讀拼音,寫詞語)(10分)
lǐnɡ xiù xiāo huǐ xìn lài xīn xīn xiànɡ rónɡ

hé lǒnɡ jī chǔ cán kuì yīn qínɡ yuán quē

二、火眼金睛(比一比,再組詞)(6分)
編()惱()愧()模()
遍()腦()魂()摸()
juàn ( ) 指「下降」( )
juǎn ( ) 指「掉下」( )
三、好朋友(對對子)(6分)
神州對 () 千山對() 天南對()
杏花紅對( ) 山河增秀色對( )
四、小裁判員(判斷下面說法,對的打「√」,錯的打「×」)(4分)
1、「埋(mái)怨、一擔(dàn)、蘋果(píng)、明珠散落(sàn)」四個詞中帶點字讀音完全正確。 ()
2、寫「磨、床、底」這三字中的「廣」時,橫要寫得長些,撇要寫得短些。 ()
3、「懲罰、皎潔、優異」這三個詞的近義詞分別是「懲辦、明亮、優
秀」。()
4、「我們可以是足不出戶逛『網上商場』,用『電子錢包』付款……」句中加點詞加上引號表示這兩個詞具有特殊的含義。()
五、成語天地(按要求填上合適的成語)(5分)
1、讀了《虎門銷煙》這篇課文,我多想用、、
這些成語來贊美林則徐啊!
2、看著農田裡黃澄澄的稻穀,成群的牛羊,我不禁想起了、、這些成語。
3、熟悉你的語文老師嗎?請用幾個成語來說說他(她)給你留下的印象(不少於3個)

六、句子樂園(6分)
1、把下面的句子改成帶「被」字的句子。
(1)夜幕漸漸降臨了,師徒倆找來些枯枝雜草。

(2)普羅米修斯悄悄地把茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中。

2、擴句(至少擴兩處)
(1)沙地上種著西瓜。
(2)老師講故事。
3、用修改符號修改病句。
(1)墨似的烏雲和傾盆大雨從天空中傾瀉下來。

(2)會場上非常安靜,只有少數人在隨便大聲講話。

七、日積月累。(6分)
1、通過本學期的學習,你一定積累了許多優美詞語吧。請選擇幾個寫下來:
再從中選2-3個寫成一段話。試試看!


2、春節就要到了,家家戶戶又要貼上大紅春聯了,請為你家選兩副春聯吧!


3、填歇後語
(1)——沒安好心。
(2)小蔥拌豆腐——。
(3)請再寫兩條。
4、(1)胡榮同學酷愛看書,常常忘記了吃飯,這不正像高爾基所說的:「」那樣嗎?
(2)我班有些同學基礎比別人差一些,但又不願下功夫。我真想用「」這句名言來勸勸他。像這種與勤奮學習有關的名言,我積累了不少呢!其中我最喜歡的一句是:。
八、拷貝室(21分)
1、「,潭面無風鏡未磨」選自劉禹錫寫的。我還知道有關月亮的詩詞有《》、《》。……
2、《江雪》這首詩中寫景的兩行詩是:「,
。」我在課外閱讀中還積累許多寫景的詩句,如,。
3、清早,,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊,觀賞著這,便會情不自禁地贊嘆:「這真是「,」呀!
4、清晨,東方露出了,天安門城樓在晨曦中。
5、本學期的課內閱讀,讓我們不僅認識了的徐悲鴻,還認識了為人們盜取天火的;我們飽覽了的九寨溝,雄偉壯麗的;養成了的好習慣,我還知道了、都是好習慣。
九、快樂閱讀(閱讀短文,完成後面的練習)(15分)
溫暖
一個寒冬的早晨,我起得晚了,便急忙去趕汽車。當我鑽到汽車上伸手去掏月票時,才記起昨天晚上把月票放在桌上了。我一時不知所措,便大哭起來。
聽到哭聲,售票員阿姨(拔、撥)開人群擠了進來,拍拍我的肩膀親切地說:「小朋友,怎麼啦?」我一邊抽噎著一邊說:「我……我(忘望)帶月票了。」「哦,這么回事,你今天沒(戴帶)阿姨相信你,下次一定要注意呀!」說著掏出手帕替我擦乾眼淚,然後就走到後面(買賣)票去了。就在她在一轉身時,我清楚地看到她從自己的錢包里拿出一塊錢,放進了售票包。
我站在嚴冬的車廂里,身上卻感到春天般的溫暖。
1、查字典。
「售」用部首查字法應先查部,再查畫。「趕」用音序查字法,應先查音序字母。「趕」在字典中有以下幾種解釋:(1)追;(2)加快行動,不耽誤時間;(3)去、到;(4)駕駛;(5)驅逐。「趕車」的「趕」應選種解釋。
2、用「」畫出文中括弧里正確的讀音。(4分)
3、概括第二自然段段意:(2分)

4、讀了最後一段你有什麼疑問嗎?先提出問題,再解答。(4分)
問題:
答案:
5、說說你讀了這篇短文後的感受。(5分)


十、口語交際(5分)
2008年奧運會將在北京舉行,到那時將會有許多外賓到我國觀光旅遊。為了增進他們對我國的了解,請你把家鄉的風俗介紹給他們。十一、小作家(18分)
通過一學期的學習,你一定有很多收獲吧!或是思想上,或是學習上,或是體育上……請你給遠方的親人 寫一封信,把你的收獲告訴他們,讓他們也分享一下你成功的快樂。要注意信的格式。

『肆』 做四年級上冊語文試卷

四年級語文上冊期中質量檢測試卷

基礎知識
一、拼拼寫寫,看我多棒!(12分)
báo wù lǒɡ zhào fènɡ xì jūn yún chónɡ dié yǐn bì
()()() () ( )( )
qīnɡ xié xùn chì lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ
( )( )( )( )( ) ( )
二、我能幫它們找到合適的座位。(8分)
(1) 奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現了一條白線,人群又( )起來了。
霎時,潮頭( )西去,可是餘波還在漫天卷地地涌來。
(2)觀賞 欣賞
媽媽站在花壇邊,( )著盛開的牡丹。
我們到音樂廳( )音樂。
(3)平靜 冷靜 寂靜 安靜
①上課鈴響了,教室里頓時( )下來。
②在一片贊揚聲中,我們的頭腦要保持( )。
③夜深了,四周一片( ),我們的羅老師還在伏案工作。
④掌聲雷動,過了好久,劇場才恢復( )。
三、詞語積累。
1、寫近義詞 (5分)
允許( )凝視( )依照( )必須( )斥責( )
2、寫反義詞(8分)
寒冷( )溫和( )親熱( )復雜( )
漫長( )冷酷( )喧鬧( )增添( )
3、寫四個表示看的詞語。(不能有「看」字。)( 4分)
__________ __________ __________ ____________
4、舉一反三是我的長項。(6分)
藍盈盈 灰濛蒙 _________ ____________ ____________ ____________
恍恍惚惚 高高興興 ___________ _________ __________ _____________
面如土色 勢如破竹 ________ __________ ____________ _____________
5、給詞語補充完整,填上人體器官。(4分)
( )靈()巧 ( )重( ) 輕 抓( )撓( ) 狼( ) 狗( )
四、在原句上修改病句(6分)
1.他急急忙忙趕快跑過來說:「老師叫你們快去。」
2.《賴寧的故事》這本書被他迷住了。
3.因為小紅生病了,所以她上學遲到了。
閱讀部分
一、憶課文填空。(5+6分)
1、潮來了,作者先聽見遠處傳來_______________,好像_______________。過了一會兒,浪潮越來越近了,那聲音如同_______________,好像_______________。當潮頭奔騰西去後,江面依舊_______________。
2、我知道《游山西村》這首詩是 朝詩人 所作。詩中有兩句千古名句是:「_________,________。」而且,我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思:_____________,______________。
二、閱讀短文,回答問題。(4+1+6分)
起初周圍是寂靜的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻、第三隻。我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔ chù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意地看著,眼睛應(yīng yìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那隻,看見那隻,另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。
當小船向高塔下面的鄉村劃(huà huá)去的時候,我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊!
1、 在文中加粗字的正確讀音下面畫「√」。
2、 用「_____」在文中畫出表示「應接不暇」的句子。
3、 按文中內容填空。
(1)「大小、小的、花的、黑的」這是寫了鳥的________ 。「有的……有的……有的」是寫了鳥的________ 。
(2)句式訓練。
「那歌聲真好聽。」改成反問句:__________________________________
「我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。」
縮句:___________________
(3)最後一句話第一個「鳥的天堂」加了引號是因為__ __ ;第二個沒有加引號是因為______ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。
三、讀短文,完成練習。(5+4+2+4分)
這幅油畫真美呀!一排高大的房子,藍色的瓦,青色的牆,紅色的柱子,黃色的大門。
門前是一座大花園,開著鮮艷的花朵。花園里有魚池,金魚在池裡擺著尾巴。房子右邊是一片果園,樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園,園里有青青的菜,翠綠的瓜。房子後面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽光照在河面上,閃閃發光。
遠處,一座高山直入雲端,一道瀑布從山頂掛下來,讓我想起學過的一句古詩:「________,_______ 。」
1.第一自然段是圍繞「 ________」這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 _____、______、_____ 、___等景物。
2、第二自然段先寫了門前的景物,又寫了房子______的景物,再寫房子_____的景物,最後寫了房子_____的景物。是按_______順序寫的。
3、自然段中劃線的地方,用上我們學過的古詩的詩句,使表達的意思更形象。
4、我能把句子寫得更美。
園里有魚池,金魚在池裡擺著尾巴。(運用擬人)
_______________________________________________
房子右邊是一片果園,樹上結滿了紅艷艷的果子。(運用比喻)
_______________________________________________
作文
從下列題目中任選一題。(30分)
(一) 我愛_________
(二) 假如我有一支神筆
寫作要求:1、如選(一),則要將不完整的題目補充完整。2、要做到語句通順、連貫,內容具體。3、書寫工整,不少於300字。

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