語文課的老師的建議

① 對語文老師的建議

寫作思路及要點：真情實感表達，結合實際原因。

正文：

尊敬的語文老師：

您好!我冒昧給您寫這封建議書，請您從百忙中抽空看一看。

就是希望老師能夠讓同學們多集班費，買一些學習資料和同步作文放在圖書角上，定期換新的書籍。我們看來看去都是這些書，會讓大家感到乏味。

有的同學非常離譜，不把自己的好書貢獻給班級，卻把無用的漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角，應付老師。還有的同學更是自私，一本書都不捐呢!

最近班裡經常出現偷書的問題，我希望老師能重視它，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應該讓同學們投票決定，找兩個比較可信的同學當圖書管理員。讓他們做好每一次借書的記錄，如果發現了小偷應該讓書本的主人決定怎樣賠。

同學們不愛護書籍，不但把圖書角弄的亂七八糟，而且還把書本弄得遍體鱗傷。還有誰願意在臟兮兮的圖書角里借書看呢?應該對不愛護書籍的人做出處罰，要對捐書的主人做出賠償。要讓同學們定期打掃圖書角，保持書本的整潔和衛生。

我真心向您提出這幾點建議：

1、收集班費，購買新書，定期換書。

2、要求每個同學最少捐兩本書，並且是對我們有利的書籍。

3、選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外。

4、愛護圖書一角，定期打掃衛生，對破壞書籍的同學做出處罰。

② 對語文老師的評價和建議怎麼寫

要突出語文這個科目，寫出語文老師身上的優點以及對你的影響。

③ 對語文老師的建議及理由(3條）

你是學生嗎？

嗯，可來以給老自師提幾個建議：
1.上課速度不要太快。尤其是文言文的時候。理由：文言文每次考試都必考，筆記也很重要。需要學生慢慢理解。
2.可以在講課文的時候提一提和課文相關的一些人或事。理由：可以引起學生對課文對作者對內容的興趣。
3.多推薦好書。必要的時候可以留出一定的時間給同學們討論，發表見解。理由：語文要學好，就要擴大閱讀面。同學之間交流一個是可以提高語言表達能力，還有就是思維的碰撞下能夠對大家都有啟發，能夠培養多角度看問題的能力。

我就是語文老師……⊙﹏⊙b汗

從我個人角度來說吧，我覺得當我上課講故事的時候，還有說到一些我喜歡看的書，給他們讀片斷分享的時候，他們是最安靜，最有興趣的。

④ 寫關於語文課上的建議

語文是本學期開始嘗試上的學科。剛接手時多少有點高興，畢竟多年來的「夙願」終於實現。可是看完教材再分析本班學生情況後又覺得有點棘手——本班絕大多數孩子是重度還有極重的，而教材是針對中度學生編寫的。為了上好語文課我虛心請教了幾位學校的語文教師。在上周上第三課《教師節》時我自己給學生訂了個基本目標：1、能認讀寫生字：老、師、講、台、為2、在引導下理解「辛苦」的意思，並能仿說「老師，您辛苦了。」和「媽媽（爸爸），您辛苦了」。3、知道教師節是幾月節日？是誰的節日？自己應該做些什麼（具體又根據學生的程度做不同要求）。上的過程中學生掌握得還行，但自己對教語文不是很有信心。可是周五的家長會上，揚媽媽一句：原來在學校教了，難怪楊回家懂說「媽媽，您辛苦了」。說完還高興的笑了。聽到這些多少對教語文有了點信心。經過反思，也找到了一些方向：一、思想教育是必須的二、仿說簡單的句子，增進與人溝通的能力 三、多練習讀，糾正學生的發音（家長反應學生構音不清）四、適當發展學生的書寫能力五、多學習使用多媒體課件，力求上課的教學手段直觀形象、生動活潑，讓學生學得更加輕松愉悅

這是我對上語文課一點粗淺的認識，歡迎有經驗的老師給我更好的建議！

或者這一篇，你可以改一下
我理想中的語文課應該是老師少講學生多講，多訓練我們的口才，讓我們每節課都有自由發言的機會。

我理想中的語文課應充滿歡笑，將課文故事化，將故事教育化。

我理想中的語文課應該少不了故事和游戲，它是故事與游戲的好兄弟。

我理想中的語文課應該從來不上演老師「照書念經」的節目。

我理想中的語文課是上課時四周不要總是白色的牆壁，而是經常有美麗的小河和婷婷的綠樹。

我理想中的語文課是每天都有新的形式，就如每天都有一個新老師來給我上課。

我理想中的語文課是每個課堂情節都有相關的音樂在耳邊縈繞，使我入迷而不分心。

我理想中的語文課是老師只用少部分時間講課文，再發兩篇以上的課外美文讓我們自己閱讀。

⑤ 寫給語文老師的學習建議

語文：重抓基來礎，學與運用自。
學好語文：
1、 抓牢基礎，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！
字詞整理，例：
字詞 音 義
矜持 jīn 竭力保持端莊嚴肅。
依次，分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧，套用答題公式。 4、 做好文言文單元復習筆記（推薦參考書目：《倍速學習法》、《初中文言文全解》）可以從一下幾點總結歸類：
1） 文學常識2） 重點字歸類3） 通假字4） 詞類活用
5） 古今異義6） 一詞多義7） 重點詞、句翻譯8） 特殊句型
以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結，按單元作！切勿按課時做。
5、 對於作文：拿下作文大頭，分數一定高！
只是一點技巧與積累的結合，關鍵靠自己，我也沒什麼好說的了。

⑥ 給語文的老師的建議

1. 認識自我，准抄確定位。把位置放對是最襲幸福的。

2. 持續閱讀，汲取能量。閱讀是長根的事業，通往未知世界的路，能不能走遠關鍵看你的底氣，底氣是從書堆里冒出來的。

白岩松說過：讀書不能保障有好的命運，但是書讀多了，可以更好的對待命運。

3. 專注一項練就絕招，一個教師要想走向卓越，要有成長的勇氣，把自己的絕招亮出來，堅持做自己。把一件事做精，勝過做許多平庸的瑣事。



許久沒有讀過像老師寫的這樣的文章了，求真務實，讓我們看到真實的一面。用朴實的語言告訴我們如何做，怎樣做。

教師做的不僅僅是備課、聽課，更重要的是與學生之間的溝通交流。

學生是學習的主體，我們要激發學生的好奇心與求知慾。

每位老師的個性不同，上課風格也不相同，一堂課能做到靜水深流，又能流水潺潺，也很不錯。

針對低年齡段的孩子，激發興趣的同時又能培養好的行為與習慣，針對性比較強。

⑦ 給語文老師提建議

老師該幽默一下，是時候說個笑話，消除掉一些學生心裡的壓力和疲勞感．最好要調整一下教學氣氛，適當的搞一些辯論之類的．背東西不要死記硬背，最好有東西串聯起來．

⑧ 對教師的意見和建議

對教師的意見和建議：

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構回的特點，重點突答出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

2、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。

3、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲。

5、公共場所要傳遞正能量，不要讓自己一時的負面情緒影響他人心情，尤其是班級孩子的狀態。

6、每個孩子都是一種珍貴存在，不言棄、內不拋棄每一個學生，潤澤中等生、關愛潛能生、心育優等。

⑨ 寫對語文課有什麼建議或對語文老師有什麼建議，300字左右

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