⑴ 語文三年級贏在課堂16課的答案下冊習酒縣
能問點有意義的嗎？這樣浪費你我的時間真的好嗎
⑵ 三年級語文奇跡課堂第16課的作業答案
三年級不能不會做作業
⑶ 滬教版三年級第二學期語文16課課課練答案
近義詞： 堅定（ 堅強 ） 安慰（ 安靜 ）
反義詞： 堅定（ 懦弱 ） 年輕（ 年邁 ） 拒絕版（ 接受權 ）
祝學業有成
⑷ 三年級語文上冊16課的教案
（一）教材來分析
教材分源析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.