❶ 應聘懷化職業技術學院語文老師的技能測試是什麼內容
我以過來人的身份告訴你--志願一定要好好填.即使是專科學校.根據自己的志向選擇一所適合自己的學校.適合自己的就是最好的.而且,專科學校差別很大.比如我們學校是一所重點大學的獨立學院,我們專業的學生是被安排在這所211學校就讀.學,住,吃都在這里.學習氛圍非常好我認為我的選擇是非常正確的.即使高考分很低,也要利用好報志願的權利.一般來說,職業學院重視就業,本科院校的專科重視升學.只要你努力就行了，不是進了名校你就一定會在將來紅紅火火，無論在那裡，只要努力就可以。你先要想好一門專業，我去上大學覺得我的專業不好想要轉到到一個好專業去，我朋友送了我一句話「沒有爛專業，只有你學不精的專業」，我現在的專業學校設有專科，我在學生會認識一個同學，他是專科的，他的成績拿到我們本科來比排第三，在學生會他也做得很好，他計劃是最後要考研。大學是一個新的起點，看怎麼走你以後的路。現在沒必要想太多，好好的准備你的高考吧。上不了二本還有上三本的機會阿，所以考試之前要好好的估計自己的水平把自己的高考自願填好，到時候二本走不了，走個好的三本也可以阿，只要你想讀書好的很的。退一萬步說如果今年的高考成績不理想，明年還可以繼續阿，所以不要灰心，現在不考慮那麼多，扎扎實實走好這些天，考了後再作打算也不遲的，現在你的任務就是放下思想包袱，全身心地投入到最後的沖刺階段，預祝你成功！！每年在招生錄取期間，一些不法分子打著種種幌子，進行以謀取錢財為目的的招生詐騙活動，廣大考生和家長應提高防範意識，注意識別招生騙子的詐騙伎倆。伎倆一：混淆教育形式蒙騙高等教育的學形式是多樣的。一些招生騙子故意混淆網路教育、成人教育、自學考試助學輔導和中外合作學項目與普通高等教育的區別，蒙騙希望就讀普通本科院校的考生，聲稱只要交錢就可以上大學，甚至重點大學。家長花錢後，拿到了錄取通知書，入學之後方知上當受騙：就讀的根本不是普通高等教育的本、專科，而是自考試點班、成教預備班、網路學院或中外合作學項目。防範提醒：網路教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作學項目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有區別，入學門檻較低，網路教育、自學考試不需要高考分數即可就讀。伎倆二：冒充高校人員行騙騙子自稱為某高校招生人員，攜帶有某高校招生宣傳資料，見了考生和家長，滔滔不絕地吹噓，誘騙學生和家長填報志願。取得家長信任之後，又強調錄取的難度，並暗示自己可以幫忙。家長為了孩子的前程，慷慨出手，結果上當受騙。防範提醒：錄取工作全部實行異地遠程網上錄取，任何人為因素都不能影響錄取結果。伎倆三：聲稱「低分高錄」哄騙騙子自稱是招生院校或招某領導的熟人、親戚，聲稱自己有法讓不夠第一批本科線的考生被錄取到第一批本科院校，只到三批分數線的錄取到本科專業，從考生手裡騙取大量錢財。防範提醒：省教育考試院嚴格執行批次線，不錄取一名批次線下不符合政策規定的考生；除了國家和省規定的照顧政策，沒有任何人在高校招生中享有特權。伎倆四：謊稱有「內部指標」騙子偽造文件、印章，設立報名處和咨詢電話，假冒「某某招生信息網」或假扮高校招生人員和家長見面時，他們往往謊稱手中掌握有某些高校「內部指標」、「小計劃」，要家長先付一部分定金，其餘部分等錄取通知書到手後再交。當家長將定金如數交上後，他們給家長的是偽造的通知書，或者乾脆捲款逃之夭夭。防範提醒：省教育考試院嚴格執行國家和省下達的招生計劃，任何個人說自己手中有招生計劃和名額都是不可能的。
❷ 濰坊翰林學堂教育學校現在還招人嗎
招收的呢
❸ 八年級語文下冊第一單元測試題
八年級語文下冊第一單元測試題
一、選擇下列注音完全正確的一項 ( )
A.畸形(qí) 詰責(jí) 文縐縐(zhōu亂) 眼翳(yì)
B.鬍髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(liǚ ) 頷首(hàn兩)
c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)
D.滯留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
二、選擇下列詞語書寫有誤的一組 ( )
A．嬉戲 野蠻 托辭 匿名
B．槍斃 溫厚 心慰 禁錮
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦實
D．爭執 脾氣 激盪 枝椏
三、下列形似字組詞有誤的一項是 ( )
A．遨(遨遊)熬(熬夜) 頰(臉頰)浹(浹窄)
B．瞥(瞥見)蔽(遮蔽) 賠(賠罪)培(培養)
C．賴(依賴)懶(懶惰) 緋(緋紅)徘(徘徊)
D．掠(掠過)瓊(瓊樓) 凌(凌雲)陵(陵園)
四、選擇加點字讀音完全相同的一組 ( )
A．歸宿 星宿 一宿
B．暖和 和平 附和
C．模仿 模型 模範
D．解數 解放 解剖
五、為下列加點字選擇正確的義項
1．油光可鑒 ( )
A．鏡子 B．當鏡子照 C．仔細看 D．引為教訓的事
2．迷惑不解 （ )
A．分開 B．解除 C．了解、明白 D．解釋
3．廣袤無垠 ( )
A．沒有邊際 B．界限、邊際 C．白色 D．貨幣
4．非凡器宇 ( )
A．度量 B．器官 C．才能 D．人才
六、結合語境，解釋詞語
1． 於是點上一枝煙，再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。
2．如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘
本。
3．我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。
4．帶著這么一張臉，你不管從事什麼職業，不管穿什麼服飾，也不管在俄國什
么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。
七、下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是 ( )
A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生
B．《我的第一本書》——胡適——父親
C．《再塑生命》——海倫·凱勒——莎莉文老師
D．《列夫·托爾斯泰》——茨威格——列夫·托爾斯泰
八、判斷正誤，對的畫「√」，錯的畫「×，，
1．《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷
的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒
有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達了作者強烈的愛國主義感情。( )
2．《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國
城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。( )
3．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一
節。作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的「肖像畫」，揭示出托爾斯
泰深邃而卓越的精神世界。( )
4．《再塑生命》一文，僅表現了盲聾啞女孩海倫的精神追求。( )
九、閱讀
(一)
「娘，您別送了，」我喉嚨澀澀的，「天不早了，您回去吧!」
「娘曉得。我兒上了大學，娘心裡高興，我兒給娘和你爹爭了氣。」車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，「娘沒文化，講不出什麼大道理。娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……」
「我記住了，娘……」我哽咽著，低下頭……
娘終於回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又捨不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。
那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。
娘不識字。小時沒念過書，就因為家裡窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬幹了晾幹了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購乾柴的老闆欺負娠不識字，記數用「壹貳叄肆」，故意剋扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發誓：以後就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當「睜眼瞎」。
窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!
跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。
我讀高二那年，家裡已經窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在幹活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好娘的腳。由於沒錢進醫院，娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!
我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：「兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧!」
我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。
前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片後，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著……
讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……
1． 本文採用的主要記敘順序是什麼?
2．本文第8段畫線部分的「那個誓言」指的是什麼?
3．本文第2段畫線句子「多挺一挺，咬咬牙」表現出母親什麼樣的品質?她
把這句話說給兒子聽的用意是什麼?
4．本文三次寫「我」的流淚。請用簡練准確的詞語分別寫出這三次流淚的不
同：
第一次流出的是 的淚。
第二次流出的是 的淚。
第三次流出的是 的淚。
5．概括指出本文主要選取了什麼材料來歌頌母親。
(二)
你真想盡辦法了嗎?
2002年10月27日，盧拉當選為巴西第四十任總統，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過5年小學。在21世紀，能以如此卑微的身份登上總統寶座，是非常罕見的，因此在他當選的那天，世界各大媒體都-不遺餘力地進行了報道和渲染。
一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當學徒、14歲從鄉下進廠做工，在55歲時通過選舉成了國家的元首。這樣的神話，到底是憑什麼創造的?許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎，然而，由於盧拉從沒安排過與此有關的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。
前不久，盧拉總統前往一個名叫卡巴的小鎮視察，該鎮的小學請他帶領學生上一節早讀課，由於邀請他的那個班有一位盲童，盧拉總統欣然同意。
盧拉總統領讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完後，他想鼓勵一下那位身殘志堅的小男孩，就在他走過去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時，盲童怯怯地問了這么一個問題：大鬍子總統，您的第一任老師是誰?
盧拉總統沉思了片刻，在課堂上簡短地講了這么一個故事：也是像你們這么大的時候，我放學回家。在准備開門的時候，鑰匙找不到了。返回學校去找，沒有；去問同學，同學也都沒見到。當時我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來。怎麼辦呢?於是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動都沒動；後來我又找來一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒有弄開；於是我轉到房子的另一面，想從窗子里爬進去，可是窗子是從裡面關死的，不砸壞玻璃就無法進去。該怎麼辦呢?就在我准備爬上房頂，凡天窗里跳進去的時候，鄰居博爾巴先生看到了我。
「你想干什麼?小夥子，」他問。「我的鑰匙丟了，我無法從門里進去了。」我無。「你就不能想點辦法嗎?」他說。「我已經想盡了所有的辦法。」我回答。
「不會吧!」他說：「你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請求我的幫助。」說著，他從口袋裡掏出鑰匙，把門給打開了。
當時，我一下愣住了。原來，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。
你如果問我，誰是我的第一任老師?我認為是博爾巴先生。
盧拉總統講完，就和同學們告別了，這個故事從此也就傳開了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個故事會傳遍整個世界。到那時，也許不會再有人對一個只有小學文化的人當選為總統感到驚奇。
1． 第一段中加點字「卑微的身份」指什麼?
2．解釋下列詞語。
(1) 世界各大媒體都不遺餘力地進行了報道和渲染。
(2)然而，由於盧拉從沒安排過與此有關的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。
2． 盧拉總統講述的故事中：當他找不到鑰匙時，他都想了哪些辦法?
3． 為什麼盧拉總統把博爾巴當作他的第一任老師?
十、作文
題目：報答
提示：在我們的現實生活中，確實不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學生對老師的，受益者對恩人的；也有遊子對故鄉的，赤子對祖國的；當然，我們也不應忽視，還有人類與大自然之間彼此的報答……
要求：聯系生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文。
【參考答案】
一、C(A「畸」字音為「jī「詰」字音為「jié」。B 「髭」字音為「zī」。D「脊」字音為「jǐ」)
二、B(「心慰」應為「欣慰」。)
三、A(「浹」應組為「汗流浹背」。)
四、C
五、1．B 2．C 3．B 4．A
六、1．正人君子：反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為「正人君子」的文人。 2．枉：白白地，無價值地，無意義地。 3．完全：完美。 4．鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
七、B(《我的第一本書》的作者是牛漢。)
八1．√ 2．× 3．√ 4．×
九、(一)1．插敘2．以後就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，
不能當「睜眼瞎」。 3．剛強；希望兒子凡事也要剛強。 4．離別感恩思念 5．母親克服很大的困難供孩子讀書。(或借錢供孩子讀書的艱辛歷程。)
(二)1．「卑微的身份」是指只讀過5年小學，3歲在街上擦皮鞋，12歲到洗染店當學徒，14歲進廠做工的鄉下人。 2．(1)不遺餘力：全部力量毫無保留地都使出來。 (2)只言片語：個別的詞句，片段的話。 3．返校找；問同學；用胸卡搗鎖；找別針鉤鎖；想從窗子里爬進去；准備爬上房頂從天窗里跳進去。 4．是博爾巴先生教給盧拉如何生活，如何在遇到困難時想盡所有的辦法，而不應該被困難嚇倒。
十、略
❹ 五年級上學期的期末測試卷（我是小學五年級的語文老師，五（8）班的英語老師，五（3）班的數學老師）急！
一、看拼音寫詞語。6分
jù pà xuá yá shuāi lǎo zuǐ chún jǐn shèn máo wū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）
二、選擇下面帶點字的正確讀音，畫上橫線。6分
開辟（bì pì） 乾涸（kū hé） 倚靠（yī yǐ）
報償（shǎnɡ chánɡ） 眼瞼（lián jiǎn） 低頭折節（zhé shé）
三、形近字組詞。8分
祥（ ） 誘（ ） 嶇（ ） 瑤（ ）
詳（ ） 綉（ ） 軀（ ） 謠（ ）
四、把下面的詞語補充完整。8分
舍（ ）取（ ） （ ）精（ ）志 再（ ）再（ ） 力（ ）狂（ ）
不（ ）不（ ） （ ）台（ ）閣 前（ ）後（ ） 眾（ ）成（ ）
五、填上適當的關聯詞。4分
1、（ ）你答應人家星期六一起去登山，（ ）應該如約而至。
2、星期六，我們（ ）在街上閑逛，（ ）常去新華書店看點課外書。
六、選詞填空。8分
屹立 聳立 矗立 挺立
1、北京長安街兩旁（ ）著很多高層建築。
2、改革開放後的中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。
3、磚瓦房後面是一片樹林，（ ）著一棵棵的鑽天楊。
4、公園正中圓形花壇的中心（ ）著一尊林則徐塑像。
七、根據要求完成句子。6分
1．小溪流清脆的歌聲在狹長的山谷里悠悠地回盪。（縮句）
2.這清白的梅花，能玷污得的嗎？（改為陳述句）
3.池塘里的荷葉在微風中搖動著。（改成擬人句））
八、判斷題（正確打「√」，錯誤打「×」）6分
1．「強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。」這句是對人物神態的描寫。（ ）
2．《七律•長征》、《青山處處埋忠骨》、《卜運算元•詠梅》都是毛澤東寫的。（ ） 3.「丸」字最後一筆的筆畫名稱是橫折彎鉤。（ ）
4、父親堅持要「我」把釣到的鱸魚放回湖中，是因為父親覺得「我」還會釣到別的魚。（ ）
5、「不少人都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。」這是運用了舉例子的說明方法。（ ）
6、「我越來越體會到我當初是多麼幸運」這句話中的「幸運」指的是慈祥的母親常對「我」說「精彩極了」。（ ）
九、給下列句子選擇正確的修辭手法。6分
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、誇張 E、反問 F、設問
1、地球在群星兩全璀璨的宇宙海洋中，就像一葉扁舟。（ ）
2、太陽炙烤著大地，蒿草叢似乎要燃起來了。 （ ）
3、一隻小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。（ ）
4、這些島各有特色，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古跡而聞名遐邇。 （ ）
5、人們呢？我熟悉的鄉親們呢？難道離開了世代居住的地方？不，他們沒有離開故土。（ ）
6、同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？（ ）
七、按課文內容填空。21分
1.風雨送春歸， 。已是 ， 。 ，
。待到 ， 。
2.《七律.長征》 ， 。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
， 。 ， 。
3. 兄弟 ，朋友 。
4、孝在於 ，不在於 。
5、愛親者， ；敬親者， 。
6、非淡泊無以 ， 。
十四、閱讀短文，按要求作答21分
天安門廣場
在首都北京城的正中，天安門前，有一大片開闊的廣場，磅礴坦盪，這便是名聞中外的天安門廣場。到過這里的人，誰不深深地愛上她？‖
我先向你介紹天安門廣場的主要建築：
廣場的北面就是那座庄嚴、朴實的天安門城樓，城樓前有七座玉帶形的金水橋，橋上飾有雕花石欄。金水橋前的兩側，矗立著一對渾圓挺拔、雕刻精美的華表。
廣場中央，一面五星紅旗迎風飄揚，這紅旗象徵著勝利，象徵著光明，象徵著各族人民大團結。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上宣告了中華人民共和國誕生，並親自開動電鈕，在這旗桿上升起了第一面五星紅旗。
廣場的南面，高大的人民英雄紀念碑巍然矗立，碑身鐫刻著毛主席的題字和周總理寫的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人們訴說那一百多年來，中國人民視死如歸、前赴後繼的斗爭精神和光榮歷史。再往南，便是毛主席紀念堂。
廣場的東西兩旁，是兩座對稱的大廈，西邊是人民大會堂，東邊是中國革命博物館和中國歷史博物館。這兩座建築物，（ ）有現代化的特色，（ ）有民族化的風格。
天安門廣場經過1959年、1977年兩次改造和建設，現在不僅是建築物宏偉壯觀，而且綠化也令人贊嘆不已。
你瞧，場內有草坪、花坪，綠紅相映；兩旁有立柳、雲杉、元寶楓和廣玉蘭，疏密相間。你再瞧,長安街林陰大道上，一簇簇美麗的鮮花，一行行青蔥的林木，顯得那麼欣欣向榮。‖
（ ）你站在廣場中央，縱目四望，（ ）會感到意氣風發，心曠神怡，你也必定會深深地愛上這宏偉壯觀、氣度不凡的天安門廣場。‖
1、在文中括弧內填上恰當的關聯詞語。4分
2、聯繫上下文，解釋詞語。4分
（1）名聞中外：________________ （2）贊嘆不已：________________
3、在文中用「 」劃出一個反問句，用「________」劃出一個排比句。4分
4、短文可以分為四段，第一段、第四段已劃分好了，請你用「‖」分出二、三段。2分
5、文章中的過渡段是第_________自然段，它在文章中起 的作用。2分
6、文章中介紹天安門廣場的主要建築，是按__________順序來寫的。2分
7、文章簡要地介紹了天安門廣場的概況，使讀者對天安門的廣場、 和
留下了深刻的印象。同時，在這篇文章中，作者抒發了
感情，使讀者也受到了深刻的感染。3分
❺ 今天語文老師要發單元測試卷了同學們七嘴八舌討論著自己的分數
1.我把魚鉤掛上魚餌,熟悉地操縱著魚竿.(熟悉改為熟練)
2.課堂上老師給問題一提出來,同學們就七嘴八舌地議論起來.（給改成把）
❻ （魯教版)2005年六年級上冊第四單元語文測試卷及答案 魯教版誰有我要， 急啊！！！
六年級語文（上）第四單元綜合練習卷（A卷）
一、文言文
（一）默寫
1、浩氣還太虛， 。生平未報國， 。
2、 ，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里， 。
3、予讀愛蓮之 ，濯清漣而不妖。
（二）閱讀下文，完成4—7
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
4、上面文字文題是《 》，作者是
5、解釋下列加點的詞語。
斯是陋室，惟吾德馨 斯： 馨：
往來無白丁 白丁：
無絲竹之亂耳 亂：
無案牘之勞形 勞：
6、用現代漢語解釋下面的句子。
（1）山不在高，有仙則名。
（2）苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
7、本文通過對樓市的描寫和贊頌，表現了作者 的情操。
（三）閱讀下文，完成8—10題
羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻。妻曰:「妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食,況拾遺求利,以污其行乎!」羊子大慚,乃捐金於野,而遠尋師學。
8、解釋下列加點的詞語。
（1）得遺金一餅 得：
（2）況拾遺求利,以污其行乎 污：
9、用現代漢語解釋下面句子。
志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食。
10、「羊子大慚,乃捐金於野」，表現了羊子怎樣的特點？
二、現代文
（一）閱讀下文，完成11—14題
我在垃圾堆撿報紙
高中畢業之後，我便南下廣東打工了。我來到汕頭市的一個小鎮，興致勃勃地在那兒奔波了幾天，卻進不了廠。最後彈盡糧絕時我便進了一家基建隊。基建隊的生活很苦很累，尤其是我們這些新來的，每天不僅要干很多很多的活，休息的時候，還要被那些所謂的師傅們呼來換去的。我們要為他們端茶送水買點心，稍有不順心的地方，他們便會糾集一些人欺負你。老闆對此睜一隻眼閉一隻眼地置之不理。而我們每天所得的工資卻是極其微薄的。於是一開始我便沒打算在此長期幹下去。
在基建隊里工作，晚上是很少加班的，其他工友們便常常喝酒打牌來消磨時光，而對這些我卻不感興趣——在學校我喜歡寫作，於是我便以寫寫畫畫來打發那些空餘的日子。後來我有幾篇文字見報了，我更加自得其樂，迷戀於寫作了。
那一天，我們幾個人被派到一家台資公司為他們清理公司後門旁已堆得像座小山似的垃圾。在清理過程中，我發現了許多廢舊的報紙，於是我情不自禁地挑出幾張沒弄臟的報紙塞進了口袋裡，休工的時候我拿出來讀。那間公司的垃圾我們整整搞了三天才把它徹底清除掉。在清除的過程中，每天都有新的垃圾傾倒出來，讓我歡欣鼓舞的是每天倒出來的垃圾中都有新的報紙。於是我把它們——挑出來，拿回去讀。而且讓我欣喜若狂的是那些報紙的種類也多，有《南方日報》、《羊城晚報》、《南方周末》、《人民日報》、《中國青年報》、《汕頭日報》、《汕頭特區報》……還有這家公司的廠報。這正是我求之不得的。於是，那些日子，我再也不覺得空虛和孤獨了，撿報紙和讀報成了我新的樂趣。
自然，作為一個血氣方剛的年輕人，大白天去人家公司門前的垃圾堆里撿報紙多少有點不雅觀。公司門口人進人出的，讓人看見了，別人不說，自己面子上也過意不去。起初我通常是在晚上或者在他們公司就餐的時間去撿報紙。那時候人少，沒有幾個人會注意你，面子問題是可以忽略不考慮的，然而，好景不長。一天晚餐過後，沖好涼，我就到那家台資公司的後門邊去撿報紙。當我走到那兒時，大門緊閉，地上空空如也，連一張報紙都沒有。接下來好幾天都如此，每一次我都大失所望地空手而歸。按理說我可以從報刊零售部購買一些報紙的，可這是一個小鎮，小鎮上廠子雖然不少，在這兒打工的外來工也不少，但是小鎮上沒有報刊零售部，有的也只是一些個體書攤，除了幾本武俠、言情小說，就是一些比較暢銷的雜志，報紙是很少有的。對於一個居無定所的打工者來說，自己去郵局訂一份報紙那是不可能的，而讀報已成為我的一種習慣，幾天無報可讀心裡便憋得難受。我想，不可能呀。於是，我仔細地觀察了幾天，終於發現原來台資公司新雇了一位清理垃圾的老頭，每天老頭都要去廠門邊清理一次，把公司內倒出來的垃圾用板車拉走。後來，我又發現，老頭來清除垃圾都有固定時間，一般都是在下午五點半左右。於是我便顧不了什麼風度和面子了，往往基建隊一散工，我便騎著自行車趕在老頭來清理垃圾之前到達公司的後門邊，迅速地撿起每天從公司內扔出來的廢報紙。
一次，我與老頭不期而遇。老頭非常氣憤，他對我大聲地呵斥著：「這一塊的垃圾是我包下的，你怎麼敢到這兒來撿破爛呢?」老頭一邊說，一邊奪下了我手中的報紙。他把我當成了撿破爛的人了。我有口難言，而老頭的大嗓門卻引來了一群看熱鬧的人。我面紅耳赤，手足無措，怔怔地站在那兒。見我們不再爭吵，看熱鬧的人也就散去了。等老頭清除完了垃圾，我便對老頭說：「我不是撿破爛的，我拿這些報紙是回去讀的。如果你要拿這些紙賣錢的話，我那兒還有很多已看過的報紙，我都可以拿來送給你。」本以為老頭不會再理我，可出人意料的是他驚訝地望著我，難以置信地問我：「你真的是拿去讀的嗎?」我點了點頭。老頭便遞給我那一把他剛從我這兒奪過去的報紙，對我說：「拿去，拿去。」後來，我與老頭居然成了忘年交。晚上他經常到這來聊天，為我帶來他在垃圾堆里挑撿出來的報紙，我則經常拿出我寫的文章給他看。老人有些文化，他會給我提些意見。
隨著時間的推移，我與老頭交情愈深。他常常對我說：「讓你在基建隊里，確實是委屈了你。」老頭托熟人為我說情，我終於進了那家台資公司，成了公司的一名廠報編輯。剛進廠報編輯部，同行們誰也看不起我。他們對我冷嘲熱諷的，經常在背後說：「有什麼本事?不過只會在垃圾堆里翻報紙罷了。」這話傳到了老頭耳朵里，老頭對我說：「不要理他們，干好自己的事，」一年之後，我成了廠報主編，老頭卻因為年歲已高，回家了。
幾年過去了，我一直記著他，對他心存感激。常言說：「世上千里馬常有，而怕樂不常有。」雖然我還不是什麼千里馬，但對於我來說，他卻是我的伯樂。
11、從下列詞語中任選兩個解釋或造句。
血氣方剛 難以置信 彈盡糧絕 面紅耳赤
（1）
（2）
12、「我」由於執著而成功，請概括「我」追求精神富足的表現。
（1）
（2）
（3）
13、當「我」成為廠報編輯，被同行嘲諷時，老頭對「我」說：「不要理他們，干好自己的事。」一年之後，「我」成功了。這對你有何啟發？（請用30字左右表述）
（二）閱讀下文，完成14—20題
悠悠寸草心
日本一名牌大學畢業生應聘於一家公司。
社長審視著他的臉，出乎意料地問：「你替父母洗過澡擦過身嗎？」
「從來沒有過。」青年很老實地回答。
「那麼，你替父母捶過背嗎？」
青年想了想：「有過，那是我在讀小學的時候，那次母親還給了我10元錢。」
在諸如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。
青年臨走時，社長突然對他說：「明天這個時候，請你再來一次。不過有一個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？」
這是社長的吩咐，因此青年一口答應。
青年雖大學畢業，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世，從此，母親為人做佣拚命掙錢。孩子漸漸長大，讀書成績優異，考進東京名牌大學。學費雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續幫佣供他上學。直至今日，母親還去做佣，青年到家時母親還沒有回來。
母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來後，見兒子要替她洗腳，感到很奇怪：「腳，我還洗得動，我自己來洗吧。」於是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
第二天，青年如約去了那家公司，對社長說：「現在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。」
社長點了點頭，說：「你明天到公司上班吧。」
14、給下列加點字注音。
應聘（ ） 潸然淚下（ ）
15、母親先前為什麼不同意兒子為自己洗腳？後來又為什麼同意了？
16、青年在替母親洗腳時才發現了什麼？這說明什麼？（從這個青年的角度思考）
17、兒子對社長說：「你使我明白了在學校里沒有學過的道理。」這「道理」是什麼呢？請簡要陳述。
18、抄寫文中描寫青年心理活動的語句。
19、兒子說要好好照顧母親，再不能讓她受苦，表現了兒子怎樣的思想感情？
20、通過對社長的言行的描寫，你認為社長選聘職員的標準是 。
三、作文
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一件事寫下來，題目自定。
（參考題目：一次有趣的 ；難忘的 ；那一天我真的很 ）
要求：語句通順，內容具體，感情真摯，有一定的條理。字數：不少於500字。
答案：1、丹心照千古。留作忠魂補。 2、三萬里河東入海，南望王師又一年。 3、出淤泥而不染 4、《陋室銘》；劉禹錫 5、這；形容人的品德高尚；沒有文化的人；使……擾亂；使……勞累 6、略 7、安貧樂道 8、（1）撿到；（2）玷污 9、有志向的人不喝盜泉的水，廉潔的人不接受侮辱性的施捨。 10、（拾金不昧，不貪財）保持自己崇高的品行；知錯能改 11、略 12、（1）「我」以畫畫、寫作打發業余時間（2）到一家公司門前撿報紙看 （3）面對別人的嘲諷，干好自己的工作 13、略 14、pìn shān 15、心疼兒子，對兒子的要求感到奇怪，後因為事關兒子的應聘，所以同意了。 16、發現了「母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬。」說明青年在給母親洗腳之前並不了解母親為養育他所付出的辛勞。 17、體諒父母的辛勞，懂得做人要孝敬父母的道理。 18、讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。 19、已能體會木青的艱難，要擔起生活的重擔。 20、懂得孝敬父母，有愛心，有責任心的人，；孝敬父母，熱愛企業，工作負責。
六年級語文（上）第四單元綜合練習卷（B卷）
一、文言文
（一）默寫
1、《陋室銘》中點明文章主旨的兩句詩：
2、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表現詩人在國破之痛中期盼宋朝收復國土的兩句詩是：
（二）閱讀下文，完成3—6題
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣！
3、本文選自課文《 》，作者是 。
4、解釋下列加點的詞語。
（1）可愛者甚蕃 蕃：
（2）濯清漣而不妖 濯：
（3）香遠益清 益：
（4）可遠觀而不可褻玩焉 褻：
（5）陶後鮮有聞 鮮：
5、用現代漢語解釋下面的句子。
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
6、作者以蓮喻人，與菊之隱逸、牡丹之富貴對比，表明了作者
的生活態度。
（三）閱讀下文，完成7—9題
效為敞車
越無車，有游者得車於晉楚之郊，輻朽而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸而誇諸人。觀者聞其誇而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗。終不知其車也。
7、「越人以為紿己，不顧」中「顧」的意思是：（ ）
A、回頭看 B、顧惜，眷顧 C、照看 D、理睬
8、下列句子解釋有誤的一項是（ ）
A、 舟載以歸而誇諸人（用船運回來並向別人誇耀）
B、 以為車固若是（人為車本來就是這樣）
C、晉楚之人見而笑其拙（晉楚的人見到越人就笑他們笨）
D、越率敝車御之（越國率領懷車去抵擋敵人）
9、我們可以從越人身上吸取哪些教訓？
（1）
（2）
二、現代文
（一）閱讀下文，完成10—13題
目標
比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個小村莊，它座落在一塊1.5平方公里的綠洲上。從這兒走出沙漠需要三晝夜的時間，可是，在1926年肯•萊文發現它之前，這兒的人沒有一個人走出大沙漠，據說不是他們不願意，而是多次嘗試都沒有成功。
肯•萊文作為英國皇家學院的院士,當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人問其原因，結果每個人的回答都是一樣的：從這兒無論向哪個方向走，最後還都要轉回這個地方來。為了證實這種說法的真偽，他做了一個實驗從比塞爾向北走，結果三天就走了出來。
比塞爾人為什麼走不出來呢？肯•萊文非常納悶，最後他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何。他們帶了半個月的水，牽上兩匹駱駝，肯•萊文收起指南針等現代化設備，只拄著一根木棍根在後面。
十天過去了，他們走了大約800英里的路程。第十一天清晨，一塊綠洲出現在眼前，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯•萊文終於明白了，比塞爾人之所以走不出沙漠，是因為他們根本不認識北極星。
在一望無際的沙漠中，一個人如果憑著感覺往前走，他會走出許許多多、大小不一的圓圈，最後的足跡十有八九是一把捲尺的形狀。比塞爾村處在hào miǎo 的大沙漠里，方圓上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。肯•萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿吉特爾的年青人。這個青年就是上次和他合作的人。他告訴這個漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北方那顆最亮的星星走，就能走出沙漠，阿古特爾照著去做，三天之後，果然到了大漠的邊緣。
現在的比塞爾已成為撒哈拉沙漠中一顆璀燦的明珠，每年有數以萬計人到這里來旅遊觀光。阿吉特爾作為了比塞爾的kāi tuò 者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上赫然刻著一行字：新生活從選定方向開始。
我不知道這個故事能帶給人們什麼，根據我自己的經驗，我認為，一個人無論他多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。
10、根據拼音寫漢字。
（1）hào miǎo （ ） （2）kāi tuò （ ）
11、肯•萊文和一個比塞爾一起穿越沙漠時，為什麼把指南針等現代化設備收起來？
12、品讀文中畫線句，聯繫上下文，說說為什麼人們會走出捲尺形狀的圓圈足跡？為什麼圓圈的大小不一？
13、比塞爾人走不出沙漠的原因是什麼？這給了我們怎樣的啟示？
原因：
啟示：
（二）閱讀下文，完成14—19題
創造超越的人生（節選）
不知你有沒有聽過這個埃及古老的傳說——有個開羅人，一天到晚想發財，日有所思，夜有所夢。有一夜，他夢見從水裡冒出個人，渾身濕淋淋的，一張嘴，吐出一個金幣，並且對開羅人說：你想發財嗎？有成千上萬的金幣正等著你呢。」
開羅人急著問：「在哪裡？在哪裡？我當然想發財，我都想得快發瘋了。」
「好，」那吐金幣的人說，「想發財，你就得去伊斯法罕，只有到那裡才能找到金幣。」說完就不見了。
開羅人醒過來，zhǎn zhuǎn 反側，再也睡不著。「天哪!伊斯法罕遠在波斯啊，我到底去不去呢？去，我必須穿越阿拉伯半島，經波斯灣，再攀上扎格羅斯山，才到得了那山巔之城。」開羅人想，「我很可能死在半路，但是不去，我這輩子大概就發不了財了。」
去，他不見得一定能發財，誰能相信夢里的事？但是不去，他必定會悔恨。
經過幾天內心的掙扎，開羅人還是決定冒險。
千山萬水我獨行。開羅人千里跋涉，歷經了許多艱難險阻，終於風塵僕僕地到達了「山巔之城」伊斯法罕。
天哪!伊斯法罕不但窮困，而且正鬧土匪，開羅人隨身帶的一點值錢的東西都被土匪搶走了。
當地的警衛總算把土匪趕跑，發現奄奄一息的開羅人，喂他吃東西、喝水，把開羅人救活。
「看樣子、聽口音，你不是本地人？」警衛隊長說。
「我從開羅來。」
「什麼？開羅？你從那麼遠，那麼富有的城市，到我們這鳥不生蛋的伊斯法罕來干什麼？」
「因為我夢見神對我啟示，到這里來可以找到成千上萬的金幣。」開羅人坦白地說。
警衛隊長大笑了起來：「笑死我了，我還常做夢，我在開羅有個房子，後面有7棵無花果樹和一個日晷，日晷旁邊有個水池，池底藏著好多金幣呢!真是胡說八道，快滾回你的開羅吧，別到伊斯法罕來說夢話了!」
開羅人衣衫lán lǚ，一無所有的回到了開羅，鄰居看他的可憐相，都笑他瘋了。
但是，回家沒幾天，他成為開羅最有錢的人。
因為那警衛隊長說的7棵無花果樹和水池，正在他家的後院。
他在水池底下，挖出成千上萬的金幣。
開羅人有沒有白去伊斯法罕走一遭？
當然沒有。雖然金幣就在他自己家裡，但是他不去，就不會知道。
我們的一生不也像這樣嗎？正如老人所說：「人生不過如此，一轉眼就過了。」
我們的一生好像四季，也彷彿一天，奏與秋天同樣是太陽移到赤道的位置；日出與曝同樣是太陽位於地平線的地方。
當我們老的時候，體力差了、記憶力差了，我們的動作變得像幼兒，用的詞語愈來愈簡單。有一天，我們吃不動了，只能吸流質的食物，確實好像回到了嬰兒時期。
問題是，秋天畢竟不是奏春天，日落畢竟不是日出。
難道就因為我們有一天會死，就因為知道有一天自己會看開一切，我們在少年時就不必努力，我們就乾脆留在開羅，不必去伊斯法罕了嗎？
沒有春發、夏榮，怎麼會有秋天的豐收？
沒有那一生的奔波、歷練，怎麼得到生命的啟示？
如果沒有警衛隊長的一番話，開羅人如何知道財富居然就在自己的後院？
14、根據拼音寫漢字。
（1）zhǎn zhuǎn （ ）反側 （2）衣衫lán lǚ （ ）
15、用簡潔的語言概括開羅人的故事。
16、「我們就乾脆留在開羅，不必去伊斯法罕了嗎」中「留在開羅」的含義是
，「去伊斯法罕」的含義是 。
17、本文可以分為兩部分，這兩部分的內容可以概括為：（不超過15字）
第一部分：
第二部分：
18、「沒有那一生的奔波、歷練，怎麼得到生命的啟示？」你作為文中得到的生命啟示是什麼？
19、請用一句警句格言來表述你所獲得的啟示。
三、作文
題目：我家最多的是
要求：在橫線上填入一個最能突出「我家」特色的詞語，然後寫一篇500字左右的文章。這個詞語，可以是「寬容、爭吵、理解、快樂、笑聲、謙讓」等。寫出真情實感；字跡端正，卷面整潔。
答案：1、斯是陋室，惟吾德馨。 2、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 3、《愛蓮說》；周敦頤 4、（1）多（2）洗滌 （3）更加 （4）親近而不莊重（5）少 5、略 6、潔身自好，不與世俗同流合污 7、D 8、C 9、（1）不能不懂裝懂（盲目輕信），不然貽害無窮 （2）遇到未知之事，要考究其本源，不要被眼前假象所迷惑。 10、（1）浩淼（渺）（2）開拓 11、他想弄清比塞爾人為什麼走不出沙漠。 12、因為他們前進時沒有目標，不斷偏離原來的方向；他么偏離原來前進的方向的程度不一 13、他們在前進時沒有明確方向；要獲得成功，就要有明確的努力方向。14、（1）輾轉 （2）襤褸 15、一個開羅人想到千里之外去發財，結果狼狽回家，後來在自家後院找到成千上百的金幣，成了富翁。 16、留在原地；到艱苦的地方去闖盪 17、敘述一個開羅人發財的故事；議論開羅人的故事蘊含的啟示。 18、一個人有理想，並不畏艱苦，不懼失敗，才能獲得豐碩的成果。 19、如:不經歷風雨，怎能見彩虹；用光總在風雨後。
❼ 蓉城學堂英語同步精練元測試卷八年級下8..9..單元答案
飛車乳突炎，
❽ 四年級的語文老師讓家長在語文測試卷上寫評語，孩子考了93分，字有點潦草。該怎麼寫
成績基本反應了日常的學習態度和學習效果，作為家長比較滿意。但試卷字跡較潦草，希望今後能在書寫上下功夫，也希望老師能和家長一起監督。