2015重慶中考語文答案b卷

Ⅰ 重慶中考A卷和B卷有什麼不同

一、復考試區域不同制

聯招區考A卷，非聯招區考B卷，聯招區是劃定的一個招生區域，在這個區域內的學生是統一閱卷、統一劃線、統一錄取的。非聯招區的是由各個區縣自行組織。聯招區的中考總分為750分，非聯招區有750分也有850分等情況的。

二、難易程度不一樣

A卷要稍微簡單一點，全面基礎化；B卷要將難度升高，是提高卷。ab卷的難度只是略有差異，而且是A卷、B卷都是隨機劃分的。

三、報考要求不同

原則上聯招區與非聯招區的錄取是分開的，非聯招區的考生是無法通知志願填報的形式直接被主城學校錄取的。不論是非聯招區想要就讀聯招區的學校還是聯招區想要就讀非聯招區的學校，程序上不可通，但是可以通過自己聯系學校的方式咨詢。

Ⅱ 重慶中考B卷總分

A卷要稍微簡單一點，全面基礎化；B卷要將難度升高，是提高卷。但差距不會很大。至於中考考卷，是在A,B當中任選。當然也不用太擔心，高中錄取分數線會根據中考題難度來劃。

Ⅲ 今年重慶中考語文哪些考a卷哪些b卷

復如何才能寫出好文制章」的問題時強調了兩點：一是多看,二是多練.這里的「多看」即指多觀察.這就說明：要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎.
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性.」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料：

Ⅳ 2015重慶中考b卷語文材料2作文怎麼寫

重慶市2008年初中畢業生學業暨高中招生考試語文試題參考答案及評分意見一、 語文知識及運用（分） 1.（共3分）C（涸hé） 2.（共3分）D（A.皎潔 充耳不聞B.喧鬧 因地制宜C.震撼 籠統） 3.（共3分）B（A.別具匠心：別有一種巧妙的心思，多指文學藝術方面創造性的構思C.頭暈目眩：頭發暈眼睛發花D.懷古傷今：追念古代的人和事，為現在的人和事而萬事感傷。） 4.（共4分）（1）刪去「應該」或「必須」；（2）在句末加上「的對象」（或「的人」）；（3）將「走進」改為「翻開」，或將「一頁」改為「天地」（意合即可）；（4）應將「無數的」放到「生靈」前。（每處1分） 5.（共4分）比喻恰當，表意清楚，言之成理即可。示例①欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。示例②：欣賞是一盞明燈，照亮前進的方向。（比喻恰當2分，表意清楚2分） 6.（共3分）（1）蘇軾 宋代 （2）魯迅（每空1分，有錯別字該空不得分） 7.（共10分）（1）（共3分）評分意見：抓住每個主題詞特有的意蘊來評述（2分）；語言表達清楚（1分）。意合即可。 示例①：「我們都是一家人」，表達出湖南人民與災區人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災難的情意。 示例②：「情系汶川」表達出浙江人民惦記、關注災區人民，並以實際行動支援災區的深情。 示例③：「血脈相連，眾志成城」，「血脈相連」表達了上海人民與災區人民血濃於水的深厚情感；「眾志成城」表達了上海人民與災區人民團結一心，用堅強的意志抗擊災難，奪取最後勝利的決心。 示例④：「我們一起走過」，表達出重慶人民與災區人民心手相連，共渡難關的真情。（2）（共3分）評分意見：內容合理，情真意切（2分）；語言通順（1分）；抄襲試卷語句不得分。（3）（共4分）材料二引用人物的典型語言來作為標題（2分），材料三運用修辭手法，抓住關鍵信息來擬標題（2分）二.古詩文積累與閱讀（25分）（一）8.默寫填空（共10分，每空1分，有錯漏字該空不得分）（1）學而不能思則罔（2）天涯若比鄰（3）夢回吹角連營（4）沉舟側畔千帆過（5）春蠶到絲方盡（6）似曾相識燕歸來（7）不畏浮雲遮望眼，自（只）緣身在最高層（8）忽如一夜春風來，千樹萬枝梨花開（二）文言文閱讀（15分） 9.（共4分）（1）名：有名（或「出名」「著名」「成了名山」）（2）鴻：大（3）調：調弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音（每題1分） 10.（共4分）（1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。（或「這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行」）（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內（或「苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青」）（每小題2分，其中每小句1分） 11.（共3分）D（「陋室」不陋的原因在於屋主人品德高尚） 12.（共4分）開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。三、現代文閱讀（40分）（一）（22分） 13.（共4分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯系，以此懷念媽媽。（意合即可） 14.（共3分）引出下文（或「承上啟下」，1分），由「看雪」的描繪轉入對媽媽的回憶（如答成「愛雪原因的記述」也可）（2分）。或：為後文寫她媽媽離世（2分）作鋪墊（1分）。 15.（共7分）（1）（4分）①變抽象為具體（答成「形象生動」也可，1分）表現出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛（1分）；②用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈（2分，三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）。（意合即可）（2）（3分）人生有再大的不幸（或「困難」、「磨難」，扣「夜黑」。1分），只要我們擁有純潔的心靈（扣「雪白」。1分），我們就能樂觀面對，就能戰勝不幸（扣住「壓」。1分）（意合即可） 16．（共4分）①象徵母親美好的形象②象徵純潔的心靈。（每點2分） 17.（共4分）評分意見：聯系兩位母親的信來談，話題不偏離母愛（1分）；有具體感受（1分）；聯系實際（1分）；語言表述通順，字數符合要求（1分）。意合即可。 示例：兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要說：「媽媽，我愛您！（二）（18分） 18.（共2分）夢幻晶瑩（只答「晶瑩」亦可，1分） 柔美（1分） 19.（共4分）通過打比方，形象生動（2分）地說明「水立方」的晶瑩美麗（2分）。（意合即可） 20.（共4分）不能去掉。（1分）「目前」從時間上進行限制，說明了「水立方」的「ETFE應用工程」只是當前世界上最大的工程。（3分）（意合即可） 21.（共4分）池水覆蓋可減少水蒸發（或「池水覆蓋可節約大量的水」；可收集和循環利用雨水）（每點2分） 22.（共4分）「水立方」的外圍採用新型的環保節能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料（2分），有奇妙的自潔功能（或「它們不沾附塵土，風一吹，土就走了」（2分）四、作文（55分）評分說明：類型 內容 結構 語言 卷面一類卷（50-55分） 立意有深度，見解獨特內容充實，選材新穎，感情真摯切合作文要求 構思巧妙結構嚴謹條理清晰 語言生動，有文採用語准確簡潔得體 卷面整潔書寫工整二類卷（44-49分） 中心明確內容具體感情真實符合作文要求 層次分明結構完整 語言流暢用語較准確 卷面整潔書寫規范三類卷（38-43分） 中心基本明確內容比較具體感情較真實不偏離作文要求 層次清楚結構較完整語言通順有個別語病 卷面較整潔書寫較規范四類卷（33-37分） 中心基本明確內容不夠具體 層次較清楚結構較完整 語言基本通順有少量語病 卷面較凌亂書寫較潦草五類卷（0-32分） 中心不明確內容不具體偏離題意 條理不清結構混亂 語句不通順 卷面雜亂字跡不清註：（1）沒有標題扣2分 （2）每3個錯別字扣1分，重現不計，扣到3分為止 （3）每少50字扣1分