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2015河南省一模語文試題及答案

發布時間:2021-02-10 14:37:12

Ⅰ 2015年河南中考語文模擬試卷一答案

伯陽雙語學校2015屆九年級下期第二次模擬考試
語文試題

一、積累與運用(共28分)
1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是 【 】 (2分)
A.生肖/肖像 真諦/花蒂 警惕/晶瑩剔透
B.憎惡/贈與 徇私/殉職 叱吒/奼紫嫣紅
C.玷污/沾染 饒恕/夙願狙擊/猝不及防
D.殷切/殷紅 木訥/納悶災難/多難興邦
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是 【 】(2分)
A.脈膊 舶來品 挺而走險 旁徵博引
B.輻射 黃梁夢 通宵達旦 惹是生非
C.潦草 搖控器 懸梁刺股 婦孺皆知
D.部署 百葉窗 食不果腹 一籌莫展
3.古詩文默寫。(共8分)
① ,往來無白丁。(《陋室銘》)
②不畏浮雲遮望眼, 。(王安石《登飛來峰》)
③韓愈在《馬說》中述說千里馬不幸遭遇的句子是「 ,
,不以千里稱也」。
④瀟瀟夜雨中,李商隱客居寂寞,倚窗佇立,將相思之情轉化成了重逢的希冀:「
, 」(《夜雨寄北》);炎炎烈日下,白居易親臨麥田,放眼望去,目睹了農民田間收麥的忙碌與艱辛:「 ,
」(《觀刈麥》)。
4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)
①笛福在《魯濱遜漂流記》一書中,成功地刻畫了「硬漢子」魯濱遜的形象。魯濱遜為
什麼被人們稱為「硬漢子」?請結合原著內容加以解釋(至少答出兩個方面)。
②請解說「駱駝祥子」這一綽號的得名緣由及該綽號所反映的祥子的性格特徵。
我選第 題:

5.在下面的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意連貫,每處不多於12字。(4分)
控制好自己的心情,生活才會處處祥和。心情雖不是人生的全部,卻能左右人生。心情好就一切都好; ① 。有的人輸了,不是輸給他人, ② 。總是壞心情,就攪亂思維,影響信心;擁有好心情,才能頭腦清楚,信心十足。

① ②
6. 閱讀下面三則材料,按要求答題。(4分)
【材料一】談到「中國式過馬路」,一位專家說:「說到底,最重要的還是從眾心理在作崇。很多市民很久以來有一種從眾心理,人家可以走,我為什麼不可走?這種心理大多數的人都存在,結果是法不責眾。」
【材料二】「闖紅燈過馬路違法!」近日,杭州、北京、南京等地紛紛對「中國式過馬路」亮「罰單」,引來「叫好聲一片」。與此同時,有評論說,處罰難度大,執法成本高,重拳整治陷入「兩難」窘境。
【材料三】:某校學生路遇紅燈後,行為與心理狀況的統計(下圖)。

(1)仔細探究材料一、二,請分析「中國式過馬路」現象產生的原因。(2分)

(2)請分析材料三的餅狀圖,提取兩條主要信息。(2分)

7.仔細觀察下面這幅漫畫,先簡要介紹畫面內容,再說說這幅漫畫的寓意。(4分)

二、現代文閱讀(共28分)
(一)閱讀下文,完成8----11題。(共16分)
帶白蘑菇回家 畢淑敏
媽媽愛吃蘑菇。
到青海出差,在幽藍的夭穹與黛綠的草原之間,見到點點閃爍的白星。
那不是星星,是草原上的白蘑菇。
路旁有三三兩兩的藏胞,坐在五顏六色的口袋中間,仰著褐色的面龐,向經過的汽車微笑。袋子口,顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
從馬島運回的途中,我買了一袋白蘑菇,預備兩天後坐火車帶回北京。
回到賓館,鋪下一張報紙,將蘑菇一柄柄小傘朝天,擺在地毯上,一如它們生長在草原時的模樣。
服務小姐進來整理衛生,細細的眉頭皺了起來。我忙說,我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了,說您必須把蘑菇翻個身,讓菌根朝上,不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
聽了小姐的話,我讓白蘑菇趴在地上,好像曬太陽的小胖孩兒,溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了,服務小姐幫我找來一隻小紙箱,用剪刀戳了許多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放進去。
進了卧鋪車廂,我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說,箱子上捅了那多的洞,想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎麼沒聽見叫?天氣太熱,可別憋死了。
我說,帶的是草原上的白蘑菇,送給媽媽。
他輕輕地重復,哦,媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說,只是你這樣的帶法,到不了蘭州,蘑菇就得爛成污水。
我大驚失色說,那可怎麼辦?
他說,你在卧鋪下面鋪開幾張紙,把蘑菇晾開,保持通風。
我依法處置,擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄,好像育秧的老農。蘑菇們平安地穿蘭州,越寶雞,直逼鄭州……不料【A】中原一帶,酷熱無比,車廂內悶熱如桑拿浴池,令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查,突然叫道:快想辦法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
我束手無策。【B】青海大漢二話不說,把我的白蘑菇,重新裝進渾身是洞的紙箱,我說,這不是更糟了?他並不解釋,三下五除二,把卧鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆,對周圍的人說:煩請各位把自家的東西,拿到別處去放。騰出這個小桌,來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇,她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大,讓風不停地灌進箱子,蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙。我們都有媽媽。
人們無聲地把麵包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開,為我騰出一方潔凈的桌面。
風呼嘯著。鄭州的風,安陽的風,石家莊的風……穿箱而過。白蘑菇黑色的汁液,漸漸被蒸發了,烘成乾燥的標本。
【C】青海大漢坐的窗口是迎風的一面,疾風把他的頭發卷得亂如蒿草。無數灰屑敷在他的臉上,猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇,窗子原不必開得這樣大。我幾次歉意地說同他換換,他一擺手說:草原上的風比這還大。
終於,北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別,對大家說,我代表自己和媽媽謝謝你們!
大家說,你快回家去看媽媽吧。
由於路上蒸發了水分,白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快,就要出站台的時候,【D】青海漢子追上我,說,有一件很要緊的事,忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
媽媽喝著雞湯說,青海的白蘑菇味道真好! (選自《畢淑敏散文》)
8.本文敘述了一個動人的故事,「帶白蘑菇回家」可謂是一波三折,引人入勝。請結合全文內容將白蘑菇的「經歷」補充完整。(注意加點詞,4分)
在賓館,服務小姐紙箱捅洞盛蘑菇→上了火車, → 車到中原,同室車友騰桌吹蘑菇→火車到站, →到家後,媽媽喝湯贊蘑菇。
9.品讀文中【A】【B】【C】【D】四處的畫線句,從描寫的角度,任選兩處進行賞析。(4分)

10.「風呼嘯著。鄭州的風,安陽的風,石家莊的風……穿箱而過」,在句式上有什麼特點?這幾句話在文中有什麼作用?(4分)

11.文章結尾寫道「媽媽喝著雞湯說,青海的白蘑菇味道真好!」請結合全文探究作者這樣寫在內容和結構上的用意。(4分)

(二)閱讀下文,完成12---15題。(共l2分)
「拼爹」難拼出美好未來 李昌禹
①一畢業就面臨的「就業難」「高房價」「裸婚」等現實難題,確實讓當代青年背負了太重的負擔。
②於是,有人重彈「出身論」的老調:「出生決定出路」「拼搏不如拼爹」;有人鼓吹「讀書無用論」:「學得好不如嫁得好」「學好數理化,不如有個好爸爸」;甚至有人拋出「長相論」:「長得好看的人才有青春!」這竟然引得無數網友跟風,大呼「中槍」,呼喊著「這是多麼痛的領悟」!
③青春,本該是熱血拚搏、永不服輸的,所謂「十年飲冰,難涼熱血」,年輕是沖鋒陷陣的資本。然而,一些言論卻勸誘年輕人早早繳械投降,或者躺在父輩的功勞簿上睡大覺,豈不是咄咄怪事!
④如果依靠拼爹,陳嘉庚自可守著父親的米店過著舒適愜意的生活,陳景潤大可在戰亂
年代托父親關系謀一份在郵局的穩定差事……
⑤如果依賴拼爹,身為保安的甘相偉恐怕只能躺在床上做做北大夢,棉紡廠工人張藝謀
也許只能在下班後落寞地艷羨別人拍的電影……
⑥但因為這些人有夢想,不甘心,敢拼搏,所以人生從此與眾不同。
⑦總有年輕人抱怨自己沒有資本、沒有關系、沒有機遇,卻不願反思自己是否把時間都
浪費在看肥皂劇、刷沒有營養的微博、在淘寶「血拚」或者通宵打游戲上。沒有一個富爸爸並不可怕,可怕的是以此為借口,丟了拼搏的勇氣和鬥志。
⑧「無限風光在險峰」,人生要想達到一定的高度,就必須頂住風吹雨打,忍住腰酸背痛,不斷攀登。「文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。」受苦的時候,往往也是能力、功力提升最快的時候。「練武不練功,到老一身空」,像扎馬步這樣的基本功,練起來最苦,也最能鍛煉人。這種苦,中老年人吃不消,只有年輕人能做到。所以,「苦」中,蘊含著對年輕人來說最獨特的價值和機遇。
⑨話說回來,其實說到「拼爹」,只要不違法亂紀,也是人之常情。不光中國,歐美發達國家一樣「拼爹」。「父母之愛子,則為之計深遠」,子女花父母的錢,父母利用自己的社會資源幫助子女發展,在哪個國家都合乎情理。但俗話說「坐吃山空,立吃地陷」,含著金湯匙長大的孩子,要什麼有什麼,易於懈怠。如果不思進取,貪圖享樂,一旦失去了蔭庇,「其亡也忽焉」。中國人常說「富不過三代」,道理就在此。「打鐵還需自身硬」,通過奮斗,才能把命運牢牢掌握在自己手裡。
⑩「牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。」與其對別人拼爹「羨慕嫉妒恨」,不如趁年輕好好奮斗拼搏。莫等青春散場,才後悔來不及、回不去、得不到。
12.請概括文章的中心論點。(2分)

13.文章第⑨段劃線的文字能否刪去?請簡述理由。(3分)

14.請分析第⑧段的論證思路。(4分)

15.如果用以下材料作為本文論據,你認為放在⑥一⑨段的哪一段最合適?並簡述理由。(3分)
新東方總裁俞敏洪說:「如果總認為別人抓住機會,是因為他有什麼社會關系,是因為世道太黑暗,那麼我這輩子肯定不可能坐在這里。」

三、古詩文閱讀(共14分)
閱讀下面兩個語段,完成16—19題。(10分)
(一)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣! ( 周敦頤《愛蓮說》)
(二)自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態,無風亦呈裊娜之態;迨②至菡萏③成花,嬌姿欲滴,後先相繼;及花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉並擎。此皆言其可目者也。可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆並列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣;及摘而藏之,又備經年裹物之用。是芙蕖⑤者也,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。 ( 李漁《閑情偶寄·芙渠》)
【注】①荷錢:指初生的小荷葉。②迨:等到。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。
16.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是 【 】(2分)
A.鮮:陶後鮮有聞 芳草鮮美,落英繽紛 (《桃花源記》)
B.予:蓮之愛,同予者何人 予嘗求古仁人之心 (《岳陽樓記》)
C.清:香遠益清 以其境過清,不可久居 (《小石潭記》)
D.通:中通外直 鳴之而不能通其意 (《馬說》)
17.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖

18.語段(一)以「蓮」為中心,又多次寫菊和牡丹,這樣寫的用意是什麼?(2分)

19.兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但喜愛和贊美的原因有所不
同,請分別用自己的話加以簡要概括。(4分)

語段(一):
語段(二):
閱讀下面一首詩,完成20—21題。(共4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
20.「懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人」中的兩個典故,分別表現詩人怎樣的思想感情?(2分)

21.請任選一個角度,賞析「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」一聯。(2分)

四、作文(50分) 22.任選一題作文。
① 聲音,也許來自天籟:風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳;聲音,也許來自生活:掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨;聲音,也許來自情境:書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。
在我們記憶深處,很多生活影像也許已經淡黃、模糊,然而,那些曾經叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們耳畔深情地響起,潮濕我們的眼眸,溫暖我們的人生。
請以「那聲音在我耳邊回響」為題,寫一篇作文。除詩歌外,文體不限。不少於600字。
②閱讀下面的材料,然後作文。
有一隻母雞下了一個蛋,一群雞走過來了,一隻說:「這個蛋不夠大」,另一隻說,「這個蛋不夠紅」。第三隻說:「這個蛋不夠圓」。母雞說道:「你們有本事,下一個看看。」其它雞聽後,面紅耳赤,啞口無言。
要求:①根據材料主旨,選好角度,自擬題目。 ②除詩歌外,文體不限。不少於600字。
題目:

760字

Ⅱ 2015年一模考試題語文作文

獨自一人走在山間小道上,戴上耳機,感覺風吹過,一切都是那麼自在。風掠過路邊的草,它們在風中擺動,更顯綠意,在它們的映襯下,那幾朵野花顯得更加婀娜妖艷,我頓悟,生活原來是綠色的。原來是如此鮮活蓬勃。從寧靜的山林來到嘈雜的都市,一切都是如此新鮮,道路上車水馬龍,街邊商場里人來人往,熱鬧非凡,於是我長嘆一聲道:「生活原來是彩色的,原來是如此忙碌的,」我跟在人群後來到人才交易市場,目視一位位壯志青年含恨離去,一位位無能青年,只因他們父母可一手遮天,或是學會應付官場(拍馬屁)而得到重用,我唉嘆一聲默念到:「生活原來是黑白色調,原來是如此只重財權,不重真識才學。」所以生活又是充滿虛偽的。來到球場,抱著籃球,眼睛獃獃的注視著籃筐,高高跳起,對著籃筐將球投出,在耀眼的陽光照耀下,籃球顯得光彩奪目,但球卻稍稍偏出,望著籃球緩緩的滾出場地,我轉過身,對著太陽高聲喊道:「原來生活如此冷酷無情,對任何人都只給一次機會,錯過了,就會懊悔一生,抓住了,就會終生受益。"不知怎的,一人徑直走到車站,車下一對對難舍難分的親人,或摟或抱,誰都不願提到分離之事,以免勾起他人傷痛,但在分離時,還是難免留下一兩滴眼淚,那生活的滋味就蘊藏在這幾點真情的淚珠中,生活走過的足跡就是那道道淚痕,生活讓人在悲傷後重現微笑,即使那是裝出來的,那也等於是最善意的偽裝,因為誰都不希望在分離時太過悲傷。來到自己的書桌前,看著眼前的書本發呆,「又在想啥呢?還不好好學,眼看中考就到了,你怎麼一點也不緊張……"又是那些重復過千遍萬遍的訓斥語,我知道母親是為我好,但我們是正處發育階段的孩子,多少存有叛逆心態,所以對大人的話只能當作耳旁風,而父母就以這個理由給我上過多次思想政治課,想到這,手裡的筆不自主的在紙上寫下了這樣一句話:「原來生活並不是純自由的,生活束縛了我們想像的翅膀,讓我們只會坐在書桌旁,為分數揮淚撒汗,在失誤時還要有經得起「風吹雨打「的心理承受能力……"「為分數而活,我快樂嗎?」我低聲自問答。我眼中的生活是蓬勃的是忙碌的是虛偽的是充滿親情,友情,愛情的是受拘束的。總之生活中有好有壞,就看你是以什麼心情,什麼眼光去欣賞它,去鑒賞它,去剖析它。要問生活究竟意味著什麼,誰也無法說清楚,只有自己去體驗其中滋味。

Ⅲ 2015河南中考語文題目

2015河南省中考語文試卷及內答案容(word版)
http://wenku..com/view/d4c67ff31711cc7930b7165f?fr=prin

Ⅳ 河南省2015體育單招語文試卷

1、單招文化考試科抄目為語文、數學、英語考試,每科滿分100分,三科總分300分。
2、河南省2015體育單招語文試卷可以去網路文庫找找,那裡挺多的。
還有疑惑,你可去「育龍單招平台」在線問,老師都會幫助回答的。

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