金口才課程備課

① 金口才教材第五冊小鳥醒來了教案

《小鳥醒來了》，一是想要突破常規；二是想要激發幼兒學音樂的興回趣；三是讓幼答兒掌握一些唱歌的技巧。
案例描述： 一、引題     活動一開始，我就讓孩子們進入了一個生動有趣的情境中，教師：「我來做鳥媽媽，你們來做鳥。

② 邯鄲金口才的詳細介紹

邯鄲市金口才復培訓學校
我市首家素制質培訓專業機構（教民字1304017000273號），學校以素質能力訓練為定位，以「不僅要讓學員知道，更要讓學員做到」為基本訓練目標，以為社會塑造源源不斷的高格調、高素質、高能力的人才為己任，全力打造：中原經濟區最具影響力的「素質培訓航母」；學校在高質量推出《當眾講話能力訓練》的基礎上，2008奧運年將陸續推出《口才與交際》、《形象禮儀》等素質能力類訓練課程，汲取智慧、提升能力、演繹精彩人生；走進金口才一小步，人生改變一大步，異彩紛呈，敬請期待！

精彩課程:
周三、周六晚班已於2月27日晚正式開課，激情快樂訓練進行中----

③ 求一份五年級《演講與口才》課程的教案！

五年級校本課程《演講與口才》教學設計
一、情境導入，激發興趣
古雅典卓越的政治家、演講家德摩斯梯尼，年輕時口吃，說話氣短，而且愛聳肩。這大概是最不適合學演講的了，所以他初學演講時曾被聽眾哄下台。但他毫不氣餒，為了練發音，他嘴含石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟誦詩歌；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。經過堅持不懈的長期努力，他終於成為著名的演講家、雄辯家。
這個小故事告訴我們什麼道理呢？一是做任何事情都要堅持不懈，二是誦讀是提高語言能力的重要手段。
的確，我們可通過誦讀來訓練說話時平緩曲直、抑揚頓挫的語氣聲調和變化多端的語速、重音，以期達到說話時能准確地傳情達意。
在上節課，我們已經學習了誦讀的基本技巧，這節課我們要活學活用，運用這些誦讀技巧誦讀你喜歡的文學作品，與此同時，學會如何點評誦讀，從而提高我們的語言表達能力，鍛煉我們的口才。
二、范讀，溫故知新
1. 教師選擇一篇文學作品進行范讀，學生邊聽邊想，要想誦讀好一篇文學作品，都需要注意哪些問題？
（學生回答，教師補充）
展示：（誦讀要點）
⑴誦讀前要把握作品主題
⑵誦讀時要求正確、流利、有感情
⑶誦讀時注意細節問題：感情、清晰、節奏、重音、語速、停頓、語調、音質、表情、動作等
2.教師請同學們思考，點評誦讀需要從哪兒入手呢？
（學生明確從誦讀要點入手）
三、學生活動，暢所欲言
以組為單位，5分鍾練習，每組選擇代表展示本小組風采，其他組員在他們誦讀後給予點評。
四、實戰演練，展示風采
選擇4—5組上台表現，其他小組點評，教師將誦讀要點融入點評。
五、教師小結
聆聽著同學們的誦讀，品評著同學們的點評，老師看到了同學們一天天的進步，即使我們還只是《演講與口才》的愛好者和初學者，但老師相信只要我們堅持不懈、刻苦練習，我們一定會像德摩斯梯尼一樣，在《演講與口才》的舞台上展現自己的風采。最後，老師送給大家一句話：有志者，事竟成！
校本課設計一
一、情境導入，激發興趣
1、校本課程的口號：人生大舞台 妙語出精彩
2、出示現代知名演講家演講風采、班上小小演講家風採的圖片，激發興趣。
3、講述古雅典卓越的政治家、演講家德摩斯梯尼練習演講的故事。
二、出示課題，明確本課時學習目標：
1、演講與口才之誦讀篇
2、敢於說、能說、善於說。
三、范讀，溫故知新
1、誦讀一篇美文，要注意哪些方面的內容？學生口述，教師適機出示ppt。展示：（誦讀要點：⑴誦讀前要把握作品主題；⑵誦讀時要求正確、流利、有感情；⑶誦讀時注意細節問題：感情、清晰、節奏、重音、語速、停頓、語調、音質、表情、動作等）
2、播放視頻，學生邊聽邊體味，如何掌握相關的誦讀技巧。
三、學生活動，暢所欲言（小組活動排行榜）
全班分成六個小組練習，相互評價，教師出示評價要點，引導學生有目的評價。（學生明確從誦讀要點入手）每組選擇代表展示本小組風采，其他組員在他們誦讀後給予點評。
四、實戰演練，展示風采（金話筒評比）
選擇各組代表上台表現，其他小組點評，教師將誦讀要點融入點評。
五、小組、各小組代表評比結果公布——第一屆金話筒頒獎儀式
1、宣布名單（金話筒獎和挑戰獎獲得者）
2、頒獎詞
3、獲獎感言。
六、教師小結——三寸之舌勝於雄師百萬
聆聽著同學們的誦讀，品評著同學們的點評，老師看到了同學們一天天的進步，即使我們還只是《演講與口才》的愛好者和初學者，但老師相信只要我們堅持不懈、刻苦練習，我們一定會像德摩斯梯尼一樣，在《演講與口才》的舞台上展現自己的風采。

④ 少兒口才課教案公開課

你好，少年領袖口才加 盟，辦學數十年以來，各校區口碑都不錯，受到社會各界一致好評，中國少兒口才培訓可以參考下

⑤ 金口才第二課時教案

一、 （師揮手）大家好！好字（揚）上
歡迎愛的親大朋友小、友朋來到專金口演才播室！先首恭各位屬喜長家您，的子已經孩在了贏一第，因為步您經已意識到了口的重才性要我們金口。教師信才奉教的育念觀沒有教不會的學生：，只有教不的老師。請相信：會今您送天一個我小靈，明精天還你一大明星！個
二、 ：第師次一小朋友見面和，我要送給大一個家物禮小，朋友你們想要們么？們喜歡你么什禮呢物舉手告訴？（讓小朋友我極發積）師言：，哦想你的禮物要我住了。記（以可通悄悄話形式過勵鼓那不些說愛的孩子話。小朋）想要友的物我都記住了禮。家大要故聽事么要？聽故的小朋事友應怎麼坐。該
三、 ：請師故聽《狼和鴨子事》
一隻狼餓了幾天好眼睛都冒綠，光了。
這時，草上搖搖擺地地擺來了走只鴨一「呷子呷呷!，狼高」興直的搖尾巴，「呼它地」躥前上，把子按住了鴨。鴨子了嚇跳一，是靈機一動但裝，做可很憐樣子說的：「先生狼，我······知道跑我了了不，可是是可······
狼不耐地說煩「：羅嗦什麼呀你！少廢話!」著就說張要吃口鴨子。
「 先狼，別急別生急您!···您看見嘛，沒吃人我的時，都候用洗水洗一一泡泡再，把全拔掉!毛那是為我們鴨因身子子的

⑥ 衡水市青少年宮的課程內容

【語文類】從此寫出好作文（一至七年級）、語文高效閱讀（二至九年級）、匯專嘉金口才、屬小作家班、小記者班
【數學類】按年齡和年級分為：趣味數學班、數學培優班、數學尖子生班、高分數學班
【英語類】按年齡和年級分為：啟蒙班、贏在起點班、金牌英語班（學習內容含劍橋、新概念、馬承等）
【美術類】按年齡和年級分為：幼兒班、基礎班、大師班、特長生班（學習內容：簡筆畫、國畫、卡通畫、素描、速寫、水粉、手工等）
【書法類】硬筆書法、毛筆書法、鋼筆字速成
【舞蹈類】少兒國標舞、幼兒芭蕾形體、民族舞、中國舞考級、瑜伽
【體育類】乒乓球、武術、跆拳道、圍棋、中國象棋
【音樂類】打擊樂、電子琴、鋼琴、聲樂、銀河少年合唱團等
【幼小銜接類】潛能思維訓練、高速識字、拼音速成、幼兒芭蕾形體、洪恩幼兒英語、故事大王等
【預科班】小升初、初升初高預科班（數學、化學、物理、英語等）

⑦ 金口才熊貓胖胖教案

活動目標：
能根據畫面清楚地講述圖片內容。
活動准備：
經驗准備：請家長結合親子手冊《芭蕾舞》的內容，用通俗的語言引導幼兒了解芭蕾舞的主要特點，學習簡單的芭蕾舞動作。
材料配套：教育掛圖《領域活動·語言·熊貓胖胖的夢想》，幼兒活動操作材料《語言·熊貓胖胖的夢想》，親子手冊《領域活動·芭蕾舞》。
活動過程：
1、以美好夢想的話題引入活動。
2、出示教育掛圖《熊貓胖胖的夢想》①，引導幼兒觀察和講述圖片的內容。
小結：熊貓胖胖很喜歡芭蕾舞，它天天學著電視上的芭蕾舞演員勤練動作。它的夢想是成為一名芭蕾舞演員。
3、出示教育掛圖《熊貓胖胖的夢想》②，引導幼兒觀察和講述圖片內容。
小結：聽說森林芭蕾舞學校開始招生了，熊貓胖胖心情很急切，馬上來到學校報名，它要為實現夢想勤練舞蹈，可是，報名處的山羊和小兔都耷拉著臉，不理睬它。
4、圍繞問題討論，啟發幼兒想像，講述圖片事件的發展結果。
5、組織幼兒給圖片取名，結束活動。
活動內容②：熊貓胖胖的夢想（區域活動）活動目標：
能與同伴交流自己的夢想。
活動准備：
幼兒活動操作材料《語言·熊貓胖胖的夢想》，畫筆、畫紙等。
活動過程：
1、與同伴一起看看、講講操作材料上的內容。
2、將自己的夢想畫在圖畫紙上。
3、張貼畫好的作品，有幼兒自己向他人介紹"我的夢想"。
4、將作品裝訂成一本圖畫書，一起取名，教師將書名寫在書的封面上。
5、活動結束，教師總結。

⑧ 幼兒園金口才課程袋鼠媽媽怎麼辦

活動目標： 1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。 2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。 活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。 活動過程：1、游戲《開火車》 （1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一...