1. 2016全國卷語文作文
1、北京 生活需要什麼 閱讀下面材料，按要求作文。(60分) 有人說，生活需要柴米油鹽；有人說，人不是單靠吃米活著；有人說，生活需要清風明月碧水藍天；有人說，生活需要安定的社會環境；有人說生活需要人與人之間美好的情感……的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多。那麼，你認為 生活需要什麼？請以「生活需要 」為題，寫一篇作文，不少於800字，體裁不限。 2、上海 一任花前盡醉歸 閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分) 在一次足球比賽中，甲隊戰術運用得當，隊員技藝高超，表現出色，給觀眾留下了深刻印象，然而他們就是得勢不得分。乙隊雖然處處被動，但他們抓住僅有的一次機會就破門得分，取得了勝利。在賽後的新聞發布會上，甲隊教練說，雖然我們失利了，但在整個比賽過程中我們的隊員表現出高超的水平，為觀眾奉獻了一場精彩的比賽。乙隊教練說，雖然我們在場上的表現未能盡如人意，但畢竟我們獲得了寶貴的三分，贏得了比賽。 要求：選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 3、天津 敬畏生命 挑戰生存 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800的文章。(60分) 有一個傳說，說的是有一種鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上其他生靈的歌聲更加優美動聽。從離開巢穴的那一刻起，它就在尋找荊棘樹，直到如願以償，才歇息下來。然後，它把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使雲雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西，只能用最深痛的巨創來換取……它的歌唱是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態度，更是一種感天動地的愛的方式。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。4、重慶 種一棵樹 識一棵樹 閱讀下面材料，按要求作文。(60分) 每年的3月12日，是中國的植樹節。在美國，植樹節是一個州定節日，沒有全國統一規定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節活動。在植樹節，如果是我們，會植一棵什麼樹呢？蘋果樹、梨樹、榕樹、黃桷樹……不過天天跟書本、習題打交道的我們，好像已經隔自然界的各種植物很遠了。您認識的第一棵樹是什麼樹，又是怎麼認識這棵樹的呢？ 請以「我種下一棵樹」或者「我認識的一棵樹」為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。 5、江蘇 隔 膜 閱讀下面材料，按要求作文。(70分) 當今社會，是飛速發展的時代，人人注重發展個性，展示自我風采。人們的情感世界很豐富，有時也很脆弱。因此，人與人之間的關系也不時存在著微妙的變化。常常有人大喊：「你不了解我。」於是，父母與子女之間出現了「代溝」；夫妻之間關系出現了裂痕；朋友之間出現了隔閡；同學之間出現了矛盾…… 請以「隔膜」為題寫一篇不少於800字的文章。 要求：(1)角度自選。(2)立意自定。(3)除詩歌外，文體自選。 6、浙江 高處綻放的靈魂 閱讀十指為林的一首詩，根據要求作文。(60分) 無論卑微 或者高尚 人世間的真善 總需要以最美的形式 綻放在太陽底下。 根據詩歌表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經 歷、感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發表評論， 注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③少於800字。④不得抄襲。 7、福建 心中有桿「美麗」的秤 閱讀下面材料，根據要求作文。(70分) 一個花容月貌的女子，為了贏得更高的回頭率，她經常光顧美容院，天天穿得珠光寶氣。可是，人們的評價卻讓她百思不得其解：有人說她美若天仙，有人說她不過如此，有人說她俗不可耐，還有人說她醜陋不堪。於是，她求助於佛祖：「怎樣才能使我獲得更多的贊美？」佛祖微微一笑，說：「『美』就在你的心裡！你看那羅漢堂五百尊姿態各異的羅漢吧，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至猙獰可怖者也不少，然而他們都修成了『正果』。」 這則材料給了你怎樣的聯想或思考？請結合自己的經歷和感受寫一篇文章。 要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題，不少於800字。 8、湖北 行到水窮處，坐看雲起時 閱讀下面文字，根據要求作文。(60分) 今天是一個崇尚快捷的時代，「快」無處不在，信息有「快報」「快訊」「快信」，傳遞有「快遞」「快運」「快件」，出行有「快車」「快艇」「高鐵」，唱歌有「快歌」，攝影有「快照」，婚姻有「閃婚」，寫作有「快槍手」，餐飲有「快餐面」，連購物都時興「秒殺」。 「快」使得經濟快速成長，潮流快步翻新，今天的社會呈現出全然不同以往的面貌。
2. 長沙市雨花區畢業試卷2016語文
2008年長沙市初中畢業會考試卷語文參考答案及評分標准一．語言積累與運用（29分） 1.（4分）（1）chì qī （2）魅 凜 （3）略（准確無誤1分，工整美觀1分。共2分） 2.C 3.B 4.①A ②B ③D ④C 5.示例：我來到法蘭西，彷彿聽到羅曼·羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；我來到英國，彷彿聽到笛福在敘述魯濱孫漂流荒島的歷險經歷；我來到俄羅斯（或蘇聯），彷彿聽到奧斯特洛夫斯基在敘述保爾成長為無產階級戰士的人生歷程。（要求：對名著內容表述准確，句子通順，與例句構成排比即可） 6.語文實踐活動（8分）（1）．（3分）示例：蒼生有難，義無反顧；抗災救困，責無旁貸。十三個血性的唐山漢子，一群知恩圖報的淳樸農民，這就是中國的脊樑。義士義舉，義薄雲天，他們以朴實無私的行動詮釋了「義」的內涵。（開放題。用兩個詞得1分，用3個詞得2分）（2）．示例：①感謝你們的無私奉獻，請問，你們在救援過程中感受最深的是什麼？ ②請問，在這離別的時刻，你們想對災區人民說點什麼？（開放題。符合採訪要求、語言得體即可）（3）．（3分）示例①：我親愛的朋友，陽光總在風雨後，災難可以壓垮我們的身軀，但是壓不垮我們的信念。讓我們心手相連，在災難中磨練自己，在堅強中放飛理想。示例②：朋友，放心吧！我們同出生在這個堅強的國度，一起生長在這片美麗的藍天下，讓我們一起分擔憂愁和痛苦，一起攜手創造美好的明天！ （開放題。措辭得體，較精練，能以平等的身份表達出安慰、鼓勵的意思即可） 7．默寫（9分）（1）學而不思則罔 （2）人有悲歡離合 但願人長久（3）《送杜少府之任蜀州》 海內存知己，天涯若比鄰 （4）有朋自遠方來 不亦樂乎？（5）屋舍儼然 阡陌交通 二．閱讀（41分）（一）（12分） 8、（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因為 9、（1）這就是岳陽樓的雄偉景象。 （2）（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或「除了這種人，我和誰一道呢？」） 10、！ ， ， ？ 11、氣象萬千 心曠神怡 12、示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬靜優美 小石潭凄清幽邃（抓住景物特點，符合對聯的基本要求即可） 13、范仲淹能有「不以物喜，不以己悲」的胸襟和「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負，是與他「少有大志，每以天下為已任」「刻苦自勵」分不開的。（答案中抓住了「少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀」、「 每慷慨論天下事，奮不顧身」、「 刻苦自勵」等關鍵語句來談與《岳陽樓記》中的胸襟抱負之間的聯系即可）（二）鳥巢（10分） 14．體育場網格狀的構架，使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢，它像一個孕育與呵護生命的「巢」，寄託著人類對未來的希望。（只答出外觀像鳥巢計1分） 15．外形結構 人文意義（答「人文內涵、文化內涵、象徵意義」均可） 16.示例：①列數字，例如第二段用一連串精確的數字說明了建築頂面呈鞍形的具體情形。②打比方，如「滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子」，「蓋子」的比喻准確、形象地說明了屋頂可開啟的特點。（舉出的例子和說明方法正確對應1分，指出作用1分） 17．奧運理念：科技奧運（涉及「科技」「人文」均可，2分）【補充材料】示例：①「體育場外殼採用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內草坪的生長需要」。或②「『鳥巢』鋼結構所使用的鋼材厚度可達11厘米，以前從未在國內生產過」。或③「在『鳥巢』頂部的網架結構外表面貼有一層半透明的膜。光線通過漫反射，使光線更柔和」等。（引用原文或歸納概括均可。2分）（三）天才就是非凡的傻勁 （9分） 18．①‖② ③ ④ ⑤‖⑥ （劃對一處得1分） 19．示例：以上的人物，都為人類社會的進步做出了巨大的貢獻。按通常的理解，他們都有卓越的聰明才智，都屬於天才。（意思對且能連貫上下文即可） 20．C 21．示例：贊同。一個人要取得傑出的成就，關鍵不是其天賦，而是後天的努力（非凡的毅力、執著的精神、高度的責任感等），也就是說，要有一股子「傻勁」。如果答「不贊同」，言之成理也適當給分。（開放題。3分）（四）火車6年不到站（10分） 22．示例：①原標題好，因為對弟弟的照顧並未完結，強調這種責任的持久性，突出了哥哥對弟弟的手足深情和高度的責任感。②改後的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強調「不容易」，難能可貴。（答①好，3分；答②好，2分。開放題。共3分） 23．（3分）飛快地往回跑（或「跑」，或「扯開喉嚨喊」） 跳進河裡（或「跳」） 一邊穿衣服一邊向醫院跑去（或「跑」） 24．內容上表現出哥哥對弟弟的悉心呵護，不離不棄，突出人物品質，使文章主題更鮮明；結構上與前文第一次對話相呼應（或前後照應）。（答對兩點即給滿分；答對其中一點，理由充足，表達流暢也得滿分） 25．A（第一人稱，「我」是「哥哥」行為的敘述者、見證人）三．作文（50分,分五等評分）（一）寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能綜合運用兩種以上表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分以上直至滿分。（二）寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容具體，中心明確，語言流暢，條理清楚，書寫工整，卷面整潔，可評38分至44分。（三）寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。（四）有下列情況之一者，可評20分至29分：1、語句不通，明顯的語病在五句以上；2、內容空泛，中心不明確；3、層次不分明，條理不清楚；4、不足400字。（五）有下列情況之一者評20分以下：1、寫作范圍不符合要求，文不對題；2、有明顯的觀點錯誤；3、文理不通；4、結構雜亂。說明：1、兩個錯別字扣1分，重現的不計，扣至3分為止。2、字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1-2分。3、有文采、有創意的文章可酌情加2-5分。
3. 寧夏大武口區2016年小升初語文試卷作文題
一、題目：《學雷鋒的日子裡》
要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。②注意：描寫環境，渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
二、記一次活動
提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。
三、六一兒童節這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。
四、我真想對__________說。
提示與要求：
1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育jú長、校長、老師等。
2.通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如」張三」用」A」代替，」李四」用B」代替。字數在500字以上。
五、」再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
六、愉快的一天
要求：(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。(3)450字左右。
七、我學會了_______
要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。(3)500字左右。
八、想起這件事，我就_________
要求：(1)把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(3)字數在450字左右。
九、我得到了_________
要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如」表揚」、」鍛煉」、」理解」、」教育」、」關心」、」教訓」等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。(3)450字左右。
十、真了不起
提示：在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞」了不起」選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
4. 2016小學畢業考語文試卷的作文題目是什麼
堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種回愛過之後的刻骨銘心。答
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
5. 2016北京六年級畢業考試語文作文是寫什麼內容的
六年級語文畢業試卷姓名一、看拼音寫詞語：%knkdngshènggōuhèjùngōngxúnhuán()()()()()二、補充詞語，並解釋所填字的意思：9%應接不（）身（）其境（）燭夜遊興國安（）毫不氣（）神機（）算三、判斷題：8%1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：FOSQTU……（）2、「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」是反問句。……………（）3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。………………………（）4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍在街頭。……………………（）5、「己所不欲，勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。……………………………………………………………………………………………（）6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………（）7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」………（）8、《別了，我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。…………（）四、選詞填空：8％激烈猛烈熱烈強烈1、突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。2、辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。剛強堅強1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（）。堅持支持1、這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數學課時，他終於（）不住，暈倒在講台上。特意執意1、王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅持為我們講課。2、叔叔從上海回來，（）給我買回了一把小提琴。五、按課文或課文內容填空：11％1、《贈汪倫》的作者是。這首詩的後兩句是，。這兩句用的方法表現出。2、那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，每一片綠葉上都有一個新的在。這一段話抓住了榕樹富有的特點，描寫了的景象。3、有有，有有，有有，有有。既需，又長。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了修辭手法。六、按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6%（）正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上自行車飛快地跑了。（）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。（）我們使勁地叫她，她裝聾。（）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。（）這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。（）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。七、閱讀語段，完成作業：17%（一）（二）老爺爺看花，一面看一面自語，嘴裡低吟著什麼。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊，乾乾凈凈，好像參加什麼盛會，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾，叫啊，跳啊，被這一望無際的花海驚呆了。1、給文中加點的兩個字分別注音：盛（）系（）2分2、這段話寫到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他們共同的心情是（）。3分3、寫出下列詞語的反義詞：2分低吟（）珍惜（）4、這段話屬於（）段式。1分（三）天山景物七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在後邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像雪白的綢緞上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條清澈見底的小溪流，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得各精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。雖然這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1、找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面：5分2、從文中找出下面詞語的近義詞：2分聳立（）酷熱（）3、出文章中的兩個比喻句，在文中用「——」標出。2分4、說說你對文章最後一句話的理解。3分六年級語文畢業考試試卷一.查字典，回答問題。（5分鍾）qīng地球總是（）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少()()zhì慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕餮的肉案，無節（）地侵佔植物們的領地，還有、還有、還有……1.查字典，給帶點的字注音。2.在音節下面寫出正確的漢字。3.查字典理解詞的意思。饕餮：__________________二.讀音節寫漢字，並組詞語。三.判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。1.下面各組詞語沒有錯別字的是________。（1）娛樂恐布哀思申請（2）洛陽靈魂賬子結構（3）閃爍阻撓銘文吶喊2.下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折（2）廉頗（pō）人才濟（jì）濟（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾四.觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。取長補短_____________________三言兩語_____________________五.修改病段，抄在「_____」上。新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。________________________________________________六.在（）里選擇正確的答案，畫「_____」。1.古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。七.按要求默寫。1.寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。__________________________________2.寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。__________________________________八.閱讀短文，回答問題。（一）____________親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēibèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那麼多的溝溝坎坎，那麼多的泥濘（nìngníng）小路。在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：「路滑，慢點兒走，明早我來接你們……」你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。1.選擇文中括弧里正確的讀音和字，畫「√」。2.在（）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑3.短文具體寫了女教師的什麼事跡？（簡要寫出來）_____________________________________4.聯系短文內容，補充結尾。5.請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。（二）一分鍾著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（）高大寬敞，（）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：「你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」說著，他輕輕關上了房門。很快，一分鍾過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象－－房間內的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：「乾杯。你可以走了。」gāngà青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：「可是，我……我還沒有向您請教呢……」「眼前這些難道還不夠嗎？」班傑明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，「我懂了，一分鍾的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。1.聯繫上下文，在短文的（）里填上恰當的關聯詞語。2.根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（）里。A.好像在思考著什麼。（）B.形容整齊的樣子，有秩序。（）3.再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫「√」。（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（）（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（）4.「只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」請寫出你對這句話的理解。________________________________5.請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）九.習作1.讀了《一分鍾》這篇短文，你有什麼感想？請你寫一篇讀後感，要聯系自己的生活實際和思想實際，寫出自己的看法和想法。2.以《_______教我________》為題，寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫。
6. 2016年小學升初中試卷語文作文(湖南婁底新化)
今天早上，xxx學校舉辦了一場激烈的運動會，運動員可就等著這一天的到來呢！版
第一場是足球比權賽。足球運動員個個「身懷絕技」，正等著比賽開始露一手呢。3、2、1開始！A運動員馬上去搶球。「耶！搶到了！真是太棒了！」A助陣團歡呼雀躍。B運動員見狀，馬上去搶球。「耶！搶到了！」B助陣團歡呼。C、D、E運動員馬上跑到C運動員那兒搶球。就快搶到之時，C運動員使出了絕技：飛天足球！只見B運動員右腳使勁一踢，往天上「飛」。「砰！」那是進球的碰撞聲。B助陣團非常高興，使勁大喊：「耶！太偉大了！我們贏了一分了！」
A運動員趁他們不注意，飛快地跑去撿球。可是，G運動員對A運動員警惕心很強，所以一直在盯著他。G運動員看見A運動員跑去撿球，便追著A運動員。眼看就要追上了，可是還是晚了一步。A運動員已經踢進球了。A助陣團又開心地跳了起來！「3、2、1結束！第一場結束，中場休息。」主持人說道。
過了大概15分鍾，第二場繼續舉行。。。。。。
7. 2016舒城小學畢業語文易考作文
2009年聊城中考語文作文可能是什麼？一、中考作文命題趨勢及對策1、為什麼要關注中考作文的命題呢？關注近年來命題趨勢，可以使我們在平時組織作文復習時，有側重點，有針對性。在極為緊張的復習時間內獲得最大的復習效率，使復習更具策略性、針對性。2、中考作文命題呈現怎樣的趨勢有四句話這樣概括近年來全國各地中考作文命題的情況：「話題退位助開放，選題稱霸為寬松，材料改良給自由，亦限亦放兩相宜。」前三句容易理解：話題作文的數量自2004年後退居「二線」，選題作文成為中考新亮點，材料作文改變傳統模式，變得自由開放。最後一句是「亦限亦放兩相宜，」指半命題作文依靠指定題目中的詞語保證它具有一定的限制性，命題作文則放開文體束縛，給考生一定的寫作自由空間。這里，選題作文的加入，使得中考作文呈現更加多元、更加自由開放的格局，給命題者更大的自由，給考生更多的自由發揮天地。同時我注意到，不管何種類型的作文，以何種形式出現，現在的中考作文題目向綜合性開放性和適度的限制性方向發展。單純的只命個題的情況很少出現，大多數題目往往前有材料，後有提示與要求。3、如何應對材料作文呢？應對的策略是首先弄清材料作文的特點，然後找到解題的規律與方法。材料作文歸納起來大致有三種類型：（1）敘述重點放在人物語言上的材料作文 2005年我省實驗區的材料作文就是一個典型。由評畫談起，師生對畫的不同評價是所給材料的主要內容。要求考生聯系生活寫見聞和感受。這種敘述重點放在人物語言上的材料作文如何審題立意呢？仔細審題就會發現，老師說的那句話「生活中，我們每做一件事，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣」，已經由單純的評畫引申到現實生活中，是考生理解材料的關鍵點。扣住這句話，我們就可以提煉出「善於發現」、「大膽發表自己見解」、「走自己的路，讓別人去說吧」等合適的觀點。可見解答對話類題目，關鍵是扣住主要人物的關鍵性語句，把它作為審題立意的基礎。2)故事啟示類材料作文 2006年我省實驗區的作文就屬此類。材料由晶晶摔跤弄清了左右方向的故事和啟示兩部分組成，審題時只要扣住啟示性議論性語句「受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。」「不經風雨，怎見彩虹？」「不吃一塹，不長一智」，這些語句已點明材料的中心。只要能根據其中一句去構思行文都是符合立意要求的。可見對故事+啟示類材料作文，只要扣住啟示審題立意即可。3)還有一種純材料作文 材料僅是一個故事，故事中未出現直接表達觀點的語句。寫好材料作文，讀懂材料是基礎，把握特徵是重點，注重方法是關鍵。二、中考作文命題關注的內容及復習對策中考作文講求全面對接中學生生活，強調表達真情實感，在內容選擇上，大致有「自我與成長、素質與情感、社會與生活、想像與創新能力」四大方面的內容。語文老師在考前復習時能有意識地讓學生結合每一方面內容的題型加以訓練，熟悉不同內容的文題寫作的方法，學生自然會在考場上對作文應付自如、駕馭有餘。1、先看「自我與成長」類作文 其命題內容可細化為成長中的快樂，成長中的煩惱、迷惑等，在這一過程中，它是認識自我、展示個性的過程，更是一次真情流露、心靈檢閱的過程。根據中考作文發展趨勢，我估計圍繞「自我個性」和「人文關懷」側重獨特的發現、獨特的感悟的命題可能會成為中考主流。內容上包括適應社會，關注自我，逆境順境，理想人生，青春體驗等。命題上常以「我」為中心擬定，但會引導考生把目光更廣泛地投向社會現實生活。教師在指導復習時，可讓學生通過捕捉精彩，來凸現自我；通過巧妙包裝，來扮靚自我。貼近生活，捕捉精彩的典型素材，從平日生活中篩選那些最有情致、最難忘的典型材料，就能凸現自我；巧妙包裝，注重形式，才能扮靚自我。2、素質與情感類作文 在選材時要有細節描寫並伴隨具體的心理刻畫，不宜空發議論。如以「感動」為話題的作文，在敘事時要有具體可感的細節，心理刻畫上也要真切細致，讓真情自然流露於字里行間。3、社會生活類材料作文 文體大多關注社會熱點，如北京奧運，和諧社會等。要想讓作文充滿時代氣息，可「化大為小，以小見大」。在關注社會的同時，把自我融入到社會之中，把時事定格在典型的生活小事之中，展現時事在人們心中產生的影響，這叫「化大為小」。對於捕捉到的精彩生活細節，要著重描繪，力求典型化，讓小的細節折射出耀眼的時代光輝來，這叫「以小見大」。如中考佳作《留下》，以童話的形式，寫一粒小沙子的旅行，它來到沙漠，沙漠給它留下的是恐怖；來到伊拉克，戰爭給它留下的是荒涼；來到中國，人民愛好和平，保護環境，讓它產生「留下」的決心。文中典型的細節和重大的主題巧妙融合，給人深刻的印象。4、想像創新類作文 在展開聯想和想像的翅膀時，一定要使內容依託在生活這個堅實的根基上。越虛擬越要寫實，越假想越要真切。切忌胡編亂造。