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語文五年級課堂本答案

發布時間:2021-02-09 20:25:50

⑴ 人教版小學五年級上冊語文課堂作業本答案

五年級上冊語文課堂作業本答案
3走遍天下書為侶
娛 娛樂 遍 漫山遍野 誦 背誦
誤 誤會 蝙 蝙蝠 通 通過
幅 本 盒
只 匹 個
一位尊敬的老師 一位可以傾心交談的朋友
思考 編下去 品味 列個單子 想像
首先 然後 最後
我們讀書不要淺嘗輒止,要從多角度反復讀書,並注意書中思考,把書中的知識真正內化為自己的東西。(我們只要從不同角度反復地讀書,就會常讀常新,百讀不厭。)
百遍
萬卷 萬里
百回
如果只能帶上一樣東西環繞世界,我會選擇一部手機,你可以把你看到的美麗風景拍下來發送到家人的手機上,分享你的旅途經歷,,你還可以登入手機QQ 時時刻刻跟父母聯系,讓他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候,可以玩玩手機游戲,放鬆下心情。
5古詩詞三首
bó chóng
綠字可以換成到、過、入、滿
用上「綠」字形象鮮活,春意盎然,使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。
舉頭望明月,低頭思故鄉
野曠天低樹,江清月近人
露從今夜白,月是故鄉明
明月松間照,清泉石上流
我在洛陽城裡已住了三、四年,白發蒼蒼,我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是「窗前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房,想寫封信給家人,可是不知從何說起,要說的話太多了……過了好長時間,終於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。
清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,「哦!原來你是專門為人捎信的。」他說:「是。」我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把
1/4
信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。 望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
榆 畔 帳
跋山涉水 風雪交加
讀《長相思》,我發現詞人身在關外,心在關內,能感受到詞人對家鄉,對親人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
愛惜
愛憐
每逢佳節倍思親
春草明年綠
輕似夢 細如愁
一顆二顆冰涼的淚珠 嗚嗚嗚地哭了起來 淚眼蒙矓 思鄉愛國

秉性是性格。文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難,不管收到怎樣的啟靈,從來收拾頂天立地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。
陶淵明:清貧如洗,卻不願為五斗米折腰,
朱自清:一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤
回顧拓展四
1. 沮喪 魚餌 誘惑 皎潔
操縱 旅途 收獲 告誡
2. 夜幕降臨 魚鰓 釣魚
羨慕 腮幫 魚鉤
3. 閃閃 翼翼 隆隆
斷 絕 盡
4. 倒映
吩咐
辨認
乾脆
2/4

5. 附近
嚴格
長久
信任
6. 只怕有心人
細留心
萬事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒來
7. 容易 柔軟
融化 清淡



我想問你的是,面對生活的煎熬,你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、更有意思。
當我們在學習上遇到阻礙時,當我們在生活遇到挫折時,我們都要勇敢地面對並克服困難。
綜合性學習:
有趣的漢字

2. 略
3. 略
4. 覺





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小學語文五年級下冊課堂作業本綜合性學習答案

綜合性學習:走進信息世界 信息傳遞改變著我們的生活 1.認一認,連一連。
2.把下面的句子補充完整。 (1)折花 (2)比鄰 (3)利於病 利於行 3.默讀「閱讀材料」,填一填。
時代 信息傳遞的方式 我的感受 古代 烽火、徒步、漂流瓶 信息傳遞越來越方便、快捷。 近代 依靠火車、輪船、飛機等交通工具 現代 電報、電話、互聯網
4.默讀短文,完成練習。
在自己的手腕上辦公 或
許再過個10年、15年,你工作的辦公室不必禁錮在鬧市深處狹窄的房間內了,你將自由地在任何地方工作。那時人類已進入「永恆辦公室」時代,24小時內,無論在什麼地方都可得到賴以工作的信息。「你就是你的辦公室」,這句在今天幾乎是不可思議的口號將標志著一個新時代的到來。
到那時,你佩戴的電子袖口將包會了ZI世紀移動式辦公室最關鍵的部分,嵌在4厘米袖口鑲邊內的是一個位置作感器,藉助它導航網可始終跟蹤著你。感測器不斷從導航衛星上讀出有關你的資料,不斷地修正你所在位置和各方面信息情況。
你的電話和電話號碼簿也在手腕上,①這種蜂房式電話機是聲控的,聲控使微型化成為可能,電話機簡直就是一隻裝在袖口上的薄片揚聲器。需要電話號碼嗎?告訴電話簿為你查找。袖口電話機為你撥通電話,完成解碼後,按你當時所在位置接通最近線路——電話費也就是最便宜。
聲音信使首先到達你的手腕上,藉助於導航網路,來電先轉送到你所在地區,然後再傳遞給你,最後貯存在袖口裡的永久儲存器中。「播放文電」能發出一系列數字化的聲音:提醒你客人到來的時間,向你提供信息或讓你回電話。
電子太陽鏡不僅能為眼睛遮蔽陽光,還能顯示來自剛開啟的袖珍個人計算機的文字、數字和圖像。②袖珍個人計算機差不多有掌心大小,厚度不及兩張信用卡。③推開後呈現出一個黑色屏面,屏面一側排著6個符號按鍵。可展現多種圖像,每一種圖像代表一種文件。如接下其中一個符號,會出現一張信紙,當你口述時,文字便在信紙上形成。按下另一個符號,信紙內容即儲存在記憶系統中。當你咯嗒一聲關上個人計算機,電話機接通微波通信網,把信以電波形式送往目的地。
你可在任何地方工作,因為通信遍布整個世界。信息、電信傳遞、蜂房式電話以光速把你與辦公室聯系起來。
(1)下面句子中的加點詞能不能刪去?為什麼? ①答:不能刪去。「幾乎」表示接近完全,若刪去就改變了原意。 ②答:不能刪去。「始終」表示一直存在,若刪去就不能充分表現其作用。
(2)文中劃橫線的三個句子分別用了什麼說明方法?將正確的答案寫在括弧里。 ①(打比方) ②(作比較) ③(列數字)
(3)讀了第2——5段,你知道在「永恆辦公室」里辦公需要具有哪四項主要的設備? 答:在「永恆辦公室」里辦公需要感測器、蜂房式電話、電子太陽鏡和袖珍個人計算機。
(4)如果能「在自己的手腕上辦公」,將給我們帶來哪些便利? 答:若在手腕上辦公,我們就實現了在任何地方辦公。
5.做一次家庭信息調查,完成下面的表格。 家庭信息調查表 調查人: 張粒 調查時間:2013年4月25日 家庭成員 獲得的信息 獲得信息的渠道 結果分析 爸爸 中國男足0:3負於韓國隊 電視 信息獲取方式呈現多樣、快捷、方便的特點 優酷和土豆合並 互聯網 媽媽 明天將有雨 手機 杭州西湖邊萬人品茶 報紙 我 戴山街路面上出現大坑 看到 維生素C和螃蟹不能同吃 科學課
6.就怎樣正確利用電視、網路等媒體的問題,寫一份發言稿。
我的發言稿 發言的題目 善用網路,與時俱進 主要的觀點 1.善於利用互聯網,使它成為我們獲取和傳遞信息的好途徑。 2.不瀏覽不健康的信息,不沉迷於網路游戲。 搜集的信息 1.湖州某校生物小組利用互聯網自學環保知識,研究成果獲獎。 2.成都一名青年持續20小時玩網路游戲猝死。

五年級語文課堂作業本的答案

這句話好像是病句呀,縮句為:「作業本的答案。」 搞的什麼呀,作業本怎麼有答案呢?應該是「作業的答案。」就對了。我贊成一樓這位大哥。 以後表達清楚一點。

⑷ 小學五年級下冊語文課堂作業本全部答案

五年級上冊語文課堂作業本答案

3
走遍天下書為侶



娛樂



漫山遍野



背誦



誤會



蝙蝠



通過













一位尊敬的老師

一位可以傾心交談的朋友

思考

編下去

品味

列個單子

想像

首先

然後

最後

我們讀書不要淺嘗輒止,
要從多角度反復讀書,
並注意書中思考,
把書中的知識真正內化為
自己的東西。
(我們只要從不同角度反復地讀書,就會常讀常新,百讀不厭。


百遍

萬卷

萬里

百回

如果只能帶上一樣東西環繞世界,
我會選擇一部手機,
你可以把你看到的美麗風景拍下來發
送到家人的手機上,分享你的旅途經歷,
,你還可以登入手機
QQ
時時刻刻跟父母聯系,讓
他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候,可以玩玩手機游戲,放鬆下心情。

5
古詩詞三首

b
ó

ch
ó
ng

綠字可以換成到、過、入、滿

用上「綠」字形象鮮活,春意盎然,使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。

舉頭望明月,低頭思故鄉

野曠天低樹,江清月近人

露從今夜白,月是故鄉明

明月松間照,清泉石上流

我在洛陽城裡已住了三、
四年,
白發蒼蒼,
我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑
不安。

夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是


前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。

我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是
思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎
……

我來到書房,想寫封信給家人,
可是不知從何說起,要說的話太多了
……
過了好長時間,終
於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。

清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,

哦!
原來你是專門為人捎信的。

他說:

是。

我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把
信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,
一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。

望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼
……







跋山涉水

風雪交加

讀《長相思》
,我發現詞人身在關外,心在關內,能感受到詞人對家鄉,對親人的深深的思
念之情。

6
梅花魂

躲藏

珍藏

愛惜

愛憐

每逢佳節倍思親

春草明年綠

輕似夢

細如愁

一顆二顆冰涼的淚珠

嗚嗚嗚地哭了起來

淚眼蒙矓

思鄉愛國



秉性是性格。
文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難,
不管收到怎樣的啟靈,
從來收拾頂天立
地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。

陶淵明:清貧如洗,卻不願為五斗米折腰,

朱自清:一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧。

疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤

回顧拓展四

1.

沮喪

魚餌

誘惑

皎潔

操縱

旅途

收獲

告誡

2.

夜幕降臨

魚鰓

釣魚

羨慕

腮幫

魚鉤

3.

閃閃

翼翼

隆隆







4.

倒映

吩咐

辨認

乾脆

5.

附近

嚴格

長久

信任

6.

只怕有心人

細留心

萬事能成

十事九空

滴水

功到

香自苦寒來

7.

容易

柔軟

融化

清淡







我想問你的是,
面對生活的煎熬,你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、
更有
意思。

當我們在學習上遇到阻礙時,當我們在生活遇到挫折時,我們都要勇敢地面對並克服困難。

綜合性學習:

有趣的漢字

1.


五組

「有趣的漢字」研究活動計劃

活動的時間

10

31
日—
11

3


活動地點

學校

活動內容

字謎、笑話、歇後語、
古詩、對聯

活動過程

1.
猜字謎

2.
講諧音笑話

3.
接諧音歇後語

4.
朗誦諧音古詩、對聯

5.
編小報

活動分工

資料收集員:略

資料整理員:略

活動記錄員:略

2.


3




4.














5.
未完待續„„
提問者評價
謝謝,但我已經初一了
評論 | 35 48

ok萌萌321 | 一級 採納率100%
擅長: 暫未定製
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