⑴ 五年級語文練習冊的答案
3單元和13課
⑵ 小學五年級語文《 配套練習冊 》所有的答案
太貪了。
遇到問題可以問我。
⑶ 小學五年級上冊語文練習冊答案
查唄
⑷ 人教版五年級上冊語文練習冊答案
小學五年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
!#"人教版語文五年級上 四孔子-春秋時期最偉大的教育家$!諸葛亮-三國時期傑出的政治家)軍事家)思想家$!鄭成功-民族英雄#明朝時成功從荷蘭殖民者手中收復台灣$!孫中山-國父#領導了辛亥革命#建立了'中華民國(#由此推翻中國幾千年的封建制度$ 五春秋!祝福 #%最後一分鍾 一HI"!9-+!8"7!A()6 二叩門!冷卻!泡菜!炮火!緩慢!暖和!水滴!摘下!悄悄!硝煙!撕扯!斯文 三顫抖的剎那的嶄新的世紀的輕輕地大聲地
緩緩地緊緊地 日出 嘴唇寂靜鍾聲流淌呼喊拉住朗讀 !!四":我們要善於傾聽大自然的聲音$!#:今天#我們搬新家了#一切都是嶄新的$ 五"2既然%%就%%!#2不僅%%還%%!$2如果%%就%%!%2一面%%一面%% 六"2春!小花瓣!夏!小雨點!秋!小樹葉!冬!小雪花!姐姐!#2緩緩地寄給夏天!歡快地寄給秋天!急急地寄給了冬天!隨風飄寄給春天 七百年樹人!後人乘涼!近墨者黑!偏信則暗!萬夫莫開!駟馬難追 第八單元 #&七律長征 一泥丸!逶迤!岷山!磅礴!等閑!開顏
參考答案與提示!$ "二 磅礴盡開顏走泥丸
逶迤等閑 平平常常的意思$ 彎彎曲曲連綿不斷的樣子$氣勢雄偉$ 小泥球在腳下滾過去$全都喜笑顏開$ !!三"2艱巨!#2艱難!$2艱險!%2艱苦!&2氣魄!*2氣勢!+2 氣概四"2略!#2 !""五嶺山脈那樣高低起伏#綿延不絕#可在紅軍眼裡不過是翻騰著的細小波浪.烏蒙山那樣高大雄偉)氣勢磅礴#可在紅軍看來#不過是在腳下滾過的泥丸$!!#"金沙江兩岸懸崖峭壁#湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖#給人以溫暖的感受.!暗示紅軍巧渡金沙江後的歡快心情"!大渡河的瀘定橋橫跨東西兩岸#只剩下十幾根鐵索#使人感到深深的寒意$!暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯"!!$"紅軍長征勝利結束!革命英雄主義和革命樂觀主義!$2'細浪泥丸(比喻手法言其渺小#'騰(與'走(採用了擬人化的動態描寫$所以答案為比喻)擬人$ 五"2詞牌!憶江南!念奴嬌!#2BC!.:"!9:*!!$2!%2凌寒獨放!俏不爭春!樂觀謙虛!革命樂觀主義 六":誇張!#:比喻!$:擬人!%:誇張 #*開國大典 一典禮!協商!誕生!瞻仰!匯集!庄嚴 二瞻仰!屋檐!彷彿!拂塵!按鈕!扭轉!演奏!秦朝!誕生!延安!騎士!崎嶇 三"2!#2!$2四"2庄嚴的宣告!雄偉的聲音!庄嚴的宣告!雄偉的聲音!無線電的廣播!長城內外!大江南北!一齊歡躍起來!#2開國大典進行!會場!典禮!閱兵!遊行 五"2不管%%總%%!#2盡管%%還是%%!$2寧可%%也%%!%2 無論%%都%%!&2雖然%%但是%%六"(高大的石碑!軍需處長舍己為人的精神就像一座豐碑一樣
!%"人教版語文五年級上 永遠矗立在人們的心裡$!#()(!'(!/(!$(因為有軍需處長精神上的鼓勵#這支隊伍一定能克服一切困難#獲得成功$ #+青山處處埋忠骨 一擬定!勛鑒!赴!躊躇!殉!黯 二坡!山坡!波!波浪!錢!金錢!淺!深淺!撲!撲到!仆!公僕!劍!刀劍!儉!儉朴 三高興高興!高高興興!指點指點!指指點點!辛苦辛苦!辛辛苦苦 四份!盒!行!桌 五":勛鑒!#:殉職!$:躊躇 六"('!#(/!$()!%(/七"(他們的父母也很悲痛$!#(他們難道不想見見兒子的遺體 嗎/!$( 愛子被他親自送到農村鍛煉$!%(秘書把電報記錄稿交給主席$ 八"(安撫!喜愛!#:略!$(因為毛澤東的妻子#兩個弟弟以及其他幾位最親近的親人#都在戰亂的年代死於非命$毛岸英帶給他的安慰#是其他任何人都無法替代的$所以可以不讓毛岸英入朝$但同時他認為作為一個領導人應該帶頭讓兒子去戰場$ 九":一諾千金!#:窮奢極侈!$:形單影只!%:千古絕唱!&:千鈞一發!*:木已成舟 #-毛主席在花山 一* ()*!BI!)*!AJ二操場!乾燥!詳細!吉祥!拔草!撥動!萬花筒!梧桐!炊煙!炒菜!打擾!合攏 三#!#!-!'!/!#!$!#!#!$!(四"2!#2!$2!%2 五加上'又(字表明賀龍再一次被擊斃#說明國名黨當局為了蠱惑人心#故意散播假信息#絕妙地諷刺了國民黨當局$ 六"2毛主席一生特別愛讀書$!#:略!$2 +七律0長征,!%2!""武漢的夏天十分炎熱$!#"手裡的書捨不得放下$!&:略
參考答案與提示!& "期中綜合練習 一檐!懼!娛!誦!哺!嫌!沮!饋!秉!誡 二不!舍!猶!豫!瀝!血!欺!壓!天!地!言!辯!安!然!藕!斷!感!慨!小!心!絡!繹!源!源 三"2善讀之可以醫愚!#2年年相見在他鄉!$2復恐匆匆說不盡!%2 寶劍鋒從磨礪出!&2黑發不知勤學早!*2聒碎鄉心夢不成#故園無此聲!+2 家在夢中何日到!-2滴水能把石穿透四":!""!!#"!!$"!#:!""!!#"!!$"五"2不僅%%還%%!#2無論%%都%%!$2因為%%所 以%%!%2 雖然%%但是%%六":談!#:動!$:何!%:吳七$!%!"!#!&!*八
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卑微!
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⑸ 人教版語文，五年級練習冊。答案
人教版_五年級_語文上冊_配套練習冊_參考答案
人教版語文五年級上冊配套練習冊參考答案
1 竊讀記
我會找 胸 胖 膽 腫 胎 胭 胳 膊 窗 窺 窟 窩 室穿 突 簾
我會寫 充足 飯碗 屋檐 書櫃 知趣
我會比 略
我會判斷 1.× 2. √ 3.×
我會讀 （一）1.踮 腋 喲 2.動作：跨 踮 擠 急切地尋找 急忙打開書 貪婪地讀著 心理活動：暗喜 沒關系 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 體會：書店裡的顧客很多，?我?對讀書的如飢似渴。?我?在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕，交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受。 3.比喻，寫出了?我?強烈的求知慾，對讀書的渴望。 4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。
（二）1.?高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。??他在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發現時那個茶壺已經燒壞了。??只要她答應讓我看書，我就不提出控告。? 2.略 3.愛讀書的高爾基 4.C
2 小苗與大樹的對話
我會認 hǔ lù làn péng guàn xiá
我會填 綠葉 綠林 旺盛 盛飯 傳記 傳說
我會說 1.中西貫通 古今貫通 文理貫通 理解略 2.略
我會讀 1.（1）到處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下書為侶
我會寫 盒子 娛樂 某種 零用錢 我會比 略 我會填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 訁 ② 我會選 1.作 2.坐 3.座 4.座
我會讀 （一）1.一遍又一遍 思考 編下去 一些片段 為什麼喜歡它們 其他部分 列個單子 想像 2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優美片段。然後，讀其他部門，列單子，想像作者的生活經歷。（二）1.毅力 生活 風光 大海 艱難 貨物 2.比喻 把書看成非凡的戰艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！
4 我的?長生果?
我會填 流光溢彩 悲慘 寬大 沉甸甸 清冷 藍色
我會寫 一心一意 如火如荼 百戰百勝 能屈能伸 欣欣向榮 津津樂道 振振有詞 蒸蒸日上
我會讀 1.指超出同類，形容超群出眾。 2. ①有計劃地讀書；②猜讀。
第一單元綜合練習
一、畫去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侶 酸楚 鼓勵 囫圇吞棗 炒菜 忽略 支撐 毫不猶豫 理由 懼怕
三、踮腳 店主 零錢 雪花 貪婪 禁不住 盒子 臉盆
趕趟 流淌 某處 謀略 屋檐 瞻仰 偷竊 急切
四、1.不求甚解 2.與眾不同 3.借鑒 4.滾瓜爛熟
五、轆轆 瓜 熟 言而喻 不同 一律 歡 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔讀書遲 2.心到 眼到 口到 3.多看書 4.書籍
七、1.因為 雖然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養，充分表達了書與人類文明發展的關系。 （2）擬人 將秋天的明亮和清爽表達得生動、形象、可愛。 （3）排比 比喻 想像豐富，使句子結構嚴謹，朗朗上口。 （4）擬人 將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。
3.（1）校園里只聽見同學們的琅琅的讀書聲。 （2）主席台上插著鮮艷的彩旗。
八、（一）1.（1）不用說話就明白。 形容道理很明顯。 （2）指心神悲沮的樣子。 2.guàn 冠軍 guān 雞冠 sì 似乎 shì 似的 3.報答 功能 繁雜 設想 4.略 5.略 （二）1.充足 建議 傳記 節奏 簡直 2.鼓勵 清楚 封閉 簡單 3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。
4.按照每個小標題說的做。我認為：略。
5古詩詞三首
我會改 chóng fā 注釋：①√ ②×，這里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆開。
我會連 王安石—宋—《泊船瓜洲》 張籍—唐—《秋思》 納蘭性德—清—《長相思》
我會解釋 1.綠：吹綠、染綠。 還：回到家鄉。 2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉。
我會品 1.到、吹、過 草木萌發、萬木蘇醒、楊柳依依 草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等 2.行人臨發又開封。
我會讀 1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空盪盪的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白雲徒然千載依舊。 2.此詩是作者弔古懷鄉之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉之情。
6梅花魂
我會寫 幽靜 葬送 兩腮 甚至 絲綢 所謂 愁悶 梳頭
我會填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽靜
我會比 略
我會連 ?春草……歸不歸：—《山中送別》 ?獨在……倍思親?—《九月九日憶山東兄弟》 ?自在飛
⑹ 五年級語文配套練習冊答案
自己做吧！
⑺ 五年級下冊語文練習冊答案
人教版五年級語文下冊配套練習冊答案
1、草原
我會讀：xuàn shuāi měng shù bō yū
我會寫：羞澀 勾勒 翠色慾流 禮貌 天涯 襟飄帶舞 我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流 2、（1）③；（2）①
我會找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮 我判斷：1、√；2、√
我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」 2、絲綢之路
我會讀：xiá níng rïng bï mï qiān yù chù bǐ
我會補：栩 栩 計 數 富彩 崇 峻 彩紛輪 奐 絲 綢 飽 滿 我會填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我會改：
1、絲綢之路是一條偉大的路。
2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。
3、張騫向漢武帝介紹了情況。 我判斷：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不計其數 3、崇山峻嶺
我理解：2、B 3、白楊
我會寫：邊疆 撫摸 陷入 清晰 介紹
我會填： 介意 中介 簡介 介詞 新疆 邊疆 疆界 我會做：1、深思 清楚 挺拔 2、出現 脆弱 堅定 我會換：1、渾黃一體 2、分辯 3、撫摸 4、挺拔秀麗
我會選： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辯 5、堅強 6、頑強
我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。
我閱讀：1、（1）不管 不管 總是（2）3 直隨處都能生長 堅強 （3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望
2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。 4、把鐵路修到拉薩去
我會填：分 外 繼 狂 及 昂 廢 食 裝 裹 翼 杯以 我會讀：ráo jǐ níng xiâ chěng záo
我會選：1、不是„„而是 2、盡管„„還是 3、觀測 4、觀察
我會改：1、隧道貫通了。 2、一夜之間大風把剛剛搭好的 150平方米的保溫大棚撕扯得七零八落。3、突擊隊員制服了風火山這只巨大的攔路虎。
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2
我閱讀：1、suì záo chù 2、青藏鐵路 3、青藏鐵路的地位和作用 4、表現工人們高昂的鬥志、澎湃的激情和克服一切困難的勇氣
第一單元綜合練習
一、 馬蹄 拘束 禮貌 渲染 歡呼撫摸灑脫 新疆 迂迴 低吟 清晰 勾勒
三、 美輪美奐 一碧千里 襟飄帶舞 始料不及 翠色慾流 杯水車薪銀裝素裹 廢寢忘食 四、A、jiâ(xiâ);B、jiâ(rïng);C、bì(bí);Dgã(gē) 五、1、一碧千里的草原上到處都是牛羊。 2、東方傳來駝鈴聲。
3、難道還有一場球賽比今天的這場球更精彩、激烈嗎？ 八、1、×2、√3、√
九、1、松樹的風格2、贊頌 高尚 品格 3、解釋說明 4、具有生命力強和自我犧牲「要求於人的甚少，給予人的甚多」的高尚 對松樹的敬仰
5、古詩詞三首
我會寫：牧 遮 醉 鋤 蓑
我會填：1、草鋪橫野六七里 逗弄 2、不是遮頭是使風 怪不得 3、白發誰家翁媼 互相逗趣，取樂 4、卧剝蓮蓬 頑皮、淘氣
我知道：1、唐 呂岩 鮮活的牧童晚歸休憩 對安然自樂的生活的一種嚮往 2、宋 楊萬里 聰明頑皮的兒童 3、宋 辛棄疾 一家五口各具形態的 農家生活之樂的贊美 6、冬陽·童年·駱駝隊
我知道：增多 幼小 孤獨 乾脆 溫暖 平靜
我會品：1、自己的牙齒也動起來 駱駝咀嚼的樣子吸引了我 2、從不著急，慢慢地走 ，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的 有持之以恆的精神
我會改：1、心靈充滿了想法。2、把「和舞蹈」去掉。 我會用：3、（1）安靜（2）寂靜（3）平靜 7、祖父的園子
我會找 老虎 杏樹 玉米 追蜻蜓
我會改 蜻蜓飛得那麼快，追不上。3、蜜蜂 小毛球 我理解 1、追蜻蜓 采倭瓜 捉螞蚱 澆水 鋤地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 彷彿大樹都會發出聲響 對面的土牆都會發出聲響 願意爬上架就爬上架 願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜 願意長多高就長多高 隨意地飛 2、睡醒了 在天上逛 蟲子在說話 人 喜愛 8、童年的發現
我會寫 1、胚胎 禍患 愧 淘 臂 妨 賦 虧 2、運 如 正 經 欲 翻 覆 絞 汁 情 自
我會查 J jiong 穴 7 ② Z zhu 辶 7 ② 我判斷 3、√
我會選 1、發現 2、發明 3、誤解 4、誤會 5、痴迷 6、迷戀 我閱讀 1、困難 慚愧 誤會 安撫 驅趕 加害 9、兒童詩兩首
我會填 輕輕 柔軟 生輝 悄悄 遙遠 漂亮 我會連 街頭——讀《水滸傳》——專注
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3
溪邊——釣魚——快樂 江上——戲水——調皮
第二單元綜合練習
一、 駱駝 天賦 幸虧 滑翔 禍患 羞愧 胚胎 寂寞
三、不 響 絞 汁 心 欲 自 如 塵 染 雲 雨 本 經 情 禁 簡 單 四、1、一艘 用於小船 船槳 2、老翁 老婦 3、頑皮 淘氣 五、1、蜻蜓飛得那麼快，哪裡會追得上？ 2、臉漲得通紅。 3、「大概」或「肯定」去掉一個。
八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√ 10、楊氏之子
我解釋：1.的 2.智慧 3.拜見 4.就，於是 5.擺上 6.這 7.給„„看 8.沒有聽說
我會背：
1. 為設果 應聲答 未聞、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，反證孔君平的錯誤
我閱讀：1.年齡九歲 玩耍 說 月亮 明亮 徐家的小孩不是那樣的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 機智聰慧 我積累： 裝蒜 自不量力 一場空 一清二白 11、晏子使楚
我會寫：撒謊 規矩 大臣 淮南 柑橘 盜賊 賠禮 敝國
我會填：1. 居 業 面 改 話 說 揚 揚 2.強大 羞辱 囑咐 蒙騙 規則 嘲笑 我概括：聯袂成雲 揮汗如雨 摩肩接踵
我閱讀：1. 化險為夷：化危險為平安，比喻轉危為安。
啞口無言：形容理屈詞窮的樣子或因害怕、緊張、驚恐等原因說不出話來。 12、半截蠟燭 我判斷：C
我會改：1. 她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。 2.他不會從柴房裡搬來一窩兔子。
我閱讀：1. 劇本 二戰 法 伯諾德 智慧 勇敢 取得了勝利 2.對話 神態 13、打電話
我會寫：燒 梢 稍 皮 功 攻 工
我會說：① 寶塔在我半身腰 ②白雲在我腳下飄 ③吹牛的人不要臉 第三單元綜合練習
一、 侮辱 取笑 解釋 負責 大臣 囚犯 盜賊 聰慧 二、C
五、強大 招待 規范 敬重
七、1.他把孩子打發走了。2.橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，是因為水土不同。3.老師對小麗說，她這么做是不對的。4.桂林的夏天是個美麗的季節。 八、1.因為„„所以„„2.如果„„就„„
九、1.楚國是個下等國家 2.不中用 激怒 上鉤 尊嚴 攻擊 貶損了楚國，反擊了楚王的侮辱
十、1.琢磨 陪襯 2.（1）認真、嚴肅 鍥而不舍 （2）「敲」門表明賈島有禮貌 「敲」字更襯托出月夜的寧靜 讀起來響亮