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小學語文五年級下冊試卷

發布時間:2021-02-09 12:02:29

小學語文五年級下冊期末考試卷

積累應用關

一.把括弧中不正確的拼音劃掉(8分)

1.參加「兩會」的代表都(dū dōu)按時到達首都(dū dōu)北京。

2.撒(sā sǎ)完傳單,他撒(sā sǎ)腿就跑,一會兒就無影無蹤了。

3.戰友倒(dǎo dào)車撞倒(dǎo dào)電線桿,正好砸在雷鋒身上。

4.漫步在曲(qǔ qū)折的小路上,哼著小曲(qǔ qū),真是悠閑自在。

二.比一比,組成詞語。(10分)

妄( ) 幔( ) 測( ) 榜( ) 倫( )

忘( ) 慢( ) 側( ) 膀( ) 論( )

繩( ) 滲( ) 遣( ) 鴕( ) 珀( )

蠅( ) 慘( ) 遺( ) 駝( ) 柏( )

三.注意加點詞的特徵,照樣子,寫詞語。(12分)

1.怒氣沖沖 得意( )( ) 神采( )( ) 大汗( )( )

2.又肥又嫩 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

3.爭先恐後 七( )八( ) ( )應( )合 ( )順( )盼

4.迷迷糊糊 ( ) ( ) ( )

四.按要求寫成語(8分)

1.寫出四個描寫人物動作或神態的成語。(4分)

( )( )( )( )

2.寫四個描寫自然景物的成語。(4分)

( )( )( )( )

五.照樣子,寫句子。(4分)

1.世界上的事物除了簡單的聯系之外,還有不少是復雜的聯系。

2.曹操的兵士是北方人,坐不慣船,可是要渡過大江,非坐船不可。

六.修改病句(4分)

1.這篇文章字數不多,雖然內容豐富,算得上一篇好文章。

2.奶奶那布滿皺紋的臉上露出了嚴肅的笑容。

七.佳句積累(10分)

1.我國古代有關志向和思想方法的格言很多。如:「欲窮大地三千里,( )。」這句話正如王之渙的詩句:( )。(2分)

2.「聖人千慮,必有( );愚人千慮,必有( )。」這句話告訴我們( )的道理。(2分)

3. 這學期學習的古詩中,你最喜歡哪首,請試著默寫下來。(4分)

4.從納蘭性德的《長相思》或辛棄疾的《夜行黃沙道中》選擇你喜歡的句子寫下來。(2分)

加油站:抓緊時間檢查你的成果吧,你就要接近勝利了,別鬆懈,一鼓作氣,勝利將屬於你

閱讀思考關

八.閱讀文章仔細體會。

我們班的「可樂」老師

你若問起我們班的英語老師是誰,准會得到這樣的回答:「可樂。」你可別奇怪,這是老師英文名「kohlor」的諧音,也是我們對他的評價。他確實「可樂」。

他的「可樂」事跡,可是不勝枚舉。

他會在小辦公室「偷」吃零食,被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學;他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書,那漫不經心的神態令同學暗自竊喜,卻不料稍有一點疏漏便

被他毫不留情地指出;他會因電腦「發脾氣」而束手無策,用哀求的語氣向大家求援:「Who

can help me?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀,並答應我們誰考100分便帶誰去KFC;他會同我們大侃特侃,從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。

那次,他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片,同學們興奮不已,瞪大眼睛望著投影儀,出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後,他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。

「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次,他興高采烈地告訴大家:「I』ll tell you a good news, can you guess?」「Good news?」大家活躍起來,可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。

「In May,」他怡然自得地娓娓道來,「My girl friend and I have a vecation, We』ll go to ——」他在黑板上寫下幾個大字:「New Orleans(新奧爾良)」

「Oh——」我們恍然大悟,原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。

「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完home work,我們總要抗議:「Too much!」他大喝一聲:「Stop talking!」教室里頓時鴉雀無聲,只聽他不慌不忙地來一句:「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得,只得乖乖地領了「聖旨」。

「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後,這時候,同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外,取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少,同學們迷惑不解,他微微一笑:「改革啦!抄寫再多也沒有用,重要的是提高效率。」那胸有成竹

的樣子,讓人一聽便覺得是真理。

我們班的「可樂」老師,讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調,卻能讓學生由衷地尊敬他。真的,「可樂」老師不僅可樂,更可敬!

1.「不勝枚舉」的意思是:( )。(3分)

2.第二自然段在文章結構中的作用是:( )。(3分)

3.「他會在小辦公室『偷』吃零食,被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中,「偷」和「賄賂」本是貶義詞,文章這樣運用,表達了作者什麼情感? (6分)

4.劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾,你如何理解?(3分)

5.「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上( )的特色;「胸有成竹」表現了「可樂」老師( )性格。(5分)

6.在我們的學習生活中,我們也希望更多一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的,『可樂』老師不僅可樂,更可敬!」請你從自己的角度談談,在你的心目中,什麼樣的老師是最受敬重的。(4分)

綜合實踐關

九.習作芳園(20分)

每個人心中都會有一個崇拜的人,你崇拜的人是誰呢?為什麼崇拜他(她)?請你把心中的這個小秘密告訴大家吧!希望通過你的介紹能讓這個人給大家留下深刻的印象。寫的時候要注意把內容寫具體,語句寫通順,把自己的真情實感表達出來!

❷ 小學人教版語文五年級下冊期中考試試題

這里有小學語文人教版五年級下一整套的試卷哦~~~可以發我信息QQ加我我把整套卷子傳你~~
第三單元的你看看是不是這份哦:
第三單元測試題(一)
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
( )牙( )嘴 心( )膽( ) ( )高( )烈
小心( )( ) 置之( )( ) 漫不( )( )
四、在()里填上恰當的詞語,使前後搭配起來。
( )的話語 發揚( ) ( )地鑽研
( )的感情 維護( ) ( )地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1.( )他今天不來,我們的會議( )會准時召開的。
2.一個人( )要做到外表美,( )要做到心靈美。
3.爸爸( )有多忙,( )要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1.在「做一個合格的小學生」主題班會上,李華首先第一個發言。
2.我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文,回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齊齊)地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣,只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包,從機關到部隊,從工廠到學校,走千家串萬戶,把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都(親切、關切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對工作認真負責。夏季,烈日當頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天,寒風凜冽,在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年,對周圍的一些地方了如指掌,不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封,說:「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試!」
清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時候,他才回家。一天,兩天……一連半個多月,外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經搬遷,現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信,感動得老淚縱橫,說不出話來……半晌,老太太擦幹了淚水,連聲說:「謝謝,太謝謝了!同志,是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息,我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福,托新社會的福啊!」
外公沒有說什麼,臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包,又向另一家走去……
1.把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2.給第3自然段加標點。
3.結合上下文理解詞語。
了如指掌:
小心翼翼:
4.畫出描寫外公外貌的語句。
5.「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。

答案:
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語,真摯的感情;發揚成績,維護名譽;刻苦地鑽研,縱情地歌唱。
五、1.即使……也…… 2.不僅(不但、不光)……而且(還)…… 3.無論(不管)……都(總)……
六、1.在「做一個合格的小學生」主題班會上,李華首先發言。2.我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3.我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1.劃掉:整整齊齊、關切、正確。2. ,。「」。,「,」。3.了如指掌:指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼:特別小心謹慎,指老太太對這封信非常珍視。4.第2自然段。5.「死信」指找不到收信人,無法投遞的信;「復活」指經過努力,找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。

第三單元測試題(二)
一、比一比,再組成詞語。
撕( )瞄( )例( )
嘶( )描( )咧( )
陌( )縷( )鍵( )
拍( )摟( )健( )
二、變換句式。
1.改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2.改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3.改成陳述句。
對學習有困難的同學,我們怎能不關心呢?
三、修改病句。
1.北京的春天是個美麗的城市。
2.中隊長李樂辦事很武斷,從不猶猶豫豫的。
3.華北平原是中國四大平原。
4.他穿著一件藍襯衣,一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空,再回答問題。
皮鞋匠( )地聽著。他好像面對著( ),月亮正從()的地方升起來。( )粼粼的海面上,霎時間( )了銀光。月亮越()越,穿過一縷縷( )似的()。忽然,海面上( ),捲起了()。被月光照得()的( ),一個連一個朝著岸邊( )……
1.這段話選自課文《 》,寫了皮鞋匠聽()時聯想到的( )的景象。
2.根據上面一段話中的描繪,你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文,回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管,歡樂地噴著水花。秋風陣陣,水花隨風飄灑而下,迷迷濛蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時潛入水草中,有時浮游到水面上,好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍天白雲的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節目的禮花,在祝賀我們祖國繁榮昌盛,發達興旺。
在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。
1.在文中找出一個擬人句,並寫下來。
2.解釋下面的詞語。
崎嶇:
精緻:
玲瓏:
映襯:
3.本文可分為四段(即4個自然段),請概括段意。
4.回答問題:
(1)本文是按什麼順序寫的?
(1)本文詳寫了什麼?略寫了什麼?這樣寫有什麼好處?
六、區分「穿梭、穿行、穿越、穿破」等幾個詞語的意思。
提示:詞語也可以用圖畫來表達,畫個簡圖,這幾個詞語的區別就一目瞭然了。

答案:
一、撕碎、嘶啞;瞄準、描述;例子、咧嘴;陌生、拍打;千絲萬縷、摟抱;關鍵、健全。
二、1.這股頑固的敵人終於被我軍殲滅了。2.高射炮把敵人的飛機擊落了。3.對學習有困難的同學,我們不能不關心。
三、1.北京是個美麗的城市。2.中隊長李樂辦事很果斷,從不猶猶豫豫的。3.華北平原是中國四大平原之一。4.他穿著一件藍襯衣和一雙白球鞋。
四、1.月光曲,琴聲,月光下的大海。2.音樂由低沉舒緩變得高亢激越。
五、1.圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們。2.崎嶇:形容山路不平。精緻:精巧細致。玲瓏:精巧細致。映襯:映照;襯托。3.第一段:登上半山腰,看到了噴水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:噴水池中的景物。第四段:噴水池的四周。4.(1)本文是按照從中間到四周的順序寫的。(2)詳寫了噴水池和池中的假山,略寫了噴水池的四周。好處:詳略得當,突出重點,更好地表達中心思想。

❸ 小學語文五年級下冊期末綜合復習卷5

一、 基礎積累與運用(35分)1、 看拼音寫詞語:(3分)rì kòu xuán yá bù kān chéng shòu zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 標讀音。(2分) 磨盤( ) 勉強( ) 晉升() 暈倒()3 、在括弧里填上合適的詞語。(3分)()的面龐 ( )的身軀 ( )的要求 ()的態度 ( )的聲音 ( )的心願 4 、按要求寫詞語。(3分) 全神()() ()七( )八 ()身()骨()()起敬 ( )天()地 ()針()血5、寫出下列詞的反義詞:(2分)熟練() 拒絕() 嶄新( ) 鎮定()6、 按要求寫句子。 (1)把下列名言補充完整:(4分) ①寧為玉碎,不為瓦全。②利於國者愛之,_______________________。③_____________________,視死忽如歸。④_______________,當以死守,_____________________。 (2)請再寫兩句與上面不同的愛國名言。(4 分)⑤___________________________________________________⑥___________________________________________________7、選擇聯關聯詞填空:(4分) 不但……而且…… 因為……所以…… 即使……也……寧可……也不…… 與其……不如…… 既然……就……①、我( )考試0分,()向別人抄襲。②、船夫駕駛小艇時,()能操縱自如,()速度很快。③、()工作同志難做,他( )不會退縮。④、你( )懂得了這個道理,( )要自覺遵守。8、修改病句:(4 分)①大家都講衛生,我們的健康就有維持了。_____________________________________________________________________萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的景點。______________________________________________________________________9、按要求改寫句子:(2分)①我不小心折斷了蝴蝶的一隻翅膀。(改被字句)②天空飄著風箏。(擴句)10、給下面一段話加上標點符號:(4 分) 老班長看到這種情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩,他說:「 怎麼了,吃不下,要是不吃 ,咱們就走不出這草地 。 同志們,為了革命 ,你們必須吃下去。 小梁 , 你不要太脆弱 ,最後這句話是嚴厲的 ,意思只有我知道!」二、閱讀感悟與理解(30分)(一)閱讀課文片斷,回答問題:(14分)為了拖住敵人,七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著指揮戰斗,讓敵人走近了,才下令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像強小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉綳得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的屍體。、寫出下列詞語的近義詞:(4分) 險要() 沉著() 崎嶇() 全神貫注()2、在文中摘抄表現下列人物痛擊敵人的語句:(4 分)班長: 沉著指揮戰斗,讓敵人走近了,才下令狠狠地打。副班長打一槍就大吼一聲,好像強小的槍口噴不完他的滿腔怒火。宋學義: 扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林、胡德才: 把臉綳得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。3、從上面摘抄的語句可以看出作者是抓住人物的動作、神態來描寫的,讀了這些句子可以看出,五壯士當時的內心是:消滅敵人4、請用一句話概括這段的段意:五個戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。(2 分)(二)閱讀短文,回答問題。(16分) <芭 蕉 > 春天,兩鬢斑白的女教師,帶著一群活潑可愛的小學生校園的一角栽下了一株芭蕉樹。 當秋風送爽的時候,芭蕉成熟了。老師領著學生採下了豐碩的果實 ,留下了已經枯萎的芭蕉。不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛 ,而老芭卻越來越憔悴,終於完全枯萎了學生跑進了老師的辦公室,傷心地說:「老師,老師,老芭蕉病得很厲害。」正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹的說:「那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。」「那老芭蕉心裡一定不好受。」老師深情地望著學生肯定地說:「 」一個靜靜的夜晚,老師坐在桌前批作文。她翻開一本作文,只見上面寫道:「我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉。」又翻開一本,上面寫著:「我長大也樂意做一位老師,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一樣。」老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤了。(1)、在第2段結尾,老師說了一句什麼話?(2分) 「那老芭蕉心裡一定不好受。」(2)、按要求寫詞語。(2分)寫近義詞 : 厲害——() 哺育——() 寫反義詞 : 枯萎——() 和藹——()(3)、請根據短文內容提一個問題,並試著自己回答。(4分) 問: 為什麼說老師象老芭蕉? 們。 (4)、文中分別用「老芭蕉」和「小芭蕉」比喻什麼?(2分) (5)、文中歌頌了人民教師的什麼精神?(2分) (6)、寫一段贊美你身邊的老師的話。(4分) 三、習作(35分)題目:________,這是我的樂趣 (把題目補充完整,並抄在作文紙第一行正中)要求:1、你可能有多種樂趣,如看書、下棋、畫畫等等,請你選擇其中一種樂趣寫下來; 2、可以通過一件印象深刻的事情來寫,也可以分幾個方面來寫; 3、內容具體,語句通順,有真情實感,400字以上。

是自己編的,找的 一定要採納啊 累死我了

❹ 小學五年級下冊語文期末試卷

。(共4分)
去bào yuàn shēn lín qí jìng shà fèi kǔ xī
( )( )( )( )
二、填空,並選一個成語組成句子(共9分)
神機( )算 ( )具一格 不落( )臼
雅( )共賞 ( )( )樂道 響( )行雲

————————————————————————
三、組詞。(共6分)
蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )
啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )
差 chā( ) chāi ( ) 還 hái( ) huán( )
四、按要求填空。(共13分)
2.選詞填空。(5分)
深情 盛情 熱情
①蒙古族人民騎馬幾十公里,( )遠迎客人。進了蒙古包,他們( )
②款待來客。夕陽西下,他們和漢族客人依依不捨,( )話別。
雖然……但是…… 盡管……還是……
不但……而且…… 無論……都……
③( )修築京張鐵路困難重重,( )詹天佑一點兒也沒有失去信心。他( )嚴格要求工作人員,( )時時帶頭工作在野外。
3.在括弧里寫出帶點詞的反義詞。(3分)
我們既要向先進的同學學習,又要幫助( )的同學進步,要尊重他們,親近他們,不應該( )他們,( )他們。
4.在括弧里填上正確答案。(3分)
①「勇敢 沉著 機智 武斷 果斷」這組詞中不是一類的詞是( )。
②「中秋節 除夕 春節 重陽節 端午節」這些傳統節日按時間先後排列,最後一個應該是( )。
3「鋼鐵對堅硬」正如「棉花對( )」。
七、排列錯亂的句子,在括弧里寫上序號。(6分)
( )借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去。
( )我關上樓道的燈,摸黑下了樓。
( )寫完作業,燈火通明的教室里就剩下我一個人了。
( )一夜要浪費多少電啊!於是,我轉身又上了樓。
( )我快速收好書包,熄滅燈,走出教室。
( )走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關。
八、閱讀。(共20分)
九、閱讀文章,完成試題。(15分)
___________________________________
從前,有一對夫妻,開了一家酒店,由於賣出的酒物美價廉,生意十分興隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了5元錢。晚上丈夫回來,妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫,以為會得到丈夫的誇獎。誰知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說:「唉!你把我們最值錢的東西——信譽,只5元錢就賣掉了!」
果然 從此他們的生意不如以前紅火 最後終於徹底破產 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚 說 我明白了
1、從文中選一個詞作題目,寫在文章前面的橫線上。(2分)
2、給最後一個自然段加上標點。(2分)
3、把短文分成三段,在段末用「△ 」標出。(3分)
4、填空。(3分)
①「物美價廉」的意思是:___________________________________________。
②從原文中找出「興隆」的近義詞:___________________
5、用簡潔的語言,寫出本文的主要內容。(3分)
_____________________________________________________________________6、妻子在臨死前明白了什麼,把妻子的話補充完整。(2分)
我明白了______________________________________________
九、作文。(共30分)
題目:我最難忘的一個人(一件事)
要求:寫一篇500字左右的記敘文,做到內容具體,有真情實感。

二、綜合閱讀理解(30分)
讀下面的文段和短文,做後面的題。 (一)
她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨,這個小女孩坐在牆角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒,手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西,她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
l、「她趕緊擦著了一大把火柴」的原因是: (3分)
2、「飛到沒有寒冷,沒有飢俄,也沒有痛苦的地方去了」的含意是:
(5分)
3、「她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。」對兩個「幸福」的含意是: (5分)(1) (2)
4、這個文段選自課文《 》,作者是(國家) 的人,名叫 (3分)
在我家的門前,有一顆老銀杏樹。它高大挺拔,象一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月,誰也算不出它的確切年齡。
這顆銀杏樹的樹干筆直筆直,已長到三層樓那麼高了。假如把大地比作一張弓的話,那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉面前,暴風雨來了,它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈,毫不動搖。
它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏。像經過人工修剪似的;又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以奮發向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風拂過,眨呀眨地,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長成小扇子的模樣,綠的似乎就會滴下油來。到了秋天,葉子變黃了,一陣風吹過,搖一樹金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍天添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了,片片黃葉紛紛揚揚飄落下來,像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進大地,為來年新葉生長提供了養料。
銀杏樹的果實一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裡面,不易發現,而不像蘋果、桃子那樣高高的懸掛在枝頭,炫耀自己。
啊,銀杏樹,你高大的形象給人們奮發的力量;你那閃光的品德,給人以深深啟迪。銀杏樹,我贊美呢!
(1) 寫出下面詞語的反義詞
漫長 ( ) 稠密 ( )
(2)「假如把大地比作一張弓的話,那麼這顆銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。」這句話運用了 的修辭手法。把 比 作,突出的描寫了銀杏樹的
(3)全文抓住了銀杏樹的 、 、 、 、來記敘的。
(4)概括第四自然段的段意。

(5)短文贊揚了銀杏樹的什麼

❺ 小學人教版五年級下冊期末語文試卷

一、常識填空(共9分)
1、回憶你學過的古詩,選出能表現下列季節特點的句子各一句。(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2、目前,中國正在為舉辦( )年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏,碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他(她)從事的項目嗎?(4分)
3、在日常生活中,難免遇到一些緊急情況。這時,我們通過撥打電話、向有關部門求助,所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警,治安報警,交通事故,醫療急救的電話號碼排序正確的是( )(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份)
1、按照漢語拼音字母表順序,先將下列字母重新排列,再寫出相應的大寫字母。(3分)
e q I d r j l n
大寫字母:
小寫字母:
2、看拼音,在方格里寫字,要注意把字寫規范、勻稱。(6分)

3、在括弧里填上恰當的動詞,不能重復。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先補充成語,再按要求分類。(10分)
神機( )算 自私自( ) 鬥志( )揚
陰( )詭計 滔滔不( ) ( )頭喪氣
舍( )為人 口若( )河
(1)將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞:
②貶義詞:
(2)從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求寫句子。(7分)
(1)寫一個表現母愛的句子,用上「無微不至」。

(2)請以「日出」 為內容,寫一個比喻句和擬人句。
比喻句:
擬人句:
6、按要求寫句子(各一句)。
(1)表示學習方面的諺語:
(2)你最喜歡的一句歇後語:
(3)你最喜歡的一句名言警句:
(4)你最喜歡的一句古詩:
7、在括弧里填上合適的字,從左到右組成四個詞。(5分)

三、語言實踐。(共10分)
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:「讀書好,好讀書,讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。(3分)
(l)「讀書好」的意思:
(2)「好讀書」的意思:
(3)「讀好書」的意思:
2、有些句子由於離開了一定的語言環境,或停頓的地方不同,可以表示不同的意思,請你寫出下面這句話的三種不同意思。(3分)
A:
我扶你走吧。B:
C:
3、如果你或者朋友違約了,你會怎樣向朋友說?或者聽到朋友的解釋你會怎麼說?設計一段你和朋友針對「違約了」的對話,對話不少於五次。(4分)
四、閱讀。(16分)
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建,一向認為「男女奶別」,老不願意搭理我們女生,連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ( )的轉變。||
機會終於來了,有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù( )了,一個女同學去探望男同學,真有些不好意呀!但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。
他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說:「怎麼?為歡迎我來嗎?」他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:「啊,歡迎歡迎,請坐請坐。」
我笑著問了他的病情,告訴他學校里的一些情況,談得還挺投機呢。最後對他說:「你一定感到奇怪,我怎麼會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學的規矩,今天我們的談話不是很好嗎?」
他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。||
第二天,老師用激動的語氣向大家講述了這件事,末了說:「沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對?」
同學們的眼光向我射來,這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。(3分)
2、寫出加點字(詞)的同義字:(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3、按分好的段落,寫出段落大意。(3分)
4、文中畫「 」的句子,在全文中的作用是 。(l分)
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。(2分)
(l)只見他抬頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。

(2)他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:「啊,歡迎歡迎,請坐請坐。」
6、改變句子:
(1)今天我們的談話不是很好嗎?(不帶問號的句子)。(2分)

(2)沈敏這件事做得真有意義。(有問句的句子)。(2分)

7、這篇文章主要寫了 事,反映了 。(2.5分)
五、寫作(共30分)
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。(5分)
一個冬天的傍晚,大雪剛停,孫康站在門口,覺得雪地亮堂堂的。他想,雪地里這樣亮,也許可能看清書上的字呢?他拿出一本書,映著雪一看,居然看得清。他故不得天冷,就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題,聯系生活實際或展開想像寫一篇文章,體裁不限。

❻ 五年級下冊人教版語文期中試卷

人教版五年級語文下冊期中試卷
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)

一 我能正確拼讀下面音節,和另一個字組成詞語.(4分)

xī wěi xún wéi jùn qiào àn liàn

清( ) 枯( ) ( )環 ( )桿 ( ) ( )

二 我能找出錯別字畫上╳,改正後依次寫進括弧里.(4分)

1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.( ) ( )

2.鄰家的牆到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.( ) ( )

三 我能分辨下面的形近字,並組成詞語寫在括弧里.(4分)

倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )

券( ) 機( ) 稚( ) 描( )

四 我能把下面的詞語補充完整,然後按要求分類,還能在橫線上另寫一個同類的詞語.(5分)

冰消雪( ) ( )之不理 三年五( )

層巒迭( ) ( )燭夜遊 ( )定自若

1. 找出一個含有贊揚意思的詞:___________; ___________

2. 找出一個含有批評意思的詞:___________; ___________

五 我能選擇恰當的詞語填入括弧中.(6分)

陸續 連續 繼續 持續

1.在哈爾威船長的指揮下,人們( )地登上了救生艇.

2.這艘環游世界的輪船( )航行了三個多月.

3.盲姑娘停了一會兒,又( )彈奏貝多芬的曲子.

只要------就------ 雖然------但是------ 寧可------也------

不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------

1.( )定時定量給桃花心木澆水,它( )會養成依賴的心.

2.( )有毅力有決心,( )一定能經得起生活的考驗.

3.勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質.

六 我能按要求改寫下面的句子.(6分)

1. 這首曲子多難彈啊!(改成反問句)

2. 撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)

_________________________________________________________

3. 這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)

________________________________________________________

七 我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)

1. 寫出兩句有關學習的格言:______________________________

______________________________

2.寫出《三字經》中的兩句:______ , _______。________ , ______ 。

3. 寫出一幅對聯:___________________ ____________________

八 第一至第四單元中,我們學過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)

___________ 作者是( )代詩人( )

___________________ , _______________________。

___________________ , ________________________。

第二部分:閱讀積累與運用(30分)

一. 學過的課文我已經很熟了,閱讀《月光曲》片段後, 我能回答問題。(15分)

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來,茅屋裡的一切好象披上了銀紗,顯

格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身邊窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然,海面上颳起了大風,捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹,月光照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被( )的琴聲( )了。等他們( )過來,貝多芬早已離開了茅屋。他( )回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1. 依原文填空。(4分)

2. 從最後1段找出一對意思相反的詞寫在括弧里。(2分)( )( )

3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎?從什麼地方看出來?(2分)

_____________________________________________________________

4. 貝多芬彈的《月光曲》的調子如果用文字來表達是怎麼的呢?(用——線在文中畫出)(5分)

5. 這個片段既寫了實在事物,有寫了由這些實在的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢?找出來畫上~~~~線。(2分)

二. 要多讀課外書。下面這篇課外的短文,我認真閱讀後,一樣能回答問題。(15)

______________________

我有一個好爸爸,他非常疼我,有什麼好吃的自己捨不得吃,都留給我吃。

今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:「爸爸,今天給我帶來了什麼

好吃的?」爸爸說:「廠里的阿姨給了我一個桔子,叫我帶給你吃。」只見那個桔

子又大又圓,黃澄澄的,晶瑩透亮,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一塊放在嘴

里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?

可爸爸肯定又捨不得吃。怎麼辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道:

「唉呀,這桔子怎麼這么酸啊?」正在廚房裡吃飯的爸爸聽了我的叫聲,趕緊跑

進屋看看,對我說:「不會吧?」我更加大喊大叫了:「還不酸,牙都疼了。」爸

爸將信將疑地說:「真的嗎?」我剝了兩塊放進爸爸的嘴裡,對他說:「不信?你

試試吧!」爸爸輕輕一咬,奇怪地問:「咦,這不是很甜嗎?」這是,我大聲嚷到:

「爸爸上當了,爸爸上當了。」爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進

懷里。我們倆都笑了,笑得那麼歡,笑得那麼甜。

1. 「舍」在字典里的讀音有兩種:shě shè;字義有:①舍棄 ②施捨

③房屋 ④養家畜的圈 文中的「舍」應取讀音( ),應取字義( )。(2分)

2. 寫出下列詞的近義詞。將信將疑( )肯定( )(2分)

3. 不改變句子的意思,把劃線的句子換另一種說法寫下來。(2分)

_____________________________________________________________________

4. 「突然,我想出了一條妙計」 ,「妙計」在文中是指________________

_________________________________________;我使用這條妙計的目的是_____

____________________________;從中體現了____________________。(3分)

5. 給文章加上題目,寫在文章的開頭前的橫線上。(2分)

6. 聯系自己的生活實際,談談你和父母或其他親人之間的關愛。(4分)

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第三部分: 作文 (30分)

在小學階段,一定發生過許許多多的事情,這些事情或者令你難忘,或者令你後悔,或者讓你覺得有趣……,請你選擇其中的一件,以「一件……的事」為題寫一篇作文,可以寫發生在自己身上的,也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出,內容具體,語句通順,標點正確

❼ 五年級下冊人教版語文期末試卷

數學

一、填空。(20分)

⑴、5×0.5表示( )0.8×4表示( )。

⑵、4.2×2.5是求4.2的( )是多少。

⑶、已知兩個因數的積是4.2其中一個因數是,另一個因數是( )。

⑷、0.8擴大100倍是( )、( )縮小10倍是0.87。

⑸、2.7精確到百分位是( ),保留三位小數是( )。

⑹、0.6公頃=( )平方米 0.25小時=( )分。

⑺、0.247247……的循環節是( ),保留兩位小數是( ),用簡便寫法可寫成( )。

⑻、1.8×3.02的積有( )位小數。

⑼、1.7÷0.5商是3時余數是( )。

⑽、兩個因數相乘,一個因數擴大2倍,另一個因數擴大4倍,則積擴大( )倍。

⑾、3.51、3.505、3.505三個數中,最大的是( ),最小的是( )。

⑿、若4÷a<4,則a一定( )於是。

⒀、一個小數的小數點向右移動一位後,與原小數的和是12.1,原來這個小數是( )。

二、判斷。(8分)

⑴、小數點後面添上0或去掉0,小數的大小不變。 ( )

⑵、小數除法的意義與整數除法的意義相同。 ( )

⑶、3.142142142是純循環小數。 ( )

⑷、一個非0自然數乘小數,積一定小於這個數。 ( )

⑸、計算小數加、減、乘、除時,都必須把小數點對齊。 ( )

⑹、整數乘法的運算定律對小數乘法同樣適用。 ( )

⑺、近似數7.33和近似數7.330在任何情況下都相等。 ( )

⑻、循環小數一定是無限小數,無限小數也一定是循環小數。( )

三、選擇。(8分)

⑴、被除數不變,除數的小數點向右移動兩位,商( )。

A、擴大100倍 B、縮小100倍 C、不變

⑵、28÷11的商是( )。

A、純循環小數 B、混循環小數 C、有限小數

⑶、一個小數的小數點向左移動兩位,這個數就( )。

A、擴大2倍 B、縮小100倍 C、擴大100倍

⑷、下列各式精確到0.01的是( )。

A、0.6938≈0.694 B、8.045≈8.0 C、9.6954≈9.70

⑸、下列算式中得數最大的是( )。

A、6.98×1 B、6.98×0.98 C、6.98×1.98

⑹、一個數擴大42倍是78.2,求這個數列式是( )。

A、78.2×42 B、78.2÷42 C、42÷78.2

⑺、汽車0.05小時行1.5千米,平均每小時行多少千米,列式是( )。

A、1.5÷0.05 B、0.05÷1.5 C、1.5÷1

⑻、甲班男生人數占甲班總人數的一半,乙班男生人數占乙班總人數的一半,甲乙兩班男生人數比較( )。

A、相等 B、不相等 C、無法確定

四、計算。

⑴、口算。(5分)

1.5×9+1.5= 0.15×24= 6.3÷0.7=

3.2×0.5×0= 1.6÷0.4÷0.5=

⑵、用豎式計算。(4分)

5.8×0.325 78.58÷3.7(得數保留兩位小數)

⑶、計算。(能簡算的要簡算)(12分)

(16.5×3+7.5×3)÷6 1.25×0.84×80-84

4.75+50÷8×0.4 9.56×8+9.56×2

⑷、列式計算。(8分)

1、一個數的8倍是7.5,它的一半是多少?

2、用2.5和1.5的和去除8.2與1.2的差商是多少?

五、應用題。(35分)

⑴、一汽車0.5小時行35千米,平均每小時行多少千米?

⑵、某車間要加工9000個零件,已知加工了5天,平均每天加工800個,剩下的要求4天完成,平均每天加工多少個?

⑶、運一批貨物,每次運5.5噸,10次可以運完,如果要8次運完,平均每次要運多少噸?

⑷、小明期中檢測,語數平均97分,加上自然三科平均97.5分,小明自然考了多少分?

⑸、某專業戶養雞鴨共3500隻,已知鴨的只數是雞的2.5倍,雞、鴨各有多少只?

⑹、食堂運來大米7000千克,是運來麵粉的2.5倍少500千克,運來麵粉多少千克?

⑺、甲乙兩車分別同時從相距20千米的AB兩地背向而行,甲每小時行80千米,是乙車速度的2倍,兩車開出後5小時相距多少千米?

語文

一、常識填空(共9分)
1、回憶你學過的古詩,選出能表現下列季節特點的句子各一句。(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2、目前,中國正在為舉辦( )年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏,碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他(她)從事的項目嗎?(4分)
3、在日常生活中,難免遇到一些緊急情況。這時,我們通過撥打電話、向有關部門求助,所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警,治安報警,交通事故,醫療急救的電話號碼排序正確的是( )(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份)
1、按照漢語拼音字母表順序,先將下列字母重新排列,再寫出相應的大寫字母。(3分)
e q I d r j l n
大寫字母:
小寫字母:
2、看拼音,在方格里寫字,要注意把字寫規范、勻稱。(6分)

3、在括弧里填上恰當的動詞,不能重復。(3分)
(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)( )一把
(4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先補充成語,再按要求分類。(10分)
神機( )算 自私自( ) 鬥志( )揚
陰( )詭計 滔滔不( ) ( )頭喪氣
舍( )為人 口若( )河
(1)將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞:
②貶義詞:
(2)從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
( )——( ) ( )——( )
5、按要求寫句子。(7分)
(1)寫一個表現母愛的句子,用上「無微不至」。

(2)請以「日出」 為內容,寫一個比喻句和擬人句。
比喻句:
擬人句:
6、按要求寫句子(各一句)。
(1)表示學習方面的諺語:
(2)你最喜歡的一句歇後語:
(3)你最喜歡的一句名言警句:
(4)你最喜歡的一句古詩:
7、在括弧里填上合適的字,從左到右組成四個詞。(5分)

三、語言實踐。(共10分)
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:「讀書好,好讀書,讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。(3分)
(l)「讀書好」的意思:
(2)「好讀書」的意思:
(3)「讀好書」的意思:
2、有些句子由於離開了一定的語言環境,或停頓的地方不同,可以表示不同的意思,請你寫出下面這句話的三種不同意思。(3分)
A:
我扶你走吧。B:
C:
3、如果你或者朋友違約了,你會怎樣向朋友說?或者聽到朋友的解釋你會怎麼說?設計一段你和朋友針對「違約了」的對話,對話不少於五次。(4分)
四、閱讀。(16分)
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建,一向認為「男女奶別」,老不願意搭理我們女生,連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ( )的轉變。||
機會終於來了,有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù( )了,一個女同學去探望男同學,真有些不好意呀!但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。
他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說:「怎麼?為歡迎我來嗎?」他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:「啊,歡迎歡迎,請坐請坐。」
我笑著問了他的病情,告訴他學校里的一些情況,談得還挺投機呢。最後對他說:「你一定感到奇怪,我怎麼會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學的規矩,今天我們的談話不是很好嗎?」
他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。||
第二天,老師用激動的語氣向大家講述了這件事,末了說:「沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對?」
同學們的眼光向我射來,這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。(3分)
2、寫出加點字(詞)的同義字:(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3、按分好的段落,寫出段落大意。(3分)
4、文中畫「 」的句子,在全文中的作用是 。(l分)
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。(2分)
(l)只見他抬頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。

(2)他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:「啊,歡迎歡迎,請坐請坐。」
6、改變句子:
(1)今天我們的談話不是很好嗎?(不帶問號的句子)。(2分)

(2)沈敏這件事做得真有意義。(有問句的句子)。(2分)

7、這篇文章主要寫了 事,反映了 。(2.5分)
五、寫作(共30分)
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。(5分)
一個冬天的傍晚,大雪剛停,孫康站在門口,覺得雪地亮堂堂的。他想,雪地里這樣亮,也許可能看清書上的字呢?他拿出一本書,映著雪一看,居然看得清。他故不得天冷,就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題,聯系生活實際或展開想像寫一篇文章,體裁不限。
小學六年級畢業考試英語試題

一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z

二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X

❽ 小學語文五年級下冊試卷

一:春光染綠我們雙腳
踏一路( )
( )路歡笑
向荒山野嶺( )
春光染綠回( )
二:只見兒童多答處行
走進玉瀾堂的( ),眼睛突然一亮,那幾棵( ),開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從( ),不留一點空隙,陽光下就像( )的飛泉......
三:早
是啊,的確要早。要( ),要( ),要學( ),做(「 」)。

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