『壹』 語文導學練答案
寫出表示聲音的詞。
流水聲（嘩嘩） 春雨聲（沙沙） 風聲（呼呼）
鼓聲（咚咚） 雷聲（隆隆） 鳥聲（啾啾）
『貳』 初一語文導學導練的答案！！！
上課認真聽！別指望有答案抄！
『叄』 語文五年級上冊導學全成練1~5課答案
不好好學習
『肆』 初一語文導學練答案
1、⑴將近⑵贊成⑶通「返」，返回⑷這樣的⑸通「弼」，輔佐 2、⑴你思想頑固，死頑固到了不可改變的地步。⑵他的每一行為總不能讓他如願。⑶這樣之後人們就明白憂患（能激勵人奮發），使人能夠生存，安逸享樂能使人死亡。（提示：抓住關鍵詞語的意思即可。） 3、D（紀昀是清代人。） 4、瓊斯要求表達的意思：你離開祖國是形勢所逼，不是背叛。 5、⑴如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞)讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)⑵)第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風氣的批評，與演講的主題無關。(答出「第三則不符合要求」，說明理由即可。意近即可)⑶示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導。(稱呼、時間、地點、內容不可少，符合口語表達特點，意思對即可)⑷如：文苑擷英：點評、賞析佳作片段。 6、⑴我懷疑他智力上……查一查。可能他付出的努力還不夠。或：可能他的學習方法不對，應該加強指導。（意近即可）⑵大家對你充滿了信心。或老師說，只要你能細心些，就會有很大的進步。 7、⑴即使⑵改變，變通⑶窮盡⑷背 8．B 9．甚矣，汝之不惠；以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 10．汝心之固，固不可徹。 11．河曲智叟亡以應。 12．B 13．愚公懂得人力是無窮的，自然是可以被征服的，只要堅持不懈，人定勝天。（意近即可） 14、起強調作用；說明根據兒子的基本條件，兒子根本沒有保送的資格。 15、輕松。第二問略 16、對「我」：意味著等待事實證明兒子是否是個堅強有責任的人。對「兒子」：意味著他要進行重要的人生抉擇，是選擇通過自己的努力，還是選擇通過關系進入理想的中學讀書。 17、可以在以下幾處選擇二項：⑴兒子一直站在陽台上望著，等待我的身影出現在他的視野里。⑵兒子在陽台上遠遠地望見我騎著車回來了，沒容我喊他，他匆匆跑下樓來，劈頭便問：「多少分？」⑶鞋穿反了，左腳鞋穿在右腳上。 18、兒子通過自己的努力，取得了成功，但這種努力是以犧牲了「無憂無慮」的童年生活為代價。兒子因為取得了成功，所以「忍不住嘴角一彎笑了」。因為在父親的鼓勵下，兒子終於取得成功，他非常高興、興奮，所以他撲進父親的懷里，「任他眼淚無聲流淌」。 19．這是曾祖母的飯，我不能吃。或者孝敬的定義就是留給曾祖母好吃的東西。 20．母親此時百感交集，看到兒子挨餓，卻無力改變現狀，心疼、內疚、痛苦和無奈一起襲來。 21．D 22．最讓你感動的可能是某一個細節，某一個人物；結合實際時，可以談自己在尊敬老人方面的不足之處，表達內疚之情以及通過本文所受的教育；也可以談自己與文中的我的相似之處。）
『伍』 初二語文導學練答案(人教版)
那個在網上不好找啊
你不如去書店看看有那書沒你就可以翻答案了`
『陸』 求 九年級上冊 語文 初中全程導學導練 參考答案 浙江教育出版社 人教版
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1 沁園春 雪: http://www.odaan.com/2011/03/462.html
2 雨說: http://www.odaan.com/2011/03/510.html
3 星星變奏曲: http://www.odaan.com/2011/03/511.htm
4 外國詩兩首: http://www.odaan.com/2011/03/514.html
第一單元自測題: http://www.odaan.com/2011/05/588.html
5 敬業與樂業: http://www.odaan.com/2011/05/589.html
6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說: http://www.odaan.com/2011/05/590.html
7 傅雷家書兩則: http://www.odaan.com/2011/05/591.html
8 致女兒的信 http://www.odaan.com/2011/05/592.html
第二單元自測題: http://www.odaan.com/2011/05/594.html
9 故鄉: http://www.odaan.com/2011/05/604.html
10 孤獨之旅: http://www.odaan.com/2011/06/609.html
11 我的叔叔於勒: http://www.odaan.com/2011/06/630.html
12 心聲: http://www.odaan.com/2011/06/646.html
第三單元自測題: http://www.odaan.com/2011/06/648.html
九年級上冊期中自測題: http://www.odaan.com/2011/07/653.html
13 事物的正確答案不止一個: http://www.odaan.com/2011/07/654.html
14 應有格物致知精神: http://www.odaan.com/2011/07/655.html
15 短文兩篇: http://www.odaan.com/2011/07/656.html
16 中國人失掉自信力了嗎: http://www.odaan.com/2011/07/658.html
第四單元自測題: http://www.odaan.com/2011/07/676.html
17 智取生辰綱: http://www.odaan.com/2011/07/678.html
18 楊修之死: http://www.odaan.com/2011/07/852.html
19 范進中舉: http://www.odaan.com/2011/07/853.html
20 香菱學詩: http://www.odaan.com/2011/07/865.html
第五單元自測題: http://www.odaan.com/2011/07/867.html
21 陳涉世家: http://www.odaan.com/2011/07/868.html
22 唐雎不辱使命: http://www.odaan.com/2011/07/871.html
23 隆中對: http://www.odaan.com/2011/07/873.html
24 出師表: http://www.odaan.com/2011/08/874.html
25 詞五首: http://www.odaan.com/2011/08/875.html
第六單元自測題: http://www.odaan.com/2011/08/876.html
九年級上冊期末自測題: http://www.odaan.com/2011/08/877.html
『柒』 求三年級下冊，語文導學全程練的課後答案！
這些估計學校和書店都沒有
『捌』 初一語文導學練參考答案
建議你買 倍速學習法 ,人民教育出版社,我用過,很好的,許多導學練參考答案
都在上面啊!
『玖』 初一語文導學練 答案
qiong tian bing pi 犀 擷 藹 攢
耳目一新 一視同仁 談笑風生
沉澱 綻放 束縛 師傅 癖好 怪僻 驀然 日暮 安恬 包括 徜徉 倘若
1 承上啟下過渡作用
2 學生：專注、敏感、純潔 犀利 生機勃勃。老師：嚴謹治學，誠懇做人。
3 嚴謹治學，誠懇做人，教育我們的人。
4 比喻，新穎貼切，形象深刻地道出了學校、學生和老師三者之間的關系。
5 指一段因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光。
1 因為作者回憶起初入校時的自己對一切都充滿了好奇，兩年的相處又給她增添了無數的喜悅，作者對北大的感情是與日俱增。新生的身影，提醒了她，自己離開北大的日子已不再遙遠，因而她產生了這種感覺。
2 表達了作者已將北大融入生命，而終將離去的依戀之情。
仿句：。。。。。。沒見過山嶺的雄偉，。。。。見了山嶺的雄偉，沒見過長城的壯觀。。。。。。
我的母校，我的夢
1（1）老校長教導學生以鏡正儀表。（2）作文滿分是老師給的獎勵。
2 諄諄教誨的長者風范，一絲不苟的生活態度和儒雅風度。
3 作者的笑是被別人欣賞、認同後掩飾不住的自豪。先生的笑是在給予作者鼓勵與表揚，也是對作者的一種慈愛。
4 溫暖、愛、自信可以戰勝生活中的困難。
5 培養了作者一絲不苟的生活態度，讓作者懂得了快樂堅強。
把頭抬起來
1 指人格尊嚴的獨立平等和自信自強
2 我不美麗，我生長在一個不太和諧的家庭，因此我不自信，自卑憂傷。
3 是因為王老師用她溫暖的手、關切的眼神和鼓勵的話語，是自己戰勝了自卑的性格。
4 抬頭挺胸不僅指人日常生活中站立的姿態，更重要的是認的自信和自強。句子含義是人要做到精神和性格上的獨立和平等。
我們做過了，希望你能採納