『壹』 怎樣處理對外漢語教學中文化與語言教學的關系
打開《對外漢語教育學引論》。
如果沒有的話自己買一本去。
第一章裡面有關於版「對外漢語教學是教語言還是文權化」的爭論，看看了解了解。
然後之後有一章是專門論述對外漢語教學中的文化學基礎，再好好看看去。
大學生了，別光想著上網問答案。
就算問答案也別來網路知道這么低級的地方。
『貳』 對外漢語教學如何進行文化教學
文化，可以在語言教學中滲透。比如，教買東西時，就可以把為什麼不能花二百五十元錢這個民俗知識教給學生。
『叄』 對外漢語教學中文化教學的具體方法！
中文化是什麼意思？
看不明白問題
『肆』 如何進行對外漢語和中國文化的教學
學生學習目的明確抄，學習態度端正，是對提高學習積極性長時間起作用的因素。教師要利用各種機會結合實際，不斷向學生進行學習數學的重要性和必要性的教育，使學生明確學習數學的社會意義，看到數學的實際價值，誘發其學習動機。
『伍』 漢語國際教育案例分析題答案
首先確認抄一下是那本教材：
樓主說襲的是國家漢辦國際漢語教師證書的參考書「案例分析」嗎？
其次說一下關於案例分析的考察目標：
一般在處理漢語教師與學生之間的問題的時候（課堂或生活）只能有相對恰當的方式，並沒有唯一的方式，這取決於許多客觀和主觀因素，比如，教師的性別、所在的國家以及學生的國別、習慣甚至宗教都會影響；
所以一般在做案例分析的時候答案根本不可能是唯一的，只能找出恰當的方式、更好的方式；
最後：對於案例分析這本書是不可能有標准答案的。
『陸』 中西文化與文學專題比較課後作業答案有網址沒
我沒有見過你的教材，沒辦法幫你。可以先把你的教材告訴我，我看過才能幫你。
『柒』 《對外漢語實用語法》盧福波；課後題及參考答案
對外漢語是以其抄他語言為母語的國襲家或民族的人為對象的漢語教學，也稱為漢語，作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅遊和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。