Ⅰ 七年級上冊語文自主學習與測評第十五課答案
哦，15什麼課
Ⅱ 自主學習與測評語文七上第12課答案
那你自己看看吧
Ⅲ 自主學習與測評七年級上冊語文12課答案
是基訓么，，，，，，，，，，，
Ⅳ 初中七年級語文上冊自主學習與測評答案
不要抄答案啊
請按採納！
Ⅳ 初一語文新課程自主學習與測評第十四課答案
基礎知識
1．給下列加點字注音：
箬葉（ ） 梔子花（ ） 姍姍（ ） 跌宕（ ） 媲美（ ） 2．找出下列句子中的錯別字並改正。
⑴任何人都無法在一舜間觀賞和品嘗這么多的鮮美！
⑵不用任何人指令，收和種這兩把梭子，日夜編著《田野又是青紗賬》的故事。 ⑶日輪，容光喚發地行走在北回歸線上。 ⑷每根涼衣繩都是一條攀援的藤。
3．對下列句子中詞語解釋有誤的一項是（ ）
A、正像一位十七八歲的少女， 正用日趨豐滿的線條，孕育著成熟和豐收！ 孕育：懷胎生育，比喻從存在的事物中醞釀著新事物。 B、是酸杏和甜桃媲美的時節啊„„
媲美：美好的程度差不多；比美。
C、那迷人的音樂，使我的童年的腳印里貯滿了流連。 流連：留戀不止，捨不得離去。 D、大寫意的一筆。
大寫意：隨意，自由。
4．一年四季各有特點 ，請分別用一句話概括一下。 春季： 夏季： 秋季：
冬季：
5．在一年的四季當中， 你最喜歡哪個季節，請用一句話說明你喜歡它的理由。 6．在一年四季當中，對冬天可以有以下聯想： 事物聯想：冰、雪、棉襖、暖氣、寒風、梅花„„ 比喻聯想：刀子似的風„„
詩句聯想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；„„
諺語、成語聯想：瑞雪兆豐年、雪中送炭、雪上加霜„ 請針對夏天作以下聯想： 事物聯想： 比喻聯想： 詩句聯想： 諺語、成語聯想： 二、同步解讀
小南風悠悠地吹起來了。
小麥穗兒被雪白的奶汁灌滿了。
油菜子和豌豆的長長莢兒，被圓圓的喜歡裝滿了。 一塊塊新做的秧田，被稻穀吐出的綠雲蓋滿了。
馬尾松的新針和竹林的新葉，把山野的空隙擠滿了。
新菖蒲、新茭白、新蘆葦，把湖畔江灘的領地佔滿了。
金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈掛滿了。
忙著吐絲結繭的老蠶，用半透明的蠕動，把蔟子上的方格布滿了。 追趕花期的放蜂人，用嗡嗡嚶嚶的吟唱，把六角形的夢填滿了。
黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長藤，把瓜棚、豆架、籬笆爬滿了。
最全最熱最專業的文檔類資源，文庫一網打盡
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」的詩情，把江南溢滿了„„ 哦，滿了。滿了。滿了。
不過， 這僅僅是小滿。只是主旋律出現前的一個小小的引子。 真正的華彩樂章還在後面!
正像一位十七八歲的少女，正用日趨豐滿的線條，孕育著成熟和豐收！
7．用十個「„„滿了」的句式構成這一節的主體部分，從所寫內容看這部分該屬節氣中的（ ），這樣寫有什麼好處？ A、立夏 B、小滿 C、芒種 D、夏至 8．你能模仿這種句式再寫一兩句嗎?試試吧！
9．分析一下：作者用詞有什麼特點？尤其是「滿」前面的動詞。
10．前九句其實把方方面面都寫到了，「『小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭』的詩情，把江南溢滿了„„」這句多餘嗎?為什麼? 11．這一節的最後四句在文中起什麼作用? 三、美文賞讀
①熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，盪漾幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
②春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚。風箏高飛，濃濃春意彌漫於潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳„„
③春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉青脆的鳥語，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉 蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用 我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園„„ 12、第②段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖?
13、從內容上看，第 ②段文字與第①段中哪句話相照應?
14、根據文中第③段 的意思，想想看，春天還是什麼?發揮你的 想像力，用自己的話再寫出一例。
15、本文在描繪春天時運用了多種修辭方法，試寫出兩種，並舉例。 ①_______________________________________________________。 ②_______________________________________________________。 1 6、本文抒發了作者怎樣的思想感情?
（參考答案：
1．略 2．⑴舜——瞬⑵賬——帳⑶喚—— 煥⑷涼——晾 3．D 4．略 5．略 6．略 7．B；用這樣的句式緊緊扣住了「小滿」這個節令，並且通過十個句子把田野、山林、湖畔、菜園等角角落落都寫到，從視 覺、味覺、嗅覺、聽覺全方位的描寫進一步體現了這個「滿」字。 8．略 9．用詞准確，善於變換。 10．不多餘， 反而最妙，它由寫實到聯
想，由景生情，由點到面，極大的豐富了文章的內容，開拓了視野，提升了文字的品位，使情與景水乳交融。 11．承上啟下，由一個「不過」轉折，提起懸念，為下文鋪墊。 12．田野春意圖、河畔春意圖、天空春意圖、果園春意圖 13、末 句 14、略 15、排比、比喻 16、對春天的熱愛和贊美。）
Ⅵ 新課程自主學習與測評初中語文七年級上冊第2課答案。
大哥，友情提示，你讓我們上哪找去？我初二的，你說哪課