1. [求救]九年級語文作業本答案(人教版)
是不是什麼課堂作業啊,我有啊!
2. 九年級語文上冊作業本21課答案 人教版
教材第幾頁
3. 九年級人教版語文上冊作業本21課部分答案
讀不懂？你打上這么幾個文字是想表達或說明什麼問題呢？
你是賣這個答案的內？
你還是買這個容答案的？
還是你來這里打算讓別人為你無償的提供這個答案的？
買或賣的話就直接挑明了，不用這樣扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是無償的得到或佔有這個答案，起碼也應該說明了對人家有一句禮貌的語言吧？
這么旁若無人般的對著電腦大要答案是不是有些過份了？是不是有些太無禮無理了呢？
4. 通城學典九年級語文課時作業本上冊人教版答案
告訴本機器人是第幾張
5. 九年級上語文作業本第24課出師表答案，要人教版的
前面的書上有
《閱讀理解》
（一）
6.選文表達了諸葛亮怎樣的思想感情和什麼決內心？容
表達了諸葛亮「報先帝而忠陛下」的真摯感情和「北定中原」「興復漢室」的決心。
（二）
7.（1）通「囑」，囑咐 （2）侍奉
（3）都，全部 （4）等，等待
8.A
8.（1）如果我的兒子可以輔佐，那就輔佐他，如果他沒有才能，你就取而代之吧
（2）我一定竭盡全力輔佐他，效忠於傑，知道我死！
10.劉備在臨死前叫諸葛亮輔佐自己的兒子，反之就自己當皇帝。
6. 人教版九年級上冊語文作業本答案
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7. 九上語文作業本答案(人教版) - 豆丁網
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8. 人教版語文作業本九年級上第四課答案 ，我急啊，求求各位幫幫忙
1.暈 逝 棲 嚷 撒 浸
2 （1）英國 濟慈 樂音 歌兒 大地的詩歌從來不會死亡
（2）俄羅斯 葉賽寧版 圖畫 音樂 夢境
3.略
4.自由權
5.自由自在、無拘無束、悠閑快樂而又高傲的姿態
6.海鷗是作者思想觀念的象徵，也象徵著詩人對理想的追求
7.略
\跟語文作業本答案一樣的 咱手打的
9. 九年級語文上冊人教版課時作業本第二課答案
10. 九年級上冊語文作業本第五單元答案 人教版的。。。
1 詐 麾 阜 翻
2 B
3（）老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 （2）一山放過一山攔（3）葉底黃鸝一兩聲（4）酒困路長惟欲睡（5）人比黃花瘦
4 略
5 這樣寫突出了老虎的兇猛厲害，襯托武松武藝高強
6 表現了武松的沉著機智，突出他不但敢於斗爭，而且善於斗爭
7 （原因：）使盡平生力氣，卻又打急了，正打在枯樹上（結果：）武鬆手無寸鐵，沒有武器。（作用：）推動情節向前發展，下文武松赤手打死老虎，更顯英雄本色。
8 一是刺殺董卓；二是濫殺呂伯奢一家
9 示例：「我有一口寶刀，特帶來獻給恩相。」表現出曹操陰險惡毒、自私自利、卑鄙無恥的性格特徵。
10 陳宮敬重的曹操是刺殺董卓的義士，想追隨曹操左右。後來，陳宮因為聽曹操說「寧教我負天下人，休教天下人負我」，曹操的高大英雄形象猛然崩塌，所以吃驚
11 「紅消香斷有誰憐」、「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼」、「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」等。一方面是因為黛玉父母雙亡，寄人籬下；另一方面是由於黛玉多愁善感，孤傲尖刻。
12 「不覺慟倒山坡之上」，寶玉聽到黛玉的哭訴，想到眼前的景、眼前的人和眼前的事都要像落花一樣成為過眼雲煙，內心萬分悲痛。
13 課文中的黛玉形象：學識淵博，樂為人師，熱情大方。選文中的黛玉形象：羸弱多病。多愁善感，孤傲尖刻。
14 略