『壹』 急求金麗衢十二校2011學年高三第一次聯考(語文)答案
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『貳』 金麗衢十二校聯考是哪十二校
金麗衢十二校分別是：武義一中、蘭溪一中、浦江中學、龍游中學、開化中學、磐安中學、永康一中、常山一中、縉雲中學、衢州三中、金華二中、金華八中。
『叄』 浙江省金麗衢十二校2009學年第一次聯考 高三語文
浙江省金麗衢十二校2009學年第一次聯考高三語文試卷
一、語言基礎 （24分）
1、下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（ ）
A.請帖（tiě） 倒（dǎo）春寒 殲（jiān）擊機 信手拈（niān）來
B．處（chǔ）方 矚（zhǔ）目 冠（guàn）心病 悄（qiǎo）然無聲
C．菁（qīng）華 飲（yìn）馬 發橫（hèng）財 作者附識（shí）
D．作（zuō）坊 創（chuāng）傷 寧（nìng）可 不著（zhuó）邊際
【答案】D
2、下列句子中，沒有錯別字的一句是（ ）
A.嘉興新機場建設如火如荼，它的建成使嘉興交通樞紐地位更加凸顯，有助於 浙江在長三角地區的新一輪競爭中奪得頭酬。
B.「由於初期採取分段式建設、分散式管理的建管模式，建成了高速公路『一路多名』、「編號不一、標識不規范等問題，影響到路網功能的充分發揮和服務水平的提高。」交通運輸部公路局副局長成平說。
C．美國總統奧巴馬訪問北京時，還有個意外收獲，就是和在深圳工作的弟弟馬克相見，兄弟倆在奧巴馬一到北京後，在下塌飯店就見面話家常，奧巴馬還給了自己河南籍的兄弟媳婦一個大大的熊抱。
D.劇烈的運動前後應補充含有少量糖分、鈉鹽、鉀、鎂、鈣和多種水融性維生素運動飲料，飲料的溫度應適宜，過高不利於降低體溫散熱，過涼會造成胃腸道痙攣。
【答案】B
3、下列各句中，加點詞語不能被括弧中的詞語替換的一項是（ ）
A.「圍城」是一個大比喻，小說《圍城》又是一個比喻的大世界。設喻新穎獨特，別出機杼，博喻聯珠，曲盡幽微是《圍城》比喻藝術的幾個特點。（匠心獨運）
B. 美國流行樂壇小天後林德賽•羅韓之前因為再次吸毒而住進了戒毒所，如今戒毒後的她起居飲食正常，身材家紡品牌加盟發胖，看來羅韓這次真是洗心革面了。（脫胎換骨）
C. 呵護一個與自己無關的生命，不但不想回報，還要捐獻出自己的東西，甚至搭上生命，這種愛才會使本來無助的生命柳暗花明。（絕處逢生）
D.對人民幣匯率問題不能人雲亦雲，在金融危機面前，保持人民幣匯率在合理均衡水平上的穩定是極為重要的。（隨聲附和）
【答案】B
4、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．南水北調工程由於尚未全線貫通，奧運期間北京人喝的並非真正的「南水」，而是由河北的4座水庫供應的3億多立方米的「應急水」。
B．朝山進香是他們生活的重要組成部分，這里有他們對超自然的神奇想像，有對他人生存境遇的同情與理解，也有對自身理想生活的憧憬和期待。
C．赴亞丁灣、索馬裏海域執行護航任務的中國海軍，迄今為止沒有表達加入美國海軍反海盜特別行動對的興趣，並且對中美在亞丁灣海域的互動與合作保持低調。
D.著名笑星侯耀華不檢點自己的行為，為一些葯品代言違法廣告，損害了廣大消費者的利益，讓廣大觀眾大跌眼鏡，最近被冠上了嚴重欺詐消費者的行為，被稱為「侯葯華」。著名主持人趙忠祥也有類似行為。
【答案】C
5、把下面的語句填入橫線處，使之成為語意完整、銜接自然的一段話。（3分）
我完全不相信人類會有那種在哲學意義上的自由。
；它導致一種特別給幽默以應有地位的人生觀。
①在我自己和別人的生活面臨困難的時候，它總是使我們得到安慰，
②這句格言從我青年時代起就給了我真正的啟示:
③並且是寬容的持續不斷的源泉。
④叔本華說：「人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的。」
⑤每一個人的行為不僅受著外界的強制，而且要適應內在的必然。
⑥這種體會可以寬大為懷地減輕那種容易使人氣餒的責任感，也可以防止我們過於嚴肅地對待自己和別人；
【答案】⑤④②①③⑥ 此段文字出自愛因斯坦的《我的世界觀》
6、仿照下面示例，按要求寫一段文字。(11分)
示例：如果是在古代，我可能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把詩題上牆壁，或者寫在宣紙上。
如果是在古代，你可能是一個正在做什麼的人呢?漂泊江湖的遊子，還是被貶謫流放的官員?是寄情山林的隱土，還是執手相看的離人?
請你從上一段中選擇一種角色，恰當化用古詩文(可回憶教材中學過的詩詞文章)，寫一段文字；不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一個__________________________________________
2：如果在古代，我可能是一個離人，寒蟬凄切，長亭正晚，我可能正與柳七郎執手話別於江畔，想明晨醒來，我該在另一段曉風之中殘月之下的楊柳岸。
【評分要點】寫出角色特徵2分，化用恰當2分
另附一題：
根據畫線的示例句子，再仿寫兩句話。
你是我生命中最美的相遇。你是湍流中的踏腳石, ___________________, __________________你是看不見的空氣,你是捉不到的陽光。 啊，友情，你在哪裡?
我曾在在杜甫賦李白的詩里看到你情深似海的心地；
我曾在________________________________________________；
我曾在________________________________________________。
7、隨著社會的進步，語言也在發展。生活中出現了許許多多新的語言現象，成語新解便是其中之一。比如有人這樣解釋成語：
杯水車薪：指有些人的工作，每天辦公室喝喝茶，月底可以拿到可以買一輛車的工資。
度日如年：指公務員的日子，非常好過，每天像過年一樣。
知書達禮：僅知道書本知識是不夠的，還要學會送禮。
……
請談談你對成語新解現象的看法。（不超過100個字）（5分）
二、現代文閱讀（32）
（一）閱讀下面的文字，完成8~11題。（每題3分，共12分）
作為符號的喪家狗(節選)
①北大教授李零評孔子為「喪家狗」，這一惹眼詞彙，引起熱烈爭論。不管是否懂《論語》，不管是否讀《喪家狗》，以罵李零為衛道者有之，以罵儒家為捍衛自由者有之。
②事實上，這種把孔子雙重符號化的結果，便是人們用各種主義、派別的詞彙，去肢解孔子的形象，肢解《論語》的精神，而在各自的符號泡沫中進行言辭爭執，以至於《喪家狗》也成為一個符號，標出崇儒與反儒兩種立場。而喪家狗的說法，不但解構了孔子作為「至聖」的形象，甚至解構了「先師」的價值，乃至把他降格為一個千瘡百孔的公共知識分子。
③李零在自序中這樣概括孔子形象：「孔子不是聖，只是人，一個出身卑賤，卻以古代貴族（真君子）為立身標準的人；一個好古敏求，學而不厭、誨人不倦，傳遞古代文化，教人閱讀經典的人；一個有道德學問，卻無權無勢，敢於批評當世權貴的人；一個四處游說，替統治者操心，拚命勸他們改邪歸正的人；一個古道熱腸，夢想恢復周公之治，安定天下百姓的人。他很惶惶，也很無奈，唇焦口燥，顛沛流離，像條無家可歸的流浪狗。」 在歷史上，孔子的形象，曾經被文學家披上「素王」的華袞，被專制皇帝戴上「大成至聖文宣王」的桂冠，被康有為和孔教會推上「教主」的寶座，被馮友蘭等哲學史家「祛魅」為「老教師匠」，到了李零的筆下，孔子被褪去一切神秘性、神聖性，變得時髦如我們所熟悉的「公共知識分子」。
④如果僅此而已，尚不引人注意，李零接著又說：「任何懷抱理想，在現實世界找不到精神家園的人，都是喪家狗。」
⑤在現在的那些「懷抱理想」，卻「找不到精神家園」的人之中，恐怕沒有太多的人，會心甘情願地接受「喪家狗」這樣一個「桂冠」。任何一個詞語，都是在一定的時代語義環境中彰顯其意義。時代的變化，語境的變化，詞語的語義也會產生變化。比如《論語•公冶長》裡面，孔子贊揚寧武子，說他「邦有道則知，邦無道則愚。」並評價他：「其知可及也，其愚不可及也。」這是「愚不可及」一詞的源頭。今天如果有人在現代漢語的語境中誇某人「愚不可及」，肯定要挨嘴巴。
⑥孔子一生，心懷周政，惶惶奔走於列國之間，其道不彰，退而修六經。他的很多言論和思想，已經通過制度、習俗、語言符號，進入人們的生活世界，成為漢語人共同的思想源頭。從這一角度來看，孔子即便不是孔廟中皇冠龍衣的孔子，不是教堂里神聖無比的孔子，但其聖賢先師的地位，卻是無可否認的。
⑦解《論語》之書，起名為「喪家狗」，到底是為「喪家狗」一詞正名，還是矮化孔子，一目瞭然。如果解《聖經》的，因為耶穌被釘死在十字架上，就理直氣壯地起一個《死囚犯》的書名；解佛經的，因為佛陀四方行乞，便來一個《老乞丐》的書名，無論如何，都是解構過度。
8．李零評孔子為「喪家狗」的依據是什麼，下列理解錯誤的一項是（ ）（3分）
A．孔子以以古代貴族（真君子）為立身標准，但他不是聖，只是人，且出身別賤。
B．孔子一生，心懷周政，奔走於列國之間，卻因其道不彰，退而修六經，是凄凄如喪家狗。
C．孔子四處游說，唇焦口燥，顛沛流離，像條無家可歸的流浪狗。
D．孔子古道熱腸，夢想恢復周公之治，安定天下百姓。如他這般懷抱理想，在現實世界找不到精神家園的人，都是喪家狗。
【答案】B
9．下列評說不正確的一項是（ ）（3分）
A．「邦無道則愚」中的「愚」是指裝傻充愣，與「邦有道則知」的「知」正好相對。
B．「愚不可及」一詞在今天仍然有著鮮活的生命力，繼承了孔子彼時彼地的思想內涵。
C．在孔子眼裡，「邦無道則愚」的境界並非一般人所能達到。
D．孔子評價寧武子的典故告訴我們，時至今日，他當年所言的「喪家狗」已不再是本原面目。
【答案】B
10．根據原文內容，下列表述正確的一項是（ ）（3分）
A．在今天，孔子直接引發了崇儒和反儒兩種立場之爭。
B．人們用各種主義、派別的詞彙，去肢解孔子的形象，肢解《論語》的精神，這說明人們把孔子符號化了。
C．以李零為代表，任何懷抱理想，在現實世界找不到精神家園的知識分子均認同孔子是他們的鼻祖。
D．孔子已經被褪去神秘性、神聖性，被重新定位為我們所熟悉的「公共知識分子」。
【答案】B
B選項根據文中第二段，把孔子符號化的結果是肢解孔子及《論語》，那麼這個肢解的過程自然是符號化孔子。
C選項信息重組，偷換概念。結構孔子為「喪家狗」的是李零，評說「任何懷抱理想，在現實世界找不到精神家園的人」是「喪家狗」的也是李零。
D選項孔子被稱為「公共知識分子」是李零的傑作。根據第六段的信息可知作者觀點——孔子「聖賢先師的地位」是無可否認的，絕非「公共知識分子」。
11．請用簡潔的語言給文章補充一個合適的結尾。（3分）
二）閱讀下面的文字，完成12—16題。（19分）
白鴿 〔美國〕歐●亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口乾舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠；點燃一支煙，深深地吸了一口，內心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里正裝著他的命運。雖然他心裡仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之後，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復回。但是，他真不能相信，個人五十四年來的信譽，即將就此毀於一旦。因此他取出飛機票來，困惑地省視著。
這是一個周末的下午，辦公室里靜寂無聲；陶柏蒙的視線，遲緩的從大寫字台移向紅皮沙發，然後經過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐插瓶放在桌上的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產；這束玫瑰花，亦將被棄置於垃圾堆中。這似乎太霸道，太殘酷；但是，有什麼比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護自己！他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個四十歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職於陶柏蒙信託公司已經十二年了；雖然他和她之間不會熱絡交談、繾綣蜜語，但從她的眼波中，從她羞澀的神情里，從她的行動舉止上，她的心思已經很自然地流露出來。她的相貌並非不動人，所以在他們單獨相處的時候，對陶柏蒙是一個誘惑。但是，他卻不想放棄自己寧靜的獨身生活……他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。飛機要六點鍾才起飛。正是醉人的春天，公園里的景緻，燦麗錦簇；春陽透過叢林，疏落的影子交相輝映。遠處，哥倫比亞廣場上空時有潔白的鴿子翩然起落。明天抵達里約熱內盧之後，開始新的生活，往後的享樂多著呢！雖然到南美去頤養天年，是他的畢生大願；但卻不曾想到這個願望竟會實現得這么快！這完全是醫生為他決定的，他回想起醫生對他說：「一切取決於你自己如同調養，享樂優裕，也許還能多活幾年。」
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻並不緊張；他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：「警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經紀人；我自己也和別人一樣，對於我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經無多，公文包里的錢財，足夠我作最後的享用。」
路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，「陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎？」她忸怩地說，「我覺得我早就應該託付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自一九二九年以來，我一向對股票證券不大信任。」
「魏爾德小姐，我很願為你效勞，」他內心暗暗得意，「但是，你既然不信任證券，為什麼又變了主意呢？」她低下頭，羞答答地不做聲，停了半晌才說：「是的，我在這里服務已經很多年了，親見你為別人賺了許多錢……。」
「你總該知道，這種事情多少有些冒險性，萬一有個三長兩短，你真准備承受嗎？」
「我相信託付給你是不會有什麼不妥的，萬一不幸，我也不會有二話的。」
他提提精神，繼續向前走去，遠處，哥倫布廣場已經隱隱在望了。忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點；頭上蓬著蒼蒼白發，衣衫襤褸，補綻斑斑。陶柏蒙放緩腳步，許多白鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側面看去，那個人很和藹，很慈祥。但是滿面皺紋斑駁，想是歷經風霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：「可憐的鴿子喲！它們經過了漫長的嚴冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了；我只要能買得起花生，不論氣候多麼惡劣，我都必定會來的，因為我不願意讓它們失望。」
陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神；「那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……。」
這個念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心，使他豁然一驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產，節衣縮食地活著：其中有一隻鴿子是魏爾德小姐。羞惡之心，不禁油然而生。他回過頭來，跑回公司；雖然他的心裡還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨於堅定。他為那個喂鴿子的人祝福，因為那個人把他從噩夢中拯救出來，使他及時省悟。他要從頭拾起那位愛玫瑰的人給予他的愛，他得到一個新生的機會。此時，那個喂鴿子的人還在公園里；陶柏蒙茫然地環視四周，回過頭來，看見一隻肥美的鴿子正在他掌中吃得高興；……
（本文有刪節）
12．白鴿在文中有哪些含義或作用？（3分）
13．概括第二段 畫橫線句所寫景物的特點並簡析其作用。（3分）
14．請說出文中陶柏蒙的性格特點。（4分）
15．大師們常常在結尾時突然讓人物的心理情境發生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，出現意想不到的結果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術魅力。這種結尾藝術被譽為「歐●亨利式結尾」。試著給本文補上一個「歐●亨利式結尾」。（4分）
原文結尾：喂鴿人熟練地把它的脖子一扭，揣進懷里，然後站了起來。「朋友們，很抱歉！」他對四散飛舞的鴿子們溫和地說：「你們知道，我也需要果腹呀！」
16．小說的主題有多義性，本文也一樣。請結合自身體會，選取一個角度，聯系全文內容，談談你對本文主題的認識。（5分）
三、古詩文閱讀（34分）
（一）閱讀下面的文言文，完成17~21題。
表 微 （清）彭紹升
沈忠伯館於上津橋程氏，司出納無苟，與人交，諾必誠，行不蹈非禮。予友汪大紳，亦授徒程氏，見而異之，曰：「子性耶？亦習而安之耶？」
曰：「吾嘗聞教於黃先生若木矣。始吾貧且困，皇皇然如有失也，汲汲然常有求也。噫，殆矣！黃先生進而教之曰：『子毋然，吾語子。吾昔常苦貧，一日糧不繼，將出門幹人。步於庭，日方午，顧影忽自吒曰：咄！七尺男子，負圓履方，不自重，乃從人道一乞字耶？且我命固當死，出門將安之？遂閉門兀坐者三日，病且僵。忽聞叩門聲，強起，徐行啟門，則故人者引一力，擔粟兩斛、錢兩貫，入門而吁曰：「吾過矣！吾過矣！吾固虞子之不以困告也，吾不意子之困至於斯也！」扶予坐，呼力買薪煮湯與粥，而食之而後去。嗣是予常常閉門，然糧盡輒繼，亦不知何以致之也。子其勉之！』吾聞先生言，知命之不可為也，求者之徒自苦也。而志定，至於今守之。」
又言先生為人坦白，善誘人。習青烏家言，為人度地，輒曰佳，欲其子之速葬也。審向背，謹趨避而已。饋以金，不啟封，投之瓮中。子昏，方與人弈，門無賀者，忠伯肅衣冠，上堂欲致禮，先生不顧。已而謂曰：「忠伯，爾亦如許俗耶？」忠伯謝不敢。
或又言，先生家於木瀆時，冒雨入城，輒著木屐，往還六十里。或曰：「泥滑且顛。」先生曰：「吾腳頭有眼。」性喜茶，貯雨水數十瓮，客至，拾松子烹而飲之。晨起，東向坐，吸日華以為常。既老，神明不衰。卒年八十餘。
17、對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．沈忠伯館於上津橋程氏，司出納無苟 司：掌管
B．則故人者引一力，擔粟兩斛、錢兩貫 引：領著
C．忠伯，爾亦如許俗耶 俗：習俗
D．審向背，謹趨避而已 避：避開
【答案】C
18、對下列語句中加點詞的理解，正確的一項是（ ）（3分）
①忽聞叩門聲，強起，徐行啟門，則故人者引一力
②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬
③子其勉之
④爾其無忘乃父之志也
A．①②中的「則」字用法相同，③④中的「其」字用法也相同
B．①②中的「則」字用法相同，③④中的「其」字用法不相同
C．①②中的「則」字用法不同，③④中的「其」字用法相同
D．①②中的「則」字用法不同，③④中的「其」字用法也不相同
【答案】C
19、下列各組語句中，全都是表現黃若木淡泊無求的一組是（ ）（3分）
①遂閉門兀坐者三日，病且僵 ②而志定，至於今守之
③饋以金，不啟封，投之瓮中 ④子昏，方與人弈，門無賀者
⑤已而謂曰：「忠伯，爾亦如許俗耶？」 ⑥晨起，東向坐，吸日華以為常
A．②③⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．①②⑥
【答案】B
20、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．汪大紳是本文作者彭紹升的朋友，汪大紳對沈忠伯的為人表現感到非常驚訝，這表現出汪大紳對沈忠伯為人的贊賞。
B．沈忠伯和黃若木都曾有過貧困而又失意的經歷，黃若木曾用自己的親身經歷教導沈仲伯，使沈忠伯最終走出了困境。
C．在沈忠伯處境困難的時候，黃若木先生曾給沈忠伯送來糧食，不僅在生活上幫助了他，而且使他明白了人生的道理。
D．這篇文章所記敘的中心人物是黃若木先生，文章表現了黃若木先生樂於助人、與人為善的美德和清心淡泊、隨遇而安的人生態度。
【答案】C
21、把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。（6分）
（1）七尺男子，負圓履方，不自重，乃從人道一乞字耶？（3分）
（2）吾固虞子之不以困告也，吾不意子之困至於斯也！（3分）
（二）閱讀下面這首宋詩，回答問題
夜書所見 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。
【注】①籬落：籬笆。
22、（1）詩開頭兩句中「送」「動」兩句用語巧妙，說說它們的表達作用。（3分）
（2）結尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，是用怎樣的藝術手法抒發情感的？（3）
（三）閱讀《論語》中的兩則文字，然後回答問題。（4分）
子曰：「吾十有五而志於學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命，六十而耳順；七十而從心所欲，不逾矩。」
子夏問曰：「『巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。』何謂也？」子曰：「繪事後素。」曰：「禮後乎？」子曰：「起予者商也，始可與言《詩》矣。」
23．孔子總結了從十五到七十的人生，反映了他怎樣的教育思想？（1分）
【答案與解析】循序漸進的思想。
24．請根據孔子和子夏的對話談談你對「繪事後素」的理解。「起予者商也」反映了孔子怎樣的品格？（3分）
【答案與解析】繪畫的事後於素地，即先有了底子然後繪畫；在文中，「繪」比喻禮，「素」比喻為仁義道德，禮以仁義道德為基礎。2分。「起予者商也」反映了孔子知之為知之，不知為不知，謙虛好學的品格。（或及時鼓勵學生的品格）1分
（四）古詩文默寫（6分）
25．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（選三小題）
①是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。
③弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
④問君西遊何時還？畏途巉岩不可攀。 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
⑥萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
四、寫作（60分）
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
森林裡的燈壞了，負責維修的猴子爬上電桿換燈泡。它認為燈光擰好了，便匆忙爬下來。結果，換好燈光的兩盞燈，一盞也不亮。當動物們詢問時，它便不假思索地說燈光質量有問題。動物們確信無疑，還將負責買燈光的小熊責怪了一頓。幾天後，那隻猴子再爬上電桿看時，卻發現兩盞燈光都沒有完全擰進燈口裡，它忽然想起那天猴媽媽說的話，「之所以相信你，是因為你在高處呀！」
對此，你有怎樣的聯想和思考呢？請據此寫一篇作文，要求自定立意，自選文體，自擬標題，不少於800字。
『肆』 金麗衢十二校2011學年高三第二次聯考語文答案
浙江省金麗衢十二校2011屆高三第二次聯考語文試題答案
一、語言文字應用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1.A 揶揄 （yé） 掎角之勢（jǐ） 緋聞（fēi）
2.C 浮想聯翩 湊合 死皮賴臉
3.D （芸芸眾生，原指世間的一切生靈。後多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用「平凡普通」了）
4.C (A.以……為根本出發點；B.提高……對外開放水平，增強……競爭力；D. 應在「實用、高效的公共文化服務網路」前加上「建立」)
5. 促成信息化同鄉村融合的「一村一空間」獲大賽一等獎或「一村一空間」獲大賽一等獎，推動家鄉信息化進程（答出「一村一空間」獲大賽一等獎給2分，同時答出意義「促成信息化同鄉村融合」「 推動家鄉信息化進程」再給1分）
6. 雲中魚，水中鷹（此為最佳答案，抓住關鍵意境：倒影。俯瞰湖面，青山的倒影之中，天上的雲、鷹倒映在水中，水中的魚兒游過來，看去，鷹好像在水中飛翔，魚兒好像在雲間游動。每句2分，共4分。意思對即可。若答為「水中魚」，「雲中鷹」雖然不算錯，但詩意大減，可給一半分。）
7. 都要求銀行職員有較強的溝通能力（1分），但外國銀行更注重職員的內在素質和實際能力（2分），國內銀行更看重文憑、學歷、相貌等外在條件（2分）。
二、現代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）
8．D（無論是歷史虛無主義，還是誇大儒學的作用，其實都是「對傳統文化的輕慢」，都否定了孔子的「守成」態度。)
9．C（原文第二段表述的意思是：從秦始皇開始的「皇帝之下的三公制」一直到當代中國的「人代會之下的『一府兩院』制」，政治運作方式鮮有根本性的變化，這體現了孔子「守成」思想的影響。並非「皇帝之下的三公制」體現了「守成」思想。）
10．①對歷史的態度：孔子強調傳承，蘇格拉底則經常質疑。②對現實的態度：孔子側重於維護現實社會生活的秩序性、穩定性、延續性，蘇格拉底則批判現實生活中的缺陷、毛病。③對後世的影響：孔子使後世思想趨於保守，政治穩定；蘇格拉底鼓勵了後世的質疑和批判精神。［3分。答對1點給1分，意思對即可。］
11．①在面對傳統文化的時候，我們需要孔子的守成態度；②在面對現實時，我們需要蘇格拉底的批判精神。③這兩種思想傾向雖然對立，但對於一個民族的傳承和發展來說，都能起到有益的積極的影響。［3分。答對1點給1分，意思對即可。］
12.（3分）
謊稱「我」是富裕的「一口之家」；謊稱俄羅斯家家戶戶從未發生過盜竊的事；謊稱人人都愛國，「我們國家是一個高度文明的國家」。（寫出一點給1分）
13.（3分）
愛慕虛榮（愛面子）；有正義感；愛國。(寫出一點給給1分)
14.（4分）
為下文「家裡凡是值點錢的東西都沒了」打下伏筆，暗示可悲結局(2分)；凸顯「我」和家人愛慕虛榮的可笑、可憐，增強作品的諷刺意味(2分)。
15.（4分）
「糊塗一世」指的是糊塗到了極點(2分)；作品的主旨在於揭露因虛榮心（或「愛面子」）而受騙的危害，倡導說真話與正視自己的現實處境（2分）。
16.（6分）答案示例：
①結構上「前後呼應」（比如前文寫「又遞上了一份國王的禮物，一個小首飾盒」，後文照應以「我拿過那個小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字……」，藉此點題並深化主題。）
②「細節的魅力」（可賞析「我老婆一聽撅起了嘴，但為了國家的尊嚴沒有出聲」「我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒有聽說過丟東西這樣的事」「這次是我們故作驚訝睜大了眼睛」等描寫）角度作答。
③「結尾的藝術」（「家裡凡是值點錢的東西都沒了」的可悲結局有些出於讀者的意料之外，但又在情理之中，因為前文一再表述國王的保鏢們巡視我們家的牆角旮旯這一細節。）
④「幽默風趣的語言風格」（小說語言幽默風趣，比如我的話讓國王大驚失「色」，差點沒變成白人。又如在我們俄羅斯，偷國家的東西還不如上吊呢！等等）
角度合理明確給2分，能聯系文本作分析給3分，語言表達流暢給1分。
三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）
17.D（嚴重：嚴肅穩重）
18.D（前一個為介詞，替、給；第二個為判斷詞「是」。A項，均為介詞，拿、用；B項均為代詞，他的，他們的；C項均為連詞，表轉折，卻，但）
19.A（陳敬宗上書皇帝請求革除國子監內部弊端陋習，不是在他任國子監司業時，而是在升任國子監祭酒之後。）
20. 六館士千餘人/每升堂聽講/設饌會食/整肅如朝廷/稍失容/即令待罪堂下(錯一處扣1分，扣完為止)
21.（1）（3分）近來，有些監生因事請假，耽誤了好幾年的時間，到了快撥送歷事時才赴監，（根本沒有坐監學習）這實際上助長了姦猾懶惰的風氣。
「予告」譯為「請假」給1分， 「遷延累歲」 譯為「耽誤了好幾年的時間」給1分，「長」 譯為「助長」給1分。
（2）我是各位監生的老師和表率，卻私底下去拜見得勢的宦官，那我還有什麼臉面去面對各位監生？
「表」 譯為「表率」給1分，「私謁」 譯為「 私底下去拜見」給1分，「何以」 譯為「憑什麼」或「還有什麼臉面」給1分。
22. 「空憶」的「空」字，暗示下文，詩人由眼前的牛渚秋夜景色聯想到古事，又由古事回到現實，(1分)表達了詩人知音難覓，懷才不遇之情。(1分)
23.尾聯由實寫轉入虛寫，想像明朝掛帆離去的情景，表達出詩人因世無知音、懷才不遇而引起的寂寞凄清情懷。（4分，寫出「虛寫」手法2分，寫出表達的情感2分）
24.（1）子欲善而民善矣（1分）
（2）答「贊成」與「不贊成」均可。「贊成」可從肯定孔子觀點的積極意義說：孔子反對亂加殺戮，認為施政者應做出表率，要有好的導向，均可；「不贊成」則可指出「草」與「風」的比喻的不足：老百姓只是被動地服從、跟隨統治者，這無疑是一種對民眾的貶低。（3分，只答贊成或不贊成不得分，有結論、有理由、表述合理得3分）
25.（1）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦
（2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
（3）夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶
（4）此去經年，應是良辰好景虛設
（5）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
每小題2分，有錯別字不給分
26.作文批改參照高考標准，建議平均分在40～42之間。
附：陳敬宗，字光世，浙江慈溪人。永樂二年考中進士。被選拔為庶吉士，到文淵閣進學，參與編修《永樂大典》。該書編撰完成後，被授刑部主事。又參與編修《五經四書大全》，又修纂《太祖實錄》，被授予翰林院侍講一職。因為母喪而離職回家。
宣德元年起用他編修兩朝史實記錄。第二年轉任南京國子監司業。黃帝對他說：「侍講這職務，是清高顯貴的位置；司業這職務，是學官的席位。職位雖然不高，但責任重大呀。」宣德九年，滿了一秩（十年），被提升為祭酒。正統三年上奏章說：「按照舊例，各位監生按入國子監的時間長短，撥送給各個部門歷事實習。近來，有些監生因事請假，耽誤了好幾年的時間，到了快撥送歷事時才赴監，（根本沒有坐監學習）這實際上助長了姦猾懶惰的風氣，請求按他們在國子監學習時間的長短來安排（外放歷事的）次序。近來又有些監生貪圖眼前小利，願意改就雜職，造成了讀書人的學風卑陋，這真不是小事，請求加以禁止。」皇帝同意了。
陳敬宗須髯美麗，容貌端正，步態穩健，力求用老師的規范約束自己。立了教規，革除陋習。六個監館有讀書人一千多，每當開堂聽講，或是設宴會餐時，都整齊有序，威嚴肅穆像朝堂上一樣。士人稍有儀容上的失誤，敬宗就讓他們在堂下等待受責罰。下屬害怕他的嚴厲，就用其他的事誣陷他，把他訟告到法司。周忱和陳敬宗關系友好，說：「為什麼不寫奏疏來為自己辨白？」他替陳敬宗寫了初稿，言辭顯得曲意將就。敬宗吃驚地說：「這不是欺騙君主嗎？」終究也沒有上奏疏，他被誣告的事後來也終於真相大白。
到了要考查官吏政績的時候，陳敬宗進京師，宦官王振想見他，拉攏他，讓周忱示意。陳敬宗說：「我是各位監生的老師和表率，卻私底下去拜見得勢的宦官，那我還有什麼臉面去面對各位監生？」王振知道不能使他屈服，就送給他漂亮的絲織品、羊、酒，求他抄寫程頤的《四箴》，希望敬宗來道謝。敬宗寫完，在後面署了名而已。把饋贈的禮品全部送還，最終也沒有去見王振。王直當時是吏部尚書，隨口對他說：「先生任祭酒一職很久了，想接下來推薦你做司寇。」敬宗說：「您是了解我的，現在能整天和天下有才華的人討論切磋，難道不是快樂的事情嗎？」敬宗生性愛喝酒，能喝幾斗而不醉。襄城伯侯李隆守備南京城，每次留敬宗喝酒，召很多歌伎在旁邊。敬宗整天舉杯喝酒，從不看一眼歌伎。他嚴肅穩重到了這種地步。
正統十二年冬天，請求辭去官職，未得到允許。景泰元年九月，和尚書魏驥一同告老辭官。住在家裡輕易不外出。有被他接見的人，沒有不因而感動奮起的。天順三年五月辭世，享年八十三歲。去世後被授予禮部侍郎的官銜，謚號文定。
當初，陳敬宗和李時勉同在翰林院，袁忠徹曾經觀察過他們。拉著兩個人並排說：「二位日後功名將相等。」敬宗儀態魁梧，時勉相貌稍顯醜陋，後來兩人同時分別做了南京和北京的祭酒。時勉平和寬容，敬宗則正直嚴厲。整個明代世人認為稱得上賢明祭酒的，就只有南邊的陳敬宗和北邊的李時勉。
『伍』 金麗衢十二校2012學年高三第一次聯考英語數學語文三門課的試卷和答案
你把試卷給我我才能給你答案