四年級下冊語文優化設計答案

1. 四年級下冊語文優化設計45頁的答案

2. 四年級下古詩二首優化設計答案

北師大版四年級下冊：《古詩二首》習題
2012-06-29 | 王安 湘水 京口

班級 姓名
一、仔細辨別後注音並組詞。
蹊（ ） 畔（ ） 隔（ ） 幕（ ） 蹄（ ）
溪（ ） 伴（ ） 融（ ） 暮（ ） 啼（ ）
二、解釋畫線字的意思，然後寫出上一句或下一句。
1．黃四娘家花滿蹊， 。
蹊：
2． ，自在嬌鶯恰恰啼。
啼：
3．應憐屐齒印蒼苔， 。
憐：
三、排列語序。
1．不僅動物有這種本事，許多植物也能准確報時。
2．例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。
3．例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鍾就會「唧唧喳喳」叫上一陣，誤差只有15秒。
4．因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。
5．人類早就發現，許多生物有著極強的「時間觀念」。
6．非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當地人把它們捉回去當「蟲表」。
四、閱讀下面這首詩，回答問題。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【注釋】
①泊船：停船。泊，停泊。
②瓜洲：在長江的北岸，揚州的南面。
③京口：今江蘇省鎮江市。
④一水：一條河。古人除將黃河特稱為「河」，長江特稱為「江」之外，大多數情況下稱河流為「水」，如汝水、漢水、浙水、湘水、澧水等等。這里的「一水」指長江。
⑤鍾山：今南京市的紫金山。
1．作者是 朝的政治家、文學家王安石，你知道他的主要歷史事件是什麼嗎？
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2．翻譯全文，然後說說這首詩主要表達了什麼內容？
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參考答案：
一、蹊（x9） 蹊徑 畔（p4n） 湖畔 隔（ g6 ） 隔離 幕（mù） 落幕
溪（x9） 溪水 伴（b4n） 相伴 融（r$ng） 融合 暮（mù） 暮色
蹄（t0） 馬蹄
啼（t0） 啼叫
二、1．黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低 。
蹊：小路
2．留連戲蝶時時舞 ，自在嬌鶯恰恰啼。
啼：啼叫
3．應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開 。
憐：愛惜
三、536124
四、1．宋 王安石變法
2．從京口到瓜州僅一江之隔，到鍾山也只隔著數座山。春風又吹綠了江南兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。表達了詩人思念家鄉，歸心似箭的心情。

3. 四年級上冊語文優化設計答案全部

四年級語文優化設計答案全部。

4. 四年級下冊語文優化設計答案二十四課

四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂（lǚ）說：「四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫（làn），見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！」小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘（lí）米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷（shuā）刷地冒出來……「什麼時候才能冒出來？」我問。「也許過幾天，也許就在明天。」小呂笑道，「四月的維也納可說不準，一天一個樣兒。」當天夜裡，冷雨伴著涼風下了起來。後來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。我很快要離開維也納去義大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說：「這次看不到草地上的那些花兒，真有點兒遺憾，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。」小呂駕著車沒說話，大概也有些為我失望吧。外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鍾，小呂忽然對我說：「你看窗外——」隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎麼回事，便說：「去看吧——你的花！」迎著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪（pū）滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。我驚奇地想：它們為什麼不是在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！

5. 四年級下冊優化設計英語答案

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6. 四年級下冊語文優化設計第37頁一38頁的答案

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小學四年級下語文優化設計答案
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9. 求答案，四年級下冊優化設計

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