㈠ 《閱讀屈原》的閱讀答案
我賽我不知道耶怎麼辦
㈡ 郭沫若的《屈原》節選閱讀答案
11．屈原說：「我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉。」表現他
性格。
12．文中哪句話表內現出了屈原憂容國憂民，熱愛祖國的強烈感情。請用波浪線劃出來。
13．「大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發的。」這句話和魯迅說過的哪句話相似，請寫出來。你是怎麼理解屈原這句話含義的?
參考答案：
11、堅強不屈服，不與統治者同流合污。12.我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途啊。13、「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」 暗示了黑暗之前的新生力最終要到來，腐朽沒落的社會終將滅亡
㈢ 《屈原》郭沫若第一幕閱讀與答案
11．屈原說：「我的吃虧處,便是大家都醉而我偏不醉.」表現他
性格.
12．文中哪句話表現出了屈回原憂國憂答民,熱愛祖國的強烈感情.請用波浪線劃出來.
13．「大家都不想活的時候,生命的力量是會爆發的.」這句話和魯迅說過的哪句話相似,請寫出來.你是怎麼理解屈原這句話含義的?
參考答案：
11、堅強不屈服,不與統治者同流合污.12.我們的祖國被人出賣了,我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途啊.13、「不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡」 暗示了黑暗之前的新生力最終要到來,腐朽沒落的社會終將滅亡
㈣ 《屈原》作品梗概（閱讀文章）
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這是網址，我剛看完，除了第二題其專他的都有屬
㈤ 《閱讀屈原》的 答案。。。。急求。。。。
《屈原列傳》(節選) 習題
1．下列加黑詞解釋正確的一項是()
A．短於頃襄王 短：揭露短處
B．頃襄王怒而遷之 遷：調動官職
C．上官大夫與之同列 列：班列
D．皆祖屈原之從容辭令 祖：稱為鼻祖
2．下列句子按句式分類，正確的一項是()
①父母者，人之本也②秦，虎狼之國，不可信③信而見疑，忠而被謗④內惑於鄭袖，外欺於張儀⑤身客死於秦，為天下笑⑥此不知人之禍也⑦夫聖人者，不凝滯於物，而能與世推移⑧離騷者，猶離憂也
A．①②⑥⑧／③④⑤⑦B．①⑥⑦⑧／②③④⑤
C．①③⑤⑦／②④⑥⑧D．①②③④／⑤⑥⑦⑧
3．翻譯下列文句。
①明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。
__________________________________________________________________
②以一儀而當漢中地，臣請往如楚。
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③人武關，秦伏兵絕其後，因留懷王以求割地。
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4．以下句子分別編為四組，全都表現屈原愛國忠君的一組是()
①故勞苦倦極，未嘗不呼天也②不願得地，願得張儀而甘心焉③屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也④其存君興國而欲反復之，一篇之中三致志焉⑤雖流放，眷顧國，繫心懷王，不忘欲反⑥舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒
A．①②③B.④⑤⑦C．③④⑤D．④⑤⑥
屈原至於江濱，被發行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之日：「子非三閭大夫歟?何故而至此?」屈原日：「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。」漁父日：「夫聖人者，不凝滯於物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其眾人皆醒，何不其糟而啜其?何故懷瑾握瑜，而自令見放為?」屈原日：「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰以身以之察察，受物之汶汶者科?寧赴常流而葬科江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖科?」乃作《懷沙》之賦。於是懷石，遂自投汨羅以死。
5．選出對加黑詞語解釋正確的一項()
A．顏色憔悴，形容枯稿 形容：形體和容貌
B．新沐者必振衣 新沐：剛洗完澡
C．而能與世推移 推移：推進移動
D．寧赴常流而葬科江魚腹中耳 常流：經常流動
6．選出對加黑詞義解說正確的一項()
①何故而至此②何不隨其流而揚其波③人又誰能以身之察察④遂自投汨羅以死
A．①②相同，③④也相同B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不相同D．①②不同，③④相同
7．選出「舉世餛濁，何不隨其流而揚其波」翻譯正確一項是()
A．整個世道都是混濁的，您為什麼不隨著流水去推波助瀾呢?
D．整個世界都污濁不清，您為什麼不隨著流水去推波助瀾呢?
C．整個世界都污濁不清，您為什麼不隨波逐流並推波助瀾呢?
D．整個世界都是混濁的，您為什麼不像流水那樣推波助瀾呢?
8．選出不符合漁父所說「聖人」條件的一組人物()
①屈原②文天祥③李白④蘇洵⑤辛棄疾⑥史可法⑦歸有光
A．①②③⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．②③④⑥⑦
9．作者引用「何故懷瑾握瑜，而自令見放為」的用意是()
A．屈原過於清高、正直，不僅遭人嫉妒，而且為一般人不理解，指出屈原不能知權達變適應社會，順應時代。
B．說明屈原堅守節操，德才兼備，不肯同流合污，意在指責楚王無知人之明，同時也含蓄批評屈原孤芳自賞的態度。
C．贊揚屈原保持了高度美好的節操和志向，作者借漁父之口，表達了對迫害屈原的那個昏聵邪惡的統治集團的憤慨。
D．肯定了屈原能保持高潔美好的節操和志向，但不同意屈原認為整個世界都混濁的見解，作者比屈原要客觀辯證些。
10．選出對文段分析解說不恰當的一項()
A．該段寫屈原流放途中與漁父的對話和最後以身殉國的壯舉，並用對比的手法，以突出屈原的高風亮節。
B．漁父所述種種，對屈原來說都是反襯，目的是為了表現屈原的高尚志行和堅貞品德。
C．屈原對漁父的回答，表現了他對昏君佞臣的憎恨和堅持操守、決不同流合污的政治態度。
D．該段議論屬總結性評論，抒情方式屬寓情於事式，突出了屈原性格中愛國和正直這兩大特徵。
10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()
A．信陵君無法說服魏王出兵，便決計率門客戰死沙場，這種行為於事無補，但「計不獨生而令趙亡」的想法，表現了他能「急人之困」的品格。
B．信陵君挺身救趙的原因，固然有其扶危濟困的性格作用，主要卻是平原君的激將法起了關鍵作用。
C．信陵君「竊符救趙」之舉，不僅表現了侯生豐富的經驗和謀略，尤其表現了信陵君的知人之明和禮賢下士之功。
D．如姬的願意為信陵君冒死而竊虎符，也從一個側面表現了信陵君能夠「急人之困」的品格所帶來的回報。
11．閱讀材料中的兩個句子並翻譯成現代漢語。
(1)安在公子能急人之困也!
譯：
(2)譬若以肉投餒虎，何功之有哉?尚安事客?
譯：
參考答案：
1．C2．A3．①他闡明道德的廣大崇高，國家治亂的規律，無不透徹明白。②用一個張儀抵漢中地方，請您讓我到楚國去。③(懷王)進入武關，秦國埋伏軍隊斷了他的後路，於是扣留懷王強求楚國割讓土地。4．C5．A6．B7．C8．A9．C10．D
㈥ 屈原投江 的課外文言文閱讀
屈原至於江濱，被發行吟江畔。顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：「子非三閭大夫歟？何故而至此？」屈原曰：「舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。」漁父曰：「夫聖人者，不凝滯於物，而能與世推移。舉世混濁何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？」屈原曰：「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎！」乃作《懷沙》之賦。於是懷石，遂自投汩羅之死。
屈原來到江邊，披頭散發在荒野草澤上一邊走，一邊悲憤長吟。臉色憔悴，形體乾瘦。一位漁翁看到他，就問道：「您不就是三閭大夫嗎？為什麼到這里來呢？」屈原說：「全社會的人都污濁而只有我是干凈的，大家都昏沉大醉而只有我是清醒的，所以我才被放逐了。」漁翁說：「一個道德修養達到最高境界的人，對事物的看法並非一成不變，而是能隨著世俗風氣而轉移，全社會的人都污濁，你為什麼不在其中隨波逐流？大家都昏沉大醉，你為什麼不在其中吃點殘羹剩酒呢？為什麼要保持美玉一般的品德，而使自己討了個被流放的下場呢？」屈原回答說：「我聽說過，剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過身軀的人一定要把衣服上的塵土抖干凈，人們又有誰願意以清白之身，而受外界污垢的玷染呢？我寧願跳入江水長流之內，葬身魚腹之中，也不讓自己的清白品德蒙受世俗的污染！」
於是，屈原浩盪的沅江、湘江水啊，不停地流淌翻湧著波浪。道路漫長而又昏暗啊，前程又是何等的恍忽渺茫。我懷著長久的悲傷歌吟不止啊，慨然嘆息終此世。世上沒人了解我啊，誰能聽我訴衷腸？情操高尚品質美啊，芬芳潔白世無雙。伯樂早已死去啊，千里馬誰能識別它是駿良？人生一世秉承命運啊，各有各的不同安排。內心堅定心胸廣啊，別的還有什麼值得畏懼！重重憂傷長感慨啊，永世長嘆無盡哀。世道混濁知音少啊，人心叵測內難猜。人生在世終須死啊，對自己的生命就不要太珍愛。明白告知世君子啊，我將永為人模楷。
於是，屈原就懷抱石頭，投入汨羅江自殺而死。
㈦ 語文填空！ 101題屈原的這題
楚辭，楚辭體，騷體，風騷
好像是這個