1. 修改病句大全及答案四年級
1、 課外活動時，操場上表現出一片生氣勃勃的景色。
2、 市少年宮舉辦了科技成績展覽會。
3、 昨天，颳了一夜的大風。
4、 小紅在會議室里各抒己見。
5、 我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。
6、 我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
7、 全校所有的師生基本上都參加了「六一」晚會。
8、 看了電視連續劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。
9、 早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。
10、如果大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。
11、我即使這么用功，但成績還是不如你。
12、造紙是我國古代的四大發明。
13、我們積極響應學習賴寧。
14、清明時節，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。
16、他的爺爺經常回憶過去有趣的往事。
17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。
18、張明被評為「優秀少先隊員」的稱號。
19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰士。
20、「飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。」是比喻句。
21、周總理生活簡單。
22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
23、過了整整一個鍾頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去遊玩。
25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。
27、我自言自語地對自己說：「怎麼又做錯了？」。
28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。
29、指南針是我國古代的四大發明。
30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時，要防止不發生事故。
32、李老師光榮地被評為全國教育系統「勞動模範」的稱號。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修築京張鐵路。
34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。
35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
40、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。
41、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。
42、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。
43、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
44、廬山是中國久負盛名的旅遊勝地和避暑的著名風景區。
45、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現。
46、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。
47、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發。
48、我經常看到小明有時在操場上跑步。
49、這篇作文的層次和語句都很分明。
50、無論在什麼會上，他總是每次第一個首先發言。
51、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
52、人民的生活水平在不斷地進步和提高。
53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。
54、因為小明刻苦學習，而且進步很快。
55、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。
56、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。
57、言行不一致的人，是一種極壞的作風。
58、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。
59、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。
60、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。
61、這首歌曲的作者是張勁寫的。
62、在公共場所，我們要維持清潔。
63、他非常認真地復習作業。
64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白鬍子。
65、要搞好班級工作必須發揮班幹部的充分作用。
66、在會上，紛紛發表自己的意見。
67、小周虛心接受同學們。
68、我們從小要不吃零食的好習慣。
69、這是一艘最大的我國製造的遠洋輪船。
70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。
71、我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤。
72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語言都很優美。
74、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。
75、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。
76、小芳作文中的錯別字大大改進了。
77、李明學習很刻苦，因為成績優良。
78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。
79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。
80、我認真完成了各科作業和語文作業。
81、她的家鄉是北京人。
82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。
83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。
84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。
85、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。
86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。
87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。
88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。
89、我一定要改掉不好得缺點。
90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。
91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。
92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。
93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。
95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。
96、我記錄並且看了教育電視台的節目。
97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。
98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建築都很現代化。
1、把「景色」改為「景象」。 2、把「成績」改為「成果」。 3、把「一夜」改為「一天」或把「天」改為「夜」。 4、把「小紅」改為「大家」或把「各抒己見」改為「積極發言」。 5、去掉「可能」。 6、去掉「和高興的笑臉」。 7、去掉「基本上」。 8、在「得到」前加上「我」。 9、去掉「光」。 10、去掉「和疾病」。 11、把「即使」改為「雖然」。 12、在「發明」後加上「之一」。 13、「賴寧」後加上「的號召」。 14、把「崇高」改為「崇敬」。 15、把「夏天」與「興安嶺」調序。 16、去掉「過去」或「往」。 17、去掉「精神」。 18、去掉「的稱號」或把「被評為」改為「獲得了」。 19、去掉「任何」或「一切」。 20、把「比喻句」改為「誇張句」。 21、把「簡單」改為「簡朴」。 22、去掉「豬肉、蘋果」。 23、去掉「左右」或「整整」。 24、去掉「和少先隊員」或「同學和」。 25、去掉「不禁」或「忍不住」。 26、去掉「最近」或「近期」。 27、去掉「對自己」或「自言自語地」。 28、去掉「頓時」或「立刻」。 29、「發明」後加「之一」。 30、把「雖然、但是」改為「不但、而且」。 31、「不發生」與「事故」調序。 32、去掉「的稱號」或把「被評為」改為「獲得了」。 33、去掉「和考驗」。 34、把「改進」改為「改正」。 35、去掉「使」。 36、去掉「文具及」。 37、把「環境」改為「生活質量」或去掉「和環境都」。 38、把「暖和」改為「強烈」。 39、去掉「和發揚」。 40、去掉「和盛開的鮮花」或在「盛開」前加上「看到」。 41、「都」前加「同學們」。 42、去掉「傍晚的」。 43、去掉「到處都是綠色」或「一碧千里」。 44、把「避暑」與「著名」調序。 45、去掉「樂趣無窮」。 46、「許多」與「雷鋒」調序。 47、去掉「使」。 48、去掉「經常」或「有時」。 49、去掉「和語句都」。 50、「總是」與「每次」調序，去掉「第一個」或「首先」。 51、「一頂」前面加上「戴了」。 52、去掉「進步和」。 53、去掉「參考」。 54、把「而且」改為「所以」。 55、在「唐詩」前加「讀」或去掉「和唐詩」。 56、把其中一個「她」改為「小紅」或「小李」。 57、去掉「的人」. 58、去掉「正」或「了」。 59、「逐步」前加「我」。 60、把「急沖沖」改為「慢騰騰」。 61、去掉「的作者」或「寫的」。 62、把「維持」改為「維護」。 63、把「作業」改為「功課」或把「復習」改為「做」。 64、去掉「一臉的」。 65、把「充分」放在「發揮」前。 66、「紛紛」前加上「大家」。 67、「同學們」後加上「的批評」。 68、「要」後面加「養成」。 69、把「最大的」放在「遠洋輪船」前。 70、把「對衛生工作」放在「過去」後面。 71、把「認真改正」與「仔細檢查」調序。 72、去掉「漂亮的」。 73、去掉「層次和」「都」。 74、把「現象」改為「毛病」或把「改正」改為「減少」。 75、把「培養」改為「養育」。 76、把「改進」改為「減少」。 77、把「因為」改為「所以」。 78、去掉「千方百計」或「想盡辦法」，去掉「成績」。 79、去掉「許許多多」或「滿」。 80、去掉「各科作業和」或「和語文作業」。 81、去掉「人」或「的家鄉」。 82、把「她」改為其他具體人名，如趙海。 83、把「只有」改為「除了」和在句末加上「外」或去掉「沒有一個人」或「只有小花在做作業」。 84、去掉「基本上」或「完全」。 85、把「成就」改為「成績」。 86、去掉「高高興興」或「興高采烈」。 87、去掉「有一次」或「經常」。 88、「十分」與「注意得」調序。 89、去掉「不好得」。 90、去掉「和口號」. 91、去掉」紅」。92、去掉「完了」或「正在」。 93、把「我」改為「我們」或把「不約而同」改為「不禁」。 94、在「操場上」後面加「做游戲」。 95、去掉「就完成了」或「沒做」。 96、把「記錄」與「看」調序。 97、把「進步」改為「減少」。 98、去掉「故宮博物院」。
2. 四年級語文修改病句
發揚精神，繼承傳統。 這么說能明白嗎？
3. 小學四年級下冊語文期末病句試題及答案(2011年)
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（xue bo√）
3、多音字組詞。（4分）
nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)
難 圈 塞 彈
nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)
4、比一比，組詞。（4分）
忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽）
妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其)
具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
(美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（C）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受（動）了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
體育節到了，同學們爭先恐後地去報名 ，唯恐落後。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬於我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ）
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧？ 怎麼這么不聽話？ 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
老 王牽掛武漢的兒子 ，給他打電話要他注意保暖。（2分）
5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ C ）。（填序號）（1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。
4. 小學四年級語文修改病句
我國是世界上人口最多的國家。
5. 四年級下學期修改病句
常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整.如：「放聲歌唱.」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分,前一部分說的是「誰」或「什麼」,後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」,這兩個部分是句子的基本成分,缺一不可.
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思,後邊又重復說一遍,意思重復了.如：「我把不正確的錯別字改正過來了.」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣,連著用就顯得重復多餘.
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成詞不達意,違反了句子的結構規律.如：「同學們熱心歡迎新老師.」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力,用在「歡迎」前面顯然不合適.
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位.每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當的毛病.如：「今年的麥子豐收在望,長勢喜人.」小麥長勢喜人,才能豐收在望,詞序顛倒了就不符合客觀規律了.
2．修改病句的步驟.
(1)讀懂原句,弄清本意.首先要仔細讀病句,弄明白它要表達的主要意思.
(2)查找病因,確定病症.圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂屬於哪種類型的病句.
6. 小學四年級語文如何修改病句
首先要找到病句的原因。常見的有成分殘缺、用詞不當、語義重復、分類不明等。然後根據不同的出錯原因，進行修改。修改時可以採用刪除、增添、修改、補充等方法。
7. 修改病句 （四年級下冊）解答
1、小亮被抄沉重的米袋壓的喘不襲過起來（不是肩頭喘不過起來，應該是小亮）2、早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色的地毯（稻子熟了不是綠色的）3、我們因為經常鍛煉身體，所以增強了體質。（兩者之間是因果關系，不是遞進關系）