『壹』 小學語文綜合改錯題
是否多讀書,也是提高一個人的語文素養的途徑之一。所以,某地西西中學專收貧困學生,學校不但不收學費,而且老師還經常為學生食宿籌款。老師那和藹的音容笑貌，時時回響在我們耳邊。我還記得，老師常常教我們，能否努力學習，是我們取得優秀成績的保證。通過那段時間的學習，使同學們的語言素質有了大幅度的提高。學生的父母的臉上也浮現出了欣慰。每當在夕陽的輝映下學習，心裡都充滿幸福。
[這段話一共有七個錯處~有一定難度]
『貳』 語文：綜合改錯題！
《雷鋒的故事》這本書寫得（生）動形象。讀了這本書，（我們）受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際（的）行動（向）雷鋒叔叔學習，（學習）（像）他那樣見好事就做的好（品德）。
『叄』 語文綜合改錯題及答案超難
改錯這類題基本考的是句子結構混亂
和詞語搭配的問題，你可以通過多做題來培養預感，
題刷多了做題的時候就會很容易發現錯誤在哪裡。
如果同類考點還是錯的比較多的話，
建議你做個錯題本歸納一下。
考試前再拿出來看看復習一下。
『肆』 語文綜合改錯題 共有五處 滿意給分、急急急！！！1
早就聽說諾日朗是中國最美的十大瀑布之一。一下車,我就覺得（竟然×）名不虛傳！一見它內我立刻就被容震撼了，落差之聲，震耳欲聾，流水飛濺，恰似顆顆（棵棵）珍珠，諾日朗瀑布雖然（因為）沒有黃果樹的雄壯，也沒有三疊泉的秀麗，但是（所以）以其獨特的韻味吸引（感染）了我。
『伍』 小學六年級語文綜合改錯有答案的
（一）語序不當
1、定語和中心語的位置顛倒。例如：
我國棉花的生產，長期不能自給。（「棉花的生產」應為「生產的棉花」）
2、把定語放在狀語的位置上。例如：
廣大青年表現出高漲的進行改革的熱情。（將「高漲的」的調至「熱情」前）
3、把狀語放在定語的位置上。例如：
應該發揮廣大青年的充分的作用。（將「充分」調至「發揮」前，並刪掉一個「的」）
4、多層定語語序不當。例如：
博物館展出了幾千年前剛出土的文物。（應改成「展出了剛出土的幾千年前的文物」）
5、多層狀語語序不當。例如：
我國再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將「任意」調至「欺侮」之前）
6、關聯詞語位置不當。例如：
他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（「他」應移到「如果」的後面）
（二）搭配不當
1、句子成分之間不搭配。例如：
①他的無畏精神時刻浮現在我眼前。（主謂搭配不當，「精神」與「浮現」不搭配。）
②廠里舉行了許多活動，紀念「五一」勞動節的到來。（動賓搭配不當，「紀念」的只能是「五一勞動節」，不能是「到來」）
③這支來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課；恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。（介賓搭配不當，「讓」與後面「我們青年隊員」搭配不當，應該改為介詞「給」）
④我們堅信，有這么一天，中國的農業會成為發達的國家。（主語和賓語不搭配，「農業」不能成為「國家」，應改為「中國會成為農業發達的國家」）
⑤我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（修飾語和中心語搭配不當，「嚴肅」不能修飾「研究」，可以改為「認真」、「慎重」等）
2、關聯詞語搭配不當。例如：
如果你來了，我也該走了。（「如果」與「也」搭配不當）
3、一面與兩面對應不當。例如：
有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。（「有沒有堅定的意志」與 「取得成功」不適應）
『陸』 語文題目（綜合改錯）
（）里的內容表示錯誤的地方
【】里的內容表示修改
修改：
這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明（靜）【改為「鏡」】，（藍天白雲倒映著水中）【改為水中倒映藍天白雲】，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一（副）【改為「幅」】漂亮美麗的風景畫。
其他人的回答：
明靜 明鏡
竹林中山雀，畫眉和小鳥 -----重復
清翠 青翠
漂亮美麗 重復
一副 一幅
【如果認為回答不完整請看這里：http://www..com/?word=%D5%E2%C0%EF%BE%B0%C9%AB%D0%E3%C0%F6%A3%AC%B4%E5%C7%B0%CA%C7%D2%BB%B8%F6%B4%F3%B3%D8%CC%C1%A3%AC%CC%C1%CB%AE%C7%E5%C8%E7%C3%F7%BE%B2%A3%AC%C0%B6%CC%EC%B0%D7%D4%C6%B5%B9%D3%B3%D7%C5%CB%AE%D6%D0%A3%AC%CC%C1%D6%D0%BA%C9%BB%A8%B5%E3%B5%E3%A3%BB%D6%F1%C1%D6%D6%D0%C9%BD%C8%B8%A3%AC%BB%AD%C3%BC%BA%CD%D0%A1%C4%F1%CF%E0%BB%A5%B6%D4%B3%AA%A3%AC%C3%F9%C9%F9%C7%E5%B4%E0%D4%C3%B6%FA%A3%AC%B4%E5%BA%F3%CA%C7%D2%BB%C6%AC%C7%E5%B4%E4%B5%C4%D6%F1%C1%D6%A3%AC%B5%BD%B9%FD%D5%E2%C0%EF%B5%C4%C8%CB%C3%C7%B6%BC%CB%B5%CB%FC%D5%E6%CF%F1%D2%BB%B8%B1%C6%AF%C1%C1%C3%C0%C0%F6%B5%C4%B7%E7%BE%B0%BB%AD%A1%A3&tn=530la_pg】
『柒』 語文初中改錯練習及答案
判斷改錯一、修改下面的病句。1. 清早，校門打開後，平靜的校園馬上熱鬧起來。2. 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3. 對於父母的關心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。4. 這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5. 這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6. 花壇里盛開著五顏六色的小紅花。7. 小組會上，他總是首先第一個發言。8. 潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。9. 鎮江的春天是個迷人的地方。10. 藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月亮。11. 大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障12. 這里的景色對遊人著迷。13. 她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14. 隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。15. 在這次競賽中，三個六年級都不甘落後。 二、綜合改錯 這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。 老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：「在學習上不能追求慮榮，要踏踏實實，扎扎實實，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？ 三、給沒有錯的一組句子後打"√"。1．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 2．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 3．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 4．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 5．模糊（mó）似乎（sì）轉身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。6．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。7．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。8．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。9．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社10．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」11、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 12、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」13、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。14、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 15、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 16．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 17．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 18秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 19．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 20「蓋」和「蓋兒」的意思是相同的。 21、「支援阻撓 輕蔑 煩事員」這幾個詞語沒有錯別字。22、「鼓勵」是「勉勵」的近義詞。 13、「這道題很好做」的「好」和「他是個好孩子」的「好」意思相同。14、「童年老年 青年 壯年」的排列順序是正確的。 15、「漢族苗族 壯族 回族 民族」這組詞語中，不屬於同一類的詞是「民族」。三、排列錯亂的句子（）河上還有一座小橋。 （）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 （）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （）我的家鄉在月亮灣。 （）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。 （）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著四、排列一段話。（ ）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。
（ ）當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。
（ ）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。
（ ）嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的衛士。
（ ）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。
（ ）它那粗壯的枝幹像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽。五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里填上序號。( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。( )我的家住在江南的小鎮里。 ( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。( )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。 那個，不好意思，答案沒找到。
『捌』 小學語文綜合改錯題（越多越好）
是否多讀書,也是提高一個人的語文素養的途徑之一。所以,某地西西中學專收貧困學生,學校不但不收學費,而且老師還經常為學生食宿籌款。老師那和藹的音容笑貌，時時回響在我們耳邊。我還記得，老師常常教我們，能否努力學習，是我們取得優秀成績的保證。通過那段時間的學習，使同學們的語言素質有了大幅度的提高。學生的父母的臉上也浮現出了欣慰。每當在夕陽的輝映下學習，心裡都充滿幸福。
[這段話一共有七個錯處~有一定難度]
檢舉 1、綜合修改（2個錯標點，2個錯別字，4個病句。）（6分）
太陽下山後，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那麼鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。
2、秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場上空，五星紅旗迎風飄盪；教室里，窗明兒靜，同學們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊！走進學生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下了進入了我的眼簾。你看，書架上陳立著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》《西遊記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經坐在裡面津津有味的看書了
3、上課鈴響了。我們全體每個同學都趕快走近教室，立刻安靜下來。李老師已經笑容滿面的微笑著走近了教室的門。她不但有病，可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字，可還是那樣工整。每個同學都十分鑽研地聽她講。
4、一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍葯，它們雖然開得那麼熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發出誘人的香味撲鼻而來。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗圖畫
5、有一次，作完語文作業，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我「作業撿察過了嗎」？我漫無邊際地回答「不用撿察，保證沒措」！爸爸庄嚴對我說，「不
要那麼自信。細心一點好，學習可不能有一點馬虎！」
6、在實踐活動課上，老師請張小華到前面講「阿凡提巧斗財主」地故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們也認真聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先是第一個鼓掌，同學們也跟著爆炸出熱烈的掌聲。
7、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上前仆後繼。他們都窮追不舍跑的很快，所以跑的相當輕松。觀眾不停得喊「加油，」都願望本班地運動員取得好成績。
8、修改下文（共有4處標點、4處字詞錯誤）。
有人以為魚不會發出聲音，真是這樣嗎。雖然你來到海邊，戴上一幅特製的耳機，把耳機的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：「呼嚕呼嚕」，這是鮁魚的聲音。「吧嗒吧嗒」，這是氣鼓魚再說話。成群沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。
9、表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不措，年年被學校評為《優秀班幹部》的光榮稱號。家裡人可不管她是不是幹部，都叫她小歷害。她扎著兩個楊角辨，說：「有啥了不起」
10、小明經嘗這樣說「生活是多麼無去啊？」媽媽聽後，教育小明：「小學生應該覺得生活是精採的，象你這樣消及是不對地。」隨然小明媽媽教育了小明，但是小明又震作了起來
11、放學了，我在懆場上活動 。有的鍛練身體，有的打球，有的做操，有的游戲……大家玩得又高興又愉快。天果然暗下來，這是，李明說：「雖然下雨了，我們就回去吧！」於是大家冒著雨回家了。
12、（2個錯別字，3個錯標點，3處語病）
我們班長的李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體，克苦學習。還注意鍛煉身體，因為，他被評為三好學生。語文對他特別感興趣，經長給「語文報」投稿。
13、（2個錯別字，3個錯標點，3處語病）
企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。考察前來的科學家或乘客在島上或乘客在島上走路都是悄悄的。記者無限感嘆：只有南極，動物才有如此之高的。
看看滿意嗎？應該可以的，我們用過
這里景色豐富，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林。到過這里的人都說它真像一幅漂亮美麗的風景畫。
答案：5處。
將景色豐富，改成景色優美。
清如明靜，改為清如明鏡。
山雀，畫眉之間逗號改為句號。
將竹林中那一句和村後那一句調換位置。
最後一句將漂亮和美麗刪去一個。
『玖』 六年級綜合改錯練習（一） 求答案
四、修改下面的一段話，用上修改符號（有七處錯誤）。
答案：
在小學六年的生活中，我利用課余時間讀了許多書，其中最喜歡讀的是《上下五千年》。我寫的一篇讀後感參加了今年學校舉辦的迎「六一」作文比賽，獲得了一等獎。獎品是鋼筆和毛筆，我最喜歡用它們寫讀書筆記。
五、綜合改錯：（6分）
答案：
攀登到光輝的頂點是需要付出代價的。那些畏懼困難的人，那些意識薄弱的人，那些缺少毅力的人，都是很難堅持到底的。
六、用修改符號修改下面一段話。
答案：
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》。這篇文章是被稱為「世界童話之王」的安徒生寫的。讀了文章後，我的心久久不能平靜。小女孩的命運實在太悲慘了。
七、修改下面的一段話，用上修改符號。
大案：
1、答案見上面四
2、一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開電視機看相聲。演員的表演精緻，他倆忍不住笑出聲來。方方對亮亮說這：「個節目演得真好！」亮亮聽了，點頭同意。
3、我們的祖國是世界四大文明古國，首都北京更是一座歷史悠久、中外聞名的古城。這里名勝古跡很多，每年吸引眾多的遊客來參觀。(其中有2個錯別字，3個病句)
4、寒冷的冬季來臨了，大家紛紛穿上了棉衣，戴上了手套。每天早晨學校組織全體師生舉行長跑活動。經過了一個冬天的體育鍛練，同學們增強了體質，磨煉了意志。
5、我非常酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情，練筆揮毫已成為我生命中必不可少的內容。家裡人都希望我能在這方面有所發展。我絕不辜負他們的希望。（有兩個錯別字，兩個病句和一個用錯的標點）。
6、《哈里·波特》這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終於借到了，我高興極了。一放學，我就迫不及待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要向哈里·波特那樣，敢於向邪惡勢力挑戰。（共6處）
八、修改下面一段話
答案：
1、（2個別字，1個用錯標點，2個病句，2個用錯的標點）
為什麼瓜秧開了花不結瓜，雷達兵在生產隊當過副隊長，他找到了答案：瓜秧開了花需要授粉才結瓜。小島遠離大陸，沒有蜜蜂、蝴蝶，也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉，當然結不了瓜。經他一說，我才明白了。
2、包括標點、錯別字、語病等8處
答案：
一天，張林對我說：「去年暑假，我到福州參加優秀少先隊員夏令營活動，活動內容豐富多彩，有趣極了。它不僅豐富了大家的假期生活，而且讓我學到了不少知識，這樣的生活多麼意義啊！」
4．我寫的一篇作文《我愛故鄉的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上，我懷著激動的心情翻開日記本，想像著發獎時的情景就像放電影一樣一幕幕地浮現在腦海。當時，老師親切地對我說：「希望你再接再厲，爭取更大的成績。」
5．在「學雷峰樹新風」活動中，學校涌現了一批助人為樂的好同學。沙波同學每天認真完成了各科作業後，總是耐心地幫助因病缺課王少立同學，王少立見沙波這么幫助自己，感動極了。
6、下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興高采烈的樣子，我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業抄了起來。這事被老師知道了，她不僅沒有批評我，還用英雄事跡教育我，我知道自己錯了，心情很沉重，從那以後，我不再抄別人的作業，終於取得了很好的學習成績。