⑴ 小升初語文輔導方法
去年孩子小升初考試，我擔心孩子的語文成績差，會拖累她考不上較理想的初中。所以我就計劃給孩子找個小升初語文輔導班，當時身邊很多朋友都跟我推薦了卓越教育，我當時對比了精銳和學大等教育機構，我感覺卓越還是挺不錯的。看了很多的課程說明，覺得他們的教學方法很科學；之後我去實地考察，他們上課時，師生的關系很融洽，同學們之間互相討論的氛圍很強。這樣的氣氛很適合孩子的成長。
我女兒進去補習時，當時的上課模式是一對三的模式，老師針對每個同學會採取「個性化」教學的方式，通過分析每個孩子的性格特徵，為孩子選擇合適的輔導方式，並且也會在上課前，給孩子做各種各樣的摸底測試，了解孩子對哪些類型的題目，掌握得不太好。比如我女兒就是閱讀特別不好，不管是開放性問答還是能在文中找到的題目，她都不太擅長。後來卓越老師根據女兒這種情況分析，發現她做題時最重要的一個問題，就是不夠專注，不能夠仔細閱讀文章。之後老師針對女兒的閱讀，每天都會給她安排一些類似的文章練習，然後認真地給她講解一些解題方法，引導到一些問答題的答題技巧。
最後，我女兒小升初語文考試成績比平常進步了20分左右呢。她考完試出來說，閱讀題全都會，而且很快就交卷了。看她得意的樣子，我就猜她考得應該還不錯！
⑵ 2019屆小升初語文專題復習資料有需要的嗎
2019屆小升初中語文專題復習資料有需要的嗎？我們已經學習好了。不笑，直接分。
⑶ 小升初語文沖刺備戰策略
首先，今年「小升初」的工作嚴格按照初中招生工作意見上規定的日期和程內序進行。容6月21日起，各招生學校開始接受學生和家長咨詢。經批准舉辦藝術、體育特色班的學校組織相關測試。6月22日，各小學將畢業考試成績通知學生和家長。6月24日，有擇校意願的學生統一在所在小學填報信息卡，同時各小學完成信息匯總，統一在網上報名，當天截止。6月26日起，學生和家長可上網查詢報名信息。6月28日至7月2日，各民辦初中、公辦特色學校（班）統一在網上自主錄取，同時通知家長辦理繳費手續。
⑷ 2015小升初語文知識點專項復習 專題一 基礎知識 歇後語
您好！希望我的回答能夠幫助到您，我一直從事小升初筆試、面試的培訓！希望我的資料能夠幫助到你！由於資料太多，只能放一點點在下面！
第一篇 字 詞
1、單字近、反義詞：
側（斜）[正]降（落）[升]藏（躲）[露]枯（敗）[榮]
閉（合）[開]快（疾）[慢]朝（往）[背]寬（闊）[窄]
丑（陋）[美]攔（擋）[放]垂（墜）[抬]懶（惰）[勤]
2、兩字近、反義詞：
安全（平安）[危險]海洋（大海）[大陸]任意（任性）[約束]擺脫（解脫）[陷入]
罕見（少見）[常見]保護（保衛）[破壞]華麗（華美）[樸素]深刻（深切）[膚淺]
抱怨（埋怨）[感激]機智（機敏）[遲鈍]首先（第一）
3、三字近、反義詞：
黑沉沉（黑洞洞）[亮堂堂]笑眯眯（笑盈盈）[哭啼啼]樂滋滋（喜滋滋）[悲切切]
亮晶晶（亮光光）[黑乎乎]慢吞吞（慢騰騰）[急匆匆]瞧不起（看不起）[瞧得起]
4、常用關聯詞：
並列關系： 一邊……一邊……又……又……
既……又……不是……而是……
因果關系：因為……所以……因此……
既然……就……
條件關系：只有……才……無論……都……
只要……就……不管……總……
遞進關系：不但……而且……不僅……還……
不光……還……
轉折關系：雖然……但是……盡管……還是……
……可是…………卻……
假設關系：如果……就……即使……也……
假如……那麼……
選擇關系：是……還是……不是……就是……
或者……或者……與其……不如……
5、標點符號：
句號 。 表示一句話說完之後的停頓。
問號 ？ 表示一句問話完了之後的停頓。
感嘆號 ！ 表示一句感嘆話完了之後的停頓。
逗號 ， 表示一句話中間的停頓。
頓號 、 表示一句話中並列的詞語和片語之間的停頓。
冒號 ： 表示提示語之後的停頓。
引號 「」 表示：引用部分、特定稱謂或著重指出部分、諷刺或否定的意思。
書名號 《》 表示文中的書名、篇名、報刊名稱及影視作品名稱等。
省略號 …… 文中省略的部分。表示重復或列舉的省略、話未說完、講話斷斷續續。
破折號 —— 表示：後文對前文的解釋說明、聲音延長、意思轉折。