『壹』 小學六年級語文上冊第三單元試卷及答案
自己寫作業
『貳』 小學六年級上冊語文第三單元試卷與答案
第三單元測試卷
一、給加點字選擇正確讀音，畫「√」。
勉強（qiánɡ qiǎnɡ） 魁梧（wú wǔ） 著迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo） 荒唐（tánɡ tānɡ） 勸阻（zǔ zhǔ）
二、讀拼音，寫詞語。
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（ ） （ ） （ ）
三、區別字組詞。
填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ）
鎮（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ）
霉（ ） 慮（ ） 撕（ ） 割（ ）
雷（ ） 虛（ ） 嘶（ ） 害（ ）
四、照樣子寫詞語。
濕淋淋
縫縫補補
五、寫出下列詞語的近義詞。
抱怨 （ ） 寧靜 （ ） 認真 （ ）
沮喪 （ ） 羞愧 （ ） 難過 （ ）
六、判斷下列省略號的作用，把序號填入（ ）里。
省略號的主要作用有：① 表示心理活動的時斷時續。 ② 表示省略遞增的次數。 ③ 表示語音的跳躍。 ④ 表示說話結巴，欲言又止。
1、古老的鍾發啞地敲了十下，十一下…… （ ）
2、她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……」 （ ）
3、「謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家裡做些什麼呢？」 （ ）
4、「我嘛……縫縫補補……風吼得這么凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」 （ ）
七、把下列名言警句補充完整。
1、輕諾必寡 。
2、民無 不立。
3、 ，不能動人。
4、 ，天之道也； ，人之道也。
5、有所 ，纖毫必 ；有所 ，時刻不易。
八、閱讀短文，回答問題。
醫葯費——滿滿一大杯牛奶
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和飢餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩飢不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：「我應該付您多少錢？」
姑娘仍舊微笑著對他說：「您不用付錢，媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。」
淚水湧上了男孩的眼眶，他輕輕地說：「那麼，就請你接受我由衷的感謝吧！」
其實，男孩本來打算退學的，如今，他彷彿看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。
若干年之後，有一個來自小鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一名有名的醫生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個「施以愛心，不圖回報」的姑娘。
經過艱辛努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，並微笑著簽上自己的名字。
姑娘堅持要知道她應支付多少醫葯費。可是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最後，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
「醫葯費——滿滿一大杯牛奶。霍華德·凱利醫生。」
1、這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了 的高尚品德。
2、「滿滿一大杯牛奶」產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩「覺得渾身有勁」，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什麼？
3、這個故事不長，但處處都有照應。你能找出運用了照應手法的地方嗎？請你至少舉出兩處，並談談這種寫法的好處。
① ②
4、請用文中的詞語給短文換個題目，或根據中心擬個題目。
九、寫作。
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。本次習作，我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。注意人物的語言、動作、心理活動描寫等，要表達真情實感。
第三單元測試卷的部分答案：
一、qiǎnɡ wú zháo xuē tánɡ zǔ
二、舒適 擱板 抱怨 倒霉 神聖 心驚肉跳 自言自語 大吃一驚
三、 填寫 魁梧 梧桐 淋濕 倒霉 考慮 撕開 割裂
小鎮 魂魄 覺悟 樹林 雷雨 虛心 害怕 害怕
四、暖洋洋 綠油油 亮晶晶 工工整整 乾乾凈凈 老老實實
五、埋怨 安靜 仔細 失望 慚愧 悲傷
六、1、② 2、① 3、③ 4、④
七、1、信 2、信 3、不精不誠 4、誠者 誠之者 5、期諾 償 期約
八、1、人世間施以愛心和知恩圖報
2、是姑娘的愛心打動了男孩，給他鼓勵，使他對生活充滿希望。
3、① 姑娘仍舊微笑著對他說：「……不圖回報。」
② 醫葯費——滿滿一大杯牛奶。
好處是：使文章渾然一體，突出寫作中心。
4、施以愛心，不圖回報。
九、寫作提示：寫前先想一想：事情發生在怎樣的環境里？是怎麼發生的？事情發展變化的過程怎樣？
『叄』 小學六年級語文2014至2015年第一學期方法報的試卷以及答案。第三單元至第四單元
12345 上山打老虎
『肆』 人教版語文六年級下冊第三單元的試卷
沒人會給你的哦
『伍』 六年級上語文第三單元的試卷（人教版）
小學六年級語文形成性試題（復慣用第3單元）
一、 聽寫一段話。（6分）
二、讀拼音，寫詞語（8分）
Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、連線（6分）
伴 馴 枯 陡 罕 帳
萎 侶 養 峭 篷 見
四、補充詞語（6分）
（ ）（ ）不安 寥寥（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）
（ ）（ ）而出 齜（ ）咧（ ） （ ）（ ）鼎鼎
五、填空（8分）（第1題2分，第2、3題各3分）
1、玄奘看了兩種樹一種 另一種
2、我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者在書中的一句名言：「 。」事實上的確如此：
以長篇小說 一舉成名的英國女作家夏洛蒂，她的生命 像一朵 。
六、請用修改符號修改下面的句子（6分）
1、我猜想楊亞洲肯定是一個六年級學生。
2、趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
3、看了這本書，很受教育。
4、桌子上的鬧鍾走了一圈，一個小時又過去了。
七、從下面詞語中選幾個（三個以上）寫一段話。（5分）
景仰 節衣縮食 要強好勝 孜孜不倦 冷酷 逆境
八、口語交際（5分）
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書。同學們一定讀了不少的書吧。請你向同學們推薦一本必讀的好書，說說你為什麼推薦它。
九、閱讀短文，完成練習。（15分）
輪椅上的霍金（節選）
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……
心靈震顫之餘，掌聲雷動。人們紛紛擁向台前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
1、 從霍金的話可以看出，他是一位怎樣的人？（2分）
2、 如果你當時在現場，你會對霍金說些什麼？（3分）
平分生命
男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用。盡管醫院已免去了手術的費用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會死去啊！
作為妹妹的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終於點了點頭，鄭重而又嚴肅地點頭，彷彿作出了一個極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責任的神情。
抽血時，男孩平靜地不發出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血後，男孩躺在床上一動不動，目不轉睛地看著醫生將血液注入妹妹體內。一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：「醫生，我還能活多長時間？」
醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢並下定了死亡的決心。
醫生的手心滲出了汗。他握緊了男孩的手說：「放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。」
男孩眼中放出了光彩：「真的？那我還能活多少年？」醫生微笑著，充滿愛心：「你能活到100歲，小夥子，你很健康！」
男孩從床上跳到地上。高興得又蹦又跳。他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：「那我把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年！」
所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1、聯繫上下文理解詞語。(2分)
相依為命：_____________________________________
鄭重其事：______________________________________
2、男孩愛妹妹勝過愛自己，文章寫了兩件事，分別是 (2分)
a、__________________________；b、_________________________ 。
3、「男孩稍一猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終於點了點頭……」請問男孩深思熟慮了哪些問題？(3分)
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4、「那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！」讀了這句話，你最想對這位男孩說些什麼？(3分)
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十、作文（35分）
根據下面所給的詞語，編個故事。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸
要來：根據提供的材料自擬文題，展開合理想像，寫一篇不少於400字的作文，要把事情的起因、經過寫具體。