① 九江一中09屆班主任
08畢業班的：邵學兵，王國平，朱浪，胡靜，陸繼昌，楊相春
秦峰，萬紫雲，張煒，版許冬保，田立新權，林李傳，許軍楠，戚冬林，連珍瑜，黃照明，胡立新，潘湘艷，程夢雷
我知道應屆班的班主任，還有一個確實想不起來了，到時我問到了再改答案好了
你妹妹今年中考，帶不帶得到那我不知道，不過我們那屆畢業了以後，據說班主任換了一些，班級安排也不同於我們那屆了吧
老師當然都很有水平了，學習是自己的事嘛！
要是非得有區別，那麼
農村班的老師是連珍瑜，黃照明，胡立新，潘湘艷，程夢雷
其他重點班的老師是萬紫雲，張煒，許冬保，田立新，林李傳，許軍楠，戚冬林
還有的就是年輕有才的普通班班主任咯
② 新鄉市二中1997年有個教語文的謝老師叫什麼名字
孩名復 : 姓+曉嘯★孩名 : 姓制+韻文★孩名 : 姓+昊然★孩名 : 姓+瑾瑜★孩名 : 姓+建輝★孩名 : 姓+生槐★孩名 : 姓+彤彤★孩名 : 姓+文昊★孩名 : 姓+既包★孩名 : 姓+金傲★孩名 : 姓+羽山★孩名 : 姓+健柏★孩名 : 姓+弘文★孩名 : 姓+韻舟★孩名 : 姓+池雨★孩名 : 姓+臨禧★孩名 : 姓+博超★孩名 : 姓+燁偉★孩名 : 姓+俊楠★孩名 : 姓+尚興★孩名 : 姓+達強★孩名 : 姓+歷啟★孩名 : 姓+苑博★孩名 : 姓+晉鵬★孩名 : 姓+榮茂★孩名 : 姓+明輝★孩名 : 姓+昊強★孩名 : 姓+尚興★孩名 : 姓+弘文★孩名 : 姓+天宇★孩名 : 姓+明軒★孩名 : 姓+思修★孩名 : 姓+羽明★孩名 : 姓+曉嘯★孩名 : 姓+厲輝★孩名 : 姓+中賦★孩名 : 姓+天佑★孩名 : 姓+鴻煊★孩名 : 姓+澤楷★孩名 : 姓+松德★孩名 : 姓+聯悅★孩名 : 姓+國豪★孩名 : 姓+益弘★孩名 : 姓+新傑★孩名 : 姓+厲善★孩名 : 姓+風樺★孩名 : 姓+致遠★孩名 : 姓+浩宇★
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③ 什麼是溫暖的老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。 \r\n老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。 她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢. 我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。 \r\n 對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。 \r\n 王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。 \r\n 老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。 \r\n 花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。 \r\n 我愛你，老師！
④ 中華楠作文500個字小學生
在我們班，有個名副其實的搗蛋鬼。不巧的是我就是他的同桌，叫施哲鎬，聽起來版好像是乖男孩，可權正好相反。
記得有一次，大家都遠遠的躲著他，他咽不下這口氣，開始搗蛋啦！幸好我早有準備，抽屜里理的乾乾凈凈，沒想到他竟然翻書包。
「叮鈴鈴」他故意長出一副兇巴巴的樣，我心裡正得意，這時，語文老師進來。檢查課前准備，：「華楠，書呢？」「哦，哦」我翻著書包，整個全都翻遍，就是不見語文出的蹤影。我氣得滿臉通紅，狠狠的瞧了他一眼。被蒙在鼓裡的老師把我訓的，都沒台階下了，下課還被老師叫走了。
中午我溫和的跟他說：「好同桌，我的語文書在哪啊？」（嘴上這么說，心裡恨不得揍扁他）他斜視了我一眼，彷彿在說：「你自己找唄！」「什麼，要我50個書包里找出一本語文書！」我仔細的想：如果不在他的書包里，那麼肯定在好朋友的書包里，想離間我們，我還沒那麼笨。
果真，的確在哪裡，他捂著嘴偷偷的笑，：辛苦你了我的同桌沒累壞身子吧。我聽了，毛骨悚然，雞皮疙瘩都掉滿地了，回頭一想，不對，估計又有什麼不見了。
⑤ 有關小學語文教師招聘的幾個問題
1、是講課，不要太緊張，放鬆些
2、自己提前准備
3、不要吧
4、不要太過緊張就行，否則難辦了···
⑥ 石家莊初中語文名師都有誰
徐 倩 蔡雅楠 趙岩英 齊精蕊 劉東宇 王 倩 王晨霞 馮貴玉 劉 寧 李蘭敏 邢永哲 安利娜 李文平 叢 珊 盧 寬 孔 巍 趙佃琪 李 麗 賈巧雲 范晨光 梁俊英 張 戈 戈朋英
副班主任老師：
鄭 麗 張希枝 韓閃閃 李 佳 任梅彩 鄭英輝 安海燕
李 嵐 白 瑩 白瑩搜狐 何立尊 張麗萍 劉 晶 高曉瑜 韓小先 張 薇 張薇網易 李 莉 李 迅 霍秀燕 韓 偉 劉慧芳 李 琳 毛萍萍 鄭 艷 董方亮 劉慧芳 於建軍
白慧梅 翟長艷 陳 傑 蘇盼盼 池雪偉 朱素芳 白雲萃
三年級老師：
紀敬芝 武 錦 張 麗 王榮英 張志麗 劉慧蔚 檀香玉 王方旭 薛 琳 姬路娟 馬素敏 楊瑞歡 李自超 曹 爽 李占軍 李占寶 楊曉敏 裴 雷
副班主任老師：
劉 蕾 崔 霞 岳 崢 楊 苗 李 慧
梁海霞 付玉梅 王靜宜 李 蘊 閆麗曼 薛 娜 陳曉輝 董 茜 劉桂紅 竇翠翠 馮曉靜 馬君清 張曉翠 張麗叢 王 甫 韓 蔚 孫世茹 趙文茜 代 寧 王玉彩
穆永生
副班主任老師：
趙夢薇 段 雯 陳蓓麗 李勇霞 劉曉玲
張彥平 劉 新 張靜紅 張 麗 付 潔 李 雪 李家倫 張彥平 徐凌燕 尹巧娜 武敏星 鄭 荃 徐建峰 謝紅霞 沈金靜 曹 哲 王海鵬
副班主任老師：
袁 翠 蔡 菲 段麗娜 董卓穎 寧素蕊 劉 蕾
馬君艷 王靈燕 劉亞涵 樊春潮 任愛華 趙麗紅 吳麗芸 李會平 陳 劍 王智存 宋海虎 劉光宇 曹彥霞 朱素花 趙敏娟 雷春輝 張亞洲
許 敬 韓 璐 趙麗娜 李燕楠
梁曉佳 黃 丹 趙超明 夏 爽 王慎玉 呂靜靜
⑦ 沈陽134中學朱敏楠老師怎麼樣
其實還是不錯的~現在老師在教我~老師長得好beautiful的~嘿嘿~我們同學一直評價老師為校師花~= =只不過有時候。。。我就不多說了，自己看著辦~~~
⑧ 劉鑫楠數學、英語、語文各考了多少
數學---80
英語---76
語文---83
⑨ 我現在的語文和數學水平很差啊！
我今年高三...我的語文比較好..其實我幾乎不背書.而且提高語文無非是多看文章專.多寫文章.閱讀不好,可以多屬做..其實抄抄答案也是一種提高的方法.你在抄的同時就會漸漸學會它系統的思路.從哪入手,注意抓住重點的部分.其實只要語句通順就沒什麼問題了.古文的話,建議你去買那種翻譯和古文上下連著的那種參考書.多看就會有用.
其實...基礎知識呢,挺靠積累的.要想提高的快.還是抓分值高的來提高--作文就很好提高啊~
看你寫東西也挺通順流利的.提高應該會比較有成效!多看寫有文採的雜志刊物...都可以得以提高~~`
平時多讀書多看報...適當的自己實踐一下~`
PS:注意量的積累.最終你會感覺到質變的成就:)
閱讀的時候要學會邊看邊畫(畫出關鍵句...)
⑩ 語文課文
本文可分五段：
第一段（第1自然段）直抒對白楊樹的崇敬、贊美。
第二段（第2～4自然段）描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的自然環境。
第三段（第5、6自然段）描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。
第四段（第7、8自然段）揭示白楊樹的象徵意義，點明主題。
第五段（第9自然段）把白楊樹與楠木作對比，表達鮮明的愛憎，再次贊美白楊樹。
文章開宗明義，點出「我贊美白楊樹」的原因就在於它的「不平凡」。接著通過介紹白楊樹的生長環境引出那「傲然地聳立」的白楊樹，繼而描述了白楊樹的外部形象和內在氣質，突出了它「不平凡」」的特點，並再三贊美它「實在是不平凡的一種樹」；然後緊扣這「不平凡」展開聯想和想像，由樹及人，道出了它的象徵意義，進一步表明：「我贊美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的朴質，堅強、力求上進的精神。」於是水到渠成，揭示出全篇托物言志的主旨。最後，巧借桶木作比，反襯出白楊樹的「不平凡」，更以激昂的語調發出「我要高聲贊美白楊樹」的呼聲。自此照應開頭，情感聚焦，中心突出，使本體（北方農民）和象徵體（白楊樹）都形象鮮明，令人感奮。全篇脈絡清晰，一線串珠，層層推進。