英語梨子備課

A. 英語梨,葡萄教案小班怎麼寫

活動目標：
、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，並能用不簡單的語言來表達。
2、幼兒學慣用膠水粘貼彩紙的技能。
3、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。
活動准備：
1、一串紫葡萄。
2、每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。
3、幼兒用書畫面：《一串紫葡萄 》。
活動過程：
1、教師猜謎導入活動，引起幼兒興趣。
師：今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什麼？（出示葡萄）引導幼兒觀察並提問：葡萄是什麼顏色的？是什麼形狀的？一顆顆葡萄長在哪裡？
總結：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。
2、師幼共同討論，引導幼兒學慣用膠水粘貼彩紙的方法。
師：桌上有什麼？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什麼用？
教師請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。
教師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應該怎樣貼？
個別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導幼兒集體討論。
教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。
3、出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導。
師：每一張桌子上都准備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現在就請小朋友們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄。看那位小朋友貼的好，貼的多。
幼兒操作，師指導，注意提醒幼兒：
（1）漿糊要均勻抹在小圓片上；（2）葡萄要靠藤貼；（3）紙片要抹平。
4、教師總結評價，結束活動。

B. 梨子的英語單詞怎麼寫

「梨子」英語單詞寫法：pear

讀法：英 [peə] 美 [pɛr]

釋義：

1、n. [園藝] 梨樹；梨子

2、n. (Pear)人名；(英)皮爾

prickly pear仙人掌果

balsam pear苦瓜

Pear Harbor珍珠港

例句：

1、I took this apple for a pear until I tasted it.

我誤將這個蘋果當作梨子，直到我嘗了才知道。

2、The pear trees are blossoming out early this year.

今年梨樹很早就在開花了。

(2)英語梨子備課擴展閱讀

常見水果的英文名稱及讀法：

蘋果apple英 ['æp(ə)l] 美 ['æpl]

桃子peach英 [piːtʃ] 美 [pitʃ]

葡萄grape英 [greɪp] 美 [ɡrep]

檸檬lemon英 ['lemən] 美 ['lɛmən]

芒果mango 英 ['mæŋgəʊ] 美 ['mæŋɡo]

香蕉banana英 [bə'nɑːnə] 美 [bə'nænə]

菠蘿pineapple英 ['paɪnæp(ə)l] 美 ['paɪn'æpl]

C. 英語梨子怎麼寫

pear
[英來] [peə(r)][美] [per]
n.
梨樹; 梨（源樹）;
[例句]
When you get hungry, just pluck a pear off the tree and eat it.
肚子餓了你就從樹上採摘一個梨吃吧。
[復數]pears

D. 幼兒園小班英語梨的教案

活動目標
生詞 pear banana 。
聽懂指令並且執行指令Take a pear/banana.
通過聽英語短句增強語感。
4在游戲化的活動中愉快，積極主動地學習英語語言。
活動准備
木偶
單詞卡片pear banana
許多孩子塗色製作的pear banana的小卡片
畫一棵果樹一面貼pear一面貼banana
活動過程
1、 通過TPR活動消除孩子的緊張感，自然地進入活動狀態
kiss 教師和木偶用動作表示kiss，然後木偶和所有的孩子kiss一下，並要求孩子說kiss
shake 教師帶領所有的孩子做滑稽的動作shake。
hop 教師帶領孩子愉快地hop 。
教師一邊做立正的動作一邊說stop，邊說 sit down, please.邊帶頭坐上位，用手勢指導孩子坐下。
2、新詞 pear banana和指令Take a pear/banana
通過木偶與教師與孩子做「找一找的游戲」 「打槍游戲」 學習新詞 pear banana。
小木偶拿出一個梨子同時教師變聲說pear。請孩子們集體說pear。
游戲：找一找 Finding
教師把pear藏在身後面，做找pear的樣子。然後教師用手指在頭邊指一指畫小圈，做動腦筋的樣子。最後教師連喊三聲pear pear pear，教師再把pear從身後高興地舉在頭頂上。教師再把梨子藏在身後，把一隻手放在嘴邊一邊不出聲地用嘴唇說pear pear pear引導孩子讀唇學說pear pear pear。教師走到孩子們面前玩1-2遍游戲。孩子說對了則拿出梨子和孩子逗著玩一下。
同樣的方法學習 banana。
打槍游戲Shooting：將pear banana的卡片分別從身後突然出示教師引導孩子「叭」地打一槍然後說出這個詞。
通過木偶與教師有趣的對話使孩子聽懂指令並且執行指令Take a pear/banana.

E. 英語翻譯在課座上的梨子

a pear on the desk（一個梨子，泛指）
the pear on the desk (一個梨子， 特指)
pears on the desk (很多個梨子，泛指)

F. 梨子的英語怎麼寫

梨子的英語：pear

讀音：英 [peə(r)] 美 [per]

n. 梨子；梨樹

詞彙搭配

1、pick pears 摘梨

2、choke pear 苦澀的梨

3、sweet pear 甜甜的梨

4、snow pear 雪梨

常見句型：

1、This salad is made of apple, pear, potato and celery.

這份色拉是由蘋果、梨、土豆和芹菜做成的。

2、There are many pear trees covered in blossom.

那裡有許多開滿花的梨樹。

3、They are mucking the pear trees.

他們正給梨樹施肥。

4、The greater part of the pears are bad.

大部分梨壞了。

(6)英語梨子備課擴展閱讀：

1、詞源解說

直接源自古英語的pere；最初源自古典拉丁語的pira。

2、詞語用法

當pear指具體的一個個的「梨」時,是可數名詞; 表示一種物質即「梨肉」時,是不可數名詞。pear還可表示「梨樹」。

3、常見水果的英文：

蘋果apple 英 ['æp(ə)l] 美 ['æpl]

桃子peach 英 [piːtʃ] 美 [pitʃ]

葡萄grape 英 [greɪp] 美 [ɡrep]

檸檬lemon 英 ['lemən] 美 ['lɛmən]

芒果mango 英 ['mæŋgəʊ] 美 ['mæŋɡo]

G. 梨的英語。

梨的英語是：Pear

1、讀音：英 [peə(r)] 美 [per]

2、基本釋義：n.梨子；梨樹。

3、語法：當pear指具體的一個個的「梨」時，是可數名詞，表示一種物質即「梨肉」時，是不可數名詞，pear還可表示「梨樹」。

4、詞源：直接源自古英語的pere；最初源自古典拉丁語的pira。

5、用法例句：Thispeartastesabitsour. 這梨帶點酸味。

(7)英語梨子備課擴展閱讀

同根片語：eat a pear吃梨、peel a pear削梨

一、eat a pear

1、讀音：英 [iːt ə peə(r)] 美 [iːt ə per]

2、語法：eat的基本意思是「吃」，指人或動物把食物放在口裡咀嚼並吞咽進去的過程，引申可表示一種類似咀嚼動作的緩慢、逐漸的消耗、損壞過程，即「蛀，腐蝕，侵蝕」等。

二、peel a pear

1、讀音：英 [piːl ə peə(r)] 美 [piːl ə peə(r)]

2、語法：peel的基本意思是「剝」「削皮」，可指物體表層自然的脫落，也可指人為的使之脫落(剝掉或拽掉)。

H. 你好，英語梨和葡萄小班詳細教案怎麼寫呢

活動目標：
1、學會新單詞：Apple；pear；banana。
2、注意發音的准確性和飽滿性，語調適合，能將單詞和實物聯系在一起。
3、能熱愛英語，喜歡用英語表達，有自信心說英語。
活動准備：
1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。
2、三幅水果的圖片。
活動過程：
1、教師引入話題「小朋友們，你們喜歡吃什麼水果呀？」引發幼兒興趣和討論後，教師適當停住「好的，但是我們今天先來學習幾個水果的新單詞，以後慢慢都學會，好嗎？」
2、教師出示蘋果，孩子會用中文喊出名稱。老師可直接點頭並且示範「apple」，教師要注意多次示範發音，尤其注意觀察每個孩子發音，但不可用直接糾正的方法，可多次示範正確的讀音，讓孩子自己意識到並且模仿。
3、同理示範香蕉和雪梨。
4、教授新單詞完畢後，利用游戲鞏固和檢驗成果。玩「蘿卜蹲」游戲。老師可先示範，請三位小朋友上台分別選取一個水果，然後將自己的水果念給台下的小朋友聽。游戲開始，教師說中文，念到的水果就要馬上蹲下。例如「apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。」不能馬上反應的孩子就要被罰下場，盡量讓更多的小朋友參與游戲。
5、游戲完畢後，教師將三幅水果的圖片貼在教室的牆上，並且盡量使圖片隔離得有一定距離。然後老師念英文，孩子要根據聽到的英文去迅速觸摸牆上相應的照片，鍛煉孩子將單詞與實物聯系的能力。孩子熟悉後，可以請別的小朋友念英文，教師與別的小朋友觸摸圖片。
6、學習完畢，教師可請小朋友品嘗水果。

I. 梨子英語是什麼

pear