❶ 西南大學網路教育 0488 《大學語文》作業的答案 誰有啊
下列語句中的詞語解釋正確的有（ ）
❷ 西南大學網路教育2011年 0488 《大學語文》作業的答案
2、閱讀下面的材料，提煉出觀點，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌、戲劇內外的文體皆可容。
材料：
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息；然後在瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試――向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。
❸ 西南大學網路教育高起專大學語文第三次作業答案
西南大學網路教育大學語文作業答案
第一批次
[論述題]
四、閱讀題
閱讀《箱子岩》一文，按要求作答
我記起十五年前那個夜裡一切光景，那落日返照，那狹長而描繪朱
紅線條的船隻，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊，……尤其是臨近幾只小漁船上歡樂跳擲的小孩子，其中一定就有一個今晚我所見到的跛腳什長。唉，歷史，多麼古怪的事物。生惡性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒葯敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時，再用葯物使新的肌肉生長，人也就恢復健康了。這跛腳什長，我對他的印象雖異常惡劣，想起他就是一個可以潰爛這鄉村居民靈魂的人物，不由人不寄託一種幻想……
A這里寫了哪兩次情景，這兩次之間構成什麼關系？
B文段的後半部分（「唉，歷史」之後）運用的表達方式是記敘？是說明？還是議論？
C醫治「癰疽」比喻意義是什麼？
D作者寄託的「幻想」是什麼？
參考答案：
四、閱讀題
A這里寫的是作者15年前後兩次游箱子岩的情景。這兩次之間構成對比關系。
B是議論。
C醫治「癰疽」比喻意義是：改造人的精神上落後和麻木。
D作者寄託的「幻想」是：希望湘西人克服痼疾，清除污穢，改造湘西。
[單選題]
各句中加點詞的解釋有誤的一項是 （ ）
A：少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢（游：交遊，交往《管晏列傳》）
B：日思高其位，大其祿。（高：使地位高《寓言二則》）
C：人不知而不慍，不亦君子乎？（慍：生氣（《孔孟語錄八則》）
D：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡（惡：討厭）乎待哉
參考答案：D
[單選題]
沈從文《箱子岩》中用成衣人的話來刻畫跛腳什長，運用的表現手法是（）
A：對比
B：鋪墊
C：側面烘托
D：正面描寫
參考答案：C
字數限制，其他作業完整答案請見下面參考資料。
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