1. 求 對歷年語文(湖南卷)高考試卷
http://www.hngk.net/web/2007-05-02/2337.html我不會做鏈接，來又發自不了，你去這里下載好了，按下載，再保存網頁很方便。不過只有這十年的，不過雖然我不是湖南考生，但就我的經驗來看，真題做十套也就夠了。畢竟除了基礎知識其他都不會重復，主要是學會答題方法，而且，如果和北方的高考一樣總在改革，那就更沒有必要看那麼久以前的題了
2. 2010湖南卷語文答案
2010年湖南高考語文卷答案
1—9：ADCDB ABBC
10：（1）寄身在偏遠的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。
（2）諸葛亮不敢據守渭水，這容易對付。
（3）率領軍隊渡河，背靠渭水築下營壘。
11：（1）「蓑」字勾連「新綠」，「新綠」如蓑，引人聯想，近觀長短參差，遠望延潤澤，形象生動。「映」字體物甚細，將綠草與前句之白蘋、紅蓼相映襯，構成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅人心。
（2）下片緊扣江行特點，抒發了自己只需以酒為伴、生活上別無奢求，乘風順流、隨意飄盪、處處為家的曠達自適的情懷。
12：（1）蘭澤多芳草 。 所思在遠道 。
（2）谷不可勝食也 ；數罟不入池，
（3）不有佳詠 ，何伸雅懷 ?
13—14：BD
15：①從人對社會的融入（社會角度）看，少了一種擴大說、交往面、凝聚交往對象的重要場域，對價值合理性社會意義的關注以及人本化取向的生活目標都可能趨於淡化；②從個人發展角度看，少了一個提升個人素質的平台，一條讓個人全面發展的重要途徑，在人的發展進程中可能出現畸形走勢。
16：明指「我」欣賞池荷的時間；暗寓荷的生命狀態，雖已由「喧嘩」走向「寥落」，「將謝而未謝」，但它安靜地等待來年再唱，在「我」心中永遠是「盛開的」。
17：通過「誠心」「緊張」等描摹「我」的心理，表明第二次看荷前「我」的心理准備和心理期待，該段是全文的關鍵，結構上起著「承上啟下」的作用；「但我真正懂得荷，是在今年一個秋末的下午」緊承上文，而「再輕步向荷池走去」則引領下文。
18：①形象美：由花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現出來的自然美；亭亭玉立中的韻致美；在雨中英姿勃發的矯健美。（3分）②精神美：風雨中偉岸、挺拔的氣質美；將謝未謝而安靜溫柔的孤寂美；接受命運安排，等待生命第二次接唱的平和美。
19：第一次觀荷，面對雨中之荷矯健、挺拔、矜持的形象，聽到「欣賞別人的孤寂是一種罪惡」，「我」有些不解，這引起了「我」的思索，也引發了「我」第二次誠心觀荷，第二次觀荷在花殘季節，面對「空虛向我襲來」，「殘荷來欣賞我的孤寂」，「我」由此悟出「興蓑無非都是生命過程中的一部分」，從而認識到「孤寂也並不就是一種羞恥」，欣賞孤寂也不是「一種罪惡」，生命在澄明的自我觀照中得到升華，兩次觀荷，圍繞「欣賞別人的孤寂是一種罪惡」，展示出「我」不解——思索——升華的心路歷程。
20：①能，事物是在不斷地運動中發展變化的，認識會跟隨事物的發展變化而不斷調整、改變乃至深化化。
②否。辨論與觀照須得在靜止的狀態或運動結束之後，，靜觀默會、凝神結想，這樣才能把握事物的整體與全貌，才能達成「清晰」的認識。
③辨證地認知，既可地運動中也可地靜止的狀態下認知事物。
此外，因人、因事、因時、因地和因認識事物的角度等的不同，認識也會有變化。
21：當今時代，網路在經濟、政治、文化、社會建設中發揮著重要的、積極作用，但其傳播的「黃毒」信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網路，已成為國際社會的共識。
3. 2015屆湖南省百所示範性中學高三年級第一次大聯考語文試卷
家裡好好學
4. 2010年湖南高考語文卷
呵呵，這個東西要等你考完就會出來。像我去年的就是所有科目都考完了就出來了內，像騰訊這些大型容的網站會在高考考完第一時間出來試卷和答案的。不要急啊。祝福您的高考順利。像我是在晚上去查的卷子和答案，但是我只查了理綜，我的選擇題得了100多分。嘻嘻。加油，
加油你的高考。
5. 2014普通高等學校招生全國統一考試湖南卷語文答案
太難打了，去買份湘潭日報吧
6. 有2015年全國卷語文試卷Ⅲ嗎
1、2016高考語文全卷新課標卷新課標二卷兩套試卷
2、隨著系列高考新回政台復全高考發引答注目變化2014《務院關於深化考試招制度改革實施意見》公布恢復全張卷改革趨勢2015使用全統命題試卷省份增至18(新增江西、遼寧、山東3省)201625省份(新增福建省、廣東省、四川省、陝西省、安徽省、湖南省、重慶市)使用統命題試卷
7. 2015年湖南卷語文古詩 求翻譯
高考卷還是什麼卷？題呢？