① 蘇教版三年級下冊語文試卷
3、我會查。（2分）「貸」字用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節（回）；用部首查字法答應先查（）部，再查（）畫。(二)美詞園1、照樣子，寫詞語。（4分）（1）動靜：（攻守）（）（）（）（）（2）栩栩如生：（彬彬）有禮（）俱到（）相關（）不舍（）在目2、按要求寫成語。(10分)（1）在括弧里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）（）口（）聲（）轅（）轍（）驚（）怪（）顧（）盼（2）在括弧里填上合適的數字，組成成語。（4分）（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）紅（3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）
② 誰有蘇教版小學三年級語文第三單元試卷
蘇教版三年級上冊語文第三單元試卷
一、看拼音，填漢字。
huǒ yàn yáo huànɡ zònɡ shēn fǎnɡ wèn
shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ
二、 用「√」選擇加點字的讀音。
隨即（jìjí） 操縱（zhònɡ zònɡ） 捕魚（bǔ pǔ）
哪吒（né nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo） 告訴（sù shù）
三、我會填。
「泊」用音序查字法，應查大寫的字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先找部首（ ），再數出除部首外的筆畫數（ ）
畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）
四、我會選。
「深」字在字典中有多種解釋①深度 ②厚，密切③濃④十分⑤距離開始的時間久。「深」的意思在下面句子中我也會選：
1．夜深了，教師還在燈下批改作業。（）
2.小男孩對那隻灰雀的感情很深。（）
五、把下列成語補充完整。
雞犬（ ）（ ） （ ）（ ）識途 魚（ ）而入
雞（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 傾（ ）而出
群龍（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用「 」畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括弧里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結白的戎球。（ ）（ ）
⒉小猴拉著老人的手，神密地說：「請跟我來。」（ ）
⒊東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、讀句子，在恰當的詞語下面畫「 」。
1、太陽公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：「孩子們記住……」
2、春天來了，鮮花（連續 陸續 繼續）開放。
3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。
4、多好的麥子呀，我要先把它（保護 保存）起來。
八、照樣子改寫句子。
例：我把麥子種下了地。
麥子被我種下了地。
1、英勇的戰士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。
___________________________________________
2、野兔用巧計把老鷹踢死了________________________________________
九、補充時間、地點，把意思表達得更清楚。
例：我們登上一艘海輪。
今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。
1、我眺望家鄉的景色。
___________________________
2、老師認真地備課。
___________________________
十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括弧里。
（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。
（ ）草坪後面是大操場，地上很乾凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。
（ ）草坪前豎著「請勿踐踏草坪」的木牌子。
（ ）我們學校非常可愛。
（ ）走進校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛著學校。
（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業。
十一、你知道下面幾種植物是靠什麼來傳播種子的嗎？連一連。
蒲公英 野兔等
蒼 耳 風
豌 豆 小 鳥
葡 萄 自身彈射
十二、閱讀短文，完成練習。
我的家鄉有一個美麗的（de dě）湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群
天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹(chuī cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(lèn nèn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！
1、給短文加個題目。
2、能說明水清的詞語是：
3、第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，最後寫湖上有 。
4、用「 」選出文中帶點字的正確讀音。
5、文章的主要意思是（ ）
A講了天鵝湖的美麗的景色。
B講了家鄉的天鵝湖裡什麼都沒有。
C講了天鵝湖四周的景色。
D講了天鵝湖的美麗景色，表達「我」對她的喜愛、贊美之情。
③ 蘇教版三年級語文第三單元測試卷校信通
22222222222222222
④ 誰有蘇教版小學三年級語文第三單元試卷、
第三單元自我評價
姓名 成績
一、看拼音，寫詞語
hú tú tónɡ bāo chūn ɡēnɡ ɡǎn jī xún luó liè wù jīnɡ dāi yàn huì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
càn làn yù liào ɡǎn chù ɡào sù shén yǒnɡ wú bǐ yùn zú qì lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、辨字組詞
譯（ ）怨（ ）段（ ）期（ ）獵（ ）探（ ）
澤（ ）恕（ ）沒（ ）欺（ ）借（ ）深（ ）
科（ ）虛（ ）訴（ ）教jiào（ ）挨āi（ ）沒méi（ ）
料（ ）虎（ ）拆（ ） jiāo（ ） ái（ ） mò（ ）
三、填字成詞
盡心盡（ ） 熱火（ ）天 神（ ）無比 （ ）弓搭箭 動（ ）氣力
拍（ ）叫絕 水天一（ ） 筆走如（ ） 出乎（ ）料 驚（ ）萬分
風華正（ ） 出類（ ）萃 才思敏（ ） 後生可（ ） 筆下生（ ）
四、根據課文內容填空
1、這時，王勃下站在窗前，凝望著江上 ：遠處， ，
， 。一隻野鴨正 緩緩地飛翔， 在
天邊 ……這美景就可以用「 ， 」詩句來描述。
2、事後，蕭伯納深有感觸地說：「一個人不論 ，都 。對任何
人，都應該 ， 。」
3、林暗草驚風， 。平明尋白羽， 。
五、把下面的句子整理成一段通順的話
（ ）花開過後，辣椒就開始結果了。
（ ）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。
（ ）我滿心歡喜地種下辣椒種子。
（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。
（ ）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤。
（ ）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。
六、閱讀理解
（一）
幾天以後，藏族同胞得知這一消息，一個個悄悄地返回了家yuán（ ）。當他們看到紅軍把院子打掃得（ ），土地zhěnɡ（ ）治得（ ）的時候，全都流下了（ ）的淚水。
1、 在文中括弧里填上合適的詞語。
2、 根據拼音寫出漢字。
3、 這一消息是指 。
4、 他們流下淚水時會說：「 。」
（二）
媽媽的手
手，誰都有一雙。
媽媽的手粗糙而靈巧。
媽媽每年總是在屋後的空地上種下許多菜。什麼蘿卜 白菜 菠菜等，數不勝數。她每天總是起早貪黑，煮飯 洗碗 掃地 喂豬 家裡的活媽媽全包了。由於媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭（jiǎn）.
我衣服的圖案都是那麼美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當別人欣賞我的衣服時，我從心裡為媽媽感到驕傲。因為這是媽媽做的。
我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。
1、 給帶點的字選擇正確的讀音，用「——」標出。
靈巧（lín líng）空地（kōng kòng）忙碌（lù lǜ）粗糙（cāo zào）
2、 在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括弧里。
增加（ ）漂亮（ ）自豪（ ）
3、 從文中找出合適的詞語填空。
（ ）的花草 （ ）的雙手 （ ）的小鳥
（ ）的老繭
4、照樣子寫詞語。例：忙碌 忙忙碌碌
5、短文寫了 件事，說明媽媽的手具有 的特點。一件是
；另一件是 。
七、習作
生活中你一定觀察過不少事物吧，你一定有些新的發現，請寫一寫你的發現。