小學語文六年級第一單元測試卷

⑴ 小學生六年級語文好幫手（上）第一單元測試卷答案

第一部分:基礎知識積累與運用(32分)
一、看拼音,寫詞語.（分）
qín jiàn shà shí mò shēng là zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面每組詞語中,完全正確的一組（ ）（2分）
A、 憂豫不決 囫圇吞棗 連錦不斷 昂首挺胸
B、 津津樂道 別俱一格 德高忘重 望而生畏
C、 耀武揚威 氣勢洶洶 隨心所欲 不拘一格
D、 心驚肉跳 自私自利 龐然大物 形色勿勿
三、下列一組句子中,沒有語病的一句是（ ）.（2分）
A、一切困難都難不到我.
B、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
C、在抗洪搶險斗爭中,許多先進人物的事跡令我一輩子終生難忘.
四、填字組詞,選擇恰當的填入括弧中.（8分）
餘音繞（ ） 妙（ ）生花 引人入（ ） 美不勝（ ）
（ ）俗共賞 獨具（ ）心 膾（ ）人口 巧（ ）天工
1、這位作者真是 ,寫出的文章情節 ,內容 .
2、音樂會上,既有 的流行音樂,也有 的世界名曲,一曲終了, ,令人回味無窮.
3、這些木雕藝術品太美了,真是 、 .
五、先用「靜」字組詞,然後填在括弧里,注意不能重復哦.（4分）

1、明朗的月光照著古樸的小鎮,讓這里的夜色顯得分外的（ ）.
2、照片上的她顯得純美又（ ）.
3、請你（ ）下來,再想點辦法.
4、一天晚上,他在（ ）的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲.
六、按要求改寫句子.（6分）
1、舞台對我有著神奇的吸引力.（改為感嘆句）

2、貝多芬說「不,我是來彈一首給這位姑娘聽的.」（改成第三人稱轉述）

3、解釋下面句子的意思：伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓.

七、判斷下面的說法,對的打「√」,錯的打「×」.（2分）
1、「高山流水」用來比喻樂曲高妙或是知心朋友,也可以指某處的風景迷人.（ ）
2、達·芬奇用他神奇的畫筆,使蒙娜麗莎「神秘的微笑」成為了永恆的美的象徵. （ ）
3、伯牙是春秋時期楚國著名的音樂家,他斷絕琴弦是為了悼念自己的知音-----鍾子期.（ ）
4、《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容.（ ）
八、根據情境寫話.（4分）
1、你和同學一起去看絕技表演,中途看見一個小女孩表演時有些失誤,你的同學在喝倒彩,這時,你會說：
.
2、伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩 , .
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）、閱讀《月光曲》片段,回答問題.（15分）
皮鞋匠看見進來個陌生人,站起來問：「先生,您找誰?走錯門了吧?」貝多芬說：「不,我是來彈（dán tàn）一首曲子給這位姑娘聽的.」
姑娘連忙站起來讓座.貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來.盲姑娘聽得入了神,一曲完了,她激動地說：「彈得多純（chún shún）熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?」
貝多芬沒有回答,他問盲姑娘：「您愛聽嗎?我再給您彈一首吧.」
一陣風把蠟燭吹滅了.月光照進窗子來,茅屋裡的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.貝多芬望瞭望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來.
皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過一縷（lǒu lǚ）一縷輕紗似（sì shì）的微雲.忽然,海面上颳起了大風,卷（juán juǎn）起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶（xiōng xōng）涌的大海.
1、劃掉（ ）里錯誤的注音.（3分）
2、寫出下面詞語的近義詞.（3分）
清幽（ ） 霎時間（ ） 恬靜（ ）
3、為什麼貝多芬為盲姑娘彈完了一曲,又彈一曲?（2分）

4、請認真細讀最後一個自然段,用「 」畫出描寫實在事物的句子；再用「 」畫出這段話中由實在事物引起聯想的句子.（4分）
5、從文段中可以看出,貝多芬創造的這支曲子叫《 》,曲調的感情是那麼的徐緩、抒情而又高亢激昂.請你用幾句話贊美一下貝多芬,相信你能行!開始吧!（3分）

3、閱讀短文,回答問題.（15分）

我父親被稱為一代漫畫大師,在藝術上,他早已有很高造詣.他的漫畫往往寥寥幾筆,就能令人物栩栩如生.盡管如此,但他精益求精,還是堅持不懈,努力提高自己的藝術水平.
父親作畫哪怕有一點小缺點,例如圖章的位置不對,稍微影響畫面的平衡,他寧可重新畫過.我常趁他不見,偷偷地把這些十分寶貴的「廢畫」從紙簍里揀出來（收藏、保藏、珍藏）著,久而久之,竟也藏了不少.
那時我家住在嘉興.有一天父親帶我到煙雨樓去玩.當我剝吃南湖菱的時候,忽然聽到鄰座有幾位遊客談到父親的名字.我正要說話,父親立刻示意我不要作聲,而他卻聚精會神地去「偷聽」他們的議論.其中有人說：「豐子愷畫的人真怪,有的沒有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時髦嗎?」其實這叫做「意到筆不到」,可以更含蓄,更（耐人尋味、意義深長）,更給人以遐想的餘地,但是父親還是（採納、聽取）了茶客的意見,從此在人物的刻畫上下更大的功夫,注意通過生動的姿態表達沒有五官的面部表情.
1、在文中括弧內用「 」選擇恰當的詞語.（3分）
2、第三段中加點的「這」指的是
（2分）
3、選擇恰當成語的序號概括段意.（3分）
第二段： 第三段：
A．兢兢業業 B.嚴於律己 C. 一絲不苟 D. 大智若愚
E.虛懷若谷
4、下面是一段漏掉的文字,應該補在第 段和第 段之間.（2分）
父親還喜歡聽取批評意見,在他的「畫師日記」里有這樣一句話：「贊美的話不足道,批評的話才可貴.」
5、在文中找一個能概括全文中心的成語寫在文前的橫線上.（2分）
6、從文章的父親身上,你學到了什麼?請聯系自己的實際寫一寫（3分）

三、作文（35分）
生活中處處有藝術,讓我們來介紹自己熟悉的一種藝術形式.
題目：我學會了
要求：（1）把題目補充完整,如（書法、舞蹈、畫畫、拉琴……）
(2) 選具體事例寫出你學習的感受.
(3)重點突出、要寫出真情實感.

⑵ 【新】部編人教版小學語文6六年級下冊《第一單元》測試卷

一、基礎訓練營

1．下列加點字讀音完全正確的一項是()

A．正月(zhēnɡ)摻和(cān)翡翠(fěi)水滸傳(hǔ)

B．騾馬(lǘ)似的(shì)藏戲(zànɡ)吞咽(yàn)

C．攪和(huo)湯匙(chí)嘟囔(nɑnɡ) 鬨堂大笑(hōnɡ)

2．讀拼音，寫詞語。

北京的春節真熱鬧!臘八這天,家家都會áo làbā zhōu

( )。除夕夜家家dēnɡ huǒtōnɡ xiāo( )，

biān pào( )聲日夜不絕。yuán dàn( )這天，男人們午前到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜歡逛廟會，因為廟會上有sài jiào chē( )和sài luòtuo( )的。

3．選字組詞。

水()()刑()潔()索

攪() 陪()涼() 牽()

元()()售 雲()()夜

4．把下列四字詞語補充完整，並選詞填空。

萬()( )新()()不同 萬不()()

()燈()彩()（ ）分文兩()三()

(1)春節到了，中華大地上到處____________，顯出一派____________的氣象。

(2)在外邊做事的人，除非____________，必定趕回家來吃團圓飯。

(3)少數民族和漢族的飲食風俗雖然____________，但各族人民熱愛祖國、熱愛民族大團結的心是相同的。

5．在下列句子中填入恰當的關聯詞語。

(1)過新年，小孩子()可以買到各種各樣的玩意兒，()可以放鞭炮。

(2)這()粥，()小型的農業展覽會。

(3)今日臘八粥的顏色()是深褐色，()棗子同赤豆擱多了。

(4)春節()很快樂，()一眨眼工夫就過去了。

6．按要求完成句子練習。

(1)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)

______________________________________________________

(2)身無分文的唐東傑布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

______________________________________________________

(3)花生仁兒的紅色外皮沒有了。(改為擬人句)

______________________________________________________

(4)在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。(改為雙重否定句)

___________________________________________________________

(二)綜合展示廳

7．日積月累。

(1)你知道下列古詩與哪個節日有關嗎？這些節日有什麼風俗習慣？請連一連。

《寒食》春節賞月、吃月餅

《十五夜望月》七夕節禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》寒食節貼對聯、貼年畫

《元日》中秋節穿針乞巧

(2)根據語境填寫詩句。

①「今夜月明人盡望，____________________？」這兩句詩抒發了作者的思鄉之情。我還能寫兩句抒發思鄉之情的詩句：________________________________________________________________________。

②「只許州官放火，不許百姓點燈。」《寒食》一詩中的

「__________________________________________」兩句就表明了這一點。

③傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：____________________________________。

8．語言實踐。

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買煙花爆竹玩。請結合當前我市禁燃煙花爆竹的規定，談談你的看法。

________________________________________________________

(三)課本直通車

9．根據課本內容填空。

(1)《北京的春節》的作者是________。本文按________順序介紹了老北京春節的風俗。

(2)藏戲被稱為藏文化的「____________」。____________是藏戲的開山鼻祖。

(3)過年的時候吃年糕，寓意________________________。

(4)《臘八粥》的作者是__________，課文寫了__________和__________兩件事。

(四)閱讀檢閱台

(一)

材料一、中小學生網路使用情況調查表

材料二、端午節，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：「現在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪裡一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什麼。」父親也感嘆道：「唉，怪不得網上流行這樣一句話『世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機』。」

10．用簡潔的語言概括【材料一】所包含的三條信息。

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

11．請你在正確理解【材料二】畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。

________________________________________________________

(二)端午日

沈從文

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。

上午十一點鍾左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裡住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。

河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人。

莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了准備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。

船隻的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時節多擱在河邊乾燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每隻船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。

帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船隻的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。

一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。

凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一隻船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

12．文中加點的三個「莫不」的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之________，涉及面之________，具體寫出了「全茶峒人」度端午節的__________。

13．下列句中加粗的字能否換成括弧里的？為什麼？

(1)槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。(撐)

_____________________________________________________

(2)帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。(搖擺)

_____________________________________________________

14．選文主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。

_____________________________________________________

15．作者寫龍舟競賽的場面，語言很精練，請你根據提示，展開想像，用生動的語言描寫當時的情形。

(1)正面描寫龍舟競賽時的激烈場面。

__________________________________________________________________________________________________________

(2)通過觀眾的反應側面烘托龍舟競賽的激烈場面。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

(五)習作百花園

16．我們祖國有許多傳統的節日：春節、元宵節、中秋節……相信這些節日一定曾留給你許多美好的回憶。請選擇一個傳統節日，把節日中發生的某件事寫下來。

(2)小學語文六年級第一單元測試卷擴展閱讀：

參考答案：

一、1.C

2．熬臘八粥燈火通宵鞭炮元旦親戚拜年

賽轎車賽駱駝

3．餃絞皎絞拌伴拌絆

宵銷霄宵

4．象更截然得已張結身無面 刀

(1)張燈結綵萬象更新(2)萬不得已

(3)截然不同

5．(1)不但而且(2)不是而是

(3)之所以是因為(4)雖然但是

6．(1)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

(2)唐東傑布留下了鐵索橋。

(3)示例：花生仁兒脫了他的紅外套。

(4)在外邊做事的人， 除非萬不得已，不會不趕回家來吃團圓飯。

二、7.(1)

(2)①不知秋思落誰家

示例：舉頭望明月，低頭思故鄉

②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

③終日不成章，泣涕零如雨

8．示例：燃放煙花爆竹雖然能營造喜慶的氣氛，但會造成嚴重的空氣污染、噪音污染。同事燃放煙花爆竹還具有很大的危險性。我們不如將過年的壓歲錢攢起來買一些有用的書籍，也可以捐一些給有困難的人。

三、9.(1)老舍時間

(2)活化石唐東傑布

(3)萬事如意年年高

(4)沈從文等粥喝粥

四、(一)10.(1)中小學生上網的目的主要是娛樂和學習。

(2)大部分學生10歲以前就開始「觸網」。

(3)超過八成的中小學生每天都上網且大部分上網時間

較長。

11．示例：樂樂，手機確實很好玩，但是我們不能過度玩手機啊。那樣既影響了學習，又傷身體，還會淡化親人間的情感，甚至可能還會誤入歧途，你說呢？

(二)12.多廣盛況

13．(1)不能。「撐」的速度沒有「劃」的速度快，且「撐」這個動作的發出者應是站在船上的，而龍舟競賽的槳手是坐在船上的。因此用「撐」這個動詞不恰當。

(2)不能。「搖擺」的幅度大，且沒有節奏感，「揮動」有節奏感，用「揮動」寫帶頭人的動作符合他的身份特徵。

14．主要寫了出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞三個

場面。

15．(1)示例：船頭的帶頭人，揮動著手中的小令旗，嘴裡大聲地叫喊：「一二，一二……」槳手們齊聲應和。鑼鼓聲、吶喊聲，響徹天空。

(2)示例：岸邊的人們為選手們吶喊助威，發出震耳欲聾的加油聲。

五、16.思路點撥：首先，寫自己經歷過的真實的事，真實的事才能打動讀者。其次，注意事情內容與節日風俗的關聯。第三，要能從事情中發現積極意義，並表達出明確的主題。例文略。

⑶ 小學六年級上學期語文第一單元測試題

上學期六年級語文第一單元測試題 （本套測試題以人教版教材為基礎，兼顧其他版本教材） 一、看拼音寫詞語。 piāo miǎo qì pò hóu lonɡ huī hónɡ línɡ tīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） hé ǎi shì chá ɡōnɡ què bào zào jiāo ɡuàn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） fēnɡ luán xiónɡ wěi bō lán zhuànɡ kuò shènɡ qì linɡ rén ( ) ( ) ( ) 二、你能給加點的字選出正確的讀音嗎？試試看！ 屠場（tǘ tú ） 削弱（xuē xiāo） 挪動（né nuó） 蜷縮（juàn quán） 入場券（juàn quàn） 咳嗽（shòu sòu） 三、比一比，組成詞語。 戀（ ）魂（ ）綿（ ） 假（ ）代（ ） 巒（ ）魄（ ）錦（ ）瑕（ ）伐（ ） 四、將下列成語中的錯別字用橫線畫出，並訂正在括弧中。 欣嘗音樂（ ） 防礙交通（ ） 鬼計多端（ ） 布置工作（ ） 開懇荒地（ ） 按裝機器（ ） 刻服困難（ ） 熱情鼓厲（ ） 汗流夾背( ) 神彩奕奕( ) 無微不致（ ） 淳淳教悔（ ） 五、按要求組詞。 （1）根據「甲」字不同的意思分別組詞。 （1）用作順序的第一。（ ） （2）古代軍人打仗穿的護身衣服。（ ） 甲（3）手指或腳趾上的角質硬殼。（ ） （4）現代用金屬做成的有保護功能的裝備。（ ） （5）動物身上有保護功能的硬殼。（ ） （2）寫出與下面的漢字讀音完全相同的字並組詞。 俊（ 英俊 ） （ ） jùn （ ） （ ） （ ） 六、照樣子填空。 例：唉呀，廉將軍，您這是干什麼？ 1. ，一條小魚被我抓住了！ 2. ，蝙蝠倒掛著睡覺怎麼不會掉下來呢？ 3. ，我知道，馬上就來。 七、選詞填空。 果斷 武斷 1.爸爸辦事太（ ），從來不聽取別人的意見。 2.謝輝是一個辦事很（ ）的人，從來不拖泥帶水。 誇獎 誇耀 1.我的同學王浩學習努力，成績優異，經常受到老師的（ ）。 2.她學習成績很好，但從不在同學面前（ ）自己。 八、修改病句。 1.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。 2.大夥兒選我當組長是對自己的信任。 3.孫傑特別喜愛踢足球和籃球。 九、認真讀下面這段話，再加上恰當的標點符號。 今年暑假 爸爸帶我游覽了黃山 黃山上的怪石千姿百態 有趣極了 其中比較奇特的有猴子觀海 仙人高蹺 夢筆生花 金雞叫天門 遠遠望去 真是惟妙 惟肖 回來後 我寫了一篇作文 題目是 黃山怪石 沒想到 這篇作文竟在 小學生作文 上發表了 我高興極了 十、讀句子，完成下列問題。 1.在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ 這句話是一個（ ）句，句中採用了（ ）和（ ）的修辭手法。 把這個句子改成一般陳述句： 2.看到那數不盡的青松、白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 這句話是一個（ ）句，改成一般陳述句： 十一、閱讀短文，完成練習。 小溪的歡歌 清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像歡暢流淌的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，相撞的兩個小夥子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石橫在大街中央。滾滾向前的小溪流緩慢了，漸漸停止了。 「喂，快走啊！」一個大漢猛按著車鈴，厲聲高喊道。「真是急死人了！」一個姑娘急得滿臉通紅，直跺皮鞋。「唉，小街太窄了！」一個中年人無可奈何地長嘆了一聲。有幾個性子急的，乾脆調轉車頭，繞道而走。 小街上的人越聚越多，這時，人群中走出一位老大爺，他頭發斑白，神情安詳，嗓音洪亮：「一大清早就吵架，不怕一天不順當？大家相互謙讓點，不就什麼事都沒了？快走吧！」他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個小夥子，站到小街當中高聲喊道：「東去的，右邊走！前邊的別停住！快走！」 人群開始緩緩移動，漸漸加快。不一會兒，小街又暢通無阻，街上又響起了小溪的歡歌。 1.用「——」畫出文中寫小街堵塞的句子。 2.將與開頭相照應的句子摘抄在下面。________________________________ 3.寫出下列詞語的近義詞。 異常( ) 厲聲( ) 洪亮( ) 順當( ) 忽然( ) 乾脆( ) 4.下面的停頓只有一句是標得正確的，請在括弧里打「√」。 ⑴小街上/異常/忙碌，人來/車往。( ) ⑵滾滾向前的小溪流/緩慢了，漸漸停止了。( ) ⑶他/和顏悅色地/勸開了/廝纏/在一起的/兩個/小夥子。( ) ⑷人群/開始/緩緩移動，漸漸/加快。( ) 5.用下列詞語造句。 ⑴……無可奈何的…… ________________________________________________ ⑵……無可奈何地…… ________________________________________________ 6.讀了這篇短文，你的體會或收獲是什麼？ ______________________________________ 十二、作文 生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進行一下描繪嗎？（內容要具體、真實，字數不少於400。）

⑷ 人教版六年級語文上冊第一單元測試卷答案

人教版六年級上冊語文第一單元檢測試卷
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、給帶點的字選擇正確的讀音。打「√」（8分）
微波（pō bō ）圍繞（rǎo rào） 伐木（fá fà）還堅勁（ huán hái） 乘船（chénɡ chènɡ）峰巒（luán làn）畫卷（juǎn juàn）附近（fù jìn ）
三、補充詞語並回答問題（9分）
波（ ）壯（ ） 峰（ ）雄（ ） 連（ ）不（ ）
雲（ ）迷（ ） （ ）氣（ ）人 （ ）峰（ ）立
千（ ）一（ ） 興（ ）安（ ） （ ）峰突（ ）
(1) 形容山的特點的詞語有：_____________________________
(2) 形容水的特點的詞語有：_____________________________
四、填空。（9分）
1.「危」的解釋有：①不安全 ②損害 ③高的；陡的 ④端正。「危」在下列句子中應選的解釋是：（1）桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）（2）這種危害人們財產的行為必將受到懲罰。（ ）（3）河面的冰很薄，如果還在上面滑冰是很危險的。( )
2.「甲」的解釋有：①爬行動物和節肢動物身上的硬殼②圍在人身體外企保護作用的裝備③居第一位。在「桂林山水甲天下」中「甲」應選第（ ）中解釋。
3.「看，海邊上不時還泛著白色的浪花嗎？」這句里的「海」指（ ）。「白色的浪花」指（ ）。
4.這里的嶺的確很多，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」的那種險句。
五、修改病句。（3分在原句上修改）

1. 經過老師的教育，魏強同學明確和端正了學習目的

2. 黃鶴樓是我國古代四大名樓。

3. 小麗光榮的被評為「優秀少先隊員」的稱號。
六、按要求做題。（10分）
1.默寫古詩《石灰吟》
____________________ , _____________________。
____________________， _______________________。
2.解釋詞語。
吟：__________等閑________________
3.這首詩後兩句的意思是：_____________________________
_____________________________________________________
4. 這首詩表現了作者______________的精神，以及_____________________的追求。
5. 默寫古詩《竹石》並用直線畫出《竹石》表達作者高尚情操的詩句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、按課文內內容填空，並回答問題（8分）
這樣的山（ ）這樣的水，這樣的水（ ）這樣的山，再加上空中（ ），山間（ ），江上（ ），讓你感覺到象是走進了（ ），真是「（ ）。」
「這樣的水」指___________________;「這樣的山」指_______________;這段話總起來描寫_______________________.
引號里句子的意思是_____________________________________.
八、閱讀短文回答問題。（13分）
游黃山
①黃山，這是多麼吸引人的地方啊！沒想到，我___________________有機會會跟媽媽一起去游覽，這多麼令人興奮哪！
②一進黃山，最先（應 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊！就像一塊透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進去，呵！ 冰涼冰涼的泉水真比吃冰櫃還涼快！我多麼喜歡這兒的泉水啊！
③向上望，黃山真高啊！高到望不到頂頭，一個個山峰直插雲霄。黃山真奇啊！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險啊！登「天都峰」的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。最危險的要算是：「鯽魚背」了，這是在兩個山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。
④黃山的雲海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠看，朵朵白雲又像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在裡面，只露出一個個山尖彷彿是大海里的小島。在雲里，時（隱 穩）實現，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。我希望能有機會，，再一次來欣賞你雄偉壯麗的風姿！
1. 用「√」選擇下面加點字的正確讀音。
曲折（qū qǔ）興奮（ xìnɡ xīnɡ）幾乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹沒（méi mò ）
2. 用「×」畫去文中括弧里的錯別字。
3. 請在下面的詞語中，選擇一個填入第①段的「________」線上.
4. 文章②-④小節主要寫了什麼？
_______________________________________________________
5. 文章描寫「山」的特點，是從哪幾方面寫的？
______________________________________________________
6. 文中「鯽魚背」引號的作用是：________________________
_______________________________________________________
7.寫黃山的雲海，是按________________________的順序寫的。
十、作文（30分）
每個人的廠長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的一位老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的老師和最想寫的內容具體寫一寫，並要表達出自己的真情實感，題目自擬。