1. 幼兒中一班魔法鉛筆捺教案
目地：1 認識漢字筆畫「撇」和「捺」，了解撇和捺的書寫筆順、規則。回
答2 學習正確的書寫姿勢，培養對漢字書寫的。
3 幼兒養成做事認真，不馬虎的好。
活動准備：老爺爺的畫像；沒有鬍子的小貓、小兔等的圖片；寫有虛線型漢字的練習卡若干；彩繪筆、鉛筆等。
活動過程：1 出示老爺爺的畫像，引出。
2 示範撇和捺的書寫方法。然後讓幼兒討論撇和捺的書寫順序。（撇：從上往左下方斜出；捺：從上往右下方斜出，先寫撇，後寫捺等。）
3 幼兒逐一練習書寫「撇」和「捺」，及時糾正幼兒不正確的拿筆、寫字姿勢。
4 幼兒書寫練習。鼓勵幼兒大膽嘗試書寫自己想到的帶有撇和捺的漢字。
5 總結評價：對書寫認真、書寫姿勢正確、有創新字等優點的幼兒給予肯定和表揚。
6 延伸：到蒙台索利語言區漢字盒中找帶「撇」和「捺」的漢字。
2. 人字怎樣寫備課
一、【教學目標】
1.學寫「人字頭」以及帶有人字頭的兩個漢字「全」和「今內」。
2.感受祖國文字容的博大精深的魅力。
二、【教學重點】
總結人字頭的口訣，書寫好「全」和「今」
三、【教學過程】
引導學生觀察、分析、比較字形結構的特點，在這個過程中學生發展了觀察能力，提高了思維和想像能力；因為漢字形體優美，結構講求對稱又富於變化。課上滲透的點畫線條之美，間架結構之美、力之美，潛移默化地陶冶了學生的審美情趣，培養了對祖國漢字的熱愛之情。
3. 幼兒園大班 認識筆畫撇和捺說課
大班幼兒只要求能夠認讀所學生字，所以不比學前班教案，要寫清教學內容，教學目的： 1，會在田字格按格式書寫, 2，能夠認讀，能夠用所學生字組一簡單常用詞, 3，會用簡單片語說一句話。在活動過程里詳細寫出教學新課步驟，要寫上字的格式和筆畫過程，幼兒應該從最基本知識學起，筆畫過程馬虎不得，讓幼兒知道即可
4. 幼兒園大班捺和八大天教案
活動目地：復
1 認識漢字筆制畫「撇」和「捺」，了解撇和捺的書寫筆順、規則。2 學習正確的書寫姿勢，培養幼兒對漢字書寫的興趣。
3 教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動准備：老爺爺的畫像；沒有鬍子的小貓、小兔等的圖片；寫有虛線型漢字的練習卡若干；彩繪筆、鉛筆等。
活動過程：1 出示老爺爺的畫像，引出課題。
2 示範撇和捺的書寫方法。然後讓幼兒討論撇和捺的書寫順序。（撇：從上往左下方斜出；捺：從上往右下方斜出，先寫撇，後寫捺等。）3 幼兒逐一練習書寫「撇」和「捺」，教師及時糾正幼兒不正確的拿筆、寫字姿勢。
4 幼兒書寫練習。鼓勵幼兒大膽嘗試書寫自己想到的帶有撇和捺的漢字。
5 總結評價：對書寫認真、書寫姿勢正確、有創新字等優點的幼兒給予肯定和表揚。
6 延伸：到蒙台索利語言區漢字盒中找帶「撇」和「捺」的漢字。
5. 捺在田字格怎麼教幼兒讀解
首先，先交小朋友認識【捺】的寫法，告訴小朋友是（由上向右斜下）。然後，再教小朋友在田字格中的位置。最後，可以教小朋友寫【人】字，一撇一捺按照筆順來教即可。
6. 如何寫好硬筆楷書的捺
在所有的基本筆畫中，捺畫最具表現力，一字之中往往它是主筆，寫的好的話會讓整個字神採回煥發、韻味答無窮。當然了，捺畫也是基本筆畫中相對比較難寫的筆畫，難點在於要寫出一波三折之勢。所謂一波三折，是指寫捺畫不能平鋪直敘，要像波浪那樣有曲折的變化。故尤其應注重用筆的輕重緩急。書寫時起筆較輕而細，然後向右下方緩緩行筆，逐漸加重，再轉筆向右方出鋒。運筆的節奏：輕——重——輕。所以初學者要反復練慣用心體會，感受運筆的細微變化，熟練之後就會自然有一種使轉如意的樂趣，鋒勢也會更有神韻。
捺畫有斜捺和平捺之分，落筆角度不同而已，寫法基本一樣。書寫要領：一波三折，出鋒自然。
斜捺：先輕後重，右下舒展，形似滑梯。
平捺：蠶頭燕尾，舒展大方，形似波浪。
7. 幼兒園老師讓孩子寫撇和捺 應該用什麼講 怎麼延伸到撇和捺 不能上來就讓孩子直接寫
先說丨
8. 硬筆楷書入門：怎麼寫好捺
硬筆書法中，捺一般分為三種:斜捺，平捺和反捺。
其中反捺是一長點回，注意其方向即可。
斜捺，答一般取45度角向右下行筆，到位置頓筆往右方向邊走邊提筆出鋒，注意出鋒的長度不宜過長即可。
平捺是最復雜的一個，需要寫出一波三折的效果來。
基本行筆為:四分之一圓後向右偏下行筆，到位置後往右偏上方向邊走邊提筆出鋒，一樣，出鋒不宜過長。