Ⅰ 蘇教版六年級上冊小學語文練習與測試第7課答案
我知道！二。1，千鈞一發、燃眉之急、火燒眉毛、十萬火急、迫在眉睫。
Ⅱ 小學語文六年級上冊 第七課 愛之鏈 練習與測試參考答案
一.
薄bó霧
斗毆ōu
秩zhì序
呼號háo
嘈cáo
雜
肇zhào禍
二.
1.千鈞一發
燃眉之急
刻不容緩
2.忠於職守
以身殉職
舍己為人
3.井然有序
井井有條
秩序井然
三.
1（1）形容高大的形象矗立再那兒
（2）指揮著救援工作
控制著混亂的場面
領導著人群有秩序的離開
2
可以使的權利和應享受的利益
對哈爾威忠於職守，舍己為人品德的贊頌，當面對死亡的威脅，船長做出了以身殉職的選擇。
發展練習
1.克萊芒獻上一束鮮花，說：「哈爾威船長，感謝您十年前救了我，我現在已經是船長了，我要向您那樣做一個忠於職守，履行做人之道，舍己為人的好船長，我彷彿看到了您的影子，再過十年，我會在上這里向您匯報我的情況，您等著吧，用不了幾年，我也會成為一個向您那樣的英雄。」克萊芒凝視著墓碑上的照片，用衣袖輕輕擦著墓碑，深深地舉了三個躬，轉身離去。
2.克萊芒一下子跪在船長面前，放聲痛哭：「哈爾威船長，你看到我了嗎，你看到你的孩子克萊芒了嗎？
多少年過去了，無數個夜晚，我會在夢中與你相遇。午夜夢回，我泣不成聲。這裡面有一份感傷，更有著一份感激。我要感謝您，要不是您，我根本沒有今天。
你知道嗎，你昔日的見習水手克萊芒已經成長為一名船長，同行們都說我最出色的船長，然而我知道，我並不如您。
啊，我永遠也忘不了¨¨¨」
說著，克萊芒站了起來，淚水溢滿眼眶，他放下手中的鮮花，向船長的墓深深地鞠了一躬，然後一步三回頭，不舍的離開了¨¨¨
3.用衣袖擦拭著墓碑
說
船長,
感謝您十年前救了我，我現在已經是船長了，我要向您那樣做一個忠於職守，履行做人之道，舍己為人的好船長，我彷彿看到了您的影子，再過十年，我會在上這里向您匯報我的情況，您等著吧，用不了幾年，我也會成為一個向您那樣的英雄。」克萊芒凝視著墓碑上的照片輕擦著墓轉身離去。
Ⅲ 六年級語文練習上冊20課第七大題答案
1.有的人，情願做野草，等著底下的火燒。
2.情願作野草的是那些為人民而奉獻，為革命奮斗的人和為人民做牛馬的人。
Ⅳ 小學語文練習冊六年級上冊第七課答案
我會讀 juē shòu cí
我會組 朝陽 朝鮮 沒有 沉沒 明晃晃 搖晃
我會寫 胖乎乎 笑哈哈 甜絲絲
隱隱約約專 清清楚楚 日日夜屬夜
慢慢地 細細地 甜甜地
我會選 C A B
我會填 如果 ……就……
因為……所以……
無論……都……
是……還是……
我會改 收獲西瓜和授粉沒有關系。
收獲西瓜和授粉有關系嗎？
難道 收獲西瓜和授粉沒有關系嗎？
我會選 2 1
閱讀屋 1、 課本上有 2、 課本上有
3、因為沒有昆蟲授粉。 4、 天氣預報說今天有雨，果然下了。
呵呵記得點贊哦!
Ⅳ 人教版六年級上冊語文第七單元練習 答案
自己答得：抄襲滾來蛋。1. 李小明有一自次在車上看見張小曼給老人讓座。
2.不管晴天雨天，老人總是每天來給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
3.對於明天的信念，人們難道不是相同的么？
4.溫順-凶惡 熱鬧-冷清 珍惜-愛惜 疼愛-心疼 丫的 我一個字一個字打出來的。。選我吧
給最佳~~
Ⅵ 蘇教版六年級上冊語文練習冊第七課答案
不好意思，我的練習冊收上去了。或者我過兩天再給你。我只記得一些題目的答案。
描寫有順序：井井有條、井然有序、有條不紊
形容人品質好：忠於職守、大公無私、樂於助人
形容情況危急：千鈞一發、迫在眉睫、火燒眉毛
指揮著人們進行自救，控制著混亂的局面，領導著婦女先走、後其他乘客，船員墊後的順序跳上救生艇。
這個是發展練習的：克萊芒捧著一束鮮花來到哈爾威船長的墓前，道：「哈爾威船長，還記得我嗎？感謝您十年前救了我，您昔日的見習水手克萊芒已經成長為一名船長，走的就是我們從前走過的那條航線：從南安普敦到格恩西島，每當駛過這里，我總會鳴笛三聲，作為對您深深的問候。哈爾威船長，您的孩子看您來了。我要像您那樣做一個忠於職守，履行做人之道，舍己為人的好船長，我彷彿看到了您的影子。您知道嗎，現在，同行們都說我是這條航線上最出色的船長，然而我知道，我並不如您。」說著說著，克萊芒再也忍不住了， 「砰」的一聲跪了下來：「多少年過去了，無數個夜晚，我會在夢中與你相遇。午夜夢回，我泣不成聲。這裡面有一份感傷，更有著一份感激。我要感謝您，要不是您，我根本沒有今天。」說著，克萊芒站了起來，淚水溢滿眼眶，他放下手中的鮮花，向船長的墓深深地鞠了一躬，然後一步三回頭，不舍的離開了……
只記得這些了，如果還來得及，我後天告訴你。
Ⅶ 六年級上冊語文練習冊7課答案人教版
我會讀 juē shòu cí
我會組 朝陽 朝鮮 沒有 沉沒 明晃晃 搖晃
我會寫 胖乎乎 笑哈專哈 甜絲絲
隱隱約屬約 清清楚楚 日日夜夜
慢慢地 細細地 甜甜地
我會選 C A B
我會填 如果 ……就……
因為……所以……
無論……都……
是……還是……
我會改 收獲西瓜和授粉沒有關系。
收獲西瓜和授粉有關系嗎？
難道 收獲西瓜和授粉沒有關系嗎？
我會選 2 1
閱讀屋 1、 課本上有 2、 課本上有
3、因為沒有昆蟲授粉。 4、 天氣預報說今天有雨，果然下了。
我寫的是配套練習冊的答案，不知道 是不是你要的？？
Ⅷ 六年級語文第七課天天練答案
你去書店買一本一樣的練習冊就OK啦~
Ⅸ 小學六年級上學期語文同步訓練第七課答案
班級________姓名__________等第_________
帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以…… 所以……是因為…… 如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_____________
__________________________________________________
__________________________________________________
閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。