㈠ 2018玄武區一模語文作文
元旦來了，元旦來了!大家個個興高采烈。有的去旅遊，有的去釣魚，還有版的去參加各項活動。我當權然也不例外。可是，去哪兒好呢?有了，去金鑰匙書店吧，那裡有許多好看的書呢!
沒到書店，我的心早已飛到那裡。店裡的書和文具琳琅滿目，應有盡有，而且價美物廉。我迫不及待地拿起一本《美人魚公主》。這本書講的是一條美人魚和一位王子相遇了，然後變成人類和王子幸福地生活在一起。看到這兒，我入了迷，眼睛眨都不眨一下。我不禁想起了自己的生活是多麼快樂!時間過得真快，轉眼間天黑了。媽媽來叫我回家，我央求她幫我買下了這本書。因為它使我明白，現在的生活無限美好，要珍惜眼前的一切。
㈡ 2011玄武區語文一模答案
2010～2011學年度第二學期九年級測試卷（一）
語文參考答案
一（25分）
1．（10分）
（1）白露為霜 （2）幾處早鶯爭暖樹
（3）自緣身在最高層 （4）長河落日圓
（5）病樹前頭萬木春 （6）甲光向日金鱗開
（7）落紅不是無情物 （8）然後知松柏之後凋也
（9）談笑有鴻儒 （10）先天下之憂而憂
(每句1分，有錯、漏、添、倒，本句不得分)
2．（3分）C （A隨聲附和h，B哺育bǔ，D裝模作樣m）
3．（3分）B （A突如其來，C深邃，D再接再厲）
4．（3分）D （主語「日本大地震」與賓語「地方」搭配不當。可把「地方」改為「地震」）
5．（3分）示例：（1）擁有鎮定和冷靜，讓謠言走開。（2）相信科學，以免造成盲目的躁動。（3）不隨波逐流，努力保持有序的生活。（意對即可）（答出一點即可）
6．（3分）示例：保爾在熔鑄 「鋼鐵」中煉出堅強的意志。（句式相似，符合語境，貼近名著）
二（42分）
（一）（4分）
7．（2分）D
8．（2分）運用擬人的修辭手法，形象生動地描繪出晚春的草、樹、花等景物抓住春天將歸未歸之機爭奇斗艷的情景，流露出作者珍惜春天之情。（修辭手法及效果1分，結合語境分析1分。）
（二）（10分）
9.（3分）離開 送，贈送 妻子孩子
10. （3分）A
11.（2分）這就是我不接受（送來的食物）的原因啊。（「此」「所以」為關鍵詞）
12.（2分）從他拒絕接受鄭子陽送來的食物這件事可以看出，他是一個不貪眼前小利、睿智（冷靜、明智等）、有遠見的人。（簡單分析1分，結論1分。結論如答安貧樂道、不慕榮利之類不得分）
（三）（15分）
13．（4分）超市購物；陪領導聊天；給同事寫材料，喝酒；給文友回電話；外出學習。（寫出其中的四件事情即可，一點1分，語言要簡潔。）
14．（3分）為了引出下文的議論，作為事實論據，闡述原本可以實現的一些目標，因為一些庸常的瑣事而擱淺、拖拉、消磨。（三點，每點1分）
15．（3分）C
16．（3分）因為我們要在有限的生命歷程中，把握好自己，剪除束縛我們發展的不利因素，讓生命之樹開出絢麗的花朵。（或從反面作答，例如：因為我們的成長發展過程中，總會有一些分散我們的注意力、消磨我們的毅力或者占據我們過多時間的雜事來影響我們，如果不去「剪除」這些雜事，我們的目標會偏離或者時間會被延誤。）（意對即可）
17．（2分）答案示例：不良的愛好、慵懶的習慣、過多的興趣愛好等影響自身發展的因素。（至少答出兩點。）
（四）（13分）
18．（3分）（角度一：美的享受，1分；角度二：歷史和文化價值，2分）
答案示例：①瘦西湖景色很美，披著輕紗，籠著薄霧，入駐在我心裡。（1分）②瘦西湖流淌千年的歷史文化透著靈氣，是貫穿歷史和現實的藝術鏈。（2分）
如果沒有指出瘦西湖的歷史和文化價值，而是寫「靜靜地穿過唐詩宋詞，走過明清小說……芳步婷婷，不染征塵」，或：「瘦西湖刻錄著古人萍蹤和詩人杜牧千年來的那番月夜心境」的，得1分。
另，用自己的語言概括，意思正確，表達通順流暢，即可得分。
19．（3分）（意對即可，每空1分）
景緻 徐園 風亭 五亭橋 二十四橋
特點 水光盈盈
花香繚繞 煙水迷濛
飄逸婉麗 水天一色
恬淡靜謐 如夢如幻
柔美如畫
20．（2分）第③段是寫五亭橋是為了表現瘦西湖的清瘦、飄逸美（或者：整體美）。而第⑦段交代游蹤，具體表現月下瘦西湖水的恬淡靜謐之美。
21．（3分）運用擬人、比喻等修辭手法，生動地描繪出二十四橋的簫聲清靈美妙、如詩如幻，表達了作者的喜悅陶醉之情。（說出兩種修辭手法1分，結合語境說效果及作者感情各1分，意對即可。）
22．（2分）指靜靜地穿過唐詩宋詞、走過明清小說的瘦西湖。（「瘦西湖」答為「二十四橋」亦可）
三（50分）
(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以下(含37分)的作文再評定發展等級。
1．基礎等級：從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。
2．發展等級
發展等級分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發展分：①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。
(二)作文評分常規要求
1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。
2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。
3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。
4．作文總分不得超過50分。
書寫（3分）
書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。
㈢ 南京2011玄武區一模與聯合體一模試卷，哪個比較難
聯合體一模試卷
㈣ 2012年南京市玄武區中考一模試卷答案
語文答案：
2011～2012學年度第二學期九年級測試卷（一）
語文參考答案
一、（24分）
1.（10分）（1）直掛雲帆濟滄海 （2）恨別鳥驚心 （3）千樹萬樹梨花開 （4）沉舟側畔千帆過 （5）自緣身在最高層 （6）會挽雕弓如滿月 （7）贏得生前身後名 （8）見賢思齊焉 （9）門庭若市 （10）醉翁之意不在酒(每句1分，有錯、漏、添、倒，本句不得分)
2.（8分）
（1）（4分）①駐 ② hǎn ③源 ④líng
（2）（2分）示例1：我們曾走進那煙波浩渺的水泊梁山，領略反抗封建統治的農民起義軍的風采。
示例2：我們曾走進烽煙四起的革命戰爭年代，領略保爾百煉成鋼的成長歷程。（形似1分，神似1分）
（3）（2分）既豐富了我們的知識，也陶冶了我們的情操。或：不僅豐富了我們的知識，也（或「而且」） 陶冶了我們的情操。
3.（2分） C
4.（2分） D
5.（2分）最美女教師舍己救學生（激發愛心傳遞）（意對即可）
二、（43分）
（一）（4分）
6. （2分） 孤寂（寂寞、抑鬱、悵惘、悲涼、憂愁） （澄江）凈如練
7. （2分）A
（二）（13分）
8.（4分）①早晨 ②想（要） ③迫近 ④第二天
9.（2分）C（A 代詞，其中的； B代詞，那； D副詞，表示推測語氣，相當於「大概」）
10.（4分）
（1）（湘）江水像明鏡一樣，山峰像青色田螺一樣。（一個句子1分）
（2）船走了兩天，一共走了二百多里，還在山下盤旋（「凡」、「猶」為關鍵詞）
11.（3分）奇 墨山附近江水縈回曲折（意對即可） 撼波若雷，近岸水皆揉為白沫（抄整句亦可）
【參考譯文】
從石首到岳陽，湘江水像明鏡一樣，山峰像青色田螺一樣，我們在船中透過窗戶怎麼也看不夠。最奇特的是墨山延綿只有三十里，船走了兩天，一共走了二百餘里，還在山下盤旋。太陽早上從山上升起，傍晚落下，早晚霞光都輝映一處。只因為江水在山中環繞，所以船繞著山行駛，雖然走得很快，卻只覺得慢啊。
過了岳陽，我們正要游覽洞庭湖，被大風所滯留。我的小弟小修作了《詛柳秀才文》一文，文中多玩笑話。傍晚，風很大，擊打的波浪如雪一樣白，靠近岸邊的湖水都成了白沫，船幾乎翻了。小弟說：「這難道是柳秀才在報復我們嗎？」我笑著說：「兄弟之間開玩笑，是經常的事。」因此都大笑起來，第二天天亮，風才停住了。
（三）（13分）
12．（3分）a.③ b.④ c. （根）生幼苗隨水走（1分），在沙海中頑強地生存（1分）。
13.（2分）起到限製作用，說明植物的根大多數是長期適應陸上生活進化而向下生長的，也不排除例外情況，使說明語言更加科學准確。
14.（3分）不能調換（1分）。因為第⑤段和第④段內容緊密相關，都和「吸輸水分、貯藏養分」有關，第⑥段介紹根「固著主幹」的作用（1分），這兩節順序和第②段關於根的「生命職能」的順序相照應（1分）。
15.（3分）使用打比方的說明方法（或使用比喻的手法）（1分），形象地（1分）突出了胡楊的根「固著主幹」的作用（1分）。（或說明了胡楊樹的根可以使胡楊樹枝幹高聳挺拔；「筆直的向高處生長」亦可。只答胡楊根的作用此處不得分）
16.（2分）D（寫它是為了補充說明胡楊不會輕易「流淚」，它來自人類的「飛來橫禍」，從而間接突出胡楊樹根使得胡楊樹異常堅固。）
（四）（13分）
17.（2分）答案示例：送外孫上學遇雨，「我「（或父親）把僅有的一把傘留給外孫，自己淋雨回到老家。（意對即可）
18.（2分）通過插敘三天前的事情，交代父親來我家的原因是因為愛孫子（1分），為下文父親把傘留給孫子（我兒子）的情節做鋪墊（1分）。（只寫鋪墊而沒聯系具體情節分析不得分。不寫插敘不扣分）
19.（2分）商店還沒開門 沒有乘計程車習慣的他 （各1分）
20.（4分）（1）（2分）「我」聽到父親在風中的咳嗽聲，為他的健康（或身體）擔憂。（意對即可）
（2）（2分）將 「我」的心情，比作「窗外的風雨」（或用比喻的修辭方法），形象生動地寫出得不到父親的消息而十分擔憂和焦急的心情。
21.（3分）示例：爸爸，你心裡想的永遠是我們，唯獨沒有你自己！你把所有的愛都給了我們，唯獨苦了你自己！（用第一人稱，符合語境即可）
三、（50分）
參照2011年南京市中考作文評分標准。
1．作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。
①基礎等級：從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。
②發展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創新等四個方面評定。以上四方面具備一條即可得發展分。發展等級分不超過7分。
③評分程序：綜合評定基礎等級和發展等級。
2．作文評分常規要求
①錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。
②標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。
③字數每少50字扣1分，最多扣2分。
④作文總分不得超過50分。
卷面分（3分）：字跡清楚（1分），書寫工整（1分），書寫美觀（1分）。
㈤ 【跪求】2011南京玄武區初三一模試卷答案
勵志同悲~~
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