① 小學語文四年級下冊期末測試卷2015年6月的期中答案
四年級試卷:人教版小學四年級語文下冊期末測試卷及答案摘要:一、積累,讓我的知識更豐富!(53%)1.看拼音寫詞語。(10分)一、積累,讓我的知識更豐富!(53%)1.看拼音寫詞語。(10分)chángshèngjiǎngzhāngwānyánbáshèxiàhǔ()()()()()diānbǒfúlǔgǎngàosāorǎopúfú()()()()()2.比一比,再組詞。(5分)衰()禁()燥()湍()衷()婪()躁()瑞()3.把詞語填寫完整。(4分)姍姍而()良()美景()倒是非朝花夕()慷慨()詞()為己有生死()擇撫今()昔4.根據提示寫帶有「看」的詞語。(7分)向上看()向遠處看()目不轉睛地看()向下看()向四周看()仔細地看()懷著敬意地看()5.給下面的手選擇正確的解釋。(6分)手:①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍()手不釋卷()行家裡手()留著一手()他的手稿()秉筆直書()6.選擇恰當的詞填空。(8分)安靜寂靜平靜清靜寧靜幽靜①那時天還沒有大亮,四周非常()。②我獨自走在()的小路上,心情顯得格外的()。③在這個()的夜晚,大地似乎也睡著了。如果……就……雖然……但是……因為……所以……①駱駝()身體很大,()走路並不笨拙。②()將來我有什麼要教給孩子,我()會告訴他:和時間賽跑,就會成功。7.按要求寫詞句。(2+2+3+2+4分)①羈鳥戀舊林,()。(東晉)陶淵明②欲速,則();見小利,則()。《論語》③一寸光陰(),寸金難買()。④我們是東海捧出的(),琉球是我的(),我就是()。⑤照樣子寫比喻句。例:天上的太陽像個火球,熱辣辣地照著大地。________________________________________________________⑥將下列句子換一種說法。A.春天那美好的景象,怎麼不叫人陶醉呢?________________________________________________________B.那雙渴望讀書的大眼睛,激勵著千百萬孩子更加努力學習。________________________________________________________二、閱讀,把我帶入豐富多彩的世界!(22%)(一)課文片段閱讀。(5+6分)1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道().().().().().()等特點。鄉村大道既指(),也指()。2.談話更隨便些了,我把心中那個不解之謎說了出來:「我看你們走得很慢,怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什麼近道嗎?」他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說:「我們哪裡有近道,還不和你們走的一條道?你們走得快,可是你們在路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便,高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。你看,是不是這個理?」我心悅誠服地點著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊著意味深長的哲理。①我的「不解之謎」是_______________________________。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡?______________________________________________________________③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理?______________________________________________________________(二)課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)「給」永遠比「拿」愉快高爾基在義大利(休養休息)時,他的兒子跟著媽媽來(盼望看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁載栽)了好些花籽,不久,就回國去了。後來,鮮花盛開了。高爾基看著(zháozhuózhe)窗前怒(lùnù)放的鮮花,心裡很高興,就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的:要是你不管在什麼地方什麼時候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那麼你的生活該是多麼愉快啊「那時侯,你會感到所有的人都(需須)要你。要知道,『給』永遠比『拿』愉快!」新課標第一網是啊,「給」永遠比「拿」愉快!1.根據上下文,在括弧里劃去不正確的音.字.詞。2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是。()3.在第3節的空格里加上標點符號。4.「『給』永遠比『拿』愉快!」這句話中「給」的意思是_____________;「拿」的意思是_____________。這句話的意思是:_____________。三、習作,放飛我的思維,表達我的想法!(25%)(任選一題習作)1.想像作文:《太陽城裡的規則》2.無論是林間的小道,還是水泥大道,都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題,寫一篇文章。人教版小學四年級語文下冊期末測試答案積累,讓我的知識更豐富!1.看拼音寫詞語。(昌盛)(獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)2.比一比,再組詞。(略)3.把詞語填寫完整。姍姍而(去)良(辰)美景(顛)倒是非朝花夕(拾)慷慨(陳)詞(據)為己有生死(抉)擇撫今(追)昔4.根據提示寫帶有「看」的詞語。向上看(仰望)向遠處看(眺望)目不轉睛地看(凝視)向下看(俯視)向四周看(環顧)仔細地看(打量)懷著敬意地看(瞻仰)5.給下面的手選擇正確的解釋。玩具手槍(⑥)手不釋卷(①)行家裡手(⑤)留著一手(④)他的手稿(③)秉筆直書(②)6.選擇恰當的詞填空。①那時天還沒有大亮,四周非常(清靜)。②我獨自走在(幽靜)的小路上,心情顯得格外的(平靜)。③在這個(寧靜)的夜晚,大地似乎也睡著了。①駱駝(雖然)身體很大,(但是)走路並不笨拙。②(如果)將來我有什麼要教給孩子,我(就)會告訴他:和時間賽跑,就會成功。7.按要求寫詞句。①羈鳥戀舊林,(池魚思故淵)。②欲速,則(不達);見小利,則(大事不成)。③一寸光陰(一寸金),寸金難買(寸光陰)。④我們是東海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台灣)。⑤照樣子寫比喻句。例:天上的太陽像個火球,熱辣辣地照著大地。(略)⑥將下列句子換一種說法。A.春天那美好的景象,怎麼不叫人陶醉呢?改為:春天那美好的景象,真叫人陶醉。B.那雙渴望讀書的大眼睛,激勵著千百萬孩子更加努力學習。改為:那雙渴望讀書的大眼睛,難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎?閱讀,把我帶入豐富多彩的世界!一.課文片段閱讀。1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道(長遠).(寬闊).(險峻).(曲折).(坎坷).(豐沃)等特點。鄉村大道既指(家鄉大道),也指(人生之路)。2.①我的不解之謎是挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢?。②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡?答:遊人一路東看西看,玩玩鬧鬧總停下來;挑山工是一個勁兒往前走。③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理?答:無論做什麼事只有認定目標.堅忍不拔.勇於攀登,才能取得成功。二.課外拓展閱讀。1.根據上下文,在括弧里劃去不正確的音.字.詞。(保留:休養.看望.栽.zhe.nù.需)2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是綻放。3.在第3節的里加上標點符號。(「,,,,,……,!」)4.「給』永遠比『拿』愉快!」這句話中「給」的意思是給予.奉獻;「拿」的意思是索求。這句話的意思是:要以奉獻為樂,不要只想著自己的個人利益;要為大眾謀幸福,為社會作貢獻。習作,放飛我的思維,表達我的想法!
② 部編版四年級語文上冊《期中測試卷》(附答案)
最新部編人教版期中試卷含知識點歸納:
2020-2021學年四年級語文上冊期中考試知識點
第一單元
一、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)
卵(luǎn) 躍(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)
眠(mián) 昧(mèi) 墜(zhuì)
(2)難寫的字
罩:上部是「罒」,不要寫成「四」。
盼:左部是」目」,不要寫成「日」。
猶:右部是「尤」,不要寫成「龍」。
震:下部是「辰」,不要漏寫中間的橫。
牽:下部是「牛」,不要寫成「午」。
卵:不要忘記寫上兩個「丶」。
(3)多音字
籠 載 盡 處
2.詞
(1)必須掌握的詞
觀潮 據說 大堤 寬闊 籠罩 若隱若現
人山人海 滾動 頓時 風平浪靜 水天相接
逐漸 猶如 齊頭並進 浩浩盪盪 山崩地裂
震動 餘波 漫天卷地 風號浪吼 牽著
鵝卵石 坑坑窪窪 填上 莊稼 風俗 躍出 葡萄
(2)近義詞
屹立—矗立 頓時—立刻 猶如—好像
顫動—顫抖 霎時—剎那 依舊—依然
恢復—復原 若隱若現—若有若無 明亮—閃亮
柔和—柔潤 新鮮—清新 坑坑窪窪—崎嶇不平
滿意—滿足 招待—接待 閃閃爍爍—時隱時現
奇妙—奇異 歸—回 一瞬—剎那 眠—睡
霸佔—占據 納涼—乘涼 密密麻麻—密密匝匝
微小—渺小 無處不在—無所不在
(3)反義詞
寬闊—狹窄 平靜—喧鬧 人聲鼎沸—萬籟俱寂
浩浩盪盪—零零星星 風平浪靜—風號浪吼
喜歡—討厭 柔和—堅硬 新鮮—腐敗
坑坑窪窪—平平整整 奇妙—平常 霸佔—割讓
密密麻麻—稀稀疏疏 模糊—清晰 夢幻—真實
…………
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部編新人教版四年級語文上冊期中考試(知識點+試卷+答案)
③ 六年級下冊期中測試卷語文答案人教版
是這個嗎?
一、僻靜 徹底 魅力 藐視 控制
妒忌 吶喊 侮辱 抵禦 阻撓
二、琅琅 動人 鼎鼎 風塵
1、略;2、議論紛紛 人才濟濟 千里迢迢 文質彬彬……
三、
1、好雨知時節,當春乃發生
2、不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。
無意苦爭春,一任群芳妒。
3、少壯不努力老大徒傷悲
4、征戍戰士飲酒作樂 對和平生活的嚮往
5、略
四、
1、經過老師的教育,張曉智同學端正了學習態度,明確了學習目的。
2、曹前進同學被評為學校「十佳少年」。
3、紅領巾鮮艷。
4、籃球賽順利。
5、父親堅決地對母親說,不是常對母親說嗎?他是不能輕易離開北京的。母親要知道現在是什麼時候,這里的工作多麼重要。他哪能離開呢?
五、
胡老師對我們要求十分嚴厲(改為「嚴格」)。一天,他把批改完的作業發下來(改為「。」),我接過來,注視(改為「瞟」)了一眼,順手塞進書包。胡老師說:「你把錯題改過來了么?(添加下引號:」)我漫不經心地說:「沒有。」胡老師嚴重(改為「嚴肅」)地批評了我。我只好把作業本拿出來,把錯題重新又做了一遍。從此,我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤(添加「的習慣」。
閱讀
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起螞蟻,我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。
4.尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
我彷彿看見洶涌的火山在燒, 一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
螞蟻如果都單獨地離開火海,將無一倖免;抱成團以後,外面的螞蟻可能被火燒死,但裡面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施,所以說是一種智慧。
協作精神和自我犧牲精神
5.敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。
6.我想到了抗洪戰士,他們不顧危險,為了人民的生命財產,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益,完全不考慮自己,有自我犧牲的精神。
④ 六年級上冊的語文期中測試卷的答案
一.拼音(復10分)
1.看拼制音寫詞語
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
慷慨 留戀 嶙峋 玲瓏 謹慎 慰藉 審閱
2.給加點的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下畫「——」
殲滅(jiān qiān) 目睹(zhǔ dǔ) 似的(sì shì) 挑剔(tiǒo tiāo)
明月何時照我還(huán hái) 成績差(chā chà)
三.字詞(15分)
1.把下面的詞語補充完整,並解釋所填的字。(6分)
開國大(典 )典禮 目之所( )________ 應接不(暇)很花
盛氣(凌 )人嚇 各( 有)已見都有 大公無(私 )私人贊同6| 評論(2)