1. 關於語文作文的開頭和結尾,開頭和結尾怎麼樣才能用好的語言把那個改卷的老師吸引住
給你幾條實用的方法。
1。首先是題目。這玩意決定著老師對文章的興趣，你想想，如果一個話題作文，老師閱卷總是看到都是一個題目會是啥感覺。因此，如果是話題作文，就應該把材料中的本質給拿出來，盡量創新一些，吸引老師眼球。
2。開頭，也是最重要的，好的題目要陪上好的開頭才能有效。你可以選擇象題記的創新寫法，這樣效果不錯，但你要記住，開頭最忌諱長篇大論，我一般兩三行就可以了，盡量簡單一些，可以讓老師對下文產生好奇感。多看看青年文摘上的好文章你就知道了。
3。正文。你既然已經很熟悉了，我就不多說了。提幾條建議。首先舉例子的片段不要過長，老師看的是你所表達的思想感情而不是你所舉的例子，其次不要過多引用背的那些名篇名句和優美的文章段落，故意的組合它們只會讓文章變的四不象，毫無生氣。最後舉例名人的事跡時要避免人物上的撞車，舉一些別人不知道的名人，我看過高考的滿分作文，幾乎篇篇屈原和項羽，你想想老師有啥感覺。
4。結尾 最重要的一部分，還是簡潔。這一段文字要對全文總結，這個總結是材料中所蘊涵的規律，最好不要寫那些倡導......的傳統文字，要含一些哲理，能夠引發老師的深思。 有時候不把規律正大光明的寫出來，用反問的語氣結尾效果也不錯，不過要與文章的整體相照應，與上文連為一體，而不是扯東朝西，最後180度大轉彎轉到材料上。
最後想說一下，文章是寫出來的，你可以把他當作你情緒發泄的方式，你寫它不是為了提高作文成績而是把自己的心情寫在紙上。就是因為這樣，每次語文考試我最喜歡的題目就是作文。 還有，你今年高考是嗎？ 我也是的，一起加油吧！！！
2. 材料作文如何在開頭就引起閱卷老師的興趣
語文
材料作文開頭怎麼寫？如何引起閱卷老師的興趣？
2018-06-19 15:02:08 來源：啟達教育網
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語文考場作文可以分為這幾種形式，話題作文、命題作文、材料作文、半命題作文和選題作文，這幾種形式各有各的優勢，同時也各有各的難度所在，這其中，材料作文是靈活性較大的形式，從給定的材料中提取觀點進行寫作闡述，這需要一定的技巧。如何為材料作文寫一個精緻的新穎的開頭？如何才算的上是好的開頭？如何才能贏得閱卷老師的喜愛獲得高分？
開篇點題，切中要害
開門見山的作文開頭方式能夠直接揭示作文的主題內容，讓閱卷老師一目瞭然，因此這種方法一直都被廣泛應用著。簡而言之，它是一種平鋪直敘的寫作方法，一開始就一針見血的進入寫作的主題，閱卷老師可以直接知道大家的作文主題內容，這種寫法乾脆直接，清晰明了。
例：「選擇，無處不在，無時不在。每個人都會面臨選擇，而不同的選擇關乎著不同的道路、不同的人生甚至不同的社會影響。你會做出怎樣的選擇？你選擇的標準是什麼？……如果是我，我會選擇真相，選擇真理，選擇內心堅守的真、善、美和包容，我會拒絕假象，拒絕社會當中的假、惡、丑與狹隘。我想這就是正確的價值判斷、正確的人生選擇。」
解析：這段文字作為一篇材料作文的開頭，就做到了「開篇點題」，在首段直抒胸臆，強調了文章的主題為「價值觀的選擇問題」，特別是作者選擇真相，選擇真理，選擇真、善、美和包容。
3. 如何才能把語文作文寫好，拿高分，吸引到老師有什麼辦法
你應該多看看書，擴大自己的知識面。我建議你可以看些高中的作文，體會其中的一些寫作手法。多留心身邊的一些事，以便寫作時有東西可寫。
4. 作文開頭怎麼寫才能吸引眼光
1、以題記式開頭
就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。高考作文範文這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。
如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：「輕輕地，你--語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。--題記
再如《非同尋常--我是一道風景》的開頭：」我不願生活得像個問號，東張西望找不到自己的跑道，現在我正為夢想起速奔跑--總感覺，我非同尋常。--題記
這兩篇文章的開頭都是用帶有統領全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創設的感情基調之中，起到先聲奪人的效用。
2、以引用開頭
就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。
如《江南的味道》的開頭：「多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：『我打江南走過，那等在季節的容顏，如蓮花的開落。』滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。」這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。
再如《我們就是希望》的開頭：「我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我為你來看我不顧一切，我在這里啊，就是這里啊，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛」這是引用歌詞作為文章的開頭。
這種開頭可以隨著時代的不同而千變萬化，要根據內容的需要，根據中心的需要，合理引用當下最耳熟能詳的歌詞，這不失是一種明智的選擇。
3、以環境描寫開頭
它包括自然環境和社會環境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯託人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等。總之，都是為突出主旨而服務的。
如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：「夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那聖潔的夜空...」這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情，所以這段環境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶......
再如《今天，我真快樂》：「夜幕早已降臨，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發出一陣開心的笑聲。」這種環境描寫是把自然和人的活動結合起來，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。
4、以排比句式開頭
就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利於突出那種強烈的具有爆發性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。
如《發現，生命的圖騰》的開頭：「總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人群，走出獨步千秋的汗青文化；總有這樣一種發現，雕鏤人心，永不銹鉵。」
再如《語文，我的摯友》的開頭：「語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。」
以上文章的開頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢凌人，給人一種美感的享受。
5、以抒情的語言開頭
這種形式就是在開頭部分就抒發強烈的情感，先把讀者的感情因素調動起來。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個堅實的感情基調，達到以情動人的效果。
如《我要說聲「謝謝你」》的開頭：「當我看到這個作文題目時，我熱血澎湃，激動得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對我的養育之恩。」文章開頭就抒發對母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。
再如《黑眼睛，黑頭發》的開頭：「想來慚愧，對於一個在我生活里出現頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有一個清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊岩石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。因此，對於她為我所做的一切，自然看作理所應當，只因她是我的母親，有著對我的責任。」文章開頭就說自己「慚愧」，那麼到底是為什麼呢？然後就用抒情性的語言表達自己對母親的愧疚的情感。
可以看出，這種開頭很容易和讀者產生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達到以情動人的目的。
6、以設置懸念開頭這種開頭故意設置謎團
故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關注事件的發展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。
如《？，是否越多越好？》的開頭：班裡有不少「好問」的同學，有著問不完的問題。下課、午自習，甚至放學後，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個標點，事無巨細，一概相問。同學不解，問之，則答曰：君子之學必好問。君子之學必好問，這原本不錯，學習怎能無問？可我又不禁質疑：問，真的越多越好嗎？
文章在開頭就提出「問題越多越好嗎？」的問題，當然我們每個人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一樣，可是作者就是不說，以引起讀者的好奇心。
再如《活力四射的高三歲月》：白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不僅顏面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的高三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的......
文章表達出對高三生活的懷念，說它是「活力四射」，可是到底是什麼樣的呢？這就設置了一個懸念讓讀者繼續跟著作者的思路看下去。
7、以特寫鏡頭開始
這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過這個特寫進入文章的正文。
如《一次難忘的實踐》的開頭：「酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉舞台上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會終於開始了。」本文開始就把鏡頭對准絢麗的舞台和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。
又如《我的爺爺》的開頭：「一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無力的盯著我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長大」。本文的開頭把視線全都集中到爺爺的眼睛上，通過眼睛的描寫來表達我對爺爺深沉的愛。
這種形式和以描寫開頭有相似之處，有時候可以二者結合起來用，這樣能收到更好的表達效果。
8、以比喻性語句開頭
這種形式開頭使用比喻。可以使文章生動活潑、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采，又能說明道理，容易使讀者接受。
如《學習貴在創新》的開頭：「創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒，引導人們不斷前行，並且走向成功。」
再如《讀父親》的開頭：「父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長，在成長的過程中體驗、理解。」
這二篇作文的開頭都是以比喻開始，給讀者活潑靈動、簡潔明了的感覺。
9、以直切主題開頭
這種形式又叫"開門見山"式，就是一開頭就直截了當地切入主題，接觸文章中心。它的優點是入題快捷，不蔓不枝，利於讀者把握文章中心、基調和思路。
點擊查看：高中滿分作文的開頭和結尾
如《生活中的一個好習慣》的開頭：「我生活中有一個習慣，媽媽說這個習慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在『玩』和『看書』之間挑一樣的話，我一定挑選後者，這是我生活中的好習慣。」
又如《精彩的夜晚》的開頭：「在鄉村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。」
這二篇文章都是直入主題，一篇說喜歡看書是我的好習慣，一篇說鄉村的夜晚最美。
10、以下定義開頭
這種技法開頭就對某種現象、思想、事物等下一個有個性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認同作者的看法，從而達到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨到之處。
如《珍惜》的開頭：「世界上最長而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時間。」
再如《厚道人》的開頭：「厚道人，是待人誠懇，做事誠實，能寬容，不刻薄之人。」
這二篇文章對「時間」和「厚道人」的看法是作者自己的觀點，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續讀下去看個究竟，然後和自己心中的觀點作比較，從而起到吸引讀者的作用
5. 作文開頭怎麼寫，才能吸引閱卷人的眼球
作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為眾多考生的迫切願望。就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。
技巧一：開門見山，迅速入題 例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。於是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）
點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。 在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀慾望。但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入「迷魂陣」，不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。 就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝 例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發了強烈的閱讀興趣。例中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。 練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鍾左右，如何吸引評卷人的眼球？對於初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采 例：人生的樂趣莫過於微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，於是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）
點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
6. 語文作文的開頭要怎麼寫才能緊抓主題，突出主旨，吸引讀者呢
如何寫好「鳳頭」
一、開頭的內容、作用
例1：我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬於我的財富。財富者，總不外乎精神和物質。我的財富，是書。
——《我的財富》
寫了什麼？對「財富」進行解釋，直接說明「我的財富是書」，接下來會寫什麼呢？具體描繪我的財富為什麼是書。
有什麼好處？
【點評】開門見山，點題，點明中心，總起全文
這種開頭乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓， 沒有採用過多「過渡性」的語句，而是開門見山地直接點題，避免了語言羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴重弊端，讓人一目瞭然，有利於寫成短小精悍的美文佳作。
例2：那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。
——《走一步再走一步》
寫了什麼？有什麼作用？從回憶入手，寫出發生這件事的背景，引出下面的記敘。
例3：我永遠也忘不了，是T女士，我的老師。
——冰心《我的老師》
這個開頭寫了什麼？有什麼作用？介紹了我要寫的老師是誰。
你能體會出他對這位老師是什麼情感嗎？懷念
為什麼懷念呢，可以往下看
【點評】從這兩個開頭可以看出：介紹背景、人物，引出下文
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例4：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
——《春》
寫了什麼、有什麼好處？圍繞「春」而寫
對春什麼情感？盼春、喜愛，有了這樣的開頭，緊接著就是繪春了，描寫的都是春天美好的一面。
【點評】從這個開頭可以看出：表達感情，渲染氣氛，為下文抒情奠定基調
例5：這是一個秋高氣爽的好天氣，藍天白雲，燦爛的陽光，小鳥在枝頭歡唱，真是個秋遊的好日子。
——《記一次秋遊》
寫了什麼？描寫了秋遊路上的景色。
有什麼好處？
能看出什麼心情呢？喜悅、高興
接下來會寫些什麼樣的事情呢？可能是愉快、開心的事。
【點評】描寫景物，渲染氣氛
為下文講述故事營造了一種歡樂的氛圍，讓我們帶著愉快的心情繼續往下看。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。
總結：開門見山，總起全文；引出下文；渲染氣氛；引起讀者閱讀興趣；……
但不管怎麼寫，都要圍繞中心來寫。中心在哪？在題目上。
所以下筆之前要仔細審題，題目要求你寫什麼，你就寫什麼，這樣肯定不會跑題、偏題了。
中心是什麼呢？可以是中心事件、中心內容、中心思想、主要感情，中心具體是什麼，可以根據具體文章自由選擇。
三、寫好好的作文開頭的方法
1、簡
除了抓住中心寫之外，剛才看了那麼多例子，你們有沒有發現，他們還有個共同點，形式都很簡潔。所以作文開頭應該在「簡」上下功夫。
好的作文開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發讀者強烈的閱讀慾望。所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透。
就字數來講，開頭不宜過長，一般說來，標準的作文紙，三四行左右為宜。
簡潔一些，也能寫出好的作文開頭。
明白了以上好的作文開頭的標准，來看看幾個同學的習作，點評一下。
例1：《開學樂事》：開學了，有許多的事發生，有好的也有不好的，有開心的也有氣憤的，匯成了我們在學校里的每一天。
例2：《開學傷心事》：轉眼間，我已經從一個依偎在母親懷里的小姑娘變成了一個大姑娘了，現在的我，即將告別童年，迎來熱情的青春。
你們覺得他們寫的怎麼樣？學生自由說。
【點評】語言很簡潔，但是沒有直接點明中心，中心不明確。
所以，我們拿到一篇作文時，要先好好審題，看看扣住題目要求我們寫什麼，然後再下筆構思作文的開頭。
「頭」安錯了地方，也不是件好事啊。
例3：《開學苦事》：我們上了中學，便是一名中學生了，有很多的事情跟小學不一樣，就連做的廣播操都是中學生的了。說到廣播操，我立刻把嘴張得老大！因為我的記憶力不太好，每次做了前幾節後，後幾節操便忘了怎麼做。因此，有的時候便在操場上出盡了洋相，讓我感覺十分痛苦。
你們覺得他寫的怎麼樣？有沒有扣住中心來寫？
但又沒有問題呢？
【點評】好處：點明了中心：以中學做操為苦。但篇幅太長，語言羅嗦，有很多廢話，不用寫，要瘦身。
而且作文中要寫些什麼，為什麼痛苦，已經都在開頭說了，下面的內容可以不用看了，沒有懸念。
明白了什麼是好的作文開頭，我們把這三個學生習作改一改吧。
先來看例1，
圍繞什麼寫？樂事，快樂的事
剛才我們說過，它最大的毛病是沒有點明中心，怎麼改呢？一位同學是這樣改的，我們看看。
例4：《開學樂事》：開學了，有很多事情發生，挑一件快樂的事情和你說說吧！
有什麼改變？
你挑哪一個寫？（讀完後）你是怎麼構思的？
修改後：
例5：《開學傷心事》：轉眼間，我已經從一個依偎在母親懷里的小姑娘變成了一個大姑娘了。本以為進入初中會迎來熱情的青春，沒想到卻遇到一件傷心事。
例6：《開學苦事》：進入初中，什麼都變了，廣播操也換成了新的。想做好它，真是困難，讓我痛苦不堪！
說說看，改了後怎麼樣。開門見山，圍繞中心而寫，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。
再次明確：好的作文開頭可以在「簡」上下功夫。篇幅不用太長，抓住中心事件、中心感情、中心思想、主要內容來寫，讓人一目瞭然。一定程度上也能引出下文，引發讀者的閱讀興趣。
2、美
想提醒同學們，簡潔很好，但可以不用太簡單。
還可以讓開頭更美一點。
作文開頭還可以在什麼地方下功夫呢？語言
有什麼好方法呢？看幾個例子。
例7：西沉的紅日，彷彿是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響 。
——《那悠揚而美麗的琴聲》
寫了什麼？景色描寫，夕陽西下，一切很安靜
有什麼好處？你覺得美不美？為什麼？營造了一定的意境，有詩意。
我把它改一改，你看可以嗎？
例8：夕陽西下，天空一片橘紅，小路寧靜而優雅，一切都安安靜靜的。
點評：沒有美感，只有安靜，不能引起讀者的閱讀興趣，效果大打折扣
這篇作文的開頭採用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。
是怎麼樣達到這樣的效果的呢？
選擇有表現力的詞語，如形容詞、動詞、副詞（你來了。你怎麼才來。加了一個「才」，有什麼不一樣。說明等了很久，有點著急了），此外，成語言簡意豐，也是美化開頭的首選……
例9：輕輕將嘴角上揚，臉上便會出現笑容。這小小的一個動作，很美好，能給人舒適的感覺，能給人溫暖的感覺。
——《將嘴角輕輕上揚》
寫了什麼？解釋了什麼是「將嘴角輕輕上揚」，即笑容。笑容有什麼好處笑容給人美好的感覺、給人舒適的感覺、給人溫暖的感覺，有多美好、多舒適、多溫暖呢，沒說清，可以加工一下。
例10：輕輕將嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風，在水面上默默流淌；就像是春天的朝陽，能照亮你的整個心房。
有什麼變化？
【點評】 修辭能為語言增添無限風采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將「微笑」分別比作「春天的櫻花」、「柔柔的清風」、「春天的朝陽」等三種形象生動的事物，且這三個比喻句又在形式上構成了一組排比句，而作者贊美「微笑」的情感即得到了最為充分地表達。相信讀到這樣富有文採的開頭，誰也會禁不住地對整篇作文都產生好感的。
總結：讓作文開頭美起來要在語言上下一點功夫：
解釋說明：選擇有表現力的詞語，如形容詞、動詞、副詞、成語……
修辭，主要是比喻、擬人、還有引用、誇張，都能讓文章生動起來
人大多會「以貌取人」，看一篇文章，大多會「以貌取文」，所以寫作文時語言美一些，會給自己的作文增色不少。
剛才的學生習作，從「簡」的角度我們幫他改過了，再從「美」的角度，加工一下吧。注意要圍繞中心寫。
例11：《開學樂事》：開學了，發生了很多事，多得像天上的星星一樣。現在，就讓我摘下一顆快樂星和你分享吧！
例12：《開學傷心事》：又是一個煙雨蒙蒙的日子，那件傷心的往事不禁浮上心頭。它，讓我肝腸寸斷，痛苦不堪；它，讓我淚灑衣襟，顏面盡失；它，讓我豁然開朗，大徹大悟。
例13：《開學苦事》：真痛苦！沒想到剛進入初中就讓我遇到了這么困難的事。明明天還很熱，我卻感覺到下了2009年的第一場雪，心中拔涼拔涼的。這不，又來了！
總結：從以上的例子可以看出，精心選擇一些詞語，使用一些修辭，從語言上美化一下作文開頭，同樣能讓它增色不少。
不過要提醒一下，從語言上美化要把握一個度，適當點綴，可以讓開頭美麗動人、生動形象，如果生搬硬套、堆砌詞藻，濃妝艷抹，為賦新詩強說愁，就只會讓人嚇一跳，讓人反胃了。
7. 在高考語文中作文怎麼樣才能吸引閱卷老師眼球
先講修辭手法
開頭用排比，中間用象徵比喻，最後可以再來一個排比，其實最好的還是要說理清楚，條理分明，形式新穎
其實 文章還是 真情實感最重要要不會顯得文章很假~~ 在真情實感基礎上 有寫比喻 和引用 會顯得文章有深度 會讓閱卷老師另眼相看
不管有什麼手法 只要文章詞藻華麗 生動形象 富有哲理用什麼手法都可以得到高分的關鍵還是看你平時的積累 作文水平啊
在講技巧
高爾基 說 ：「 開頭第一句是最難的 ，好象音樂里的定調一樣 ， 往往要費好長時間才能找到它 。」托爾斯泰是很重視作品的開頭的，《 戰 爭 與 和 平 》的 開頭，他先後經過15次的反復修改 ，才感到滿意 。《安娜－卡列尼娜 》的開頭， 他曾經用了十種不同的寫法，最後才確定下來的 。
開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用什麼方法，最基本的一條，就是要達 到讓文章一開始就吸引住讀者的目的 。
古人認為文章的結構應該是：「 鳳頭 、 豬肚 、 豹尾 」 。 那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋一樣， 漂亮 、 優美 ； 中間的主幹部份 ， 要像豬的肚子那樣 ，充實飽滿 ；而文章的結尾 ， 則應該像豹子的尾巴 ， 很有力量 。
這是很有道理的 。
文章的開頭要做到三條 ：一是開門見山 ， 一針見血 ； 二是形象引人 ，抓 住讀者 ； 三是定好調子 ，引出下文 。
一般的開頭大致有 ：交代起因的開頭 ；描寫環境的開頭 ； 概括全文的開頭； 議論抒情的開頭 ；介紹描寫對象的開頭；提出問題的開頭 ；用人物語言來開頭； 引語式的開頭；倒敘式的開頭 ，等等 。
好的開頭 ，可以用開門見山的方法 。文章的一開頭就緊扣題目 ，點 明與題目有關的人、事、物 。用開門見山的方法入題快 ，符合讀者心理， 又節省篇幅 。
作者也可以一開頭就傾注自己的真摯感情 ，用來打動讀者 ，從而激發起讀者的共鳴 ，調動起讀者的閱讀情緒 。
或是一開頭就提出一個能引起讀者關心的問題，先聲奪人 ， 用來吸引讀者讀下去 。
一開頭就把不尋常的結果告訴讀者 ， 讓讀者急於想了解事情的全過程而閱讀下去，也是一 種好的開頭 。不少作家常常運用爆炸新聞開頭法、驚 險場面開頭法、異常情節開頭法等依靠情節來先吸引住讀者。
還有一種「突起」開頭法。 文章一開頭就有意突兀而起 ，給人以精警、挺拔、氣勢不凡的印象 ，同時又可收到簡潔明快的閱讀效果。比如， 劉禹錫《 陋室銘 》的開頭是 ：「山不在高 ，有仙則名 ；水不在深 ，有龍則靈。」又比如，列夫－托爾斯泰《 安娜－卡列尼娜》的開頭是：「 奧布 浪斯基家裡的一切都亂了 。 」
你在閱讀名著時，能不能特別留意一下 ， 它們的開頭是怎麼樣的？你 在讀完一篇佳作以後，能不能再去翻翻，它們的開頭是怎麼樣的？翻翻自己 寫過的文章，看看哪些文章的開頭是好的開頭 ？
只要能一開始就把讀者吸引住，這樣的開頭就是好的開頭 。
希望對你有幫助
絕對原創
8. 中考語文作文用什麼開頭（修辭、描寫等）最能吸引人眼球
中考評卷時，每篇作文是只看50S以內，最快7，8S搞定，字要寫得好，結尾要呼應開頭，開頭點題，就是開門見山
9. 中考語文作文怎樣寫才能吸引老師眼球
1、好的題目
2、精彩的開頭和結尾
3、漂亮的字體，工正的書寫
4、號的有深意的立意
5、充實的材料
6、緊湊的結構
7、豐富的手法
具體的寫不下了，抱歉