1. 急求！八年級下冊語文第六課課後題答案人教版！加分！
是不是《雪》這一課？第一題是：
作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來了。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢於直面慘淡的人生，在悲壯的戰斗中得到升華。
2. 八年級上冊語文第六課課後題答案
一，1；阿長稱呼的由來2；阿長的壞習慣3；阿長懂的許多規矩4；阿長給我內講長毛的故事5；阿長謀害容我的隱鼠6；阿長給我買山海經。
二，能
三，1；我認為和他說了也沒有什麼用處，但既然來問，又不好意思不說，可是說者無心，聽者有意2,；驚喜3；略
四，自己做
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4. 人教版八年級下冊語文第6課課後題第三題答案，急
第三抄大題 見過的寫游戲 沒見過的寫想像作文 沒見過的話你這么寫
冬天，北國的雪都一點點的變成了冰一樣的堅固，而江南的雪卻像是姑娘一般，柔軟細膩。
見過的話你這么寫……
冬天每到下雪的時候，窗戶上總會結上一層厚厚的冰花，外面的雪一到可以堆雪人的時候，總會有很多不管年幼的年輕的還是年老的人們在外面堆雪人，打雪仗，滾雪球，我最喜歡打雪仗，因為那樣會使整個身體都暖和起來，大家也不會因為被雪球打到身上有什麼不高興，相反，大家會組成兩個隊伍，互相攻擊，直到有一方勝出，一時間好不熱鬧。
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6. 八年級上冊語文評價手冊第6課的答案(人教版)
1.結合全文，說說文章以「雪」為題的作用。
答：點名寫作對象，全文的抒情版線索，象徵了生命權的恬靜與溫馨，讓人感受到昂揚的生命力，寄託了作者對雪的贊美和熱愛之情。
2.理清文章思路，按示例對第3、5、6段的內容用兩字加以概括。
3：吟雪 5：看雪 6：憶雪
3.第4自然段「另外一種形式的行路」指的是什麼？
答：指大雪封山，路走不得了，便於窗下慵讀一卷《聊齋》。
4.從全文來看，文中的「雪滿山野」與「國畫里的留白」有什麼相同之處？請作簡要分析。
答：都可以發揮想像，使意境更加深遠，國畫中的留白手法簡潔，但意蘊豐厚，雪野的蒼茫與空闊並非一無所有，而是領略其無涯與多姿。
5.胡應麟說：「獨釣寒江雪，五字極鬧」，這個「鬧」字很刁，一下子就點化出了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力」。在我們學過的詩文中，也有不少靜中寓動的句子，你能寫出其中一句嗎？
答：蕭蕭暮雨子規啼。或鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
7. 練闖考八年級上冊語文第六課《棗核》答案
1.用一句話概括這段文字的大意。
2.如何理解「她劈頭就問我」中的「劈頭」一詞?
3.「覺不覺得這花園有點家鄉味道?」這句話中的「家鄉味道」指的是什麼?
4.「我留意台階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳」中「手栽」一詞表現了她什麼樣的感情?
5.「家庭事業都如意」句中的「如意」指什麼?
6.「可是我心上總像是缺點什麼」一句中，朋友心上到底「缺」是什麼?
7.老友「家庭和事業都如意」，為什麼還講自己「沒出息」?
8.朋友懷念家鄉，具體想了些什麼，做了些什麼?把它們找出來，並予以歸類。
所想：①
②
③
所做：①
②
9.用自己的話概括什麼是「遊子的心境」。
1.朋友向我傾訴思鄉之情。
2.「劈頭」乃直接之意，同窗與「我」相別數十年，相見後沒有客套寒暄，看似不合情理，卻更能表現其思鄉之切。
3.花園布局具有家鄉的地方色彩。
4.「手栽」是親手栽種的意思，寄託了其無限思鄉之意，充分流露出友人的愛國情懷。
5.兒女長大成人，家庭設施齊全，事業興旺發達。
6.缺的是故鄉的溫暖。因為雖然在國外生活優裕，事業如意，但長期遠離故土的缺憾是無法彌補的，這里不是心的歸宿，表達了炎黃子孫的拳拳之心。(意近即可)
7.既是一種自嘲，又含有一種喜悅，表明國外雖好卻難以彌補長期遠離故土的缺憾，身為炎黃子孫的老友的思鄉之情溢於言表。
8.所想：①有地方特色的場所和建築：廠甸、隆福寺、胡同②家鄉的風俗習俗：過舊歷年③有地方特色的植物：棗樹;所做：①堆假山②種垂柳、養睡蓮、植棗樹。
9.身在異國，心繫故土之情。棗核閱讀答案
8. 人教版八年級上冊語文課本第六課課後習題第一二題答案
1 文章圍繞阿長寫了對她稱呼的由來，寫了她喜歡「切切察察回」的毛病，寫了答她的睡相，寫了元旦的古怪儀式，寫了她謀害：「我」的隱鼠，重點寫她給「我」買來了《山海經》。從這些事情當中可以看出。阿長是一個不辛而有渴望一生平安的勞動婦女，她不有文化，粗俗，好事，但他心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。
2：「憎惡」「討厭」是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念。魯迅流露了阿長的生世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但出發點是好的。她青年守寡，非常不辛，出來做女工，沒有別的奢望，但求「順順流流」魯迅在具體的描寫中包含同情
打的我手的軟了
希望我的答案讓你滿意。
9. 八年級上冊語文練習冊第六課答案
一。復zeng wu lu jiu pi li 詰 憚 悚 咒 瘡 二。制1肖像 2語言，神態 3動作 4神態 三。《朝花夕拾》 文學家 思想家 革命家 《從百草園到三味書屋》 四。1「切切察察」的毛病，擺成「大」字睡相，令人厭煩的種種規矩。 2討厭。「我實在不大佩服他」3不是，阿長為「我」買《山海經》 五。1大概是太過於念念不忘了。 2 A 3「仁厚黑暗的地母啊，願在你懷里永安你的靈魂」抒發了作家對長媽媽真摯的感激和懷戀。4欲揚先抑的手法。 累死了，給個採納吧