Ⅰ 2016年沈陽市鐵西區二模語文答案
西城區的《未知》……很明顯，我們學校的三模語文題目是拿各區一內模二模攢的容…… 「思悟網」論壇，主題：關於「未知」。緝嘗光妒叱德癸泉含滬甲：這個世界，有著太多的未知——未知的人、領域，未知的前程、命運……它們陌生神秘，莫測難解。明天，永遠是未知的。乙：昨天，有些東西也同樣「未知」啊。「未知」，不等於「無知」，也不等於「不可知」。丙：是的，「未知」二字，總令人充滿好奇與期待。丁：我恐懼「未知」。戊：讓我們將「未知」變為「已知」！己：所有東西，一定要「知道」才有意思嗎？ …… 你對「未知」有著怎樣的體驗與感悟？請以此為內容，寫一篇文章。 要求：角度自選，立意自定，標題自擬，文體自選（除詩歌外），不少於800字。 不要盲目迷信啊啊……
Ⅱ 太原市2016年語文三模作文怎麼寫
「世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷」這句話是法國大作家雨果說的.的確,人的心胸是無比寬闊的,雖然並不是每個人都是如此,只有學會寬容,懂得寬容的人,才會擁有這樣的心胸.
學會寬容別人,就是學會善待自己.怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,可以使我們的生活變的更快樂.最該忘記的是你曾幫助的人,你最應該原諒是曾經傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失,最需要學會的便是寬容別人.
學會寬容別人,就等於學會善待生活.它可以讓你贏得新的朋友,新的友誼,同時還會讓你少一個敵人,成為融合人際關系的凝固劑.我們要做一個和和氣氣,大大方方,不耿耿於懷的人,用一顆寬容之心,去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友.
但寬容決不是縱容、無原則的放縱.在邪惡、丑惡面前退縮不是寬容,憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民.寬容並不代表無能,更不是軟弱的表現.處處寬容別人,絕不是怕事,也不是面對現實的無能為力、無可奈何,寬容恰恰是一種得體的淡泊,是一個人遠見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現.
寬容是春天的風,吹開了冰封的大地;寬容是夏天裡的余.驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天裡的一抹金黃;寬容是冬天裡的陽光,溫暖了每一寸的土地.
生活中需要一顆寬容的心,讓我們學會寬容去體會人生之旅吧!
Ⅲ 2016大同初中二模語文我不願,600字作文
都可以，你改改：關於心情上初中後，開始變的很少與人面對面地交心，只是喜歡時常在漂亮的信箋上寫下自己的心聲。我最喜歡的作家是郭敬明，他可以用漢字寫出讓人欽佩的文章，甚至把自己剖析得淋漓盡致，他的愛恨、人生全部融在一個個方正的漢字中。很詫異為什麼看似毫無關聯的方塊字拼湊在一起，可以生成一篇篇或讓人落淚、或讓人歡笑、或讓人悔恨、或讓人驚異的文章。曾摘抄過一句話「站起來時，夕陽已血紅沃野。」短短十一個字，把夕陽西下紅色蔓延，描寫得十分傳神和痛心，穿透紙背便看到蒼穹浸染成血色的情景和作者書寫時的絕望。如此深邃的漢字，也許需要我們用一生的時間去詮釋。程曦太原市三十七中0406班你為什麼斑駁歲月並未使漢字銀亮的意象顯出銹色？為什麼無涯空間更未令遠古的銘文包含的豐富信息，在傳遞過程中蒙受損失？深褐的青銅器上由你燒鑄成歷史，脆黃的紙頁間由你錯落成詩行，已成為我靈魂的一部分。10歲時，第一次學習寫書信，老師提示說可以為遠方的任何人書信一封。迫不及待回到家，信紙一展，筆墨一放，有模有樣地勾畫、圈點起來。一個個方塊字很快成型，那一筆一豎都是真心的匯聚，最終由你匯集成一行行的問候，一句句的關切，一絲絲的真心……那時的你如此青澀，但依然維系了深深的情懷。19歲的現在，借著你的翅膀徜徉歷史的天空，游歷地球的空間；借著你的風打開記憶的柴扉，回想10歲時的青澀，16歲時的勃發……我和你之間，有著無盡的淵源。時間長河中，你永遠不會泛起銹跡；廣袤天地間，你永遠不會丟失足跡。李孝花太原市重機一中高188班舞會奇遇記晚上，我在床上輾轉反側難以入睡。突然，我聽到書桌上有輕微的腳步聲，好奇地望去，只見作業本不知何時被打開了，裡面的漢字一個個蹦了出來……我大吃一驚，悄悄下床，盡量不發出聲響。只見漢字們爬下書桌，排著隊走進牆角一個小洞，洞裡面傳出微弱的音樂聲。那裡有什麼？我好奇地走了過去，趴下往洞里看，哇！象形字、指事字、簡體字、繁體字都伴隨著音樂翩翩起舞，原來它們正在參加盛大的漢字舞會。可是在冷僻的角落，一群漢字正在喝著悶酒，與大廳氣氛極不相符。這時，象形字走過去奇怪地問：「你們為什麼不一起跳舞呢？」這群漢字悶悶不樂地說：「大家都笑話我們太丑了，不願和我們一起跳舞，可我們也沒有辦法啊，誰讓主人把我們寫這么難看呢，唉……」聽到這里，我心中一陣愧疚，他們不能盡興地跳舞都是我的不好啊！我暗暗發誓要把字寫漂亮，讓每一個字都成為漢字舞會的明星。郭堯太原市新建路小學四年一班我和漢字碰撞很小的時候，媽媽就教我認識簡單的「山、水、火」，上小學後，老師要我們把漢字寫得方方正正，也許是因為漢字代表我們偉大民族的精神———正直。我與漢字碰撞出很多有趣的故事，每一件都值得回憶。老師又要背寫詞語了，唉，都怪我早上貪睡，沒起來背。不過，我還是很相信自己的記憶力。下午，老師終於發卷了。咦？其他人的都發了下來，就是沒我的。這時，老師笑眯眯地說：「張亞同學把『瑞雪兆豐年』的『瑞』寫成了『端』，老師真的不知道是什麼意思，同學們，你們誰知道？」「就是雲端上的雪預兆豐收之年。不過，這個條件好像不是太容易辦到。雲端？哈哈哈……」老師話音剛落，不知哪個調皮鬼說了這么一句，把全班同學逗得哈哈大笑。上二年級時，總是分不清「新」「辛」「心」。「新年快樂」寫成了「辛年快樂」，「老師，您辛苦了1寫成了「老師，您心苦了1這些錯誤真是讓人笑掉大牙……碰碰碰，我和漢字碰出了充實、快樂的生活。張亞朔州市朔城區二中188班看馬戲上小學二年級時，一天，大舅在街上看見了我，給我買了一張馬戲票，讓我去看。我接過馬戲票看了看，高興地跑回家拉著姥姥的手，興沖沖地去了馬戲常我拿著票遞給馬戲場門前的工作人員，正准備和姥姥進場，誰知卻被攔住了。我說：「我們買了票，為啥不讓進？」「因為一張票只能進一個人。」「明明一張票讓兩個人進，怎麼成了讓一人進？」我理由十足地接過馬戲票，一看就傻了眼，原來我看馬戲心急，把馬戲票上的「只限一人」看成了「只跟一人」，鬧出了笑話，不好意思地低下了頭。幸虧姥姥又買了一張票，我倆才進了常後來，哥哥經常拿這件事開我的玩笑，弄得我沒有一點辦法。不過，我吸取了這次教訓，在平時的學習中時刻注意相似字之間讀音、字形的細微差別。漸漸的，我喜歡上了神奇的漢字，也喜歡上了博大精深的語文。看來，我還真得感謝那次看馬戲出錯呢。馬文輝左雲一中初一77班零分的考卷我有一個讓所有人頭痛的缺點，字寫得亂七八糟，老師、父母一遍遍地對我說要寫好字，可我就是聽不進去。不過，一到考試我就傻眼，因為卷面不整潔，老師總會扣去我10分。放暑假前的最後一天，上課鈴打響了，老師走進教室，開始發期末考試卷。「郝磊，零分。」老師一字一頓地說著。我不相信自己的耳朵，急忙跑上講台，真的，一個大大的紅色的「0」寫在卷子的左上角。「其實，你考了一個不錯的成績，但為什麼打零分你應該清楚。」老師盯著我說。灰色、黑色、藍色……我的語文考試卷被我用筆、橡皮塗得一塊一塊的，遠遠望去，像一張抽象畫。回到家，我紅著臉把考試卷拿給媽媽看。媽媽卻對我說：「成長中會遇到很多自己想不到的問題，這些問題像一塊塊大石頭，第一塊、第二塊也許能跳過去，但石頭越聚越多，終究因為沒力氣而跳不動的。最好的方法，就是看到一塊就搬除一塊。」我一邊聽著，一邊點頭。現在，我參加了書法班，跟著老師認真學寫字。郝磊大同市實驗小學四年一班趁熱打鐵放假了，我和爸爸媽媽一起擦玻璃，才擦了一半，媽媽就說：「真累。」爸爸給大家鼓勁：「咱們趁熱打鐵把玻璃擦得乾乾凈凈，然後我請你們吃大餐。」我一聽，干勁更足了。（劉一寧太原市太師二附小二年六班）上課時，老師拿來兩只小烏龜，同學們立刻活躍起來，有的讓小烏龜翻來翻去練雜技，有的讓小烏龜賽跑，老師趁熱打鐵讓我們寫龜趣，同學們得意地說：「這當然好寫了。」（李柏辰太原市太師三附小三年四班）學校舉辦的演講比賽真可謂高手雲集，我爭取到了決賽權，趁熱打鐵奪得了冠軍。（趙濤原平市實驗中學059班）迎「六一」合唱排練中，和聲部分一直練不好，偶然一次高聲部和低聲部練對了，劉老師興奮地說：「同學們，趁熱打鐵找對感覺，再練幾遍就不會錯了。」（史一帆介休市汾西礦務局第一小學215班）我寫作業一停下來想玩時，媽媽總會說：「你要抓緊時間趁熱打鐵，不要錯過大好時光。」(楊宇森太原市眾紡路小學三年三班)沒想到上作文課這么有趣，植物也能洗澡———老師讓我們給巴西木洗了一次澡，然後趁熱打鐵練筆，當然，每人都寫了一篇超棒的作文。（鄒君睿太原市桃南小學三年二班）同學家的貓生了五隻可愛的小貓，可以給我一隻，我對媽媽說了這事，媽媽說要考慮，我一聽有門，趁熱打鐵把養貓的好處講給她聽。（彭子燕太原市長治路小學四年三班）我問老師彈電子琴的竅門，他告訴我，要先領會曲子的意思，然後趁熱打鐵立刻就練，才能彈出有感情的樂曲。（尚在西太原市山西大學附小114班）只要我放學一進家門，就會聽到老爸喊：「把今天所學的知識復習一遍，這是一種學習方法———趁熱打鐵。」我無奈地搖搖頭。（段瑾軒太原市後小河小學六（1）班）暑假已經過去一個月，我的作業還沒開始寫，媽媽要我這幾天趁熱打鐵都補起來。（王雨成太原市小五台小學三年二班）一向不愛旅遊的爸爸陪我和媽媽去過白洋淀後，感覺很好玩，我趁熱打鐵地說：「下周咱們去看大草原吧。」（王心怡太原市太師一附小四年四班）爸爸媽媽帶我去杭州西湖旅遊，冒著酷暑，我們欣賞了美麗的荷花和壯觀的蘇堤，回來後，我趁熱打鐵寫了一篇游記。（曹元炯太原市山西省實驗小學四年五班）早上，我無意中把鄰家小妹弄哭了，媽媽不但沒替我說情，反而趁熱打鐵數落我。
Ⅳ 太原市杏花嶺區2016-2017學年第二學期人教版小學語文二年級期末試卷含答案
一分耕耘，一分收獲，多思考
收獲的知識才是真正的知識
學習答題的基礎，掌握了才是
看答案不是好的出路
滿意奧
有疑問請追問~
Ⅳ 2016年山西高考二模理科語文難度大嗎
試題難度大不大是看個人的，如果你掌握的好的，那難度自然就不大了，現在離高考時間越來越少了，好好復習備考吧，基礎知識抓起。