Ⅰ 語文八年級下冊能力評價第三單元測試卷答案
參考答案
一、1.A（「媲」音為「pi」） 2.A
3. 道聽途說 相形見絀 4．（1）瑟瑟谷中風馬 （2）海內存知己 5. E
6. A
7.說明，描寫、議論、抒情
8.（1）第一問：為了扇滅火焰山的火，便於師徒四人去西天取經。（答「為
了過火焰山」也可）第二問：鐵扇公主。或：羅剎女，鐵扇仙，紅孩兒的母親，牛魔王的妻子（意思對即可）（2）示例：一調：孫悟空受騙借來了一把假扇，越扇火越旺。二調：孫悟空騙來芭蕉扇，卻又被牛魔王騙回去。三調：孫悟空在神、佛的幫助下拿到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的人。（意思對即可） 二、閱讀·感悟（40分）
（一）9．這段文字抒發了作者內心既痛苦、沉重而又憂患的情懷。
10．（略）
11．破壞生態環境的事件 12．羅布泊消失這件事 13．（略） （二14．D
15．綠茵時代或青蔥草原——稀樹草原———干曠草原
16．指降雨量和蒸發量的比例失調，降雨量少於蒸發量的趨勢不可改變。17．（1）自然原因，由於季風雨的變化使撒哈拉大草原在濕潤期與乾旱期的反復更迭中，最後處於長期乾旱而形成沙漠。（2）人為原因，人類對撒哈拉草原生態環境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。
（三）18．氯酸鈉溶液、福爾馬林和高錳酸鉀效果較好；火焰直接消毒的效果較好；火鹼水或其他消毒劑效果較好
19．舉例子、列數字
20．養殖場的選建要迴避人群集中的區域並實行獨立飼養；不從疫區引進種蛋和種禽；採取全進全出的飼養方式，杜絕鳥類與家禽的接觸；養殖場的工作人員有出入的專道並進行從頭到腳的消毒；養殖場謝絕所有外來人員參觀並杜絕與鳥類接觸。
21．B 【解說】該項中「並非次數越多越好」在文章中找不到根據，也並不符合實際。
三 、作文（50分）略
Ⅱ 八年級下冊語文卷子答案
僅供參考一、語文積累與運用（13分）、請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內，並根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）正jīn危坐冥思xiá想2、從上下文連貫的要求看，在下面的橫線上填如恰當的語句。（只填序號）（2分）黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了，流出了，流出了。A、黃皮膚人的群落B、燦若明珠的黃河古文化C、漫無邊際的黃土地3、閱讀下面的一則消息，擬定一條恰當的標題。（不超過15字）（2分）10月18日，有關部門公布了北航廣西招生事件處理結果。主要當事人龐宏冰受到留黨察看2年、行政開除、留用察看1年的處分，另兩名主要當事人也受到處分。學校相關責任人受到行政處分。處理結果中稱：廣西招生事件是一起嚴重的違規收費事件，龐宏冰等人自作主張，擅自收取增招生和定向生的贊助費，嚴重違背了國家有關規定和學校要求。4、研究探索：仔細觀察下面三幅圖片，結合圖後的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便後沖水！圖二是珍珠港景區美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎聖母院的一則中文告示：請保持安靜！據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的遊客沒有這種「禮遇」。我的思考結果：（2分）5、情景對話：張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見後說：「你很講究個人衛生哩！」張明不好意思地笑了笑，說：「。」隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）王曉敏的話言外之意是：（2分）（2）張明該怎樣說才得體？（2分）二、古詩文閱讀能力考查(25分)(一)課內文言文實詞考查(2分)2、下列各組中加點字的意義用法相同的一項是：（）A.策之不以其道執策而臨之B.食之不能盡其材食馬者不知其能千里而食也C.策之不以其道不以千里稱也D.食之不能盡其材鳴之而不能通其意(二)課內文言文閱讀考查(8分)閱讀《五柳先生傳》中一段文字，完成下面三題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？3、解釋下列句中加點的詞語（2分）。⑴每有會意（）⑵親舊知其如此（）⑶銜觴賦詩（）⑷晏如也（）4、翻譯下列文言句子（4分）。⑴忘懷得失，以此自終。⑵其言，茲若人之儔乎？⒌對五柳先生的「好讀書，不求甚解」，你是如何理解的（2分）？(三)古詩文默寫考查(10分)6．填寫下面詩文的上句或下旬，並填寫相應的作家或作品。(1)__________________，西出陽關無故人。《送元二使安西》(2)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，兩個晉代人典故的詩句是：____________________________，_________________________。喻含新事物不斷涌現的哲理的詩句是______________________，________________。(3)蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中有「此事古難全」一句，其中「此事」指的是：_______________________，_____________________。(4)辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。__________________，___________________。(5)東風不與周郎便，__________________。《赤壁》(四)課外文言文閱讀考查(5分)閱讀下面文言文，回答下列問題。楚有祠(1)者，賜其舍人(2)卮(3)酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。」一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：「蛇固無足，子安能為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。註：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家裡的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。7．解釋下列句中加點詞(1分)。一人蛇先成，引酒且飲之()為蛇足者，終亡其酒。()8．翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）9.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。(2分)三、現代文閱讀能力考查(一)課內閱讀(12分)閱讀下面的文章，按要求回答問題。A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：「我就是叫作藤野嚴九郎的……」……這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。10、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）11、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）12、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）13、結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（2分）(二)課外文學作品閱讀(18分)閱讀下面文章，按要求回答問題。禿的梧桐⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。⑺誰說這株梧桐，不會再活呢?它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáocuì()了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ1ónɡɡ()的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。⒁——這株梧桐，怕再也不得活了!⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。⒃但是，我知道明年還有春天要來。⒄明年春天仍有螞蟻和風呢?⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。(選自蘇雪林《綠天》)14、．請根據拼音寫出第⑾段中應填的詞語。(2分)15、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。(3分)16、本文是以什麼為線索組織材料的?(3分)17、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。(4分)18、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(3分)19、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）（三）、課外說明文閱讀理解：《誰讓太陽變懶了？》（12分）①日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越「朦朧」。②人造衛星傳回地球的照片表明，大氣污染已經使「革命聖地」延安從衛星「太空之眼」中消失了。③科學家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間平均每天減少了一個小時，太陽越來越「不喜歡」地球，與地球「約會」的時間越來越短了！④太陽是一個熾熱的氣體球，內部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個氦原子的熱核反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億億千瓦小時的太陽能。⑤現在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以「生產」2億億噸碳水化合物，雖然日照的減少不至於使人類滅絕，但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今後人們將戴上面罩出門。⑥日照時間減少，後患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短，冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建造的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由於地球上的天氣情況主要取決於太陽的輻射，日照時間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。⑦陽光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強人類皮膚防範功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降、佝僂病和骨軟化症的誘發機因增多，對人類健康產生影響。⑧由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環境！20、通讀全文後，請指出「讓太陽變懶」的根本原因是什麼？（2分）答：21、「太陽變懶」其實指的是「日照時間減少」，請你用自己的話概括出日照時間減少給人類帶來了哪些後患。（答出4點）（4分）答：22第③段畫線句子採用的是什麼修辭方法，請說說它在說明文中產生了怎樣的表達效果？（2分）答：23、第⑤自然段中「但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少」，請你利用相關學科的知識解釋產生這一現象的原因。（2分）答：24本文的結尾段採用的是何種表達方式，它的作用是什麼？（2分）答：四、作文(40分)25．作文：題目1：那一次，我讀懂了________要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少於500字，文體不限。如寫詩歌，不少於20行。2．文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。題目2：在生活中，有許多人和事物使我感動。同時，我們的一些行為也可能感動著別人。請以「感動」為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。2、文章不少於600字。語文試題參考答案及評分說明一、拼音與書寫能力考查(5分)1、拼音部分：jīn(襟)xiá(遐)(每寫對一個字得1分。)書寫部分：間架結構勻稱，筆畫優美，整體效果好得3分；問架結構較勻稱，筆畫較准確，整體效果較好得2分；間架結構變形，筆畫不到位，整體效果較差得1分。寫錯一個字扣O．5分，塗改一處扣O．5分。(除正楷和行楷外。用隸書等體式書寫均可)2、Cab3、北航招生事件公布處理結果。4、答案有兩個要點：一是結果，一是原因。答到一點給2分。例：在國外的一些公共場合，一些中國人不注意衛生（1分）、文明（1分）的習慣，以致受到特別提醒（2分）。5（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。）二、古詩文閱讀能力考查(25分)(一)課內文言文實詞考查(4分)2、B(2分)(二)課內文言文閱讀考查(6分)3、會意：領會主要意旨親舊：親戚朋友觴：酒杯宴如：自在的樣子。錯1字扣0.5分4、忘記個人得失，用這種方式終了此生說得就是五柳先生這樣的人吧5、喜歡讀書，但求對文章主要意旨的把握，不在一字一句上過分下功夫。(三)古詩文默寫考查(10分)6、(1)勸君更盡一杯酒(2)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(4)山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍(5)銅雀春深鎖二喬(填出一空得1分，錯別字、漏字和添字不給分。)(四)課外文言文閱讀考查(5分)7、飲：拿著亡：丟失（1分）8、蛇本來沒有腳，你怎麼能給它畫上腳？（2分）9、此題答案可多元化，學生言之有理，答對一點即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一舉（2分）三、現代文閱讀能力考查(30分)(一)課外說明文閱讀(12分)10、本句運用比喻和反語的手法，描寫了清國留學生的丑態，表達了作者的厭惡之情（3分）。11、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷（3分）。12、從長相(「黑瘦」、「八字須」)、語聲(「緩慢而很有頓挫」)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉朴、治學嚴謹的學者（4分）。13、寫清國留學生，既是作者去仙台的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年（2分）。(二)課外文學作品閱讀(18分)禿的梧桐14、憔悴蔥蘢(每字0．5分共2分)15、同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（2分）此外在結構上有前後照應的作用。(1分)16、本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分，共3分）17、和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強地活著。這使得禿梧桐體現出來的頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。（答「寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的中心」給4分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）18、這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的（3分）。19、示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可，3分）20、人類造成日益嚴重的大氣污染。21、讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少。冬夏晝夜長短變化的感覺不復存在。加劇地球的能源危機。引起氣壓和氣溫的變化對人類健康產生影響22、這一形象化的語言，生動地說明了大氣污染使日照時間越來越少這一事實，增強了說明文的趣味性。23、因為日照時間減少，就直接減少了植物光合作用的時間，這樣也就減少了二氧化碳轉化為氧氣的數量，所以新鮮空氣越來越少。24、議論有總結全文的作用。
Ⅲ 八年級下冊語文形成性教學評估第一單元A卷答案
好的雄畫眉鳥體型好，頭平，嘴尖而長，嘴角寬闊，腿腳粗壯有力，趾短，眉紋緊結，瞳孔在陽光下反應靈敏，眼底色澤為天藍色。眼底白雲狀的畫眉鳥，性情比較溫順，缺乏搏鬥的能力。
Ⅳ 八年級下冊語文測試卷答案
二、（一）1、虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。、名望工作3、（1）捨身救兒子（2）對兒子慈愛寬容（3）關注兒子成長，教子有方（4）踏實工作，成就卓著（5）為人謙遜，淡泊名利（答對其中三點即可得滿分，每點2分）4、可從不同角度作答。例如①踏踏實實地工作比追求名利更重要。②溫馨的親情比名利更重要。③平凡孕育偉大。④生活的過程重於結果。（答對其中一點即可得滿分。多答出一點加2分，此題最多加6分。）（二）1、時間「夜色已深」、「月亮在窗外移」、「月亮從窗口消失」、「隨後」、「最後」；2、對兒子堅定的盼望與思念3、父愛如母4、對兒子細心、周到的關愛。5、父愛如磐石，我感動又內疚；父愛如母，我被深深地感動。6、插表現「我」當年的無知，為下文寫「我」裝作打鼾作鋪墊。7、父子之間深沉感人的愛。（三）1、本文記敘了女孩和母親發生爭吵後，在面攤老婆婆的開導下，真正體會到了母愛（的偉大）。2、第一個「又」字，表明女孩與母親發生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深；第二個「又」字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。3、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來後的欣喜，從而突出母親愛女情深。4、突出了女孩內心產生了強烈的震撼，起強調作用。5、我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。開放性試題，學生的答案可能更精彩。三
Ⅳ 八年級(下)全程檢測卷答案語文
一、選擇題：
1. 有線電報的出現方便了人們的生活，其中不正確的一項是 （ ）
A．商人用來傳達生意信息 B．使人們留下許多珍貴的歷史鏡頭
C．記者用來發送新聞報道 D．親朋好友用它來傳遞親情
2.19世紀70年代以後，中國開始出現的通訊手段是（ ）
A.有線電報 B.有線電話 C.無線電報 D.無線電話
3. 要准備一期"近代中國攝影作品展"，你認為不可能收集到的歷史照片是 （ ）
A．慈禧太後的生活照 B．林則徐在虎門銷煙時的留言
C．南京臨時政府參議院開幕典禮留影 D．重慶談判時國共雙方的合影
4．.近代中國人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具是（ ）
A.書籍 B.電影 C.電話 D.報紙
5. 近代文化生活的變化是由於（ ）
①照相②電視③電影④報紙的傳入 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6．下列事件發生的先後順序是（ ）
①創辦商務印書館②淞滬鐵路正式投入運營③《申報》創刊④甲午中日戰爭
A.①②③④ B.③②④① C.③④②① D.②③①④
7．辛亥革命後，民國政府頒布的改變社會習俗的法令包括（ ）
①易服②剪辮③廢止纏足④改稱呼
A.①② B.③④ C.①②③④ D.①③④
8．下列反映中國近代社會生活的說法不正確的是（ ）
A.輪船隻是在沿海沿江的口岸城市才出現
B.電影和報紙在全國范圍內開始發行
C.照相是極少數有錢人家的奢侈享受
D.傳統的社會習俗很難在短時間內完全改變
9．列關於中國近代報紙發展歷程的敘述，正確的是（ ）
①鴉片戰爭前，中國就已經有了中文報紙 ②在中國，外文報紙出現的比中文報紙早 ③20世紀初，報紙是人們了解國內外重大事件的主要媒體 ④《申報》創辦時維新變法運動尚未開始
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10．近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是（ ）
A.三聯書店 B.中華書局 C.商務印書館 D.中國古籍出版社
二．讀史有感
11.閱讀下列材料，觀察圖片，完成下列各題：
（1）上圖是我國建造的______艘輪船"黃鵠號"復原圖。
（2）19世紀相繼傳入中國的兩種交通工具是 （ ）
A．輪船 汽車 B．火車 飛機 C．汽車 飛機 D．輪船 火車
（3）中國出現的第一條正式投入運營的鐵路是 （ ）
A．唐胥鐵路 B．淞滬鐵路 C．滇越鐵路 D．京漢鐵路
（4）這些交通工具的傳入給當時的社會生活帶來哪些變化？
三、材料分析題：
12.閱讀下面材料：
"汽笛響起，火車開動，坐在車上的人像懸掛著的旗子一樣搖來搖去。......沿途的農民看到火車冒著煙馳過，而且車上滿載了衣著華麗的人，沒有不'詫為奇觀'的。他們都把手裡的活停下來，獃獃地盯著火車看。拄著拐杖的老婦人驚異地張大嘴巴，青年人兩眼發愣，看得出神，小孩子則嚇得依偎在大人的身上。"
回答：
（1）此報道出自近代哪一報刊？
（2）反映了哪一年發生的什麼歷史事件？
（3）這一事件有何意義？
13. 閱讀下面材料：
材料1 清朝建立後，中國的男性都要蓄發留辮。民國成立後，全國各地都紛紛掀起了"剪辮"的浪潮，以示迎接新時代的到來。
材料2 民國時期，國人既保留傳統的長衫馬褂，也日漸改穿西服，而"中山裝"則是這個時期最具代表性的男子服裝。
材料3 不少年青人，極力打破傳統封建思想的桎梏，追求自由戀愛。年青婦女不再沉默，紛紛向傳統禮教作出挑戰，甚至積極參與社會活動。至於殘害婦女的纏足陋習，在新思潮的沖擊下，也日漸式微。
(1)上組材料反映了什麼現象？
(2)對你有何啟示？
四、問答題
14. 你現在使用的《現代漢語詞典》是商務印書館出版發行的，今年是其創辦多少周年？有何意義？
15. "要想富，先修路。""火車一響，黃金萬兩。"結合上述現代諺語，分析近代交通工具火車、輪船傳入中國後，給人們帶來了哪些便利，請舉例說明。
16、（1）我國古代有領先世界的四大發明，那麼為什麼近代以後，許多發明都是從西方傳進來的？
（2）他們說得對嗎？談談你的看法。
17．解放前、改革開放前普通家庭遠距離的主要通訊方式是什麼，現在普通家庭遠距離主要通訊方式是什麼？改革開放後特別是現在，以50家為一組，統計家庭電話的裝機比率，行動電話佔有比率，家庭網上通信比率，比較書信、電報、電話以及行動電話各具哪些特點和優勢？這些變化說明了什麼？請分析變化的原因。
第20課 社會生活的變化參考答案
1. B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
11. （1）第一 （2）D （ 3）B （4）變化：使人們出行的速度大大加快；極大地促進了商品的流通。
12. （1）出自《申報》。
（2）反映了1876年淞滬鐵路正式投入運營。
（3）這是在中國出現的第一條正式投入運營的鐵路。
13. （1）社會習俗的變化。
（2）辛亥革命對中國社會的封建習俗觀念的改造作用，它是歷史的進步。近代中國社會生活的變化，盡管同我們現在的發展相比很有限甚至是微不足道的，但它卻代表了人類歷史文明發展變化的主流趨勢和人類社會優秀文化的發展方向。
14. 今年（2005年）是其創辦108年。商務印書館是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構。
15. 便利：如出行更便捷了、促進商品流通、信息傳播的更快等；舉例略。
16.小男孩和小女孩說的都有一定的道理，但卻都不完全。中國近代科學的落後有封建制度統治的原因，在封建專制制度統治下，統治者實行的重農抑商的政策、閉關鎖國的政策，阻礙了中國商品經濟乃至中國資本主義萌芽的發展，科學技術沒能拓展自己發展的空間。從教育制度上看，八股取士的科舉在鼓勵士人在考舉人、考進士、考狀元，埋頭故紙堆，記硬背四書五經，不注意發明製造，缺乏對創新精神和社會實踐能力的培養，也沒有把自然科學與生產技術結合起來。更重要的是我們在古代是農業文明發展先進的國家，其科技發展屬封建社會的農業文明，而近代的科技發明以近代科學理論為基礎，其科技發明成果能轉化為生產技術和生產力，日益豐富著近代工業的社會的物質基礎。
17.略
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自己做吧孩紙你要靠自己才是而且你不做完老師也不會打死你的你能做多少算多少努力才是王道你要為中考做准備