⑴ 培優訓練五年級答案
五攝氏度，八攝氏度，零下三攝氏度，零下九攝氏度，二十一攝氏度專，零下十四攝氏度
從低屬到高：零下十四攝氏度，零下九攝氏度，零下三攝氏度，五攝氏度，八攝氏度，二十一攝氏度（新疆，長春，北京，杭州，上海，昆明）
⑵ 小學五年級語文上冊78頁答案
我們愛你啊中國
⑶ 小學語文五年級閱讀培優訓練答案
oiaergklafnmv;m\osdfj;lKDSF"LFm'lgj|efkopejg;sadf'kpslgikls'f\alfjopFL\'LKPGOFKLWf[\ewafesrg;laejgg
⑷ 五年級上冊語文人教版練習新方案69頁答案
1 8.慈母情深自
我會填： 1：「 ？ 」2.「」3.「，！」4.「」
我會寫：「我」看到母親是疲勞的，勞累的，眼神就行沒日沒夜的面對著縫紉機一樣。
（2）一位母親為了維持家庭的生活拚命掙錢，幾乎耗盡了心血，完全沒有喘氣的時間。
我會選：1.（A）2.（D）
（失魂落魄）
（震耳欲聾）
jun、sai、zuan、ji後面的、fu後面的、cou
希望小兔兔明月能幫助所有人，希望您能評正解！如果不會可以請教！給個微笑~~
⑸ 語文五年級上冊小練習冊76~79頁答案
第一題 損失 杭州 宏偉 瑰寶 灰燼 任務 崎嶇 仇恨
第二題 L 左半部 2 Y 上半部 2
第三題 1 金碧輝煌專 玲瓏剔透 熱鬧街市屬 田園風光 2 狼牙山頂峰 群眾和部隊主力遠去 還在向上爬的敵人 勝利的喜悅
第四題 練習冊後面有參考答案
第一題 語文書上有
第二題 易 近 忙 寒 悲 豎
第三題 B C A B A C C A B
第四題 第一小題 五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼裡不過像翻騰著的細小波浪 烏蒙山那樣高大雄偉 氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸 第二小題 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受 大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意
第五題 第一小題 兩萬五千里 只看作平平常常的事 不畏艱難險阻勇往直前 第二小題 喜悅 不怕困難的大無畏精神 表現了紅軍的革命樂觀主義精神
第六題 第一小題 Q 屍 5 3 1 第二小題 不到長城非好漢，屈指行程二萬。
⑹ 諧音歇後語小學語文書五年級上冊第79頁
有趣的諧音1。外甥打燈籠 照舊 舅2。孔夫子搬家 凈是輸 書3。小蔥拌豆腐回 一清 青 二白4。上鞋不用錐子 真答 針 好5。四月的冰河 開動 凍 了6。隔著門縫吹喇叭 名 鳴 聲在外笑話 「枇杷」與「琵琶」 有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把「枇杷」錯寫成了「琵琶」。 縣官笑道；「『枇杷』不是此『琵琶』，只恨當年識字差！」有個客人應聲道：「若使琵琶能結果，滿城蕭管盡開花。」
⑺ 語文練習與測試五年級上冊第79頁答案
潔白的復的婚紗，手制捧著鮮花美麗的像童話，記得那年盛夏，你為我牽掛…曾經的我，幻想著能擁有童話中灰姑娘和白馬王子那般浪漫的愛情幻想著能擁有簡·愛和羅切斯特那般不顧切的愛情，直到遇見你因為你我懂得了愛的真諦。
那日，與朋友漫步在街頭，只見一個老爺爺和一個老奶奶迎面走來，爺爺在左奶奶在右，但奇怪的是，奶奶右手拄拐，爺爺左手拄拐，我對著不協調的動作深感奇怪，心：中暗暗想：這是為什麼呢？難道爺爺是左撇子？不行，我定要問問爺爺這是為什麼！於是，我走向前去，問道：＂爺爺，您為什麼要用左手拄拐呢？難道您是左撇子嗎？」爺爺笑著說：·嘿嘿，我可不是左撇子！而是我的右手有更重要的任務要做！！」
⑻ 五年級全優訓練答案
1、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ?
解：AB距離=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米？
解：客車和貨車的速度之比為5：4
那麼相遇時的路程比=5：4
相遇時貨車行全程的4/9
此時貨車行了全程的1/4
距離相遇點還有4/9-1/4=7/36
那麼全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙兩人繞城而行，甲每小時行8千米，乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發，乙遇到甲後，再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間？
解：甲乙速度比=8：6=4：3
相遇時乙行了全程的3/7
那麼4小時就是行全程的4/7
所以乙行一周用的時間=4/（4/7）=7小時
4、甲乙兩人同時從A地步行走向B地，當甲走了全程的1\4時，乙離B地還有640米，當甲走餘下的5\6時，乙走完全程的7\10，求AB兩地距離是多少米？
解：甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4
那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8
此時甲一共走了1/4+5/8=7/8
那麼甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4時，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那麼AB距離=640/（1-1/5）=800米
5、甲，乙兩輛汽車同時從A，B兩地相對開出,相向而行。甲車每小時行75千米，乙車行完全程需7小時。兩車開出3小時後相距15千米，A,B兩地相距多少千米？
解：一種情況：此時甲乙還沒有相遇
乙車3小時行全程的3/7
甲3小時行75×3=225千米
AB距離=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一種情況：甲乙已經相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米
11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相向而行已知甲車每小時行42千米，乙車每小時行58千米兩車相遇時乙車行了多少千米？
解：
速度和=42+58=100千米/小時
相遇時間=600/100=6小時
相遇時乙車行了58×6=148千米
或者
甲乙兩車的速度比=42：58=21：29
所以相遇時乙車行了600×29/（21+29）=348千米
12、兩車相向,6小時相遇,後經4小時,客車到達,貨車還有188千米,問兩地相距？
解：將兩車看作一個整體
兩車每小時行全程的1/6
4小時行1/6×4=2/3
那麼全程=188/（1-2/3）=188×3=564千米
13、甲乙兩地相距600千米,客車和貨車從兩地相向而行,6小時相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2 ，求二車的速度？
解：二車的速度和=600/6=100千米/小時
客車的速度=100/（1+2/3）=100×3/5=60千米/小時
貨車速度=100-60=40千米/小時
14、小兔和小貓分別從相距40千米的A、B兩地同時相向而行，經過4小時候相聚4千米，再經過多長時間相遇？
解：速度和=（40-4）/4=9千米/小時
那麼還需要4/9小時相遇
15、甲、乙兩車分別從a b兩地開出 甲車每小時行50千米 乙車每小時行40千米 甲車比乙車早1小時到 兩地相距多少？
甲車到達終點時，乙車距離終點40×1=40千米
甲車比乙車多行40千米
那麼甲車到達終點用的時間=40/（50-40）=4小時
兩地距離=40×5=200千米
16、兩輛車從甲乙兩地同時相對開出,4時相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時快車比慢車多行80千米，兩地相距多少?
解：快車和慢車的速度比=1：3/5=5：3
相遇時快車行了全程的5/8
慢車行了全程的3/8
那麼全程=80/（5/8-3/8）=320千米
17、甲乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行，甲每分鍾行100米，乙每分鍾行120米，2小時後兩人相距150米。A、B兩地的最短距離多少米？最長距離多少米？
解：最短距離是已經相遇，最長距離是還未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小時=120分
最短距離=220×120-150=26400-150=26250米
最長距離=220×120+150=26400+150=26550米
18、甲乙兩地相距180千米，一輛汽車從甲地開往乙地計劃4小時到達，實際每小時比原計劃多行5千米，這樣可以比原計劃提前幾小時到達？
解：
原來速度=180/4=45千米/小時
實際速度=45+5=50千米/小時
實際用的時間=180/50=3.6小時
提前4-3.6=0.4小時
19、甲、乙兩車同時從AB兩地相對開出，相遇時，甲、乙兩車所行路程是4：3，相遇後，乙每小時比甲快12千米，甲車仍按原速前進，結果兩車同時到達目的地，已知乙車一共行了12小時，AB兩地相距多少千米？
解：設甲乙的速度分別為4a千米/小時，3a千米/小時
那麼
4a×12×（3/7）/（3a）+4a×12×（4/7）/（4a+12）=12
4/7+16a/7（4a+12）=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=4×9=36千米/小時
AB距離=36×12=432千米
算術法：
相遇後的時間=12×3/7=36/7小時
每小時快12千米，乙多行12×36/7=432/7千米
相遇時甲比乙多行1/7
那麼全程=（432/7）/（1/7）=432千米
20、甲乙兩汽車同時從相距325千米的兩地相向而行,甲車每小時行52千米,乙車的速度是甲車的1.5倍,車開出幾時相遇?
解：乙的速度=52×1.5=78千米/小時
開出325/（52+78）=325/130=2.5相遇
21、甲乙兩車分別從A，B兩地同時出發相向而行，甲每小時行80千米，乙每小時行全程的百分之十，當乙行到全程的5/8時，甲再行全程的1/6可到達B地。求A,B兩地相距多少千米？
解：乙行全程5/8用的時間=（5/8）/（1/10）=25/4小時
AB距離=（80×25/4）/（1-1/6）=500×6/5=600千米
22、甲乙兩輛汽車同時從兩地相對開出,甲車每小時行駛40千米，乙車每小時行駛45千米。兩車相遇時，乙車離中點20千米。兩地相距多少千米？
解：甲乙速度比=40：45=8：9
甲乙路程比=8：9
相遇時乙行了全程的9/17
那麼兩地距離=20/（9/17-1/2）=20/（1/34）=680千米
23、甲乙兩人分別在A、B兩地同時相向而行，與E處相遇，甲繼續向B地行走，乙則休息了14分鍾，再繼續向A地行走，甲和乙分別到達B和A後立即折返，仍在E處相遇。已知甲每分鍾走60米，乙每分鍾走80米，則A和B兩地相距多少米？
解：把全程看作單位1
甲乙的速度比=60：80=3：4
E點的位置距離A是全程的3/7
二次相遇一共是3個全程
乙休息的14分鍾，甲走了60×14=840米
乙在第一次相遇之後，走的路程是3/7×2=6/7
那麼甲走的路程是6/7×3/4=9/14
實際甲走了4/7×2=8/7
那麼乙休息的時候甲走了8/7-9/14=1/2
那麼全程=840/（1/2）=1680米
24、甲乙兩列火車同時從AB兩地相對開出，相遇時，甲.乙兩車未行的路程比為4：5，已知乙車每小時行72千米，甲車行完全程要10小時，問AB兩地相距多少千米？
解：相遇時未行的路程比為4：5
那麼已行的路程比為5：4
時間比等於路程比的反比
甲乙路程比=5：4
時間比為4：5
那麼乙行完全程需要10×5/4=12.5小時
那麼AB距離=72×12.5=900千米
25、甲乙兩人分別以每小時4千米和每小時5千米的速度從A、B兩地相向而行，相遇後二人繼續往前走，如果甲從相遇點到達B地又行2小時，A、B兩地相距多少千米？
解：甲乙的相遇時的路程比=速度比=4：5
那麼相遇時，甲距離目的地還有全程的5/9
所以AB距離=4×2/（5/9）=72/5=14.4千米
26、客貨兩車同時從甲、乙兩地相對開出，途中相遇後繼續前進，各到達對方出發地後立即返回，途中第二次相遇，兩次相遇地點間相距120千米客車每小時行60千米，貨車每小時行48千米，甲乙兩地相距多少千米?
解：客車和貨車的速度比=60：48=5：4
將全部路程看作單位1
那麼第一次的相遇點在距離甲地1×5/（5+4）=5/9處
二次相遇是三個全程
那麼第二次相遇點距離乙地1×3×5/9-1=5/3-1=2/3處
也就是距離甲地1-2/3=1/3處
所以甲乙距離=120/（5/9-1/3）=120/（2/9）=540千米
27、一輛客車和一輛貨車同時從A,B兩地相對開出，5小時相遇，相遇後兩車又各自繼續向前行駛3小時，這時客車離B地還有180千米，貨車離A地還有210千米，AB兩地相距多少千米？
解：兩車每小時共行全程的1/5
那麼3小時行全程的1/5×3=3/5
所以全程=（180+210）/（1-3/5）=390/（2/5）=975千米
28、甲乙由AB兩地相向出發，甲速是乙速的4/5，甲乙到達B，A地後，向AB相向返回，且甲速提高1/4乙速提高1/3，已知甲乙兩次相遇點相距34km，求AB兩地間距離？
解：將全部的路程看作單位1
因為時間一樣，路程比就是速度比
甲乙路程比=速度比=4：5
乙的速度快，乙到達A點，甲行了1×4/5=4/5
此時乙提速1/3，那麼甲乙速度比=4：5×（1+1/3）=3：5
甲走了1-4/5=1/5，那麼乙走了（1/5）/（3/5）=1/3
此時甲提速，速度比由3：5變為3（1+1/4）：5=3：4
甲乙距離1-1/3=2/3
相遇時乙一共走了1/3+（2/3）×4/（3+4）=1/3+8/21=5/7
也就是距離A地5/7的全程
第一次相遇時的相遇點距離A地4/9全程
那麼AB距離=34/（5/7-4/9）=34/（17/63）=126千米
29、小明5點多起床一看鍾，6字恰好在時針和分針的正中間（即兩針到6的距離相等），這時是5點幾分？
解：設此時是5點a分
分針每分鍾走1格，那麼時針每分鍾走5/60=1/12格
根據題意
a-30=5-a/12
13/12a=35
a=420/13分≈32分18秒
此時是5點32分18秒
此處的30和5表示30格和5格，即鍾面上的1格
看作特殊的行程問題
30、一艘遊船在長江上航行，從A港口到B港口需航行3小時，回程需要4小時30分鍾，請問一隻空桶只靠水的流動而漂移，走完同樣長的距離，需用幾小時？解：順流速度1/3，逆水速度=1/4.5=2/9
流水速度=（1/3-2/9）/2=1/18
需要1/（1/18）=18小時
⑼ 五年級下假日語文!79頁的那個!最好標准答案！急急急！就是水鏡先生讓諸葛亮燉魚，結果被弟子偷吃！
魚有毒
漢朝末年，宦官專權，軍閥割據，朝廷名存實亡。諸葛亮從小死了父母，便 一個人東奔西顛到處求師學習治世的策略。有一段時間，諸葛亮跟隨靈山的酆公玖先生學習兵法。
一天，一位朋友給酆公玖先生送來一條活蹦亂跳的大鯉魚，先生讓諸葛亮給清燉。諸葛亮從小沒有爹娘，自己照顧自己，燒菜做飯，很有一套。他非常利落地把魚洗凈，放上調料開始燉魚。不一會兒，魚就燉好了，那誘人的香味飄散在空中。諸葛亮把魚盛放在一個大盤子里，便挑著桶擔水去了。
擔水回來，剛進門檻，就覺得屋裡的空氣與平時大不相同。他抬頭看看先生，只見酆先生板著面孔，神情嚴肅地在屋子裡踱步。他不知道發生了什麼事，把水桶放好站在一邊。
過了一會兒，先生開始責問弟子們，到底是誰偷吃了燉好的魚。諸葛亮偷偷一看，原來燉好的鯉魚不知被誰偷吃了一大半。而十幾個弟子卻沒有一個人承認。大家有的側著臉，有的低著頭，全都默不作聲。
突然，先生轉過頭來，氣呼呼地問諸葛亮：「你燉的魚怎麼少了一大半？」
諸葛亮早已想好了計策，他假裝驚訝地說：「是真的嗎？那就太糟糕了！那條鯉魚燉好後，我又在裡面放了些毒葯，我是准備用它來葯老鼠的。想不到被人吃掉了，看來要出人命了！」
諸葛亮的話還沒說完，就見其中一個弟子臉色變得煞白，渾身顫抖，「撲通」跪倒在地，哭喊說：「先生救我，魚是我偷吃的。」
其他弟子一聽要出人命，一時慌了手腳。先生聽諸葛亮說放了毒葯，也是丈二和尚摸不著頭腦。這時，大家卻見諸葛亮哈哈大笑起來。原來這是諸葛亮略施小計，破獲了偷吃鯉魚的人。
⑽ 五年級數學上冊實驗班提優訓練第78頁答案
干神馬，想抄啊？早丟了！