語文老師對學生的寄語

1. 給小學語文老師的畢業贈言

給老師的來畢業贈言：
三年的時光如雲自般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……

2. 給語文老師的畢業贈言

1、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的回航標燈 ―― 老師啊，您言傳身答教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

2、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你！

3、茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。

4、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

5、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

3. 老師給學生的畢業寄語（100字）

小學六年級畢業生寄語 1、 你是一個熱情善良的男孩兒。相信只要你肯努力，沒有什麼是做不到的。願你能揚己所長，克己所短，不斷完善自己，走出一條成功之路。2、 功夫自難處做去，學問自苦中得來。當你能把學習當做一種樂趣時，你就會體驗到許多成功的喜悅。願聰明的你擁有成功的人生。3、 雖然頑皮，但很可愛。你很聰明，你的成績還不錯，但你有能力做的更好，願意努力嗎？還記得你的目標嗎？努力，就一定行！加油啊！4、 一個認真、努力、真誠的男孩兒。課堂上你的精彩發言，課間你的頑皮好動都給老師留下了深刻的印象。最欣賞你的勤學、善思以及你獨到的見解。這學期你更能不斷完善自己，取得了一個又一個的進步。相信你在未來的生活中，一定會取得更優異的成績。加油，男子漢！5、 把表揚看做「加油站」把批評當成「保健箱」。讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切。願聰明的你能永遠擁有好的心態，不斷收獲人生路上的成功與喜悅。6、 聰明的頭腦﹢頑強的毅力=成功。你是一個聰明的男孩兒，你喜歡體驗成功的喜悅嗎？你想擁有成功的人生嗎？那麼你就從克服自己的惰性開始吧，堅持不懈，積極進取，你一定是最棒的！7、 一個沉默的男孩兒，卻能唱出動聽的歌兒！雖然你目前成績不理想，但你並不笨，你缺少只是勇氣！你已經能專心聽講，按時完成作業，和同學交流，希望你能再努力一些。關鍵是不懂的時候一定要問。愛問了，收獲自然多了！願你更開朗一些，做個男子漢！8、 你是一個聰明的男孩兒，可是又有些管不住自己，如果你能主動地學習，你一定會取得更加驕人的成績，期待你更努力，期待你更優秀，加油！記住：擇良書、益友，受益終生。9、 你的善良，你的穩重，你的踏實都給老師留下深刻的印象。願你這個受歡迎的女孩兒能通過自己的努力過上自己想要的生活。未來是美好的，加油啊！1、 你有聰明的天賦，可你過於文靜，掩蓋了你的長處。願未來的你能更開朗一些，更大膽一些，秀出自己的水平，秀出自己的個性。改變自己也許是難的。但是，當你試著去努力時，你會發現生活更美了，快樂更多了，成績也更優異了！加油！2、 你的善良，你的勤勞都給老師留下深刻的印象。老師也希望你能擁有幸福的人生。記得：美好的生活要靠自己去創造。能把歌兒唱得那麼動聽，上課專心聽講，課後努力學習，不懂就問也應該不是難事。3、 非學無以廣才，非志無以成學。願聰明的你樹立美好的理想，向著既定的目標，鍥而不舍地努力學習，定可以成為知識淵博的人，擁有幸福人生。加油。4、 課堂上你敏捷的反應讓我難忘。你那聰明的大腦還蘊藏著那麼多的「寶藏」等著你去開發。記得：勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。當你不斷進取，取得一個又一個成績的時候，展現在你面前的定是一番新的天地。期待你的好消息！5、 善良、勤快的你是可愛的。如果你能熱愛學習，就會增添十分的美麗。願你既可愛又美麗。6、 你是一個聰明、懂事的男孩兒。願你在心中播下理想的種子，為了自己的目標不懈努力，最終擁有理想的生活，加油！7、 喜歡你微笑的面孔，喜歡你聽課是專注的神態。你不覺得你有了很大的進步嗎？但這還不是你的全部。老師相信你的潛能，努力吧，你一定行。記得持之以恆，記得自信樂觀！8、 不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。你的聰明的潛質如能配上鍥而不舍的努力，就會收獲成功的果實。老師期待聽到你的好消息。9、 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。勤奮、踏實的你，老師相信你的實力。加油，你一定是最棒的。1、 你是一個善良、真誠、心思細膩的女孩兒。因為你的努力，你有了很大的進步。相信持之以恆，會取得更優異成績。要相信自己，微笑生活！2、 你是一個聰明的，有思想、有個性的學生。很喜歡看你燦爛的笑容和埋頭專心學習的身影。願你能像愛數學一樣唉語文和英語，期待你有更多的成績，更多的好消息。3、 籃球場上，你是毫無疑問的主力隊員，學習上也要做「主力」，依你的能力，你可以做的更好。希望在未來的求學生涯中，你能更專心一些，更努力一些，相信你是最棒的！4、 生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活是一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。願勤奮進取與你相伴！期待你的成功！5、 善良、勤奮、熱情、誠實是你的優點。願你能用辛勤的耕耘換取美好的生活。在遇到挫折時，要堅信困難是暫時的，總會找到解決的途徑，要笑著面對生活。願你能擁有幸運和成功。6、 一個聰明、可愛的男孩兒，能再開朗些嗎？能再勤奮些嗎？如果能，你將嘗到更多成功的滋味，更會擁有美好幸福的人生。加油！7、 你是一個活潑、開朗、聰明、伶俐的女孩，你已經有很優異的成績，但你只盡了一丁點兒的力，我相信你還有那麼多的潛力。記得及時開發！一定要擁有突出的成績，你一定行的！我看好你的聰慧，你的能力。記得要不斷超越自己。加油~！

4. 寫給語文老師的畢業贈言

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你！

5. 語文老師給小學三年級學生的寄語

1. 你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鍾領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鍾休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難 你真是老師的小助手，班級的好乾部。"小個子"，老師謝謝你，同學們謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
2. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉朴，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
3. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧 老師是那麼的喜歡你。講台旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮 你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
4. "真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。
5. 你是一個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，讀書聲音響亮，有感情，作業令老師滿意。希望你考試細心點，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。(葉陳晨)
6. 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
7. 你是一個聰明伶俐的女孩。平時關心集體，樂於助人，能按時完成作業。學習認真，作業工整也是你的優點。課堂上你愛動腦筋，發言積極，具有獨立的分析理解能力，這也是老師喜歡你的地方。希望以後發揚優點，更上一層樓。(曹芸芸)
8. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班全面發展的學生之一。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的"三好生"。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛!
9. 王子偉：：在老師的提醒和你自己的努力下，下半個學期，你進步了不少，老師為此而高興。如果你以後上課專心聽講，大膽發表自己的見解，並克服馬虎、懶惰的小毛病，學會自我管理，老師相信你的進步會更大的。
10. 你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，願你成為優秀的接班人。

6. 幾句經典的老師對學生的寄語

你的天賦好比復一朵火花，假制如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

14、願雲彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

7. 寫語文老師的寄語怎麼寫

語文老師寄語1:
成功的三個要素：
1. 要有成功的心理需求加想法。 2. 要吃常人不能吃的哭。 3. 要和優秀的人在一起。 語文老師寄語2:
孩子們，讀書吧！
讀書能是自己視野開闊起來， 讀書能使自己目光深邃起來， 讀書能使自己思想深刻起來， 讀書能使自己情感豐富起來。
語文老師寄語3:
斷章 卞之琳 你在橋上看風景，
看風景的人在橋上看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢。 語文老師借之寄語:
願所有孩子都成為一道裝飾， 自己和別人夢想的靚麗的風景線!
語文老師寄語4:
荷塘無語，用純潔澄澈倒影天光雲影； 清風無語，用平靜清涼濾去心浮氣躁； 夜空無語，用空靈深邃包容月朗星稀。 要寵辱不驚，閉看庭前花開花落， 去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
語文老師寄語5:
山間的清泉，你不必與大海比浩瀚，你自有你的清純； 空中的彩虹，你不必與拱橋比恆久，你自有你的絢麗； 天上的星星，你不必與太陽比輝煌，你自有你的璀璨。
請不要妄自菲薄，發現並弘揚有點，爭取輝煌，引來繁花似錦、綠樹如茵的明天。
語文老師寄語6:
讓自己進步的十個習慣： 1. 永遠不說「不可能」。
2. 凡事第一反應是找方法不是找借口。 3. 養成記錄的習慣，不太依賴腦袋。 4. 每天出門照鏡子，給自己自信的微笑。 5. 每天自我反省。
6. 用心傾聽、不打斷別人的話，做個傾聽高手。 7. 節儉。
8. 恪守誠信，說到做到。
9. 時刻微笑待人處事。
10.開會坐前排。
語文老師寄語7:
願所有孩子自力更生，豐衣足食，產生自己內驅力，因為: 蟬立枝頭，不籍秋風而聲名遠播； 水滴淙淙，不靠鑽頭而滴水穿石； 鷹擊長空，不倚勁風而俯瞰大地。
語文老師寄語8:
同學們，要不滿現狀，奮發進取！ 因為:
百靈不滿足於與小雀同聒噪，才有了婉轉的鳴啼； 鯊魚不滿足於與小魚同徜徉，才有了敏捷的速率； 雄鷹不滿足於與小雞同徘徊，才有了翱翔的美姿； 雄鷹何怕長空比翼，戰艦何懼激流漩渦，
駿馬就要飛越千山萬壑，壯士就要踏破崢嶸歲月。
語文老師寄語9:
同學們遇到困難，要堅持:
向日葵堅持向著太陽，才有了金色的臉龐； 小溪堅持向著太陽，才奔流到海不復回； 竹子堅持紮根破岩，才能任爾東西南北風； 臘梅堅持凌寒獨開，才有暗香襲人； 小草堅持沖破土壤，才有點點新綠； 青松堅持四季高聳，才有雪中蒼翠。
語文老師寄語10:
我們要把蒲公英「去遠方」的精神書寫在心靈的詩句中，鐫刻在生命的年輪里。
蒲公英，即使力量單薄，個頭矮小，還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風力也要飛向遠方。哪怕是飄落在未可知的地方，也要去闖闖未開墾的處女地。
泰戈爾《新月集》「只要他肯把他的船借給我，„„我將在絕早的晨光里張帆航行。」
語文老師寄語11：
同學們，要像迎春花一樣用綻放的笑臉展示風采。
一大片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面誇張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵。把一根根纏綿的枝條盡情向四下里伸張，向春的深處伸展。
語文老師寄語12：
同學們要有寬容之心，
河蚌寬容了沙粒一時的疼痛， 於是有了美麗的珍珠；
毛毛蟲容忍了繭殼時的捆綁， 於是有了蹁躚的蝴蝶； 大海寬容了浪花的肆虐， 於是有了壯闊的波濤。
一隻腳踩在紫羅蘭上，它卻把香味留在那腳後跟上

8. 贈語文老師的贈言短一點

站三尺講台，傳李杜韓柳詩文  握一支粉筆，授孔孟老莊學問   
論學問，四書五經樣樣通曉  講口才，三言兩語句句精妙   
詩詞歌賦盡顯雅士風度  語段篇章全顯中華文明   
學富五車，通曉詩書禮易  才高八斗，熟習琴棋書畫   
講關系，伯仲叔季樣樣通  說人物，旦末凈丑個個明   
品明月，敘情懷，吟詩作賦  沐清風，講人生，談古論今   
漢語興衰存乎汝心  民族榮辱永在爾懷   
評得失，四大名著顯精妙  論善惡，八方美文蘊雄奇   
朝花夕拾，秋月春風莫等閑  古訓今聞，宋詞元曲要記牢   
曹操曹丕曹植，為建安文學增色  蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩   
思如泉湧，詩文交融培奇葩  筆私蛇走，字句連接謀新篇