⑴ 小學數學教研組工作計劃(最新篇)
扶優補差：教師要對學習困難的學生採取「三優先」政策，即優先調動學習困難學生專學習屬的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生的作業。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。
⑵ 小學數學教研組工作計劃
深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認真學習領會新標准、新理念，學習優秀的經驗，不斷充實自己，提高組內教師的業務素質和教研能力。