A. 七年級下冊語文配套練習冊答案20課閱讀題
9.（1)稍微(2)夾雜（3)大腿(4)說出 給分接著說
B. 七年級下冊語文配套練習冊答案（人教版）
七年級語文上配套練習冊期末綜合練習答案 、D 、B 、⑴安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》⑵《老舍文集》老舍舒慶春《四世同堂》《茶館》⒋⑴天光雲影共徘徊⑵亂花漸欲迷人眼⑶海日生殘夜，江春入舊年⑷日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。⒌塞翁失馬——馬到成功——功成身退——退避三舍——捨己救人塞翁失馬——馬革裹屍——屍位素餐——餐風宿水——水到渠成⒍選擇了機遇，你也就選擇了風險；選擇了求索，你也就選擇了磨難。選擇了沙漠，你也就選擇了流浪；選擇了綠洲，你也就選擇了繁盛。選擇了付出，你也就選擇了成功；選擇了逃避，你也就選擇了失敗。選擇了荊棘，你也就選擇了奮斗；選擇了坎坷，你也就選擇了磨難。選擇了坦誠，你也就選擇了友誼；選擇了隱瞞，你也就選擇了分離。⒎⑴①即——既②示——事⑵示例：《西遊記》：明代吳承恩所著《西遊記》一書設制了離奇怪誕的「八十一難」以及一路上的神奇怪異，動人心魄的神魔沖突，反映了取經途中的艱辛。真經巳經成了「成功」和「目標」的象徵。它告訴我們，一切成功都來之不易，必需付出代價，作出努力。我們可以學習他們那種堅定的信念、頑強的毅力和團結一心的精神外,還可以學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。為了祖國的富強和昌盛,努力學習,煉好一身本領,克服學習,生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國的棟梁之材.《魯濱遜漂流記》：魯濱遜遭遇海難，流落到荒島以後，不哀嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，樂觀地對待一切神奇的命運，讓我更相信偶爾的失落終會雨過天晴」。《水滸傳》：每當我捧起《水滸傳》時，就會心潮澎湃，思緒激昂。「大丈夫生天地間，應以天下為己任，終生不移」的梁山英雄們舉起「替天行道」的大旗，殺富濟貧，乃真英雄也！《西遊記》：讀了《西遊記》的感受：我感慨當時社會現實的黑暗，欣賞悟空敢於斗爭，善於斗爭，不畏強權，樂觀頑強的精神，同時也明白了必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》：《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金從工人成長為無產階級英雄的歷程。由於戰爭的創傷與疾病的折磨，在保爾生命的最後幾年,雙目失明，全身癱瘓，完全失去工作能力。他以驚人的毅力與病魔作斗爭，在病榻上創作。《鋼鐵是怎樣煉成的》：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著革命理想主義思想光輝的優秀作品，洋溢著火一般的激情，激勵了一代又一代青年人。在我的腦海里留下的印象是不可磨滅的。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們看到的是一個鋼鑄的巨人，他正大聲地對我們說「鋼鐵是這樣煉成的」！《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾·柯察金積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質深深感染了我。保爾成了身殘志堅，頑強奮斗者的代名詞。他的名字如同一盞明燈，永遠折射出他人生的璀璨，同時也照耀著每一個讀者。⒏⑴帶領⑵經過⑶十分之九，意思是絕大部分⒐B⒑⑴過了幾個月，他的馬帶領胡人的駿馬回來了。⑵這為什麼就不是一件好事呢？⒒馬無故亡而入胡旗子好騎，墮而折其髀。⒓⑴霍金來西湖赴荷花之約；⑵我們與如荷花般的霍金相會。⒔⑴這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後的無悔）。⑵形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀的精神品質。⒕示例：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例：付出無數個日日夜夜的心血和汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美麗的。⒖示例：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容才是真」。花開花落是寧靜的美；和諧相處是最質朴的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於繁華與繁復，而在於從最簡單出感受真，於最平凡出感受美。示例：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的辛酸；當人們稱贊《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恆的華彩。⒗文章塑造的是一個吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥的母親。⒘⑴母親深夜敲盆趕鼠。⑵母親跪在田中插秧。⒙⑴運用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水中的秧田之美，贊美了母親的勞動成果。或「立起來」運用擬人手法，寫出了秧苗的動態之美。⑵「彎腰」「跪」「爬行」突出表現了母親此時的體力不支和勞累，表現了母親的辛苦與堅強。⒚D⒛「白發」是全文的敘事線索；「白發」是母親的形象特徵，作者著力描寫這一特徵，突出了母親的辛勞，表達了作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。
C. 三年級下冊語文配套練習冊答案
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D. 人教版初一語文《聞一多先生的說和做》配套練習冊答案
一.作為學者的方面:做了再說,做了不說.
作為革命家的方面:說了就做,言行一致 .聞一多先生的說和做》課後第二大題答案
都是為了救國,是對整個社會認識的轉變.
二.
1.寫詩的興趣、興致減少了，而轉入研究古代典籍方面。
2.讓我們國家民族文化繁榮昌盛起來的方法，即從文化上尋找振興民族的途徑。
3.把我們這個國家、民族當成是一個病人，即聞一多當時從文化研究上探求救國的方法才僅僅走出了第一步。
4.「它」指深宵燈火。深宵只有孤燈相伴，本來應感到寂寞，但是聞一多不然，在孤燈的陪伴下、照料下全力進行學術研究，成績斐然。「漂白了的四壁」表現了聞先生深夜研究的怡然自得的情景。
5.用心極專，說明除了學術研究外沒有任何事情能使他分心。
《聞一多先生的說和做》課後第四大題答案
聞一多酷愛讀書，並且讀起來就會「成癮」，一看就「醉」。就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎娶的花轎快到家時，人們才發現聞一多不見了。大家只得分頭東尋西找，結果在書房裡找到了他，而當時的聞一多仍穿著舊袍，手裡捧著一本書正看得入迷，竟然忘記了舉行婚禮的事。
關於聞一多先生的名言
1．對奴隸，我們只當同情，對有反抗性的奴隸，尤當尊敬。
2．個人之於社會等於身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。
3．盡可能多創造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂？
4．我愛中國固因它是我的祖國，而尤因它是那種可敬愛的文化的國家。
聞一多先生的人物背景
原名聞家驊.清光緒二十五年十月二十二日（1899年11月24日）生於湖北浠水縣（今湖北省黃岡市浠水縣）巴河鎮聞家鋪的一個書香家庭。
1912年考入清華大學，喜歡讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等。
1916年開始在《清華周刊》上發表系列讀書筆記，總稱《二月廬漫記》。同時創作舊體詩。1919年五四運動時積極參加學生運動，曾代表學校出席全國學聯會議。
1920年4月，發表第一篇白話文《旅客式的學生》。同年9月，發表第一首新詩《西岸》。 1921年11月與梁實秋等人發起成立清華文學社，次年3月，寫成《律詩底研究》，開始系統地研究新詩格律化理論。
1922年7月赴美國芝加哥美術學院學習。年底出版與梁實秋合著的《冬夜草兒評論》，代表了聞一多早期對新詩的看法。
1923年出版第一部詩集《紅燭》，把反帝愛國的主題和唯美主義的形式典範地結合在一起。 1925年5月回國後，歷任國立第四中山大學（1928年更名為中央大學，1949年更名為國立南京大學）、武漢大學（任文學院首任院長並設計校徽）、國立山東大學、清華大學、西南聯合大學教授，曾任北京藝術專科學校教務長、南京第四中山大學外文系主任、武漢大學文學院長、山東大學文學院長。出版書籍《聞一多全集》 。
1928年出版第二部詩集《死水》，在頹廢中表現出深沉的愛國主義激情。此後致力於古典文學的研究。對《周易》《詩經》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究，後匯集成為《古典新義》，被郭沫若稱為"前無古人，後無來者"。
1937年抗戰開始，他在昆明西南聯大任教。抗戰八年中，他留了一把鬍子，發誓不取得抗戰的勝利不剃去，表示了抗戰到底的決心。1943年後，因目睹國民政府的腐敗，於是奮然而起，積極參加反對獨裁，爭取民主的斗爭。
1945年為中國民主同盟會委員兼雲南省負責人、昆明《民主周刊》社長。一二一慘案發生後，他更英勇地投身愛國民主運動，反對蔣介石的獨裁統治。1946年7月15日在悼念被國民黨特務暗殺的李公朴的大會上，發表了著名的《最後一次的演講》，當天下午在西倉坡宿舍門口即被國民黨昆明警備司令部下級軍官湯時亮和李文山槍殺，聞一多之子聞立鶴亦身受重傷。台灣學者陳永發表示：「聞一多遭暗殺事件，是國共內戰轉折的重要關鍵。當時國民政府處理不當，被批為法西斯獨裁，讓紅色政權贏得知識分子、學生支持，甚至連國際輿論、支持也開始轉向。」。聞一多被暗殺後，舉世震驚，當時在盧山的蔣中正也知道問題的嚴重性，下令唐縱徹查，暗殺事件很快就破案，李文山和湯時亮由憲兵司令部舉行公開軍法審訊，兩人經審訊後被槍決。昆明警察局長龔少俠也因此被撤職。事實上是雲南警備總司令霍揆彰安排了兩名死囚充當兇手被槍決，真凶早已逍遙法外。陳永發表示，整個暗殺事件前後浮現出特務嚴重的問題，蔣中正已無法精準的掌控整個特務情報系統。
遺著由朱自清編成《聞一多全集》四卷。
E. 語文人教版七年級上冊配套練習冊 資源 答案，完整的 好的加分哦
1.環境描寫.烘托作者恐懼的心裡. 2.父親知道我一步一步走下懸崖,八大困難分解為小困難. 3.前途忙版忙說明權作者的目標遠大,一時難以完成. 4.在人生的道路上,難免遇到坎坷,但只要把大困難分解成小困難,再逐一擊破,就會戰勝大困難.
F. 語文七下14課配套練習冊答案
慈祥 棟梁 簡陋抄 膝蓋 飄逸 疲倦 污垢 和煦 胸懷 意味深長 全神貫注
2第二個 第二個 第二個 第一個
3.（1）從容 慮 柳綠 傾聽 絕 孜孜 截 博 和睦
（2）心急如焚 無可奈何 不會 五彩繽紛
（3）桃紅柳綠 春暖花開 鳥語花香
依依不捨 戀戀不舍 戀戀不忘
4.（1）學而時習之 必有我師焉 不憤不啟 思而不學則殆
（2）雖然 但是 既 又
（3）見識改為意識 把 和提高去掉
5.教學有方 孜孜不倦 寫作竅門：1 肯吃苦，勤練習 2仔細觀察 用心揣摩
慈祥忠厚 教學有方 豪爽 溫文爾雅 學而不厭
6.- - 自己說吧！
因為丈夫不僅自己身亡而且最後還被法庭判成加害者，所以，微妙
（2）因為，進一步突出以作者做出強調。
（3）因為，生活給他帶來壓力，她不忍心讓孩子和他一起熬歲月，所以，他想死。
（4） 讀出兒子堅強孝順，他很愛媽媽。
（5）因為她的兒子得堅強自信，讓他有了活下去的信念，他從孩子身上看到希望。
（6）因為這顆豆讓母親能夠又活下去的勇
G. 配套練習冊 七下語文 第五單元答案 人教版
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這里配套所有回答案都答有
H. 七年級語文配套練習冊《點名》閱讀理解答案
⒈這來篇小說寫了「點名」這件事自，作者藉此表現的主旨是什麼？
作者想表現一種濃厚的師生情，讓讀者珍惜師生情
⒉下課了，為什麼同學們「誰都沒有動」？請用原文語句回答。
.悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解放，就意味著他們這一生再也難於相聚了
..在第⑿段中，為什麼「同學們眼裡噙滿了激動和幸福的淚水」？
因為他們被老師的幽默所震撼，而且也為最後一次點名的告終感到惋惜，留下了淚水。.這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級的一份子中。
15. 11 結局
16.不好，「捧」顯示出了馬教授的小心翼翼，而「拿」沒有那種感情
17.《特殊的點名》